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      2. 私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書

        時(shí)間:2022-10-17 15:56:46 檢討書 我要投稿

        關(guān)于私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書400字(精選7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討,請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書400字(精選7篇),歡迎大家分享。

        關(guān)于私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書400字(精選7篇)

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書1

        尊敬的老師:

          您好!

          我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書、以向您表示我玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,現(xiàn)在想起我的行為,可真是千般懊悔、萬(wàn)番悔恨。我真的不應(yīng)該在玩手機(jī),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全聽從老師的話,可我這次沒(méi)有很好的重視到老師的話、我感到很抱歉。

          我要避免這樣的錯(cuò)誤以后繼續(xù)發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。對(duì)于這件事、所造成的嚴(yán)重后果,我做了深刻的反思、這種行為是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn),中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道。無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他、尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做直接造成了不尊重老師,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。我在此次保證、如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前、我一定不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤、也不會(huì)讓老師失望、請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。

          此次懷著沉重復(fù)雜的心情寫下這篇檢討、但覺(jué)得還是寫的不夠深刻,只怪自己才疏學(xué)淺、但詞詞都是悔過(guò)之詞、敬請(qǐng)老師諒解。

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書2

        尊敬的教員:

          您好

          我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,寫出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!

          我于七月十日上午在教室玩手機(jī),被教員你發(fā)現(xiàn),然后手機(jī)被收了,后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!

          1、沒(méi)遵守好條例條令,學(xué)習(xí)不夠深刻。

          2、對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。

          3、思想上不夠重視。

          4、組織觀念澹薄。

          改正:

          1、在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真聽講,認(rèn)真填寫好試驗(yàn)。

          2、在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不在化驗(yàn)室吃零食,玩手機(jī)。

          3、遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和。

          4、教員的安排,尊重教員,聽教員的話,愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。

          希望教員能給我一次機(jī)會(huì),我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情,請(qǐng)教員監(jiān)督,也希望戰(zhàn)友們引以為見,不要犯同樣的錯(cuò)誤。

          我的檢討完畢。

        此致

        敬禮

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書3

        老師:

          您好!

          這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的'事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

          學(xué)校一開發(fā)笭篡蝗詁豪磋通單坤學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

          事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任所以說(shuō),以這種最誠(chéng)摯的表現(xiàn),來(lái)求得老師的原諒,希望老師可以給我一次機(jī)會(huì)!

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書4

        尊敬的XX:

          您好,我是本公寓520的學(xué)生:檢討書。向您遞交這份深刻檢討,嚴(yán)肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺(jué),半夜玩手機(jī)不好好休息的錯(cuò)誤。

          通過(guò)反省我的錯(cuò)誤,我十分深切認(rèn)識(shí)到寢室文明作息的重要性。寢室,作為在校學(xué)生的休息場(chǎng)所,本身就是十分重要的。在校住宿生理所應(yīng)當(dāng)牢牢遵守寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則,不用多想!秾嬍蚁嚓P(guān)作息準(zhǔn)則》當(dāng)中肯定規(guī)定了學(xué)生晚間熄燈之后,一定要準(zhǔn)時(shí)入睡,不準(zhǔn)再?gòu)氖氯魏问虑椤?/p>

          而回顧我的錯(cuò)誤,在學(xué)校宿舍十點(diǎn)熄燈之后,我不顧《寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則》規(guī)定,依舊在被頭玩著手機(jī),忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒(méi)能夠及時(shí)就寢休息,更加嚴(yán)重的是我影響到了其他同學(xué)的休息。

          此次我的違規(guī)行為,被生活老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并作出了沒(méi)收我手機(jī)的處罰。我真的覺(jué)得生活老師在關(guān)鍵時(shí)候挽救了我,讓我懂得了我的錯(cuò)誤,需要認(rèn)真重視我的行為,我將好好反省錯(cuò)誤,積極努力改正錯(cuò)誤。

          尊敬的六號(hào)公寓生活老師監(jiān)督我,教育我。我將努力改正自身行為,好好就寢休息,在校好好表現(xiàn)。

          檢討人:XX

          XXXX年XX月XX日

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書5

        尊敬的XX教官:

          您好!

          軍訓(xùn)四天了,漫長(zhǎng)的四天過(guò)去了!

          說(shuō)漫長(zhǎng),不只是因?yàn)槎热杖缒甑目嘤?xùn),更因?yàn)槲沂斋@到了很多!軍訓(xùn)教會(huì)了我很多!就比如這次的檢討。

          我先就昨晚的問(wèn)題作自我檢討:

          首先,錯(cuò)在不服從命令!課前明明規(guī)定了,上課期間不得玩手機(jī),而我把它當(dāng)作了耳旁風(fēng)!這是與“令必行,禁必止”的軍人精神背道而馳了的。退一萬(wàn)步,就拿最基本的道德素質(zhì)也是講不過(guò)去的,教官在上面講課,尊重他人的基本就不允許我的行為了!所以,我錯(cuò)了!

          第二,錯(cuò)在頂撞上級(jí)!頂撞上級(jí),又叫以下犯上!這個(gè)罪名又多重呢?在歷朝歷代都是死刑!我耍個(gè)人脾氣,不滿上級(jí)的處罰,言行上有沖撞。該不該呢?不該!因?yàn)榉䦶氖翘炻?所以,我又錯(cuò)了!

          第三,錯(cuò)在認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不端正!找借口,錯(cuò)就錯(cuò)了,找什么借口,借口越多,錯(cuò)就越大!思想自由,這是要不得的。所以,我又錯(cuò)了!錯(cuò)上加錯(cuò)!

          我想成為強(qiáng)者!那就得直面我的錯(cuò)誤!勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤!我是這么想的,也會(huì)這么做!希望在場(chǎng)的我的戰(zhàn)友們也能夠相信我!

          檢討人:XX

          20XX年X月X日

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書6

        尊敬的老師:

          對(duì)于這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多,反省了很多,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要帶手機(jī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),把這些都當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。是對(duì)老師的不尊重。

          我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí),而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其惡劣的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,在今后,我會(huì)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班級(jí)摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己。

          希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

          此致

        敬禮!

        檢討人:

        xx年xx月x日

          私自帶手機(jī)上學(xué)檢討書7

        尊敬的老師:

          上課玩起了手機(jī)的行為,我完全錯(cuò)誤了,犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫小,無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!

          老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn),我是真的錯(cuò)了,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過(guò)。

          我一定會(huì)痛改前非,好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后,我想說(shuō):老師,我錯(cuò)了,雖然我錯(cuò)了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒(méi)有下次了,希望老師原諒我的年少無(wú)知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過(guò),原諒我吧!

          檢討人:_______________

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