關于紀律檢討書15篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編收集整理的關于紀律檢討書，歡迎閱讀與收藏。
關于紀律檢討書1
尊敬的組織:
因遲到被縣紀委通報，現(xiàn)作如下檢討：
20xx年3月29日，本人服從財政局黨組決定到局辦公室任負責人。20xx年11月5日，組織上認為我因身體及其他原因，已不適應局辦公室負責人工作崗位，根據(jù)局黨組決定又回擔保中心工作原崗位。在十九個月零六天的財政局辦公室工作中，五加二、白加黑成了家常便飯。白天要應付各種各樣的工作事務，晚上要撰寫材料，搜集、編輯、校改四五萬字的《xxx》內(nèi)刊。雖然，批評與報怨多于安慰與鼓勵，但作為一名黨員，我始終克己奉公，上班比別人早，下班比別人晚。不管領導理不理解，滿不滿意，我都努力盡到自己的能力和職責。
離開辦公室負責人崗位后，在擔保中心從事業(yè)務工作，相對輕松了許多。但上下班紀律意識依然很強，組織上交給我的任務都是按時保質(zhì)保量完成的�？墒�，20xx年12月8日，年老體弱的家父患冠心病、肺結(jié)核、支氣管炎住進了縣人民醫(yī)院傳染科，因為妻子xx要上班，接著又要參加城關鎮(zhèn)文化普查工作。兒子從元月12日到貴陽參加藝考，2月2日才能結(jié)束。一日三餐服侍住院的家父沒有換手的人，每天每頓不斷變換花樣，熬干煮稀，我不得不親手親為，這需要不少時間。在此期限間，組織上和不少同志還給予溫暖的關懷和慰問。作為一名長期在組織關愛下成長起來的'老黨員，在“忠孝不能兩全”的矛盾中，時間計劃上沒有做好充分安排，對上、下班紀律意識也有點松懈。這是不該發(fā)生在我身上的問題。
想當年在審計，協(xié)助司法機關查賬的我，幾天幾夜沒合眼，還撲在那成山的賬務資料上。20xx年9月，服從組織安排，我從公務員單位調(diào)到事業(yè)單位，后來工改后工資少了1大截，我沒有上過訪，也沒有報怨，仍然在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，保持著一名黨員應有的本色。組織上還因此連續(xù)兩年給予我縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號�？墒牵辉摪l(fā)生的事還是發(fā)生了----我遲到并被查實(攝像鏡頭)通報了。
20xx年元月15日早上，家父冠心病基本痊愈，醫(yī)生為家父起用治肺結(jié)核的藥，要求必須有親人在其身邊。頭天我就給唯一的兄弟黃亮打電話，要他來在病房服侍爸爸。所以，第二天，準備等我黃亮從貓洞鄉(xiāng)窩子村找車坐來普定，并到縣人民醫(yī)院傳染科爸爸病房守候后，我再趕往單位上班。可等不來兄弟的我，怕遲到多了不好，就匆匆向單位趕。結(jié)果，爸爸因藥物過敏，又無親人在身邊，同病房的老人重病又不能動，呼叫不得，從而使家父發(fā)生意外—呼吸嚴急促、抽搐、昏迷，差點去世。中午我還與院方就此事進行交涉。院方說他們有言在先，換用藥液必須有親人招呼。而在我離開、兄弟未到時，他們卻給爸爸輸了液。因為這事，我還遲到了十幾分鐘，并且被紀委巡察人員查到，給單位形象帶來了不良影響。
作為黨員，在革命戰(zhàn)爭年代，不要說父母生病，就是離開人世也得忍悲含淚，克己奉公，甚至犧牲自己也在所不惜。那是怎樣令人稱贊的高尚品質(zhì)啊。而我作為一名黨員，因為家父之病，就失去了一名共產(chǎn)黨員應保持的遵章守紀、克己奉公的本色，真是愧對先烈，無地自容。就算事不得已，也應事先向所在組織說明、請假并得到允許。然后，在紀委巡察人員查崗時，單位上沒以組織的名譽向他們說明情況。
因為疏于律己，忽于嚴肅的紀律，我作為一名老黨員，給單位作風帶來了不可低估的影響。在此，請求組織對我的遲到在紀律上給予嚴肅處理，以便使我牢記教訓，并以此為戒，在作風上重新樹立起模范帶頭的思想，忠于組織，忠于職守，把自己的一生獻給黨和人民的事業(yè)，至死不渝。
檢討不到之處，還請組織上多多批評指正，以使我在今后的工作中不負組織厚望!
檢討人：xxx
20xx年6月23日
關于紀律檢討書2
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次違反上課紀律的行為，可以說是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的`原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在工作的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以把我開除了。
對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
關于紀律檢討書3
尊敬的老師：
我錯了！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機在我身邊不是時候的震動起來，我?guī)追瑨暝�，到底是誰啊，這時我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實在擔心，忍不住就拿出了手機看了看。結(jié)果不是，是我一個小學同學問我是不是下課了，我想，這個人怎么不好好上課!上課時間不好好聽講，給我發(fā)什么短消息，我得回過去批評批評他，結(jié)果我們就聊上了，本來我是好意要勸勸他，沒想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的'，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！
對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關機
據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、 讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
關于紀律檢討書4
尊敬的單位領導：
您好！
向您遞交這份檢討，以表達我對自己工作疏忽出差的反省。以及對于我錯誤造成的不便與麻煩，向您表示愧疚與抱歉。
我造成了如此的后果，非常需要對我個人做嚴格反省與檢查。在今后工作中進一步加強自己的要求，進一步細心掌握每一項工作流程要領，另外我也需在今后積極努力參加培訓，進一步完善自己的工作操守。
回顧我此次漏錯裝零件的錯誤，最大的原因還是我工作粗心馬虎，首先我作為一名流程工人，我須深知在汽車的'整個裝配過程中，任何一部流程操作的不當，都會給汽車整體質(zhì)量帶來影響。我在主觀方面的未對自己的手頭工作引起足夠的重視。造成了零件的錯裝，給單位整個流程工作帶來了很大影響。
我要進一步加強自身對于各工序的認知。從根本上提升自己的工作能力。
針對我工作意識不足，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上的全面認識，我深刻意識到身為一名流程工人肩負的職責，今后我一定以認真、負責地態(tài)度面對本職工作。
今后我需積極參加各項技能培訓，進一步完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
關于紀律檢討書5
尊敬的領導：
今日在工作時我沒有做好自我的工作！在線路板上寫字，并被領導發(fā)現(xiàn)，我認真反思，為我自我的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自我工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的'信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激！
總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。發(fā)生這件事，我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯，所以我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我能夠經(jīng)過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出進取的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情景發(fā)生，我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢討人：
時間：
關于紀律檢討書6
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自己的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的'記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
關于紀律檢討書7
我們在進入公司時，首先被告知的就是要遵守上班作息時間，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為一個更加需要起到榜樣作用的員工卻沒有把它延續(xù)下來，違反公司紀律檢討書。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的工作目的……花自飄零水自流，一次停電，自由散漫，領導幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我的罪過，特向您檢討。
首先，我沒有預見性，愧對領導對我們多次關于預見性的教導，以為停電便沒有什么事安排；其次，我沒有自制力，遲到后將錯就錯，在錯誤的道路上越走越遠；當然，這些客觀原因都不能成為我上班時間曠課的充分理由。主要原因是長期積累的個人無安排和散漫性質(zhì)，導致積衣成疾，遂決定在家洗重達40多斤的衣服（泡水前）。未能參加公司重要工作會議，不僅對不起彭總對我們的安排教導，也對不起xx對我成長的殷希望，也對不起東哥對我的循循善誘，更對不起我自己的生活理念：生活就是工作，我們卻讓生活干擾了工作。
使我對接下來安排的工作沒有直接有效的'傾聽，影響效率。影響工作效率的事情是絕對不允許的。特別是在中國加入wto世界貿(mào)易組織，我們成功舉辦奧運會，上海世界博覽會即將召開，中國經(jīng)濟飛速發(fā)展；我們公司新買辦公樓，公司人員急速擴充，公司業(yè)務急速擴大，世界金融危機導致行業(yè)競爭激烈的歷史時刻，我卻因為自身的懶惰、散漫影響工作效率，是對自己不負責任，對公司不忠不孝，對彭總不仁不義，對xx有愧與心，對東哥冷漠無情……，罪大惡極�。�！且魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩領導及同事費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在領導對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解xx教育我們的苦口婆心……不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！ 由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請領導諒解。
為了感謝xx的淳淳教導，我在此保證如果有一次停電的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓xx失望。請領導諒解我這一次的錯誤吧！
關于紀律檢討書8
尊敬的'領導：
xx，男，xx族，19xx年2月生，現(xiàn)住xx鎮(zhèn)政府宿舍。
工作情況：于20xx年9月參加工作，到xx場鎮(zhèn)中學任教，后因工作需要于20xx年10月調(diào)到xx鎮(zhèn)交通管理站工作至今。
我在xx年8月16日回xx鄉(xiāng)xx村看望父母。于8月18日早上返回單位上班，8月18日當天早上下雨趕到長興乘車上班，到長興時九點左右，到長興等車1小時左右乘車回到單位時十一點過，到了后向領導匯報此事，縣領導到食堂就餐去了，未及時說明情況。
本次上班遲到違紀的原因主要有幾點：一是思想認識覺悟不高，對待時間觀念更新不強；二是未及時向領導匯報情況（請假）。
為了盡快轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，更好地為民服務，高效優(yōu)質(zhì)完成各項任務作出整改措施如下：
一是加強團結(jié)學習。加強政治理論學習，提高思想覺悟，變被動務主動，積極抓好本職工作、中心工作，完成上級和部門交給的各項任務。
二是張貼醒目條。把手機設置鬧鐘定時提醒工作時間，工作重點，工作緩急張貼在醒目之處時刻提醒做到警鐘長鳴。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關于紀律檢討書9
尊敬的_________老師：您好！
此刻我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自我！昨日我無視學校的規(guī)章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。這天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的情緒給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，透過學習學生手則中學生住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自我違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天透過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結(jié)果匯報如下：
第一，我的行為不貼合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們就應識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不就應為了一己之便違反校紀校規(guī)
第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
第三，在升本期間，，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調(diào)，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不就應的。
第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的.影響。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了必須損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個交待，從而得以進步。作為一名學生，我沒有做好自我的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。
第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。
第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的狀況。我十分感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。
第五，從思想上，我重新檢討自我，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心群眾，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。紀律上，此刻我必須要比以前要有了很大改變，此刻的我對自我的言行，始終持續(xù)嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的。學習上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自我的素質(zhì)全面得到提升。
第六，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。期望老師能夠原諒我！最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步。
您的學生：
關于紀律檢討書10
敬愛的老師：
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了！
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的'上玩嗎。
我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！
通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
關于紀律檢討書11
尊敬的輔導員：
說實話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所為，確實錯誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習這種惡劣行為深深譴責，并保證以后絕不再犯的決心！
記得早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習，晚自習不遵守紀律的檢討書范文。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的理由，不過還是因為沒有把晚自習這事情放在心上，所以犯下了錯誤。
那天原本是要開“運動會總結(jié)大會”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機都沒帶（重點就是p4沒帶�。瑱z討書《晚自習不遵守紀律的檢討書范文》。但是由于先到班上去了一趟，團支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學生會的同學都不在，看看時間，不好，遲到了！于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個學生會的同學（看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦），她也站在門外不知道該怎么做。
期間團總副書記出來接電話，她沒讓我們進去，后門也是關著的。
由于我們兩個身上什么東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時，所以最后我們決定，她回寢室，我（勉為其難的上了多一二樓）去上網(wǎng)（看看我多無辜�。�。我想啊，上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。
不過就像老師說的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的，而我卻沒有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習沒把自習放在心上。
身為一個學生會的成員更身為一個班委，不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任，更是對班上同學的一種極度不負責任的.行為！因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領到一個不說什么偉大了不起的高度，至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。
關于紀律檢討書12
尊敬的班主任教師：
我上課違背課堂紀律以后遭到您的批評，還公然囂張得跟您叫板的行為實在是犯了大錯。在此我懷著深深愧疚向您遞交檢討，以深刻反省我的過錯，希望能夠獲得您的寬恕。
回憶錯誤，我當天由于遇到了一些煩心事，加上天氣是陰雨綿綿（我個人心情受天氣影響波動大）等原因，心情就變得煩躁易怒。
可是無論如何，我這樣囂張囂張讓您對我感到失望，也給班級風氣造成了毀滅性的毀壞。我的錯誤不能說是一次簡單的錯誤，歸根結(jié)底是我沒有從心里形成對師長的尊敬，沒有能夠清醒自己來學校的目的是什么。
現(xiàn)如今，我的'錯誤已然發(fā)生了。學校對我進行了批評教育，我才恍然意識到本身錯得相當離譜，再不覺悟就會沉淪下去，不能自拔。身為一名學生，正是學習知識謀求開展的時期，在人生的成長階段假如就染上了囂張囂張的惡習，最終只會讓人生陷入黑暗。
最后我懷著誠懇的心情向教師說一說抱歉，我今后一定努力認真改正錯誤。
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
關于紀律檢討書13
尊敬的xx：
事情發(fā)生后，我已經(jīng)深深的認識到我的錯誤！
20xx年12月20日開始的“狂歡圣誕喜迎新年”的活動，公司與歐瑞推出的一款特價床，每一天限量五張，并且還要以抽獎的形式來獲取此商品，活動開始前，我也了解到這么優(yōu)惠的床是為了吸引更多的客源，打響xx家居在xx人民心中的地位，所以禁止內(nèi)部人員購買，了解了這個信息后我腦海里就明白了這款床我不能參與購買，活動前兩天，我沒有參與，一向幫忙發(fā)號工作，第三天，我當時看到賣場人氣明顯沒有前兩天好，購買人員登記表上數(shù)量很少，頓時鬼迷心竅的填寫了表格，心里研究著我也來湊一下熱鬧，看自我會不會走運中獎，并且當時我領到的數(shù)字挺好的是588號，所以我抱著好玩的心態(tài)拿了號碼，x阻止過我，而我卻沒有理會，此刻回想一下，當時我實在是太不應當了。
在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自我學到更多的東西，并且更要時刻研究到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的事情，經(jīng)過劉主任和胡經(jīng)理對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在x的`發(fā)展，我的工作覺悟性在領號的那一時刻全部隱藏了，看到常總在事情發(fā)生后，沉默這在辦公室來回走，當時我就明白，這件事情沖擊很大，給�？偟墓ぷ鲙砹撕艽罄щy，�？偪赡軣o法用言語表達，我的錯誤來源于思想覺悟不高，對事情的認識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經(jīng)理對事情嚴重性的講解，我想我的一時頭腦發(fā)熱將會招來更大的錯誤，我很感激我的同事，幫我認識到事件的本質(zhì)以及所犯錯誤的嚴重性。
在那里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上必須認真研究好做好任何事情的同時研究好前因后果，進取努力的做好自我本職工作！
檢討人：
時間：
關于紀律檢討書14
尊敬的學校領導、老師：
這次錯誤之后，讓我想起了很多事情，反省了很多東西，我非常懊悔，非常自責。我觸犯學校規(guī)章制度，也深刻認識到自己錯誤的嚴重性，我對于自己所犯的錯誤感到慚愧不已。學校一開學就三令五申地要求我們遵守學校紀律，而且還開展了 三禁兩不 的宣傳教育。
在班會上，老師曾多次強調(diào)學校的規(guī)章制度，提醒學生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行為�？墒俏覜]有把領導、教師的話放在心里，沒有重視起來，把這些教育宣傳的話當成了耳邊風。我這樣的行為真是非常不應該的，也是我缺乏對教師尊重的表現(xiàn)。我應該把老師所說的話牢記在心中，將學校的規(guī)章制度緊急在心里違反學校紀律檢討書違反學校紀律檢討書。
這次錯誤以后，我冷靜思考了很長一段時間，這個錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽誤了我自己的學業(yè)。而且我這樣的惡劣行為，也在其他同學面前樹立了不良范例，直接影響了其他同學的身心健康，而且也是對學校管理系統(tǒng)的損害。此外，我這樣的.行為更是對我家長的一種傷害，我這樣的行為是一種不負責任的行為，我辜負了家長對我的厚望。敬愛的老師，我知道每位老師都希望自己的學生品學兼優(yōu)，全面發(fā)展。而每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境，學習生活。錯誤以后，我痛定思痛，希望悔改，我開始希望能有一個良好的學習環(huán)境，可是一個良好的學習環(huán)境的建立需要共同維護，我的這次錯誤，就是摧毀良好的學校環(huán)境，我自己知道自己犯的錯誤有多嚴重，為此我也在家呆了半個月，我想了很多事情。我知道，造成這么大的損失，我應該為自己的錯誤付出代價，我愿意承擔責任，雖然目前承擔不起，可是我的錯誤責任不可推卸。
最后，我真誠希望學校能夠給我重新上學的機會，因為我知道學習對于我的將來非常重要，學習是我進入社會之前所必須面對的一項任務。
關于紀律檢討書15
尊敬的局領導：
我是xx縣食品藥品監(jiān)督管理局派駐x行政服務中心大廳xx號窗口工作職員x，7月12日上午，在上班過程當中，沒有穿著工作制服，另外，在工作QQ上查看了有關食品藥品監(jiān)管的最新信息，這個舉動被局領導發(fā)現(xiàn)，并提出了批評教育。
事后，我深深的不安和自責，做出了深入的檢討。
經(jīng)過領導的批評教育我深入熟悉到自我的錯誤，我以為造成這次違游記為的主要緣由是個人思想麻痹，作風松懈，紀律職責感缺失，也是我對自我放松要求，工作作風散漫的惡果，這次事件給局里
的工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當后悔和自責，假如繼續(xù)放縱紀律的缺失和作風的散漫，致使的后果將更加嚴重，在此，我對領導的批評教育表示內(nèi)心的感激，并保證：
1。加強機關行政效能作風學習，提高熟悉，轉(zhuǎn)變作風。
服務大廳作為政府機構(gòu)服務窗口，作為黨委政府和人民群眾的.連心橋，窗口工作職員更應當以身作則，嚴于律己，以后我要加強行政效能規(guī)章制度學習，嚴守工作紀律，熱忱高效地為群眾服務，做一位合格的窗口工作職員。
2。由于此次違游記為給局里各項工作帶來了負面影響，在以后的工作中，我要更加勤懇的工作，認真做好職責分工和領導交辦的臨時任務，多和領導、同事溝通，以實際的工作成績來表
示自我的覺醒，彌補自我的過失，以加倍努力的工作來為局里做出進取的貢獻。
3。對已發(fā)生的錯誤我還要繼續(xù)深入檢討，深進總結(jié)，狠抓落實，改正錯誤，把自我的教訓和經(jīng)驗分享給同事，避免他們再犯一樣的錯誤，同時，也請領導和同事們對我繼續(xù)加強監(jiān)督，幫忙我改正缺點，使我獲得更大的提高。
檢討人：
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