小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)15篇
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類事件,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)1
老師,今天我懷著極其沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。
首先,真誠(chéng)地說(shuō)一句:老師,您辛勞了!
錯(cuò)誤的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間,由于位于我左側(cè)的“污染源”對(duì)我進(jìn)行發(fā)威情勢(shì)的攻擊,然后又說(shuō)了幾句刺激人的話,我的心理防線完全完蛋,使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個(gè)天大的`錯(cuò)誤,那就是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期,少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會(huì)后,我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話。這時(shí)候,您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評(píng)聲雨點(diǎn)般地落到我頭上,簡(jiǎn)直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴(yán)重性,馬上便不說(shuō)話了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候,我又習(xí)慣性地把手放到桌上,可就這一個(gè)動(dòng)作,違反了五年級(jí)上課坐姿的新規(guī)定,讓您壓抑不住心中的怒火,把我叫到了教室門(mén)前,檢討自己的言行。
靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里,我反復(fù)地回想了自己的錯(cuò)誤,我想到了所有以往做過(guò)的錯(cuò)事。這時(shí)候,我才深入地熟悉到我對(duì)不起老師您。您天天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭(zhēng)取大家的留意力,還要奇妙地拆穿所有關(guān)于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個(gè)),處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應(yīng)對(duì)那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(zhǎng)。
到每個(gè)雙休日,我們都以為作業(yè)太多,可在本日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè),而您卻要天天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對(duì)一遍,工作量之大可想而知。
因而,我熟悉到我多么對(duì)不起老師您!在此,我為我做過(guò)的糟的事作出深入的檢討!
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)2
那天考試的那張卷子,不如你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,也沒(méi)同學(xué)們口中所說(shuō)的那么難。因此,我沒(méi)花到一節(jié)課的時(shí)間就把它做完了,空出大把的時(shí)間卻又看不得書(shū),干啥都不成。
悶在那跟個(gè)鍋貼似的直冒熱氣兒,跟我一起做完試卷的杜冉,也閑的腦袋都快要生銹了。于是,我們就在下面說(shuō)起了悄悄話,你嫌我們倆個(gè)跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人,我們卻依然管不住自己的嘴巴,羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣,就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)了。
所以我決定,以后上課盡量管住嘴,不該說(shuō)話的時(shí)候不插嘴。不過(guò),我本來(lái)就是悶不住的那一類孩子,我也不知道,自己什么時(shí)候會(huì)突然不受控制的`搗個(gè)亂,只能是盡量不給你惹麻煩?傊瓑,過(guò)欄桿爬窗戶之類的事情,是肯定不會(huì)去干了。我估計(jì),以后大概還是會(huì)大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷,但我會(huì)盡可能的不把大的麻煩惹回班里。然后,我也不知道該說(shuō)些什么了,第一次寫(xiě)檢討書(shū),寫(xiě)的不好的地方,希望你能諒解一下啦!
20xx年10月13號(hào)
你的學(xué)生:xx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)3
老師,這次我真的作錯(cuò)了,我沒(méi)想到這次的后果是這樣的嚴(yán)重.我如果在做之前想想這么做是不是對(duì)的',對(duì)我或者對(duì)別人有沒(méi)有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,
我為我當(dāng)初的所作所為而后悔,但是,世界上沒(méi)有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時(shí)間里,我一定好好學(xué)習(xí),做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請(qǐng)您再相信我一次.
今后我會(huì)做到:
1.認(rèn)真聽(tīng)講
2.團(tuán)結(jié)同學(xué)
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的!
您的學(xué)生:xx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)4
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),向您表示我對(duì)"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心.
首先向老師說(shuō)明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,這是一個(gè)嚴(yán)重是原則性問(wèn)題.首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,對(duì)老師的不尊重.我知道,老師對(duì)于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià).如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有足夠的尊重;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足;平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖?世上是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員.
望老師給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,一個(gè)使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對(duì)我一生有著無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的作用.我所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室,不待在自己的班級(jí)里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會(huì)損害了我,在兩個(gè)班上都造成了極壞的.影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯(cuò)誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會(huì).請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.
我也認(rèn)識(shí)到自己闖下的禍需要自己收?qǐng),必須承?dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對(duì)自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天的XX課上(寫(xiě)課程名),我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺(jué)地XX(寫(xiě)罪名),在此過(guò)程中,XX(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)XX,真是極其不該。這樣的.行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為,對(duì)不起XX,對(duì)不起寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫(xiě),最好全部寫(xiě)到,但切忌一定要從高到低寫(xiě))。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
優(yōu)良,學(xué)世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人:
20xx年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6
尊敬的XXX:
有生以來(lái)第一次寫(xiě)這所謂的檢討書(shū),以前沒(méi)寫(xiě)過(guò),不知道這類題材的作文怎么寫(xiě)老師也沒(méi)講過(guò),有什么地方寫(xiě)的不到位或說(shuō)的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請(qǐng)指出!
事情主要是這樣的:一天,我正在認(rèn)真地、積極地聽(tīng)老師講課,可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?苫氐阶簧侠蠋熢跀(shù)“1。2。3”我以為是在講明暗關(guān)系呢,腦子一時(shí)短路沒(méi)坐下去,這一切發(fā)生的都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了。
經(jīng)過(guò)這件事,我深刻的意識(shí)到,雖然我不喜歡畫(huà)畫(huà),并伴有討厭畫(huà)畫(huà)甚至是抵觸畫(huà)畫(huà)的心里,單是咱既然來(lái)了,就得嚴(yán)格按照規(guī)定的`法律法規(guī)進(jìn)行,不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事,不打架不罵人,不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課認(rèn)真聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn),發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問(wèn)題聲音響亮,最終老師的勞動(dòng)成果,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會(huì)主義而奮斗。。。。。。。
我的發(fā)言完了,謝謝
檢討人:xxx
20xx年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于我自己在這次犯下的錯(cuò)誤我感到深深的抱歉,我作為一個(gè)小學(xué)生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對(duì)的我卻還是做了出來(lái),并且可以說(shuō)是肆無(wú)忌憚的在講話,完全把課堂紀(jì)律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就和我們強(qiáng)調(diào)過(guò)在上課的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話,我也是能夠理解,畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學(xué)習(xí)受到影響,在周?chē)?tīng)到聲音的同學(xué)也會(huì)受到我們說(shuō)話聲音的影響。而老師上課的節(jié)奏也會(huì)受到我們說(shuō)話聲音的打斷,這對(duì)于整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氣氛來(lái)說(shuō)都是不好的,可以說(shuō)是讓整個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍都變差了。而在我們小學(xué)這么一個(gè)階段,正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,每一堂課,每一分鐘都是無(wú)比的重要,課堂不聽(tīng)課,你可能就要花十倍的時(shí)間才能夠通過(guò)自己的努力彌補(bǔ)回來(lái)。我也知道這些,所以我在過(guò)往的時(shí)間里從未犯下過(guò)這樣的錯(cuò)誤,在其他同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候我也會(huì)提醒他們別說(shuō)話。而這次我之所以犯下這樣的錯(cuò)誤,也是說(shuō)明我的思想覺(jué)悟還是不夠高。如果我的思想覺(jué)悟在高一點(diǎn)肯定就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤,也就依然還是大家眼中的那個(gè)好學(xué)生好孩子。
在今天上午上課的時(shí)候其實(shí)我也不想犯下這樣的錯(cuò)誤的',因?yàn)槲乙仓肋@樣的后果和造成的影響都是很?chē)?yán)重的。但我還是沒(méi)有忍住,畢竟和同桌又是一個(gè)周末沒(méi)有見(jiàn)到,總感覺(jué)有著說(shuō)不完的話,我倆從一開(kāi)始到學(xué)校就開(kāi)始聊起這幾天發(fā)生的事情,而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的,而且聊天的時(shí)候時(shí)間也是過(guò)得非常的快。今天上午也是一樣的,我感覺(jué)沒(méi)有聊多久老師就過(guò)來(lái)站上講臺(tái)告訴我們上課了,而當(dāng)時(shí)聊得興起的我們完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打過(guò)鈴了都。而我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)老師來(lái)了之后也就暫時(shí)停止了我們的談話,但突然打斷的聊天讓我感覺(jué)十分的不舒服,總想著把剛才的事情說(shuō)完,這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續(xù)聊了起來(lái),而在一開(kāi)始我倆聲音還很小,但是聊著聊著就有些聊嗨了,沒(méi)有控制住自己的聲音,導(dǎo)致嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂秩序。我現(xiàn)在也是真正的醒悟了過(guò)來(lái),明白了自己所犯下的錯(cuò)誤,也期望老師您能夠給我一個(gè)改正自我的機(jī)會(huì),我一定不會(huì)讓您失望的。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8
XX老師:
我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》,當(dāng)時(shí)我腦袋是一團(tuán)漿糊,不知道從何寫(xiě)起。這時(shí),我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下,抄一份下來(lái),看到我寫(xiě)得不錯(cuò),說(shuō)不定還可以得到老師的表?yè)P(yáng)呢。懷著這份心思,我就到百度中去搜。別說(shuō),還真讓我找到了,當(dāng)時(shí)我高興壞了。一筆一筆的,我就從網(wǎng)上下來(lái)了?上О,我怎么一個(gè)字都沒(méi)改呢,被同學(xué)們抓個(gè)正著,他們以前在網(wǎng)上就看過(guò)這篇作文。
當(dāng)時(shí),我就想,我怎么這么倒霉啊,這回啊,別說(shuō)被老師夸獎(jiǎng)了,不被罵就算上帝保佑了,我哭死。以后發(fā)生了什么事,大家都知道了。沒(méi)辦法,我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信,公布自己的“罪行”,向全體同學(xué)和老師道歉,保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事,我出來(lái)。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的`,是學(xué)習(xí)他們好的文筆。但歸根結(jié)底,作文還是要靠自己一步步寫(xiě)出來(lái)的。就象做人一樣,作事一定要腳踏實(shí)地。
您的學(xué)生:XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9
尊敬的張老師:
您好!我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū),全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下,若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商:
我因下課玩手機(jī)被老師收去,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò),我不應(yīng)該在下課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū),可我卻利用下課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤,手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái),麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再下課時(shí)間玩手機(jī),某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的,老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的'機(jī)會(huì),明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定,我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話,這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì),你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心,我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師,這樣有利于您加薪升職。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
雖然通過(guò)以往的學(xué)習(xí)讓我明白亂扔垃圾是不道德的做法,然而當(dāng)我做出這種行為的時(shí)候卻遺忘了老師對(duì)自己的教導(dǎo),不得不說(shuō)這種寬以待己的做法很容易導(dǎo)致自己成為墮落的人,畢竟無(wú)論是學(xué)校規(guī)定還是老師教導(dǎo)都提到過(guò)亂扔垃圾的錯(cuò)誤性,因?yàn)殡S手亂扔的垃圾導(dǎo)致干凈整潔的校園變得臟亂也是十分可恥的,因此我對(duì)這次亂扔垃圾的行為感到抱歉并進(jìn)行了檢討。
在我看來(lái)這次亂扔垃圾完全算得上是故意而為之,畢竟每個(gè)學(xué)生都明白亂扔垃圾的做法是不符合學(xué)校規(guī)定的,但是在明知不對(duì)卻依舊犯錯(cuò)的情況下應(yīng)該要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),道德的缺失是很?chē)?yán)重的事情又怎能容忍這樣的狀況發(fā)生,若是將來(lái)的自己因此成為低素質(zhì)的人則會(huì)讓我感到十分后悔,既后悔自己做出亂扔垃圾的行為也悔恨沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ),尤其是在被老師批評(píng)過(guò)后才不得不坦然面對(duì)這方面的錯(cuò)誤,事實(shí)上在知錯(cuò)犯錯(cuò)以后便意味著自己的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是難以讓人認(rèn)可的。
我得明白亂扔垃圾很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生,而且許多同學(xué)為了維護(hù)校園的干凈整潔付出了不少努力,但這樣美好的校園環(huán)境卻被自己以這樣的方式給破壞了,捫心自問(wèn)在我亂扔垃圾的時(shí)候是否有考慮過(guò)這方面的不妥之處呢?若是因?yàn)檫@樣的做法導(dǎo)致自己今后成長(zhǎng)為毫無(wú)素質(zhì)的`人則是得不償失的,我應(yīng)該朝著成為高素質(zhì)的行為而努力并抵制亂扔垃圾這樣的不良習(xí)慣,我會(huì)在往后的學(xué)習(xí)之中重視綜合素質(zhì)的提升并自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
牢記亂扔垃圾的教訓(xùn)并誠(chéng)懇地向老師道歉才是我應(yīng)該做的,我會(huì)將精力都放在學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的提升之中,尤其是我已經(jīng)因?yàn)閬y扔垃圾被批評(píng)的情況下更應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,這樣的行為若是被人效仿的話也會(huì)對(duì)學(xué)校的發(fā)展造成很不好的影響,聯(lián)想到今后的校園環(huán)境可能會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤變得臟亂許多,這讓我感到慚愧的同時(shí)也決心改正自身的錯(cuò)誤并盡力消除亂扔垃圾的惡劣影響,若是能夠正確面對(duì)亂扔垃圾的錯(cuò)誤并想辦法將其改正便能重獲老師的認(rèn)可。
對(duì)我來(lái)說(shuō)亂扔垃圾這種不良習(xí)慣很容易讓自己墜入墮落的深淵,缺乏基本的道德素質(zhì)只會(huì)導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)生活中難以獲得他人的認(rèn)可,我在認(rèn)真檢討自身過(guò)失的同時(shí)也要通過(guò)行動(dòng)來(lái)解決這方面的問(wèn)題,也希望老師能夠相信自己想要彌補(bǔ)錯(cuò)誤的決心并原諒這次亂扔垃圾的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)11
梁老師您好:
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(zhǎng)的`談話,我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中**帶著我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我,而我應(yīng)該等他,可是我卻幸災(zāi)樂(lè)禍的走到前面,使我走進(jìn)了草坪,我這么做讓我和**都受到了批評(píng)。通過(guò)這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
檢討人:xxxxxxx
X年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)12
今天,得知數(shù)學(xué)只考了92分,頓時(shí)如五雷轟頂,呆若木雞,害怕您來(lái)打我,您讓我去找甘老師,我忐忑不安,見(jiàn)甘老師不在,心里的石頭一下就放下了;可您又叫我去找胡老師,我心里又是七上八下,見(jiàn)胡老師也不在,我很開(kāi)心,以為逃過(guò)一劫,可以不被你打,心里還抱著一絲幻想:說(shuō)不定最高分是92分呢!
可在您叫我去打電話時(shí),我僅存的幻想也破滅了。不可能兩個(gè)老師的手機(jī)同時(shí)壞吧!沒(méi)辦法,我只好抬起如同注了鉛的腳,一步步向前移去,好似前面就是死亡之路。
后來(lái)知道了最高分是100分,那時(shí)我真的'要瘋了,心里只有害怕,害怕"拳頭雨"降臨在我身上。
一直到晚上,"害怕"這兩個(gè)字一直占領(lǐng)著我的心房,想來(lái)想去,這都是"分?jǐn)?shù)"造成的,就因?yàn)?分?jǐn)?shù)"差,才會(huì)害怕。為了不這樣難受,下次我一定考好,不然讓我天打雷劈,肝腸寸斷!
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)13
尊敬的老師:
您好!
我是xx學(xué)校五年級(jí)的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)樵谏现苄瞧谌,我在晚自?xí)上不做作業(yè)反而一直在嗑瓜子的這種行為,向老師做出真誠(chéng)的道歉。希望老師能看在我及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正的份上,原諒我此次愚蠢又無(wú)知的錯(cuò)誤。我保證以后做到不再犯。
因?yàn)閷W(xué)校實(shí)施晚自習(xí)制度后,我們高年級(jí)的同學(xué)就都要在晚上放學(xué)后,留下來(lái)參加晚自習(xí)。晚自習(xí)的時(shí)間是兩大節(jié)課,用來(lái)給我們寫(xiě)作業(yè),回顧一天所學(xué)的知識(shí),做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。而我不但沒(méi)能體會(huì)到學(xué)校給我們這樣安排的良苦用心,還不顧及其他同學(xué)的感受,在晚自習(xí)上嗑起了瓜子。不僅自己沒(méi)有做好功課學(xué)習(xí),還影響了班級(jí)里安靜的學(xué)習(xí)氛圍,打擾到其他想要專心學(xué)習(xí)的同學(xué)。這是一種很沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn),也是一種對(duì)待學(xué)習(xí)極其不認(rèn)真,甚至是不在乎的表現(xiàn)。我必須要做出反省和檢討。
這兩大節(jié)課的`時(shí)間雖然加起來(lái)已經(jīng)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)了,但是如果要真有心學(xué)習(xí)的話,這兩大的時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就比如我們班的優(yōu)秀學(xué)生語(yǔ)文課代表,幾乎每天晚上的晚自習(xí),她都安排的滿滿當(dāng)當(dāng),沒(méi)有空出一丁點(diǎn)時(shí)間來(lái)放松和休息,全程都是集中精力用心學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而和在晚自習(xí)上嗑瓜子的我對(duì)比起來(lái),簡(jiǎn)直是沒(méi)有可比性。
所以,不得不說(shuō)優(yōu)秀同學(xué)的成績(jī)這么好也不是沒(méi)有原因的。在反省了自身之后,便愈加覺(jué)得自己自愧不如了。所以,為了改正自己,為了從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),我要給自己下一階段的學(xué)習(xí),定一個(gè)目標(biāo),我就把目標(biāo)定在班級(jí)的前二十名里。雖然這個(gè)目標(biāo)不是什么很雄偉,但是我會(huì)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,慢慢的積累往上爬,我相信總有一天我也能做到像語(yǔ)文課代表一樣,自覺(jué)學(xué)習(xí),自律生活,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的好習(xí)慣,在班的成績(jī)也能一直保持在名列前茅的狀態(tài)。
請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待晚自習(xí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間,不會(huì)再在晚自習(xí)上嗑瓜子,不會(huì)再做出任何有關(guān)打擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的行為來(lái)。如果有下次再犯的情況,不用老師罰,我就首先罰自己圍繞學(xué)校的操場(chǎng)跑五十圈來(lái)懲戒自己!
以上檢討和保證句句都是我的真心話,還望老師相信并給予監(jiān)督。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)14
尊敬的xxx:
我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰(shuí)都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒(méi)錢(qián)吃飯,還談的'上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松,所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過(guò)這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
檢討人:XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
由于無(wú)心學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致我在上課期間做出了玩手機(jī)的行為,事實(shí)上我沒(méi)能意識(shí)到玩手機(jī)是種對(duì)老師教學(xué)成果極不尊重的行為,而且身為學(xué)生卻不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是自甘墮落的表現(xiàn),須知玩手機(jī)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有害無(wú)益自然得予以抵制才行,所以我對(duì)這次上課玩手機(jī)的做法感到很慚愧并進(jìn)行了自我檢討。
回顧以往的學(xué)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)屬于比較差的類型,可偏偏我連半點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有以至于成績(jī)始終沒(méi)有得到提升,即便如此老師也沒(méi)有放棄自己這種差生并經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),可我并沒(méi)有對(duì)此心存感激以至于這次上課期間做出了玩手機(jī)的行為,一方面是因?yàn)閷?duì)上課的內(nèi)容有些聽(tīng)不懂從而讓我感到比較無(wú)聊,豈不知這樣的心態(tài)想要提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng),只懂得抱怨成績(jī)差的問(wèn)題卻不去努力則會(huì)永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng)。另一方面也許是想要炫耀手機(jī)的緣故才會(huì)在上課期間做出這種事吧,這種存心干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法無(wú)論在誰(shuí)看來(lái)都是極其可恥的。
長(zhǎng)時(shí)間處于成績(jī)差的狀態(tài)從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)感到自暴自棄,捫心自問(wèn)為何我不能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)并致力于改變成績(jī)差的現(xiàn)狀呢,企圖通過(guò)玩手機(jī)這種嘩眾取寵的做法無(wú)法獲得老師和同事們的'認(rèn)可,明明正確的道路擺在自己的面前卻從不肯通過(guò)努力去踐行,而且上課期間應(yīng)該做些什么都不明白的話只會(huì)讓老師感到失望,凡事都需要老師進(jìn)行告誡卻沒(méi)有得到絲毫成長(zhǎng),而且因?yàn)橥媸謾C(jī)影響到身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的做法也的確令人后悔。
為了體現(xiàn)出自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度還是應(yīng)該盡快改正才行,得到批評(píng)以后應(yīng)當(dāng)要有所進(jìn)步才能夠在學(xué)習(xí)生活中得到老師的諒解,若是仗著年齡低便覺(jué)得犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的事情未免有些太不懂事了,身為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備知錯(cuò)能改的品質(zhì)才對(duì)今后自身的發(fā)展起到促進(jìn)作用,既然已經(jīng)讓老師感到失望就應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)并自覺(jué)抵制玩手機(jī)的行為,將手機(jī)放置家中并承諾不會(huì)再將其帶到學(xué)校之中才是我應(yīng)該做的事情,除此之外還要接受父母和老師的監(jiān)督并以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己。
因?yàn)檫@次玩手機(jī)已經(jīng)讓我失去了許多寶貴的時(shí)間,所以我會(huì)重視自身的學(xué)習(xí)并以行動(dòng)來(lái)踐行承諾,很多時(shí)候即便是些許的錯(cuò)誤都有可能讓自己墜入深淵之中,更何況玩手機(jī)這種知錯(cuò)犯錯(cuò)的行為也是令人感到不齒的,面對(duì)以往的過(guò)失讓我感到很慚愧自然要努力提升自身的綜合素質(zhì)才行。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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