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      2. 建康的活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-03-17 08:32:35 教案 我要投稿

        建康的活動(dòng)教案

          建康的活動(dòng)教案1

        建康的活動(dòng)教案

          設(shè)計(jì)思路:

          耳朵是很脆弱的器官,生活中如何保護(hù)自己的耳朵,不讓自己的耳朵受到傷害呢?日常生活中,有的幼兒喜歡掏耳朵,有的幼兒還會(huì)故意在同伴的耳朵邊大聲說話,這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷,耳朵對每個(gè)人來說都非常重要,保護(hù)耳朵更是健康生活的重要保證。

          中班的幼兒對耳朵有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,但是對怎樣保護(hù)耳朵還是比較陌生的,所以講解怎樣保護(hù)耳朵很必要,根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《耳朵有什么用》,旨在通過活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡單而必要的自我保護(hù)方法,積累自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.欣賞散文詩,了解耳朵的更多用處及一些保護(hù)耳朵的方法。

          2.能用耳朵聽辨出物體發(fā)出的不同響聲,提高聽辨能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:各種不同的聲音

          活動(dòng)過程:

          一、猜謎導(dǎo)入(引出對耳朵外部特征和作用的初步關(guān)注)

          1.左一片、右一片,兩片東西看不見。猜猜我們身上的一個(gè)寶貝,究竟是什么?

          2.分辨各種耳朵的圖片:找一找,哪個(gè)是人的耳朵,它像什么?

          3.相互看朋友的耳朵,談?wù)摳髯园l(fā)現(xiàn)了什么。

          (1)軟軟的是耳垂。

          (2)翹翹的是耳蝸。

          4.我們的耳朵有什么用?

          小結(jié):我們的耳朵原來有這么多的本領(lǐng),可以聽別人說話、聽音樂、還可以聽各種好聽的聲音,所以我們一定要愛護(hù)我們的耳朵。

          二、理解散文(了解和拓展對耳朵作用的認(rèn)識(shí))

          1.今天耳朵朋友要和我們小朋友一起學(xué)本領(lǐng)了,它給我們帶來了一篇散文,它想讓你們知道它的本領(lǐng)有多大呢,讓我們一起來聽聽吧。

          2.完整欣賞散文,提問:

          1)散文里哪些人工作時(shí)要用耳朵來幫忙?

          2)耳朵又是怎么幫忙的?

          3)能學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作嗎?、

          3.除了這些人,你覺得還有哪些人也需要特別靈敏的耳朵?

          小結(jié):耳朵的本領(lǐng)真多,可以用它來聽電話、戴耳機(jī)接受命令、戴聽診器檢查健康,還可以戴耳環(huán)去演出、夾圓珠筆和鉤住眼鏡。

          三、練練耳朵(我們的耳朵本領(lǐng)大)

          1.耳朵會(huì)生病嗎?怎么樣才會(huì)讓耳朵不生病呢?(不大聲在耳朵邊說話、不聽很響的聲音、不自己挖耳朵、耳朵有病馬上去找醫(yī)生、不往耳朵里塞東西等)

          2.考考你,這是什么聲音?它告訴我們什么?(可以是鬧鐘、門鈴、電話機(jī)等聲音)

          小結(jié):只有保護(hù)好我們的耳朵,才能讓我們的耳朵本領(lǐng)更大

          建康的活動(dòng)教案2

          一、目標(biāo):

          1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

          2、知道水果有營養(yǎng),并有每天吃水果的習(xí)慣。

          二、準(zhǔn)備:

          1、黃色的水果,水果展臺(tái),盤子,盆若干。

          2、幼兒活動(dòng)材料第二冊第7-8頁。

          3、將水果洗凈,切成片狀。

          三、過程:

          1、猜猜是什么。

          師:“有個(gè)謎語想請大家來猜一猜。”(幼兒根據(jù)謎面的描述,舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證)

          “扁扁的,圓圓的,桔黃色,一瓣一瓣的!保ń圩樱

          “彎彎的像月亮,青青的不好吃,黃黃的甜蜜蜜。”(香蕉)

          師:“這些水果都穿著什么顏色的.外衣?”

          幼:“黃色的。”

          2、品嘗黃色水果的味道。

          師:“不知道這些黃色水果能不能吃,吃起來會(huì)是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)

          師:“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”

          幼1:“香蕉,甜甜的。”

          幼2:“梨,脆脆的!

          3、擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。

         。1)介紹水果。

          師:“除了這些水果,小朋友自己也帶來了水果,你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的,形狀怎么樣?”

          幼1:“我拿的是哈密瓜,黃色的,是橢圓形的!

          幼2:“我拿的是香蕉,也是黃色的,彎彎的像月亮!

         。2)感知水果的特征。

          師:“這邊有個(gè)水果的小展臺(tái),小朋友可以過來看一看,摸一摸,聞一聞,感覺一下這些水果有什么特征!

          幼1:“滑滑的皮,香香的!

          幼2:“都是黃色的!

          (3)小結(jié):

          秋天的水果大多數(shù)十黃色的,有的是桔黃,有的是淺黃色,它們聞起來香香的,吃起來甜甜的,多吃水果能使身體更健康,我們每天都要吃水果。

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