作業(yè)檢討書(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,需要寫檢討書來好好地檢討,在寫檢討書的時(shí)候,我們的用語要非常注意。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編為大家整理的作業(yè)檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)檢討書 1
尊敬的物理老師:
昨天,我由于沒有交物理試卷,所以被老師您叫來寫檢討書,我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒有認(rèn)真聽講,所以才不敢交物理試卷,因?yàn)橛泻芏嗟念}目都是老師提到的,而我卻還是不會(huì)寫,每次老師說課后做練習(xí),鞏固那些剛學(xué)過的知識(shí),我卻因?yàn)榕龅搅藥讉(gè)難題,就不想趣寫了。不交作業(yè)的檢查,不交作業(yè)檢討書。
我知道這樣是不對(duì)的,可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù),讓我無地自容,當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得慢慢的時(shí)候,我真的害怕交試卷啊。
其實(shí),雖然卷子也大部分寫完了,但我還是不敢交,我害怕看到老師們失望的眼神,我知道部應(yīng)該給自己所犯的錯(cuò)誤找任何理由的',但是,我真的沒有一點(diǎn)部尊重老師的意思,可我卻總是犯錯(cuò),上課的時(shí)候,我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏,可每次一走神,就跟部上了。我知道可能是因?yàn)槲业淖⒁饬]有集中,課前預(yù)習(xí)不夠的原因,還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚,總認(rèn)為只要先抄寫下來,自己再回去看幾篇就好了,可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完,對(duì)那些知識(shí)還是一知半解的,所以,考試時(shí)就特別后悔,沒去看。對(duì)那些題目都有一種似曾相識(shí)的感覺,可每次寫著寫著又被打斷,寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當(dāng)聽到您說的那些話時(shí),我真的覺得自己特別羞愧,而且自己身為班干,卻部能夠以身作則,我一直說要以身作則的,而如今卻失信了,我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉,我保證以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會(huì)深深地反省自己的。
老師,請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地對(duì)你說一句:對(duì)不起,老師,您辛苦了。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 2
尊敬的老師:
您好!
我這一次犯下了一個(gè)重大的錯(cuò)誤,這讓我感到很后悔,并且非常的自責(zé),不明白為什么我當(dāng)時(shí)就做下了這么愚蠢的決定,不想到靠自己去完成老師布置的任務(wù),而非要去抄襲同學(xué)的作業(yè),放松我的大腦思考,放棄可能鞏固和學(xué)習(xí)的知識(shí),仿佛只是圖完成老師交代的任務(wù)一樣去面對(duì)我的作業(yè)。
但是很明顯,老師布置這些作業(yè)最主要的目的就是為了讓我們對(duì)知識(shí)更加熟悉,對(duì)于新的知識(shí)更加理解,而不是為了讓我們寫完就結(jié)束了。但我卻只想著玩,覺得自己已經(jīng)掌握了老師教的新知識(shí)就沒有必要再去認(rèn)認(rèn)真真的將作業(yè)完成了。這是何等傲慢的想法啊,我對(duì)自己的自信已經(jīng)到了自負(fù)的程度,而這種情況必定會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題,讓我在知識(shí)的掌握上出現(xiàn)漏洞,從而在關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)無法挽回的失誤。
這種情況想要避免的話也很簡(jiǎn)單,只需要我上課聽講,下課練習(xí),通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)將所有的知識(shí)點(diǎn)全部掌握,確保不會(huì)出現(xiàn)問題。這并不困難,而我沒有做的的原因也只有一種,那就是在學(xué)習(xí)的思想態(tài)度上出現(xiàn)了問題,沒能夠?qū)⒆约旱娜烤窦性趯W(xué)習(xí)之上,在行為上犯了貪玩厭學(xué)的錯(cuò)誤。
這也讓反思后的我感到很羞愧,我爸爸媽媽每天早出晚歸來工作,始終將最好的東西給我,而我卻無法做到讓他們好好工作不為我的成績(jī)而擔(dān)心。這實(shí)在不是一個(gè)好孩子好學(xué)生應(yīng)該有的行為,我應(yīng)該要更加努力更加認(rèn)真自覺才對(duì),讓我的爸爸媽媽問起我的`情況時(shí)我能夠自豪的跟他們說我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,并且能夠?qū)⒆约旱某煽?jī)拿出來讓爸爸媽媽們好好的高興高興。
但是這一切的前提是我能夠好好的學(xué)習(xí),完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù),將知識(shí)學(xué)進(jìn)腦子里,運(yùn)用在考試和生活中去。而不是像這樣只顧著交作業(yè),不去認(rèn)真的思考認(rèn)真的解題。
現(xiàn)在我經(jīng)過了老師您的教導(dǎo),對(duì)于我的未來和我的行為都有了更深一步的思考,明白了我真正想要的是什么,我想要的是一個(gè)好的未來,一個(gè)讓老師父母都能夠驕傲和滿意的好成績(jī),一個(gè)能夠?yàn)閻畚业娜颂峁⿴椭徒ㄗh的優(yōu)秀人才。雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子,但是如果我能夠以這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)的話,我相信一定能夠達(dá)成這個(gè)目標(biāo),希望老師能夠相信和原諒我,我以后不會(huì)再出現(xiàn)這種情況了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 3
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)抄數(shù)學(xué)答案這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我不應(yīng)該違背老師制定的班規(guī)我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我由于不會(huì)做XX科的XX題目,回來抄了同學(xué)的作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在抄XX答案了。我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心,讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的`。我抄數(shù)學(xué)答案,會(huì)影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次,我抄數(shù)學(xué)答案的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭。作為一名學(xué)生,我沒有做好自己的本職。老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
老師教育我,說明老師是非常的關(guān)心我。所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 4
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)在有這種可恥的行為。
這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。
今天作對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的`笑。。∪松嗝疵篮,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到!老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月xx
作業(yè)檢討書 5
尊敬的老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,
而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會(huì)注意的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的'錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 6
尊敬的x老師:
今天早上,我來的很早,因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦,但我對(duì)課文還不熟悉,所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的,浩緊跟著我走近教室,他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做,要借我的作業(yè)本看一下,當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾,雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給他。他剛抄一會(huì)兒,韓老師就進(jìn)來,他看見浩在抄作業(yè),抓起那本他抄的作業(yè),看一眼名字,臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。
剛開始浩還想幫我開脫,我始終沒有說一句話,沒有表態(tài),我知道我錯(cuò)就是錯(cuò),沒有任何理由為自己開脫。
韓老師跟我說很多,因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人,不光被抓的學(xué)生心里不舒服,韓老師心里也會(huì)很難受。是啊,誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實(shí)早在上學(xué)期,韓老師就三令五申,嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè),還要班委會(huì)成員協(xié)助管理,但屢禁不止,其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍,而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。
身為一班之長(zhǎng),我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用,沒有為班級(jí)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力,還把作業(yè)借給別人抄,助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,我覺得自己很失職!
韓老師說:“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪,我一直很努力的想要去改變這種狀況,但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不容易,這需要我們大家一起努力。在這個(gè)班上,本來就是陰盛陽衰,女生人數(shù)多,大多成績(jī)好的都是女生,在全年級(jí)整體水平是比較落后的,就算我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不是的,但我們也應(yīng)該懂人情世故,懂得尊重老師!
我是一班之長(zhǎng),是韓老師最信任最器重的人,老師一個(gè)人顧不過來這么多的事情,不能一直守在教室里督促學(xué)生,這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律,糾正這種不良風(fēng)氣。
早在上學(xué)期,我就因?yàn)槌鳂I(yè)被抓過一次,韓老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的教育留下深刻的印象,我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間,我卻忘記一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé),把自己的.作業(yè)給別人抄。
無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的,至少作為一個(gè)班長(zhǎng)我不僅沒有制止他的抄襲行為,還把自己的作業(yè)本給他抄,同學(xué)們心里會(huì)怎么想,老師心里會(huì)怎么想,我讓老師的期望落空!
對(duì)不起,韓老師,我讓您失望!我保證,不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄,這都是最后一次!以后我一定會(huì)以身作則,嚴(yán)格的要求自己,幫助您管理好身邊的同學(xué),決不食言!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 7
尊敬的XX:
在X老師的XX課上,我做了其他課的作業(yè),我感到十分的愧疚。我知道現(xiàn)在后悔也來不及了,但還是要誠(chéng)懇的'道歉,因?yàn)檫@是對(duì)X老師的不尊重,我不應(yīng)該在X老師辛勤的教導(dǎo)我們的時(shí)候做這些事情,應(yīng)該好好認(rèn)真聽講。
現(xiàn)在造成了在上課做其他作業(yè)的錯(cuò)誤行為,老師對(duì)我進(jìn)行的批評(píng)教育是十分正確的,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我保證從今以后絕不在課堂上寫作業(yè)了,請(qǐng)老師相信我。
檢討人:XX
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 8
尊敬的老師:
我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不交作業(yè),這樣對(duì)我不好也對(duì)那個(gè)同學(xué)們的影響也不好,這樣我學(xué)不到知識(shí),同學(xué)們也會(huì)被我不交作業(yè)的習(xí)慣所影響,我因?yàn)樨澩嫠圆蛔鲎鳂I(yè),這次我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了,我以后不會(huì)了,我保證,我以后一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的.期望,考個(gè)好中學(xué)報(bào)答父母,報(bào)答老師。
敬愛的老師原諒我吧!
學(xué)生:xx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 9
尊敬的xxxx:
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份歷史作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此我表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的'決心。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
檢討人:xxxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 10
尊敬的老師:
我犯一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的'這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為我做的,我這么想辜負(fù)老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè),也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 11
尊敬的老師:
你好,我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!
我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的.話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月xx
作業(yè)檢討書 12
敬愛的顧老師:
你好!
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份"寫一篇500字左右的小作文"的作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是,我作為當(dāng)代的學(xué)生,卻沒有好好的把它延續(xù)下來,在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天我懷著無比愧疚和懊悔的心情向您遞出這份檢討書!
經(jīng)過一段時(shí)間的反省,我發(fā)現(xiàn)我這樣做對(duì)學(xué)生不尊重是一種錯(cuò)誤,一是學(xué)生對(duì)自己沒有信心。我知道自己的錯(cuò)誤,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)加強(qiáng)這種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí),我也相信在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)這種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥凶约簩?duì)自己信心十足,對(duì)自己有了信心,才能夠?qū)W的更好!在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望的。我知道我這種行為是不對(duì)的,我也是一種不該有的錯(cuò)誤,我應(yīng)該為我的這種錯(cuò)誤感到遺憾,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),不再讓老師和同學(xué)們失望和自己失望。
我知道這樣是不對(duì)的',我應(yīng)該把我的這份檢討書寫好,讓老師不要再一次的看到我的不足!我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中加倍努力,不會(huì)讓老師為我感到失望和自己的自責(zé)!
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 14
尊敬的老師:
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。
最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的`擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
此致!
敬禮!
檢討人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 15
敬愛的顧老師:
您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的`運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,沒有完成作業(yè)。對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?墒牵易鳛楫(dāng)代的學(xué)生,卻沒有好好的把它延續(xù)下來,在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 16
敬愛的老師:
您好!
認(rèn)真完成作業(yè)是各個(gè)學(xué)習(xí)步驟中非常重要的一環(huán),是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)用能力的必要手段。獨(dú)立、認(rèn)真的完成作業(yè)既是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步發(fā)展的需要,也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。獨(dú)立完成作業(yè)體現(xiàn)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、有擔(dān)當(dāng)能負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì),而抄襲作業(yè)是弄虛作假、不負(fù)責(zé)任的可恥行為。
為此,我鄭重作出如下承諾:
1、上課認(rèn)真聽講,絕不違紀(jì),獨(dú)立自主的完成作業(yè),絕不抄襲。
2、按照老師的要求,按時(shí)、按質(zhì)、按量、按序地完成作業(yè),絕不偷工減料。
3、特殊情況沒能及時(shí)完成作業(yè)時(shí),主動(dòng)向老師說明情況。非特殊情況,不得回家后打電話問同學(xué)作業(yè)。
4、有錯(cuò)必改,作業(yè)中出現(xiàn)的.錯(cuò)誤,及時(shí)訂正。
5、作業(yè)完成后,在當(dāng)科作業(yè)后批注完成的具體時(shí)間。
6、請(qǐng)全體同學(xué)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)格監(jiān)督,如有違反,甘愿接受大家的批評(píng)教育。
學(xué)生簽名:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 17
公司領(lǐng)導(dǎo):
我懷著后悔、自責(zé)的心情向您遞交這篇檢查,以深刻反省我開車不意、撞倒行人的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。在此,我對(duì)于由于自身錯(cuò)誤引發(fā)的此次事故、以及事故造成不良后果(給公司這位物業(yè)保安造成身體損害,給公司內(nèi)部造成肯定的負(fù)面沖擊,讓您為此事深受困擾、操勞勞累等),向您表示深深的歉意。
回顧此次錯(cuò)誤,我于20xx年7月26日在公司門口,由于我在車內(nèi)正與人閑聊,我一時(shí)大意就沒有細(xì)致查看車子四周狀況,盲目地加快倒車速度,結(jié)果撞倒了當(dāng)時(shí)正在車子后方的'物業(yè)保安,最終導(dǎo)致此次撞人事故的發(fā)生。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,我堅(jiān)決地走出車子查看當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)狀況,第一時(shí)間地實(shí)行改正、補(bǔ)救措施。馬上報(bào)了交警后報(bào)保險(xiǎn)公司,接著快速地送這位傷者去了就近醫(yī)院檢查治療。經(jīng)過醫(yī)生的全面檢查,爽性患者無大礙,不過仍舊須要復(fù)查。
面對(duì)錯(cuò)誤,我感到深深的內(nèi)疚與自責(zé)。雖然沒有釀成太過嚴(yán)峻的后果,可是我萬難躲避自身責(zé)任。為此,我表示肯定妥當(dāng)處理善后事宜,給當(dāng)事人一個(gè)妥當(dāng)?shù)慕淮?/p>
檢討人:
日期:20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 18
尊敬的老師:
今天,我被老師罰了一篇“檢討書”因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瓿傻募议L(zhǎng)簽字的“作業(yè)”沒有完成,然后老師就對(duì)我們這一些沒有交家長(zhǎng)簽字的作業(yè)的人說:“凡事沒有交作業(yè)的人一律,罰一篇檢討書!
隨后我就在心里想:如果,我交了作業(yè)是不是不會(huì)接受到罰檢討書的請(qǐng)款呢??墒俏彝浟藳]有給我的家長(zhǎng)看,所以我覺得我應(yīng)該要誠(chéng)心誠(chéng)意的接受懲罰。
在此我向老師保證:如果我下一次,在沒有完成作業(yè)的話,就翻倍的發(fā)我,而且在免掉我“班長(zhǎng)”的職位。我還要向作業(yè)說一聲:“對(duì)不起!币?yàn)槲覜]有按時(shí)交作業(yè),所以我很對(duì)不起他們,因?yàn)槲覀兾耆枇俗鳂I(yè)。
我想這樣還侮辱了我自己的人品,堂堂的一個(gè)班干,竟然沒有按時(shí)交作業(yè)?真是不應(yīng)該啊
我還對(duì)不起老師,因?yàn)槔蠋熃塘宋覀冞@么多,知識(shí)。但是,我們盡然沒有交作業(yè),真是對(duì)不起老師!我現(xiàn)在,在想:如果我現(xiàn)在還懷這一個(gè)覺得自己不應(yīng)該被罰的`態(tài)度,的話,那真的是一個(gè)大大的恥辱。∥易詈笙虼蠹冶WC我以后一定要按時(shí)交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次,一定要重重的、狠狠的罰我,說我等等這一次我希望大家能原諒我。
檢討人:
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 19
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(jí)(3)班的xxx,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的`理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書 20
尊敬的老師:
您在x年xx月xx日給布置一份作業(yè)給我們,目的是為讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成不良的影響。
3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的.效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深檢討,認(rèn)為深藏在本人中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、我的覺悟不高,對(duì)重事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè).
檢討人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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