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      2. 初中學生檢討書

        時間:2023-12-21 14:12:42 檢討書 我要投稿

        關于初中學生檢討書(優選8篇)

          在學習、工作、生活中出現了失誤后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我反省,請注意寫檢討書的心態要端正。那么對應的檢討書到底怎么寫呢?下面是小編精心整理的關于初中學生檢討書,希望能夠幫助到大家。

        關于初中學生檢討書(優選8篇)

        關于初中學生檢討書1

        尊敬的領導:

          您好!

          首先我先跟您說一聲對不起,我不應該曠課,我為自己錯誤的學習態度向您道歉。對不起老師,我辜負了您對我的信任,辜負了我的父母,我給同學們當了一個不好的榜樣。我犯的錯已經擺在這里了,我想跟同學們說,希望同學們以我為反面教材,不要向我學習,好好學習,認真聽講才是我們這個階段的學生最應該要做的事情。

          我們坐在教室里,就要承擔起一個學生的責任。學生的責任就是好好學習,完成學習任務,尊敬老師。在學校,我們就要遵守學校的規則。若是在學校里就開始不遵守規則,等離開學校之后就會吃到苦頭,栽更大的跟頭。到時候可以就沒有機會讓你可以改正你的錯誤,重新來過了。也沒有人會這么寬容了,也沒有人會告訴我們這些道理。所以,我們要珍惜還可以改正錯誤的時候,抓住機會改正。

          謝謝老師沒有放棄我這個壞學生,給了我新的機會,讓我能夠回到課堂上,學習新知識。我知道老師的恨鐵不成鋼的心情,也知道老師為什么對我有高要求,讓我能夠早點認識到自己的錯誤。讓錯誤在萌芽時期就被掐滅,沒有到無可挽回的地步。如果老師沒有管我,讓我自生自滅,我可能連初中都讀不完,最后可能會成為一個混混。

          我已經深刻的`認識到了自己的錯誤,在接下來的時間里,我會好好改正自己的缺點,端正自己的學習態度,認認真真的學好每一天的課程。我知道,在初中這個階段,學習才是最重要的事情。若是連初中都沒有好好學習,到了高中就更加不會好好學習,也跟不上同學們的腳步,到最后可能就會一事無成。

          在世界各地,有很多孩子還上不了學,沒有條件接受教育。那些偏遠地區的孩子,每天都要走好遠的路才能夠到學校。師資力量也不雄厚,大部分但是去支教的老師,可能都不會待太久。而我,能夠坐在寬敞的教室里接受教育,卻還不懂得珍惜,浪費了許多的教學資源。我感到很后悔。

          在這里,我希望老師以后能夠繼續對我嚴格要求,讓我也能夠以更高的標準來要求自己,我相信,只要我肯努力,就一定能改正。希望老師跟同學們能夠一起監督我,一起幫助我改變我的學習習慣,讓我能夠變得更加的優秀,能夠讓家人為我感到驕傲。

        此致

        敬禮!

          辭職人:xx

          20xx年xx月xx日

        關于初中學生檢討書2

        尊敬的老師:

          您好!

          我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您道歉,我知道我的這一行為辜負了您對我的期望。我事后回想起來也非常愧疚,您在不久之前還因相關的話題教育過我,而我卻沒有聽進去。

          當時的事情是這樣的,身為數學課代表的我正在教室里分發數學作業本,x同學從我手上拿過他的數學作業本后,又拿走了另一位女同學的作業本,本來我以為是那位女同學讓他幫忙拿的,但是接下來的一幕卻讓我氣憤,只見x同學徑直走向了垃圾桶,隨后直接將手里拿著的那位女同學的作業本扔進了垃圾桶。那位女同學見到了立即去將自己的作業本撿起來,責怪了x同學幾句,然而被x同學瞪了一眼之后就再也沒說了。

          我見到這種情景忍不住了,上前找x同學理論,x同學表現出了明顯的不耐煩,而我也是強忍著怒意的。最后我倆還是沒能和平解決,在談論中發生了爭執,又由爭執轉成了肢體沖突,最后班上同學將我倆拉開了,路過的老師也知道了這件事情。

          我相信您在事發后不久也知道了,當我自己開始思考這件事情的時候,我發現了自己很多的不妥之處,在這里我先對自己進行批評。

          首先,我作為課代表,我的任務是把作業本分發到同學手里,x同學直接拿走了別人的作業本,這就是我的.失職。其次,我處理事情的方法欠缺妥當,碰到一些事情我無法較好的控制自己的情緒,有時候這樣是非常不利于解決問題的。打架本就是非常不對的行為,而且我們當時還是在教室里,這很容易影響到其他同學。

          最后就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點過分的英雄主義,我甚至一度幻想自己成為一個浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現代社會顯然是行不通的,而且很多時候,用暴力解決問題是下下策。為同學出頭也要看分清楚情況并選擇妥當一點的解決方法,毫不客氣的說,我的這一自己事發時甚至還有點自豪的行為并不是真正的見義勇為,而是無知加上一時的氣血上涌。

          對此我了解到了自己的幼稚與無知,在此我向您道歉,前不久的時候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾,以后無論是學習上還是生活中,我都盡可能的保持理智,盡量不讓情緒在內的其他原因左右我的想法和行為,處理事情盡量以客觀、冷靜的態度,不因沖動而做出讓自己羞愧后悔的事情。希望老師能夠原諒我這次的冒失行為。

        此致

        敬禮!

          檢討人:x

          x月x日

        關于初中學生檢討書3

        尊敬的老師:

          您好!

          我今年已經初二了,但是我卻還是極其不懂事,這次犯了這樣的一個錯,讓老師您生氣了。其實我真的沒有想過故意惹您生氣,這次在您的課上看課外書是我自己的問題,是我沒有考慮到自己會讓您生氣,也是我沒有考慮到我這樣的行為會給我們的班級風氣帶來不好的影響。一切都是因為我太過自私了一些,也是我太過無知了,此次寫著一封檢討書,我不祈求您能夠完全原諒我,我只是希望您能夠看到我改正的決心,從而不再對我那么失望和生氣,如果我的這封檢討達到了這樣的一個效果,那我也知足了。至于您是否原諒了我,我相信自己要付出了實踐,證明給您看之后,我自己心里或許就會有答案了。

          x老師,我知道您肯定以為是我不喜歡您或者不喜歡您的課才在您的課上看課外書,故意惹您生氣,其實不是這樣的,我那次看課外書僅僅是因為自己前一天沒有休息好,上您的課時就快要睡著了,但是我又怕自己睡著違反了紀律,也沒有尊重到您,所以我才選擇看課外書才刺激一下自己的大腦,沒有想到的是,我這樣做依舊是惹您生氣了。

          我講述這個原因并不是想推脫自己的責任,而是想告訴您我真的不是故意的`,請您不要再生氣,也不要在因為我做這件事情而傷害了您。我以后一定會改正過來,然后改變自己的狀態和心態,不再惹您生氣,也不再讓您對我感到厭倦,希望在這件事情之后,您不要用另外的眼光看我。我愿意學好數學科目,我也很喜歡您,這次犯錯真的只是因為自己太無知了一些,所以才會犯下這樣的錯誤,讓很多人都受到了不好的影響。在此,我向您、向我的同學們真誠的道一聲歉,對不起大家!請大家原諒、再包容我一次!

          這次事情過去之后,我要為自己重新制定一個方向,我不能在這樣馬馬虎虎的過每一天了,現在我已經初二了,我剩下的學習時光屈指可數,或許我只有正視自己現存的問題,才會有所成長吧!老師,我一定會用自己的行動去證明自己的決心,我也一定會用自己的努力去改變自己的狀態,希望您能夠作為我的見證人,在今后的路上多加幫我一把。這件事情,我知道對您很抱歉,但是今后我一定會用成績報答給您,讓別人知道您的學生是一個能夠醒悟能夠反超的學生!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關于初中學生檢討書4

        尊敬的老師:

          您好!對于這次的事情,我已經清楚的了解了自己錯誤,更了解了這次錯誤給大家,給學校帶來的影響!這不是我所愿意的情況,更不是自己期望的結果……但是,這樣糟糕的結果,確實是因為我們自己一步步造成的!作為引起這次打架的學生,我真的感到非常的愧疚。

          在這次的事情后,我們受到了很多的懲罰,不僅僅是被老師批評,更嚴重的是,因為我們的行為,導致我們的班級都受到了非常嚴重的批評和扣分!這是我覺得最不應該的事情,但是沒有辦法,這是我自己犯下的錯誤,我又有什么臉面去說呢?自己犯下了這樣的錯誤,卻讓同學們為我一起分擔懲罰,這使得我不知道怎么去面對大家,不知道怎么在班級上和大家道歉。我知道的,為了班級的分數,為了我們的班級能更加的出色,老師一直在努力的管理好我們,一直在成績和衛生上嚴格的要求我們。而同學們,也回應了老師的努力,一直在學習上刻苦用功,在衛生的打掃上細心仔細……自己作為班級的`一員,在平時不僅沒能給大家幫什么忙,甚至在這次,還將大家的努力都付諸東流,這使得我感到非常的慚愧。

          回憶這次的打架事件,其實這件事的起因在現在來看,真的非常的不值一提,不過是一次在課間的時候我們兩人互相撞到了一下。確實,那次撞的挺疼,但是這一切也不過就是一句對不起的事情。但是我們沒有誰道歉,更沒有在意對面。因為我們都將這次的問題認定為是對方的錯誤!但實際上,這次是我們共同的問題所造成的事情!我們雙方都應該為這件事負責!我很慚愧,在當時的我,應為太過暴躁的脾氣沒能認識到這些問題,導致和xxx同學幾乎是直接打了起來。盡管有同學制止了我們,但是我們并沒有放棄,甚至最后還導致了這次的群架!將一些無關的同學牽扯了進來!現在,我真的感到很抱歉,撞到時的疼痛早就消失了,但是現在卻更加的讓人心煩意亂。我不該做出這樣的決定,更不該帶動班上的大家參加到這樣的行動中來!比起班級的榮譽,我卻只先考慮到自己,我真的很自私!在這次的錯誤后,我深刻的反省了自己的錯誤!我一定會在今后好好的改正自己,尤其是自己這沖動的脾氣!希望老師能相信我,原諒我,我一定會努力的學習,改變自己的行為和思想!

        此致

        敬禮!

          姓名:xx

          日期:x年xx月xx日

        關于初中學生檢討書5

        尊敬的老師:

          您好!

          今天上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響,導致了我遲到了,現在我說再多的理由都是托詞。這次遲到也希望是我最后一次了,對于遲到我感到很羞愧。

          所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

          對于準時上課,我一直都沒有特別重視,經常遲到幾分鐘,覺得這沒有什么,其實這是一種非常不好的習慣。

          遲到在現在看來或許是一個小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習慣,對我們將來的學習和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到,將會使我的事業失去信譽,如果在一場任務中遲到,將會使我的國家失去重要的財產。

          遲到也反應了一個學生對學校的規章制度的重視程度,對學習的認真負責程度,另一方面,這會給同學和班級帶來不好的影響。更應該杜絕遲到的行為。其實,我只要將鬧鐘調早10分鐘,就可以避免遲到,可是我卻沒有這么做,歸根到底還是思想上的問題。

          現在的我們往往對小錯誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,但正是這樣麻痹的`思想,導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了,今天這件事情的發生正是暴露了我思想上的問題。

          我決心,提高自己的思想覺悟,每天努力學習,做到提前到校,不遲到,希望老師能夠接受我真誠的歉意,并能來監督我,指正我。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關于初中學生檢討書6

        尊敬的老師:

          您好!

          這次向老師道歉,是因為我沒有重視紀律,在課堂上公然違反紀律,造成了不好的影響。面對這次錯誤,我對自己有了一個很深刻的檢討,我自己也想明白了自己的錯誤。這封檢討不僅表達了我的懺悔,也表達了自己內心的覺醒,希望老師看完后能夠給我機會,我一定會改正過來!

          今天上語文課練習寫作,我在課堂上講小話,影響了周圍同學的學習,我的這個行為也影響了整個上課紀律。我明明知道,這是違反紀律的事情,但是我還是做了。這正是由于我自己的紀律意識缺乏,才造成的這樣的后果。無論是在哪里,我們都要有一個紀律意識,上課的時候,睡覺的時候,開會的時候,這些時間里我們都應該注重紀律,不去做影響集體的那一個人。因此,在今后的學習中,我會抓緊對自己紀律的加強,不再犯這嚴格的錯誤,給自己蒙羞。

          其次是對我的學習態度的一次鞭策,我這次的行為反映了我學習態度不端正的問題。學習態度不端正往往就表現在容易違反紀律,不尊重他人的行為上。這次違反紀律,也是因為我學習態度的原因,如果學習態度端正的話,那么我對自己的要求也會有所不同,會更加的嚴格自己,就不會出現違反紀律的這種情況了。學習態度端正可以讓我們的學習得到進步,也會更加健全我們的人格,養成良好的習慣,在我們今后的人生中會帶來好的影響。

          我也意識到,自己這次犯錯沒有尊重到老師。尊重老師是每一個學生都應該去做的事情,對于“尊重”二字而言,只有對他人尊重了,別人才會尊重我們。尊重是互相的,也是我們的傳統美德,因此,注意在今后的'學習中尊重他人,成為了我一個改進的路線。因此,這次也很對不起老師,沒有在課堂上尊重您,真的很抱歉,懇求您的原諒,我不會再犯了!

          我這次的行為也嚴重的影響到了大家,讓大家無法靜下心來學習,寫作本身就是一件需要靜心的事情,而我這次吵吵鬧鬧的,不僅自己沒有寫好作文,也讓同學們受到影響,這是最不應該做的事,我知道錯了,希望大家能夠原諒我這一次,我發誓,再也不會有下一次了!

          最后,我想很誠摯的向老師和同學們道個歉,是我這次犯錯,給大家造成了一些不好的影響。這樣的情況,我不會再有第二次了,希望大家可以繼續相信我一次,我一定會做好自己的,不再為大家徒增煩惱了!請原諒!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關于初中學生檢討書7

        尊敬的老師:

          您好!

          這一次期中考試的結果讓您失望了,我的成績不怎么理想,和之前相比差了很多,雖然您沒有說什么,但是我覺得很對不起您,這不是因為我的粗心大意而造成的,而是完完全全因為我沒有認真學習造成的結果。

          近段時間我迷上了看網絡小說,您給我買了手機,而我卻拿著手機整天沉迷與網絡小說的虛擬世界里。白天下課的時候拿出來看,放學回家的路上也在看,寫完作業了還在看,經常玩的到凌晨一兩點鐘,才很不舍的放下手機睡覺。腦子里全是小說里的內容,早上睡不醒,睡意一陣陣的襲來,整個人沒什么精神,看上去病懨懨的。上課的.時候我也走神,老師說的知識點我都沒有認真記,一直在想著那些故事。所以這次的考試成績這么差,排名下滑也就很正常了。

          我一直覺得自己很聰明,可是經過這次事情我才發現我是多么的愚不可及。這不是智商上的笨,這是精神上的笨。我作為一名初中生,我現在的主要精力就應該是放在學習上,可是我卻因為書中的故事有趣好玩就疏忽了學習。這樣舍本逐末的行為,我不是笨又是什么呢?我向您道歉,因為您相信我,給我買了手機也是讓我自己休息的時候娛樂娛樂,和別人聊聊天或是玩游戲都可以,您從來沒有限制過我,而是讓我自己掌握那個度。而我卻讓您失望了,我太好玩,太沉迷了。以至于出現了這樣的事情。

          之前開家長會的時候,我就在想,您會怎么罵我呢?老師又會怎么責備我呢?但是結果很意外,你們都沒有怪我,只是希望我能自己改正錯誤,不要再犯了。我很慚愧,想起我的同桌,也是因為好玩而影響學習,結果被他父母狠狠的批判了一頓,還沒收了他的手機。而我卻沒有受到什么處罰,你們還是愿意相信我,愿意再給我一次機會。

          我不會讓你們失望的。

          從今天開始,我會自己把握好,每天按時睡覺,保持充足的睡眠。手機我會先交給您,每天回家我會先開始寫作業,然后再做一部分課外作業,如果我能夠在十點之前完成好作業,那么我再向您討要手機,玩一個小時,在十一點之前睡覺。我知道,作為小孩子,玩是可以的,但是同樣也是個學生,要分清主次。請您看我的表現吧!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        關于初中學生檢討書8

        尊敬的xx:

          您好!

          在昨天的午后,大家都在休息的時候,卻因為我的不當舉動而導致了班里的同學被玻璃破碎的聲音驚醒,也險些導致在窗戶邊上的同學們被碎玻璃刮傷,實在是讓我打心眼里感到愧疚和難過。

          您知道的,我是個愛運動愛熱鬧的人,從小就覺得運動才是健康身體的基礎,因此不斷的運動,最終練出了這樣壯實的.身體。在受到周圍同學們羨慕的目光后,我更加得意了,也因為常常代表班級在運動會和球賽上獲獎而常受夸獎,讓我在生活中漸漸地看不清楚自己應該做什么不應該做什么。

          就比如說這次事件,我嫌棄球場太曬,又想要玩球,就想到在學校教室走廊里玩球,全然不顧打球的生意可能對周圍想要睡覺的同學影響。只顧著一個人快活,不僅僅將潔白的墻壁打出一個個臟臟的痕跡球印,還在后面不小心將教師的玻璃給打碎了一大塊,導致附近受到影響的同學們受到驚嚇。

          在球打破剝離以后,我就知道我闖禍了,想要趁著老師你您沒來的時候將地上的碎玻璃渣收拾一下。雖然明知道我這樣是不可能將錯誤掩蓋,一切只是徒勞。但是當時慌了神的我是想要獲得一些心理安慰罷了。

          果不其然,老師您嚴厲的教育了我一頓,并且勒令我向全班的各位同學們抱歉,我也在事發后就立刻后悔起了我的行為。明明我可以走遠一點,到球場上去揮灑汗水,而不是在這個擁擠的走廊里肆無忌憚的玩球,以至于影響到了大家的午休,甚至可能對后面學習的效率造成影響。

          況且,我這也算是十分嚴重的破壞公物行為,也是對校規的踐踏和不尊重,畢竟在校規里,走廊上甚至不允許跑動,就更別說打球了。況且我還打碎了教室的玻璃。

          但是,我經過這次事情之后,對于自身的控制力又上了一層,也明白了很多以前不愿意或者懶得去遵守的校規背后的道理,對于學校更是多了一份認同。我會賠償在這次事故中被我意外打碎的玻璃,盡快的給教室換上新玻璃,讓我們教室繼續回歸到之前那個窗明幾凈的教室,回到那個讀書學習好地方的本來面目。

          還請老師和同學們對于我這次破壞公物的行為加以原諒,我向大家保證,以后絕對不會出現這樣的問題了!

        此致

        敬禮

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

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