作業(yè)未完成檢討書(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編收集整理的作業(yè)未完成檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
作業(yè)未完成檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我應(yīng)該是我們班第一個向您寫檢討書的吧，那就真的是很慚愧了，臨到期末了還給您出這么一檔子事，對不起，讓您失望了，我的作業(yè)沒完成，導(dǎo)致任課老師要掛我科，您也在班上批評了我，雖然沒點名批評我，但是我還是有自知之明的，我知道您就是在說我，但是為我考慮，看在我都這么大的人了，不當(dāng)著全班同學(xué)的面點名批評我。我都這樣了，您還設(shè)身處地的為我著想，我真對不起您，辜負了您對我的一番好意。
軍人以服從命令為天職，學(xué)生就應(yīng)該以按時完成作業(yè)為天職，以好好學(xué)習(xí)增強自身能力為天職。我卻沒有履行好一個當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)，我仔細查看了一番，我們這學(xué)習(xí)專業(yè)課3門，其他輔助課6門，我只有一門是全部按時按量完成的，就一門毛概完成的，那也只是因為它整個學(xué)期下來就布置了一次作業(yè)，剛好那天我去上課了，就閑著沒事寫了，其他學(xué)科，我都是三天打魚兩天曬網(wǎng)，興趣拉了就寫一下，沒想法說不寫就不寫，每當(dāng)其他同學(xué)都在寫作業(yè)的時候，可能就只有我在玩手機或者睡覺，我也理解不了我為什么不能受環(huán)境影響，跟他們一起寫作業(yè)，為什么我獨樹一幟玩手機的時候心里不會覺得心虛，我也不知道。
我從小在父母嚴格的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，每天除了學(xué)校布置的作業(yè)以外，我還有爸爸媽媽給我買的練習(xí)冊，每到節(jié)假日送我的禮物都是練習(xí)冊，無窮無盡，寫都寫不完，寫完了他們就會覺得我很喜歡寫作業(yè)，下次就更多的.給我買，我真的很無奈，所以我一直都很討厭寫作業(yè)，現(xiàn)在到了大學(xué)，遠離了父母的魔爪，我就解放天性了，想怎么玩就怎么玩，玩累了想睡覺了就曠課在寢室睡覺，當(dāng)然老師，就一兩次，不是經(jīng)常曠課，老師上課布置的作業(yè)我從來都不管不顧，看都不會看一眼�，F(xiàn)在到了期末任課老師說：“沒交作業(yè)的，或者紙交一個空本本上來的，一律掛科重修處理，每一次的作業(yè)我都有審批，少一次期末考試就減10分”。我現(xiàn)在的形勢十分嚴峻，我拖欠太多作業(yè)了，我要是真的還不彌補過錯，我的大學(xué)時光可能就沒難么舒服了，幾乎所有學(xué)科都要掛科，那就意味這要交巨額的補考重修費用，我是承擔(dān)不起的，我也不敢跟父母說，他們要是知道我在學(xué)校因為沒寫作業(yè)導(dǎo)致掛科重修，我想今天知道，明天就能趕過來修理我一頓。
老師您放心，各科老師的懲罰措施讓我清楚地明白了事情的嚴重性，我會向同學(xué)請教作業(yè)內(nèi)容，然后把自己這學(xué)期沒做完的作業(yè)都給補上來，你放心，我不會抄作業(yè)的，那不是我的風(fēng)格，我長這么大就沒干過這種事，并且在以后的日子里我不會再拖欠作業(yè)了，我要爭做一個努力向上的大學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書2
尊敬的老師：
我想我這次真的有許多地方做的不好，對于這次你交代的畢業(yè)論文小組中同學(xué)們應(yīng)該注意的幾項問題我沒有能像其它同學(xué)一樣的認真對待，按時的完成老師安排的每一個步驟，主動的找負責(zé)人討論關(guān)于論文的立題、定義等方面的事項，跟其他組員相比已經(jīng)落后很多了。對于論文的進度我沒有很好的去關(guān)注它，以至于常常忽略了去思考和修改論文當(dāng)中出現(xiàn)的'一些問題，出現(xiàn)老師“一鞭子，我走一步”的被動現(xiàn)象。之前我的這些態(tài)度回想起來我深表遺憾，原來做一件如此嚴肅的事情，我是抱著如此不嚴肅的態(tài)度去對待，感謝老師的提醒，幫助我去一步步的走進我的迷茫，清晰我現(xiàn)在到底該干的是什么？該認真對待的是什么？該怎樣的去對待？
我知道畢業(yè)論文不單單是完成一
篇論文那么簡單，你是希望我們能通過做論文這個事情，收獲到不僅僅是論文的，而是更多更多的東西，怎么做事、怎么做人、怎么處理關(guān)系、如何轉(zhuǎn)變思維等，但是我當(dāng)時沒能很好的去領(lǐng)會你的意思，現(xiàn)在我知道，我要認真的去準備論文、修改論文；積極主動的去聯(lián)系老師和負責(zé)人，而不是等老師來催促我，論文小組開會、已經(jīng)安排的任務(wù)我無論如何也要有時間觀念，按時的去完成它，形成一種素養(yǎng)。
以后我會積極起來，像你說的一樣，把它當(dāng)成一次鍛煉，要有所收獲。我要安排好自己身上的事情，分清輕重緩急。寫論文不單單是我一個人在做，我們是一個整體，今后會常常向其他人學(xué)習(xí)交流，注入我的思考。
在此謝謝老師，在我的耳邊敲響警鐘，我想不單單是論文，映射到生活的方方面面，我都該積極起來。接下來的時間我每天都會花時間修改論文，對于以前的被動態(tài)度我會改正的。再次謝謝
老師的提醒！
此致
敬禮！
學(xué)生xx
作業(yè)未完成檢討書3
尊敬的物理老師：
您好，
我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴重錯誤。
此次中秋三天假期，您布置的物理作業(yè)都不算多，總共才6張試卷，作業(yè)是經(jīng)過您精心籌辦的，是希望我們能夠好好做好試卷，能夠更好的復(fù)習(xí)好物理，以應(yīng)對即將到來的高考。
回顧我的'錯誤，我這三天時間里都在家里玩電腦了，沒有時間完成物理作業(yè)，以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯，是多么的不應(yīng)該。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的批評教育，我痛定思痛，決心做出堅決悔改：
第一，從今往后我要視物理作業(yè)為重點作業(yè)，假期時間里第一時間就著手物理作業(yè)的完成。
第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時間，我將用大量空閑時間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。
第三，我將努力認真復(fù)習(xí)物理，爭取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績。
最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤，我將補回這次作業(yè)，不辜負您對我兩年多的教導(dǎo)。
此致！
敬禮！
姓名：
年月日
作業(yè)未完成檢討書4
尊敬的XXX：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。
花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的'成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
作業(yè)未完成檢討書5
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)。只好補作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
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當(dāng)我把罰抄的'交給科學(xué)老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。
華xx
20xx年8月7日
作業(yè)未完成檢討書6
為了全面實施素質(zhì)教育，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，促使廣大教師教學(xué)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化方向邁進，我校于3月25-27日進行了一次全校性的作業(yè)檢查。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，老師通過批改作業(yè)，及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時地改進教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。
語文作業(yè)檢查結(jié)果如下：
一、二年級檢查了生字本和聽寫本。三到六年級檢查了聽寫本、練習(xí)冊和大作文。有的全批全改，有的師生共改，有的家長參與，形式多樣。這樣繁多的作業(yè)，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦。 主要優(yōu)點：1、學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細致、及時，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，分別用紅花、“你真棒!”等給予鼓勵，如老師用“作業(yè)之星”鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；用小紅花鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的作業(yè)，用五角星鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。學(xué)生作業(yè)書寫干凈整潔，字體規(guī)范；聽寫本上，讓學(xué)生進行了造句練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)寫話，為孩子將來上三年級寫作文打下了良好的基礎(chǔ)。 2、對學(xué)生出錯的地方，老師及時輔導(dǎo)，學(xué)生進行了訂正。
3、老師引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺�？磥恚趯W(xué)生的寫字習(xí)慣方
面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。本本認真，學(xué)生字體特別好看，這與老師平時的認真輔導(dǎo)是分不開的。4、中高年級的作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)上，通過面批，較好的'提高了中差生學(xué)生的寫作水平。學(xué)生的批語也極富啟發(fā)性和鼓勵性。三二班和四二班的學(xué)生作文字數(shù)相對比較多，字體工整。三三班作文的次數(shù)相對比較多，老師批改也很認真，學(xué)生作文只有多寫多練才能提高習(xí)作能力。五、六年級學(xué)生的作文，書寫都很干凈整潔，教師先訓(xùn)練學(xué)生互相修改，然后老師再二次批改，并給予了鼓勵性的語言，有的學(xué)生給自己同學(xué)的作文后面還寫了名言鼓勵同學(xué)。如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”等。 存在問題及建議：
1、重視學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的指導(dǎo)，嚴格要求。拼音的書寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位置及聲調(diào)的標(biāo)寫，都一定要規(guī)范。平時的規(guī)范嚴格訓(xùn)練，就會避免在考試中不會丟失不應(yīng)該丟得分。例如，低年級的作業(yè)一定要求學(xué)生把字寫規(guī)范，中高年級部分差生的習(xí)作，在構(gòu)思，選材，語言的運用上，還需要老師下一番功夫，解決他們存在的問題，以利于提高學(xué)生整體的素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量。
2、誤改現(xiàn)象比較普遍，尤其是學(xué)生的錯別字，拼音錯誤、語病等沒有發(fā)現(xiàn)，這說明改作業(yè)時還不夠細致。對于小學(xué)生而言，基礎(chǔ)知識非常重要，錯別字不僅要指出來，還要及時糾正。部分差生作業(yè)潦草，涂改厲害，這就提醒我們要關(guān)注這部分差生的作業(yè)，多鼓勵，多指導(dǎo)。
有的錯題沒有及時訂正。訂正時，告訴學(xué)生訂正方法，自始至終采用下去。3、批改符號要一致。批改符號也是一種語言，也可以向?qū)W生傳遞反饋信息，糾正錯誤。另外個別班級學(xué)生在寫練習(xí)冊的時候，使用改正紙，這樣的做法是不可取的，在考試中會扣卷面分。4、善于使用激勵性、指導(dǎo)性語言�？赡芤徊糠掷蠋熡X得這是一個負擔(dān)。其實，評語也是老師和學(xué)生進行溝通的有效途徑，老師的中肯性評語可能讓學(xué)生更容易接受�？梢允轻槍Ρ敬巫鳂I(yè)，也可以是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，三言兩語，今天四五個，明天兩三個，把我們的希望，我們的要求，我們的指導(dǎo)，我們對他的關(guān)注，告訴學(xué)生，學(xué)生就會更容易的接受我們的建議，開始進步。尤其我們語文老師，不能惜言如金。學(xué)校建議在以后的作業(yè)中要有一些激勵性的語言，在下次作業(yè)檢查的時候能看到起色。一分耕耘一分收獲，相信通過我們的努力，我們的教育之花定會結(jié)出豐碩的果實。
作業(yè)未完成檢討書7
敬重的教師：
您好！
我是學(xué)生xx，在這幾天的檢討中，我深入知道到了自己的過錯，一起也十分對不住父母，還有教師的信賴。
在這幾天回家的檢討中，每每到晚上，我都會流下悔過的淚水。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對上他們的目光，我都會感到內(nèi)疚，剛開端的幾天里，爸媽對我進行了一整夜的教育。他們很難相信，一個暑假過去了，我的作業(yè)卻還沒有寫完。不僅是他們在責(zé)問，我自己也十分自責(zé)。
就在開學(xué)的第一天，就是收作業(yè)的時分，其時的我很慌張，由于我的作業(yè)沒與寫完，可是想著您也有忽略的時分，您并不是每一次的暑假作業(yè)都可以悉數(shù)查看完，所以，這一次我抱著幸運心思。其實我的心是折磨的，是難過的，由于這樣十分欠好，整整一個暑假這么多的時刻，是滿足我去完結(jié)作業(yè)的。
可是我沒有，反觀我這個假日，簡直天天都在游玩，每天的作業(yè)使命盡管都寫了，可是有時分由于玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會猖狂，好幾次作業(yè)沒完結(jié)，都是在爸媽的問詢之下蒙混過關(guān)�？墒蔷褪沁@樣一次又一次的蒙混過關(guān)，自己詐騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開端在整天整天的玩游戲。
通過這幾天的檢討，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)已沉迷在游戲里了，居然連作業(yè)都不寫，這么多天過去了，丟失的是我自己的時刻�？墒俏覅s沒可以清醒過來，乃至到了開學(xué)的時分還抱著幸運的心思。由于我有屢次作業(yè)沒有卸完，集腋成裘，還剩一本暑假作業(yè)沒有完結(jié)，而剛好這一本就是要查看的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時趕都趕不完的，由于要寫的字十分多。不僅是查看，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽到這個音訊的時分，我的心仿若平地風(fēng)波，不過這也是自己應(yīng)得的。
我作為一名學(xué)生，責(zé)任就是將自己作為學(xué)生的本分做好，可是我卻連暑假作業(yè)都沒有完結(jié)，白白荒廢了那么多的.時刻。在教師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒有寫的時分十分的冷艷也十分的氣憤，在開學(xué)之前，我的父母也問過我，要仔細查看還有沒有未完結(jié)的作業(yè)，我由于心虛和懼怕，鑒定說自己寫完了。
現(xiàn)在我在家里補償過錯，現(xiàn)已將這本暑假作業(yè)都寫完了，真的對不住，我詐騙了家長，還讓教師您絕望了。我真的知道錯了，我確保今后再也不會這樣了，今后的作業(yè)我都會準時完結(jié)。
教師，請您寬恕我，我是誠意悔過的，這樣的過錯，肯定不會有下一次了，我向您確保！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書8
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到失望了，作為學(xué)生本應(yīng)該按時完成作業(yè)卻沒能履行好自己的職責(zé)以至于出現(xiàn)了這類狀況，不得不說愧疚的內(nèi)心讓我意識到作業(yè)未完成的后果多么嚴重，但我也明白唯有在行動方面采取有效措施并深刻認識到自身的錯誤才行。
其實造成作業(yè)未完成的原因需要從多方面進行分析，歸根結(jié)底造成這類狀況的原因在于自身的懶惰，由于我不想寫作業(yè)以及貪玩的緣故才會導(dǎo)致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著充沛的時間給自己完成作業(yè)卻沒能將其做好，反倒因為想要出去玩的想法導(dǎo)致自己無法專心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身成績獲得提升，總是在犯錯以后才感到后悔著實有些不應(yīng)該，為什么不能夠提前意識到自身思想方面的弊端并加以改進呢？雖然貪玩的想法對自己作業(yè)的完成造成了影響卻不得承認自己在學(xué)習(xí)方面變得怠惰了許多。
除此之外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差也是導(dǎo)致作業(yè)未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業(yè)都是老師根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進度來布置的，這也說明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠扎實的話完全可以憑借自身能力將其解答出來，然而由于我平時成績不好且沒有用心學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致很多題目不會寫，面對解答不出來的題目自然會導(dǎo)致自己腦海中產(chǎn)生與學(xué)習(xí)無關(guān)的想法，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差以及自身的懶惰導(dǎo)致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導(dǎo)致自己忽視了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過失的同時也認識到努力提升自身成績的重要性。
為了彌補過失自然要認識到作業(yè)未完成對自身的發(fā)展是有害無益的，除此之外還要向老師進行道歉并虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認識到作業(yè)未完成的代價是多么沉重，另外我也要改進自身的'不足從而避免作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而改變以往懶惰的做法，另外針對自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨立完成。
正因為體會過作業(yè)未完成的代價才不希望這類狀況再次發(fā)生，所以我會牢記這方面的教訓(xùn)并在學(xué)習(xí)生活中多向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，另外我也會將此事告知父母并虛心接受他們的監(jiān)督，每天按時完成自身的作業(yè)才不會因為自身的怠惰讓老師感到失望，我會更加嚴格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書9
尊敬的xx：
您好！
昨晚作業(yè)沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業(yè)沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒有想到竟然會有人作業(yè)沒有完成吧，畢竟說到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難，僅僅是需要耗費的時間有些多而已，如果自己回家以后能夠?qū)Ｐ膶懽鳂I(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻�，但是我最后還是沒能夠按時完成自己的家庭作業(yè)。
其實這次作業(yè)沒有完成的原因主要有兩個，其中一個原因是因為最近我家隔壁在裝修，因此每天晚上寫作業(yè)的時候都能夠聽到一些很大的雜音，實際上這些聲音從某種程度上來說都嚴重干擾了我正常的學(xué)習(xí)，有的時候我明明還在思考作業(yè)中的是寫問題應(yīng)該如何做，但是有時一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠?qū)Ｗ⒌膯栴}有著一定的關(guān)系，而且昨晚的作業(yè)也的確有些多，或許是因為這樣的原因才會導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。
當(dāng)然這個原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論，實際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對是能夠完成的，說到底還是因為自己根本就不想寫作業(yè)，如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴謹?shù)貙Υ鳂I(yè)的話，又怎么可能會完成不了呢。我明白老師絕對是不會布置一些我們完成不了的作業(yè)，但是做作業(yè)的過程又是那般地枯燥無味，與之相對應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力，當(dāng)時我還覺得自己那天已經(jīng)做得足夠多了，剩下沒做完的'部分還不如第二天早點去學(xué)校再寫。
實際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫完作業(yè)的錯覺，想到這里我就不禁對自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時的精神狀態(tài)是多么地恍惚，竟然會產(chǎn)生明明沒有寫完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯覺，有時候無論是自我感覺多么良好的想法，如果不能夠?qū)⑵鋵崿F(xiàn)的話終究會成為一個失敗者，而且我應(yīng)該要給自己樹立一個今日事今日畢的觀念，當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成，不然總是這樣拖的話遲早會出事的。
從這次作業(yè)未完成的時間也算給我長了一個心眼，以后我可不能夠在寫作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過失的，因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來才行，至少從今以后必須每天的作業(yè)都要做到當(dāng)天完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書10
尊敬的老師：
您好！
隨著我的作業(yè)交給您的還有這份關(guān)于我沒能按時完成作業(yè)的檢討書，希望我們得到您的原諒，也希望您能寬宏大量原諒我這一次。
我知道自己一直在您的眼里就不是一個好學(xué)生，所以對于我沒有完成作業(yè)你一點都沒有感到驚訝，可能是您已經(jīng)對我失望了吧，其實我也想成為一個好學(xué)生，一個你喜歡的好學(xué)生，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)好學(xué)生的學(xué)生也應(yīng)該沒有吧，但是很多時候我都會事不如人意，我周五其實有把作業(yè)帶回家去，我是想認認真真的自己的做的，自己認認真真的一個一個題目的鉆研，而事實是我也有這樣子做，周六的時候我早早地就起了床，我把作業(yè)拿出來打算做，可是我發(fā)現(xiàn)我一個也不會，就連最基本的知識點我也不會，甚至于有些題目就連我翻書，在書本里找也沒有，一開始就很多題目不會，慢慢的就卡在那里了，瞬間我的熱情就被擊退了一大半，漸漸地我逐漸沒有了耐心，也沒有做作業(yè)的熱情了，我就想著算了，等周一早上去問班上知道做的'，反正您的課也是要到下午，所以作業(yè)也會在下午才交，可是周一這天，也就是今天，您因為有事把課換到了第一節(jié)課，所以我還沒有來得及問同學(xué)就要交作業(yè)了，而我都沒有寫肯定是交不出來的。所以導(dǎo)致了我今天沒能及時的給您交作業(yè)，您很生氣，您覺得我不尊重你，對您的課覺得無所謂，對您布置的作業(yè)不管不顧，學(xué)習(xí)態(tài)度極差。
但是事實并不是這樣的，我其實在您的課上我都有認真的聽講，只是我的基礎(chǔ)太差了，導(dǎo)致我很多時候跟不上您的腳步，很多您說的知識點我也聽不太懂，我也不好意思問您，因為我自己也覺得自己是個差生，如果我問出來我連自己都覺得丟臉，所以我不敢，但是現(xiàn)在我想清楚了，沒有人生來就是什么都會的，也沒有老師會看不起一個愛學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該自信，不懂就問，雖說我的基礎(chǔ)是要比別人差，但是我可以努力，我可以慢慢的趕上您們，如果先天的優(yōu)勢不足，那就靠后天的努力來彌補吧。
但是我還是想跟老師您說一聲對不起，若不是我以前帶給您的印象不好，也不會導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子，所以希望您能給我一個機會，我一定會讓您刮目相看的，也希望您能在學(xué)習(xí)上幫助我一下，我自己也會努力的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
作業(yè)未完成檢討書11
尊敬的老師：
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮，作業(yè)未完成檢討書。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)，檢討書《作業(yè)未完成檢討書》。只好補作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當(dāng)我把罰抄的'交給科學(xué)老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個壞毛病。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書12
尊敬的老師：
您好！
老師經(jīng)常在班強調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。
我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實。潛意識不能區(qū)別好壞。假如你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的'能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項任務(wù)來完成，不僅僅因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大關(guān)心。
這反映了我的自覺水準，很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒持續(xù)養(yǎng)成的，可是假如我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模；我會增強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對我的人生都有好處。
最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。假如我這次隱藏了錯誤，我將永久無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)覺了這一規(guī)律。我求光照，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現(xiàn)在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生，在第一學(xué)期就未完成，我感到非常的抱歉，今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以表我的決心和悔改之意，只希望你能給我一個改正錯誤的機會。
對于我未完成布置的寒假作業(yè)，在班級上有許許多多的影響
1、讓老師為我們的更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的寒假作業(yè)完整，可能會有許多同學(xué)效仿，這樣一來就擾亂了課堂秩序，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不負責(zé)。
我犯了一個十分不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已，我應(yīng)該向老師道歉，衷心的說一句我錯了，我不應(yīng)該不完成寒假作業(yè)，我現(xiàn)在的心情仿佛困在籠子里一般，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以懇請你的原諒，我作為一名高中生，沒有意識到自己已經(jīng)長大了，非但沒有幫老師和家長分擔(dān)壓力，反而給他們找的.去都不必要的麻煩，我感覺很后悔，因為我的懶惰，造成了這么嚴重的后果。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無益，唯有以次教訓(xùn)為誡，從現(xiàn)在起提高對自身的要求，反正平時生活作風(fēng)懶散的這個壞習(xí)慣，牢記老師的教誨和學(xué)校紀律。
在我深刻自我反省之后，我決定有如下幾個整改措施：
1、多想想老師對自己教誨，提高思想覺悟，做任何事情都要認真仔細的去對待，對待學(xué)習(xí)不能敷衍，要努力發(fā)奮圖強
2、和同學(xué)班干部，還有學(xué)生會溝通，保證今后不會不做寒假作業(yè)。
3、提高認識，大力開展批評與作批評，做到知錯就改，不懂就問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。
相信老師看到我這個態(tài)度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改態(tài)度，相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我的錯誤，我向你保證，此事絕對不會有第二次發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書14
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書，請您一定要接受�。�
老師，我錯了。這次的作業(yè)，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的。請您耐心聽我說完我這次犯錯的經(jīng)過。
事情是這樣的：前天您布置完作業(yè)之后，我在教室就開始寫了起來，我想著把作業(yè)在學(xué)校寫完了就可以不帶那么多書回去了，這樣既可以在學(xué)校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔(dān)。我萬萬沒想到我會把作業(yè)漏掉了一頁，在做那一頁之前，我還和同學(xué)已經(jīng)對完前面幾頁的答案了。為什么會漏掉最后一頁呢？為什么不是我偷懶沒寫完呢？因為和我對答案的同學(xué)寫了那一頁，而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衛(wèi)生去了……這個聽起來好像是借口，可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了，我看著她一個人在那里瘸著腿打掃教室還有走廊的衛(wèi)生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛(wèi)生去了，搞完衛(wèi)生我就扶著她回家去了，完全沒想起來我還有作業(yè)沒有寫完……我以為我對答案的時候已經(jīng)把作業(yè)都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業(yè)，結(jié)果就是我沒有做完作業(yè)惹老師生氣了，結(jié)果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫這封檢討書了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業(yè)的`，我不是不尊重您而不寫完作業(yè)，我真的只是打了一個岔，把那最后一頁作業(yè)給忘了……
“人非圣賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業(yè)寫完，作業(yè)沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉(zhuǎn)身就把我作為學(xué)生最應(yīng)該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會去幫勞動委員打掃衛(wèi)生的吧？當(dāng)然，您在氣頭上，肯定得說這換做是你，你也不會助人為樂了之后就忘了做好自己……
好像怎么樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的事情再也不會出現(xiàn)了，我保證！如果再有這樣的情況出現(xiàn)，那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衛(wèi)生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學(xué)生做好自己的本分了。
我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書15
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯誤，完全沒有謹記自己作為一名中學(xué)生應(yīng)該做什么。我作為一名初中生，應(yīng)該做到的就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的首要目標(biāo)，即便是在假期也不能讓自己放松下來，繼續(xù)學(xué)習(xí)，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習(xí)水平，不讓太久不使用的知識遺忘掉。而我卻沒有做到這些反而在假期的時候?qū)ψ约悍趴v，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒假作業(yè)都沒有完成，辜負了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開始的時候我還每天做上那么一點直到我接觸了手機。是的在這個假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個學(xué)期的約定所以她要給我買一臺屬于我的手機。之前雖然并不是沒有手機玩，但是這對于我來說意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機。而自己擁有一臺手機是我用一個學(xué)期努力學(xué)習(xí)考進班級前十的要求換來的，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的。雖然父母一再強調(diào)的告訴我不要玩手機玩到半夜，晚上早點睡之類的話，但第一次拿到屬于自己的手機的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個假期都是這樣的。因為白天爸媽在家里我又不好在他們面前天天玩手機，所以我白天的時間多半是在睡覺，晚上自己躲在房里玩手機到凌晨幾點。
而這種情況在我玩了一段時間之后沒有停下，反而變得越發(fā)嚴重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習(xí)了。因為我和同學(xué)們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來有這么多比學(xué)習(xí)有意思的'事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時間躲著玩游戲，不讓父母發(fā)現(xiàn)，顯然我的爸媽也確實沒有發(fā)現(xiàn)，或許是因為我以前都是一個乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂下等我想起寒假作業(yè)的時候就已經(jīng)只剩下最后一天的時間了，而一天的時間讓我補寫這么多的作業(yè)顯然我是寫不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來的想法之后我又接著玩游戲了。現(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯誤，作為一名學(xué)生我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，而我卻本末倒置把玩樂當(dāng)成了首位�，F(xiàn)在我也知道了自己的錯誤我保證以后的我一定會改正的，請您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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