傳紙條檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。檢討書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的傳紙條檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳紙條檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的抱歉，因?yàn)槲以趯W(xué)校紀(jì)律上的疏忽，竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤！對(duì)此，我感到十分的慚愧，十分的后悔！
回顧這次的錯(cuò)誤，在x月x日上午，你本在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠的為我們帶來(lái)豐富的xx課知識(shí)，但就在大家都津津有味的聽(tīng)著您的教導(dǎo)的時(shí)候，我和xx同學(xué)卻心不在焉！表面上，我們是在認(rèn)真的看著黑板，看著講臺(tái)，但其實(shí)我們卻還在向著剛才的課間的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)完的課外話題！這本身就是非常過(guò)嚴(yán)重，非常糟糕的走神行為了，但在一段時(shí)間后，我竟然因?yàn)閷?shí)在忍不住心中那癢癢的感覺(jué)，竟在草稿紙上寫(xiě)下自己的想法，并撕下來(lái)丟給xx同學(xué)！顯然，在這個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到自己在做的是怎樣的事情，只以為自己將心中的話說(shuō)了出來(lái)，自己心中的想法終于得到了抒發(fā)。但很快，xx同學(xué)又給我“回信”，甚至慢慢開(kāi)始了你一言我一語(yǔ)的交流！
多與同學(xué)交流，雖然不是壞事。但就像你常說(shuō)的那句話：“做什么事情，都要分清場(chǎng)合與時(shí)間！”在這個(gè)神圣的課堂上，你在講臺(tái)上揮灑汗水和努力，其他同學(xué)也在臺(tái)下安靜有序的奮斗學(xué)習(xí)。但我們兩人，卻因?yàn)閭�(gè)人的想法，不僅自己不認(rèn)真聽(tīng)課，還通過(guò)在老師不注意的時(shí)候扔紙條的行為來(lái)聊天！雖然一開(kāi)始老師您沒(méi)有察覺(jué)，但俗話也說(shuō)：“常在河邊走，哪有不濕鞋？”在我們這樣的你來(lái)我往下，很快就被老師您銳利的眼神發(fā)現(xiàn)了馬腳。在此，我真的感到很抱歉，很慚愧。
在您批評(píng)我們的時(shí)候我就感動(dòng)十分懊悔！雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但經(jīng)過(guò)了這么多年的課堂學(xué)習(xí)，竟還在上課的時(shí)候傳小紙條。這一被您發(fā)現(xiàn)，我才感到自己實(shí)在是幼稚。
作為一名學(xué)生，我們正式在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，但我如今的行為，不僅暴露出自己在學(xué)習(xí)上的不重視，還讓我認(rèn)識(shí)到自身對(duì)課堂，對(duì)班級(jí)，更是對(duì)老師的不尊重！
課堂不是一個(gè)人的課堂，正因如此，我們才有了紀(jì)律和規(guī)定！我對(duì)紀(jì)律的不重視，就是對(duì)大家的不重視，是給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)不良影響的行為！對(duì)此，我十分后悔！
如今，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還望您能給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真悔過(guò)，并在今后的校園生活中嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，努力提高自己的成績(jī)！望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
年月日
傳紙條檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
在這次考試中我被判為作弊，我百口莫辯，無(wú)法多解釋什么，在家反省的這三天我想了很多，我寫(xiě)下了這封作弊檢討書(shū)，來(lái)表達(dá)我深深的悔過(guò)與歉意。
在x月x日xx考試時(shí)，我恰巧和我的鐵哥們xxx在一個(gè)考場(chǎng)，而且，更巧的是他就坐我的前桌，我平時(shí)就成績(jī)還算不錯(cuò)，而他卻是大家口中的“學(xué)渣”，門(mén)門(mén)的成績(jī)是在及格線徘徊，于是他多次苦苦哀求我，讓我?guī)退话�，我不得已之下答�?yīng)了。
在xx考試的時(shí)候，我很快的做完了考卷，正在認(rèn)真檢查時(shí)，他提醒我傳答案給他，我偷偷寫(xiě)下答案正準(zhǔn)備傳給他時(shí)被監(jiān)考老師一把抓過(guò)。然后將我們都判為作弊處理。我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得特別憋屈，明明是他求我的，抄答案的也不是我，為什么我也要受這么大的懲罰
經(jīng)過(guò)這三天在家的檢討反省，我終于明白我犯了以下幾點(diǎn)大錯(cuò)誤。
1、不管是自己作弊，還是協(xié)助作弊，我都是作弊了。只要是作弊，就要接受大家的處罰。作弊也是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。誠(chéng)信參考是對(duì)我們考生的基本要求，考試只是檢驗(yàn)?zāi)闱耙欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)成果，如果考試不能真實(shí)的參加，那就毫無(wú)意義。所以考試作弊任何情況下都是不可取的。
2、因?yàn)樗税蠖鴧f(xié)助作弊，說(shuō)明自己明辨是非的能力還需要提高。不是朋友的什么忙都需要幫的，也不能因?yàn)樗说陌髞y了自己的底線，這是非常不成熟的做法。這也并不是什么“為了朋友而兩肋插刀”，這是損人不利己的錯(cuò)誤行為。
3、其次，學(xué)習(xí)不能一蹴而就，沒(méi)有什么是考兩次好成績(jī)就代表了你真正進(jìn)步了的。本意雖是為了他有個(gè)好成績(jī)，但實(shí)際上并不能幫到他，反而害了他。這樣的“幫助”，讓他心存僥幸心理，更加不會(huì)好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，也不是靠別人幫助就能進(jìn)步的，這從根源上就是錯(cuò)的。
4、在考場(chǎng)傳紙條不僅損害到自己的名譽(yù)，也損害了老師和班級(jí)的名譽(yù)，并引導(dǎo)了一種不正之風(fēng)，你看到別人作弊，可能心里會(huì)想，那我也偷看幾個(gè)答案不會(huì)有太大的問(wèn)題，殊不知你的思想已經(jīng)在作弊的的邊緣徘徊了。
在此，我要跟xxx說(shuō)對(duì)不起，我不應(yīng)該答應(yīng)你給你傳紙條，因?yàn)槲业囊粫r(shí)心軟害了你，影響你之后的學(xué)習(xí)，其次，我要跟辛勤養(yǎng)育我的父母，教育我的老師，信任我的同學(xué)們說(shuō)聲對(duì)不起，我讓你們失望了！我向大家保證我一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
傳紙條檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師：
您好！今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律，現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚，在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意：老師，對(duì)不起，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講，說(shuō)明自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間；從別人的角度來(lái)看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學(xué)也無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講；從集體的角度來(lái)看，上課傳紙條，嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律，影響了老師您上課的情緒，使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響，我內(nèi)心非常難過(guò)，希望老師您能夠原諒，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!
如果老師能夠原諒，我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；如果老師您不能原諒我，說(shuō)明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點(diǎn)得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
姓名：
日期:
傳紙條檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天的xx考試上，我與xx同學(xué)因?yàn)樗较掠眉垪l傳遞答案，違反了考試的規(guī)定，還擾亂了考場(chǎng)的紀(jì)律！對(duì)于此事，我感到萬(wàn)分的慚愧和抱歉！
作為您的學(xué)生，我也非常的了解自己在此次行為上的錯(cuò)誤！私傳紙條不僅僅是對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律的違反，更是對(duì)考試的公平的欺騙，是對(duì)我們自己，對(duì)父母和老師的欺騙！就算我們最后也沒(méi)能被發(fā)現(xiàn)又如何，就算我們憑借舞弊拿下了高分?jǐn)?shù)又能如何？考試的意義本就是一次對(duì)自我的測(cè)驗(yàn)，成績(jī)也就不過(guò)是一串?dāng)?shù)字！但是，如果是通過(guò)作弊來(lái)前進(jìn)，這串?dāng)?shù)字就更無(wú)意義了！
真的很抱歉，正是在這次的錯(cuò)誤之后，我才反省到了自己的這些錯(cuò)誤，在此之前，我甚至都沒(méi)能好好的認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，對(duì)這樣的錯(cuò)誤，也總是不去管理，不去改正。但如今，通過(guò)老師您的教導(dǎo)我才明白。這樣毫無(wú)意義的手段，不過(guò)是短暫的自欺欺人罷了。
作為一名學(xué)生，我在過(guò)去的時(shí)間里目光總是太過(guò)短淺。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的最終目的是什么。這不僅導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的旅途中漫無(wú)目的，甚至在前進(jìn)的時(shí)候，也沒(méi)有動(dòng)力。這是是我過(guò)去最大的失誤！但是，此次通過(guò)檢討和認(rèn)識(shí)，我漸漸明白了自己未來(lái)的道路，也明白了，如今的自己，是多么的糟糕！
我知道，在未來(lái)的道路上，知識(shí)的累積是必不可少的！但如今我憑借這樣虛假的手段，不僅僅想欺騙別人，更想欺騙自己！但事實(shí)到頭來(lái)，什么都不會(huì)得到！現(xiàn)在再回顧一下自己的反省，我突然認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，老師您很早之前就已經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)了，很早之前您就是這么教導(dǎo)我們的！但是，其他的同學(xué)都找到了自己的前進(jìn)的方向，知道了自己的目標(biāo)和責(zé)任，唯獨(dú)我沒(méi)有前進(jìn)，甚至還在這次的錯(cuò)誤中還拉上了xx同學(xué)一起，犯下了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
此外，在反思中，我還認(rèn)識(shí)到，自己在這樣的作弊下，帶來(lái)的并不僅僅是我一個(gè)熱你的損失，而是在考場(chǎng)中努力的眾多同學(xué)們！他們刻苦努力，希望自己能在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。但是，我去利用作弊，讓大家對(duì)成績(jī)的真實(shí)性起了猜疑。這不僅僅在考場(chǎng)上影響了大家的考試，還白費(fèi)了大家的準(zhǔn)備。
我真的很抱歉，通過(guò)此次的反省，我也才明白，自己怎樣的錯(cuò)誤下錯(cuò)誤！未來(lái)，一定會(huì)努力的改正自己，望老師能原諒我的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
傳紙條檢討書(shū)5
尊敬的老師：
我沒(méi)有控制住自己的貪玩?zhèn)�性，上課傳紙條�，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的'美德，過(guò)去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候傳紙條，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性。都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高，如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
思想覺(jué)悟不高。我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不傳紙條，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
姓名：xxxx
日期：xxxx
傳紙條檢討書(shū)6
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)午休傳紙條這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在午休的時(shí)候傳紙條的決心。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，請(qǐng)老師原諒我一次吧。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
傳紙條檢討書(shū)7
尊敬的XX老師，全體同學(xué):
X月X日，上口語(yǔ)課的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，X月X日(簡(jiǎn)單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過(guò))。
我上課傳紙條，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì)，可是，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
我上課說(shuō)這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，上課也不是練口才的時(shí)候。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的中學(xué)生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)才能考上重點(diǎn)學(xué)校，才有機(jī)會(huì)不北大清華，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。
上課說(shuō)話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已，這算不算墮落?我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開(kāi)眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉，十四年之前，我還不會(huì)說(shuō)話，但是在十四年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話。真的很無(wú)奈，真的不應(yīng)該。
上課說(shuō)話，這樣做很不對(duì)，這樣做也十分不好，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的，對(duì)我的父母也是不好的，對(duì)同學(xué)也是有影響的，對(duì)老師是不尊敬的，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的，請(qǐng)?jiān)试S我道歉。
從小了說(shuō)，影響到了學(xué)校，但從大了講，習(xí)慣隨意講話會(huì)惹事生非，俗話說(shuō)"百病從寒起，百禍從口出"。更對(duì)不起生我，養(yǎng)我的父母，對(duì)不起老師的教誨。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期!
多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
我總結(jié)了一下，我上課愛(ài)說(shuō)話的原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1。老師講課時(shí)的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么，便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法。
2。同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話，我也會(huì)跟著湊熱鬧。
3。還愿意接老師話把兒。
綜上所訴，我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會(huì)再犯類(lèi)似的毛病，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書(shū)8
親愛(ài)的老師：
您好！今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律，現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚，在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意：老師，對(duì)不起，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講，說(shuō)明自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間；從別人的角度來(lái)看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學(xué)也無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講；從集體的角度來(lái)看，上課傳紙條，嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律，影響了老師您上課的情緒，使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響，我內(nèi)心非常難過(guò)，希望老師您能夠原諒，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！
如果老師能夠原諒，我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；如果老師您不能原諒我，說(shuō)明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點(diǎn)得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
姓名：xxx
日期：xxxx
傳紙條檢討書(shū)9
尊敬的班主任老師：
您好，在此我懷著無(wú)比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書(shū)，以深刻反省在我身上存在的早戀問(wèn)題錯(cuò)誤。
根據(jù)您的指示，我要向您完全、清楚得坦白錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：早在初三上學(xué)期的時(shí)候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往，逐漸得升級(jí)為親密朋友關(guān)系，到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了。
老師批評(píng)我以后，這幾天里我對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省與思考，從而深深得覺(jué)得自己早戀的行為真是后果嚴(yán)重，影響不好。首先，早戀分散我的思想精力，直接得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平，嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活，也影響到了其他同學(xué)的一個(gè)正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來(lái)說(shuō)，我就影響到了很多同學(xué)，讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)，給其他同學(xué)樹(shù)立了不良示范也給校長(zhǎng)與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力。總而言之我早戀的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，絕對(duì)要認(rèn)真改正。
而造成我犯錯(cuò)的原因，我也仔細(xì)反省思考過(guò)了。主要還是因?yàn)槲页撩跃W(wǎng)絡(luò)電視劇，看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動(dòng)。所以從今往后我在沒(méi)上大學(xué)以前堅(jiān)決得不在看這些電視劇了。
最后，我要以最誠(chéng)摯最坦實(shí)的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續(xù)這種早戀關(guān)系，努力將關(guān)系恢復(fù)到正常平淡的同學(xué)關(guān)系；從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看中考臨近了，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在中考中沖上一個(gè)高分為學(xué)校爭(zhēng)光為老師奮斗在父母臉上貼笑容。
檢討人：
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書(shū)10
尊敬的XX：
對(duì)于今天我沒(méi)遵守午休紀(jì)律自我做出了深刻的反省。我不應(yīng)該在午休的時(shí)候傳紙條，自己不好好休息好帶壞其他人，如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不傳紙條。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
傳紙條檢討書(shū)11
XX老師：
你好！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書(shū)12
親愛(ài)的老師：
您好！
今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律，現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚，在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意：老師，對(duì)不起，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講，說(shuō)明自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的’機(jī)會(huì)，沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間；從別人的角度來(lái)看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學(xué)也無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講；從集體的角度來(lái)看，上課傳紙條，嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律，影響了老師您上課的情緒，使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響，我內(nèi)心非常難過(guò)，希望老師您能夠原諒，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！
如果老師能夠原諒，我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；如果老師您不能原諒我，說(shuō)明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點(diǎn)得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
傳紙條檢討書(shū)13
親愛(ài)的老師：
您好!今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律，現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚，在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意：老師，對(duì)不起，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講，說(shuō)明自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間;從別人的角度來(lái)看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學(xué)也無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講;從集體的角度來(lái)看，上課傳紙條，嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律，影響了老師您上課的情緒，使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響，我內(nèi)心非常難過(guò)，希望老師您能夠原諒，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
如果老師能夠原諒，我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講;如果老師您不能原諒我，說(shuō)明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點(diǎn)得到老師您的原諒!
此致
敬禮!
檢討人：
xx年xx月xx日
傳紙條檢討書(shū)14
篇一、傳紙條檢討書(shū)
親愛(ài)的老師：
您好！首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對(duì)我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽(tīng)講，我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽(tīng)的類(lèi)，我不能改變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò)，我不應(yīng)該給自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正。在平時(shí)，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái)，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄。而且，如果你不明白的問(wèn)題，我將百度知道的。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請(qǐng)放心，我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師，請(qǐng)不要生氣�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
篇二、傳紙條檢討書(shū)
尊敬的xxx：
我沒(méi)有控制住自己的貪玩?zhèn)�性，上課傳紙條�，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。 我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
思想覺(jué)悟不高。我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不傳紙條，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年X月xx日
篇三、傳紙條檢討書(shū)
親愛(ài)的老師：
您好！今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律，現(xiàn)在內(nèi)心感覺(jué)到非常的愧疚，在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意：老師，對(duì)不起，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講，說(shuō)明自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間；從別人的角度來(lái)看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學(xué)也無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講；從集體的角度來(lái)看，上課傳紙條，嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律，影響了老師您上課的情緒，使您無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。對(duì)我的行為造成以上不好的影響，我內(nèi)心非常難過(guò)，希望老師您能夠原諒，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
如果老師能夠原諒，我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；如果老師您不能原諒我，說(shuō)明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點(diǎn)得到老師您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
傳紙條檢討書(shū)15
X老師：
你好！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也......在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心， 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
學(xué)生：XXX
年月日
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