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      2. 黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案

        時間:2021-03-17 13:03:18 教案 我要投稿

        黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案

          黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案要怎么寫呢?我們一起來看看范文吧!以下是小編為您搜集整理提供到的黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

        黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案

          黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案1

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.欣賞黃果樹瀑布的美。

          2.欣賞《黃果樹瀑布》的美。

          學(xué)習(xí)過程

          一、導(dǎo)入

          放映《中國自然奇觀-黃果樹瀑布》讓學(xué)生了解黃果樹瀑布的有關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          二、欣賞黃果樹瀑布的美

          自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們快速瀏覽課文,找出黃果樹瀑布美在哪些方面,然后用“黃果樹瀑布美在……”的句式講給大家聽。

          預(yù)設(shè)答案:

          第2節(jié)美在瀑布正面景象氣勢雄偉、壯麗,如萬馬奔騰。

          第3節(jié)美在瀑布聲音震耳欲聾。

          第3-4節(jié)美在我和瀑布的親密接觸和感受。

          第4節(jié)美在瀑布水注的頃瀉力量。

          第5節(jié)美在瀑布后面神密。

          作者也是這樣認(rèn)為的嗎?

          明確:不是。作者開始認(rèn)為“干癟、無聊”是因為對黃果樹瀑布的印象停留在教科書和圖片中,當(dāng)他親臨其境、親身體驗之時,從聽覺、觸視、視覺上感受到不一樣的黃果樹瀑布,原來“干癟、無聊”的概念變成了生動的.、撼動人心的感受,因此作者說“前者灰飛煙滅了”,“另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了”。

          作者通過記敘和描寫把美麗的黃果樹瀑布展現(xiàn)在我們面前,你能在文中找出作者贊美黃果樹瀑布抒發(fā)感情的句子嗎?

          文中沒有。作者只是說“但我撫摸了黃果樹瀑布,我周身濕透,我有濕透的話要說”,該如何理解這句話的含義?

          明確:“話”不能被濕透,濕透的是作者的身體。這里用“濕透”的切身感覺來表明只有經(jīng)過切身體驗才能感受到真正的美。(此時無聲勝有聲)

          三、欣賞《黃果樹瀑布》的美

          自學(xué)指導(dǎo):這是一篇文質(zhì)兼美的散文,請同學(xué)們從寫作方法的角度,分析這篇文章的美。

          預(yù)設(shè)答案:

          1.欲揚先抑的寫法。

          2.移步換景的寫作順序。

          3.多種修辭手法的運用。

          四、欣賞歌曲宋祖英演唱的《黃果樹瀑布》,一起贊美美麗的黃果樹瀑布。

          五、作業(yè)

          《助學(xué)》學(xué)習(xí)測評部分。

          黃果樹瀑布北師大優(yōu)秀教案2

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教學(xué)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀通課文,聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。

          2、抓住語言文字品讀感悟,真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。

          教學(xué)重難點

          抓住語言文字品讀感悟,真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。

          教學(xué)工具

          課件

          教學(xué)過程

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入學(xué)習(xí)

          1、板書課題:黃果樹瀑布

          2、談話:今天,讓我們跟著作者去黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)走一走。

         。ǘ┏踝x課文

          1、提出要求:輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通、讀順課文。

          2、學(xué)生自由朗讀課文。

          3、出示詞語,讀準(zhǔn)字音。

          人喧馬嘶喧囂撩過來聆聽胸膛挾來掩映訇然作響凝神諦聽

         。ㄈ┓止(jié)朗讀課文

          1、指導(dǎo)讀通課文,難讀的句子多讀幾遍。

          2、聯(lián)系語言環(huán)境,理解詞語:

          人喧馬嘶喧囂銀雨撒金街山回谷應(yīng)聆聽訇然作響循著凝神諦聽沉醉(根據(jù)學(xué)生情況,解決語句中不理解的詞)

          (四)再讀課文要求學(xué)生找出自己喜歡的段落練習(xí)朗讀。

          (五)導(dǎo)讀五~七自然段

          1、輕聲朗讀

          2、思考:讀了這一部分,你感受到了些什么?哪些語句還讀不懂?

          3、開展小組討論

          4、交流點撥

         、僖龑(dǎo)學(xué)生感受瀑布的雄壯氣勢、大自然的勃勃生機以及瀑布對游人心情的影響。

          ②重點理解下面的話:

          四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細(xì)胞都灌滿了活力。(說說“樂聲奏鳴”、“聲浪”各指什么?“每個細(xì)胞都灌滿了活力”是說什么?)聆聽著訇然作響的瀑布聲……挾來大自然無限的生機。(體會黃果樹瀑布給大自然帶來了無限的生機,使游人充滿了活力。)

          5、指導(dǎo)感情朗讀

         。ㄋ模⿲(dǎo)讀第八自然段

          1、指名朗讀

          2、聯(lián)系課文,說說“沉醉”的意思。

          3、感情朗讀

         。⿲W(xué)習(xí)第一自然段在學(xué)生充分感受瀑布的氣勢后,說說為什么稱黃果樹瀑布是大自然的杰作。

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