成績(jī)差的檢討書
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，我們要認(rèn)真地反思檢討，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編精心整理的成績(jī)差的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成績(jī)差的檢討書1
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，經(jīng)過(guò)我對(duì)自己教學(xué)的分析，共總結(jié)出如下原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)。我認(rèn)為是時(shí)候要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)一些更好的培訓(xùn)模式，或是一些合作課堂、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西。
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流。
通過(guò)以上的思考，我會(huì)在教學(xué)上認(rèn)真總結(jié)修改自己的錯(cuò)誤，好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，尤其是要多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，將課堂完全的交給他們，我要多余他們進(jìn)行溝通交流，這樣才能更好將我自己所掌握的東西都教授給他們。教學(xué)也不是一味的教，還要看學(xué)生們有沒(méi)有學(xué)進(jìn)去。
我已經(jīng)明確了自己接下來(lái)應(yīng)該要努力的方向，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以時(shí)刻關(guān)注我的改變。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jī)差的檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這段時(shí)間由于自己工作中的疏忽導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)十分差，即便其中也有學(xué)生自身的原因也應(yīng)該讓身為教師的自己好好反思，明明小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)并不繁重卻出現(xiàn)了成績(jī)差的表現(xiàn)，不得不說(shuō)很有可能是自己在教學(xué)工作中的怠惰所導(dǎo)致的，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)十分關(guān)注，然而此刻的慘淡教學(xué)成績(jī)讓我覺(jué)得自己應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討比較好。
在我看來(lái)出現(xiàn)這種問(wèn)題的緣故還是因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)過(guò)于注重形式，僅僅是將課本上的知識(shí)照本宣科地講下去又怎么能夠獲得良好的效果，對(duì)于備課工作不夠認(rèn)真且在正式的課程中僅僅只注重于形式，這種教學(xué)的效果還不如讓學(xué)生自己拿著教材進(jìn)行自習(xí)呢，想到這樣的結(jié)果還是應(yīng)該在平時(shí)的課程之中多花費(fèi)些心思才行，畢竟身為教師的自己也應(yīng)該要在課堂上劃分出重點(diǎn)才行，若是因?yàn)榻淌趦?nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單便不用心只會(huì)讓自身的教學(xué)能力得不到提升，到時(shí)候面對(duì)學(xué)生的沮喪與家長(zhǎng)的失望又該如何回應(yīng)他們呢？
須知有些時(shí)候自己教學(xué)的思維與學(xué)生聽(tīng)課的想法是完全不同的，我要站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題才能明白如何提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而此刻教學(xué)成績(jī)差的表現(xiàn)便是學(xué)生很難弄懂課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，陷入這種惡性循環(huán)而不自知便會(huì)導(dǎo)致這段時(shí)間的教學(xué)工作很難獲得成果，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)若是無(wú)法讓學(xué)生的成績(jī)得到提升自然也會(huì)被家長(zhǎng)所埋怨，面對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)狀還是盡快調(diào)整原有的教學(xué)方針才能讓學(xué)生獲得提升，而且自己在這個(gè)過(guò)程中要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)讓教學(xué)成績(jī)差的事情再次發(fā)生。
除了基礎(chǔ)的備課工作需要做好以外還要做好公開(kāi)課的記錄，尤其是這次教學(xué)成績(jī)差暴露出來(lái)的問(wèn)題需要虛心請(qǐng)教其他的教師，找出教學(xué)成績(jī)差的原因并采取有效的措施進(jìn)行改正才是現(xiàn)階段的自己應(yīng)該做的，而且對(duì)于學(xué)生在平時(shí)測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題也要重點(diǎn)進(jìn)行講解才能讓他們有著更深層次的理解，在上課時(shí)要求學(xué)生做好筆記并為他們解答相應(yīng)的疑惑才行，如果可以的話應(yīng)該還要求學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題集并記錄學(xué)習(xí)中的每個(gè)難點(diǎn)。
對(duì)于當(dāng)前階段的自己而言提升教學(xué)成績(jī)的方法其實(shí)有很多，但重要的還是自己能夠意識(shí)到問(wèn)題所在并愿意盡快采取相應(yīng)的措施才行，即便是為了提升自己平時(shí)的教學(xué)水平也應(yīng)該在接下來(lái)的工作中不斷努力，而且既然我已經(jīng)接手了這個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作就應(yīng)該要為了學(xué)生們的成績(jī)負(fù)責(zé)。
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績(jī)差的檢討書3
尊敬的老師：
這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐�，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因。 我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)常"偷工減料"，而且組詞、造句我經(jīng)常借用"步步高"學(xué)習(xí)機(jī)或"電腦"來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特別是寫英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書上那些總要筆記要?jiǎng)澗�之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫得還可以，但在考試的時(shí)候，寫的作文不是很理想，所以考的成績(jī)也比較差。
數(shù)學(xué)課上，由于我覺(jué)得那些數(shù)字太"繚亂"了，所以我經(jīng)�？粗粗妥呱�，有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會(huì)做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得"難"而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。 歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書，在書上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話，不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。
地理課上，由于自己覺(jué)得那些知識(shí)都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識(shí)看，前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊(cè)，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。
生物課上，由于書上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。
政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。 在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
四，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題，把精力用在學(xué)習(xí)上。
五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無(wú)誤
六，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。
七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。
我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jī)差的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
英語(yǔ)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。
英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒(méi)什么用了。
只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
成績(jī)差的檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽(tīng)說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué)，特檢討如下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒(méi)有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過(guò)程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒(méi)有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過(guò)程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性
，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績(jī)差的檢討書6
尊敬的物理老師：
此次我物理考試考差了，我覺(jué)得很對(duì)不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過(guò)反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過(guò)了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我物理考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。
很顯然，造成這次物理考試成績(jī)差的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把物理成績(jī)提上去。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績(jī)差的檢討書7
尊敬的英語(yǔ)老師：
時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)期末成績(jī)不理想，讓我深深地懷有一份失落感。
期末英語(yǔ)成績(jī)不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了一個(gè)深刻反思，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我了解到了自身存在的問(wèn)題，也請(qǐng)多多批評(píng)指正。
總而言之，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，可以通過(guò)練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問(wèn)題。從今往后，我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭(zhēng)取在下一年期末考出理想的好成績(jī)。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
成績(jī)差的檢討書8
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末物理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。
xxx
年月日
成績(jī)差的檢討書9
尊敬的老師：
您好!
我感覺(jué)我這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫。考試成績(jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。
成績(jī)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：
1，平時(shí)不注意語(yǔ)文知識(shí)的專研，也可以說(shuō)是我對(duì)于語(yǔ)文這門科目的`學(xué)習(xí)不夠重視。
2，日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成語(yǔ)文作業(yè)，很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給語(yǔ)文作業(yè)的。
3，有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)才是給老師的交待。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績(jī)差的檢討書10
尊敬的XX：
我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿，讓您的臉上無(wú)光，也讓您為我感到失望與傷心。
我知道自己成績(jī)不好，歸根結(jié)底的原因是自己平時(shí)不注意認(rèn)真學(xué)習(xí)生物。誠(chéng)然，我在平時(shí)真的是沒(méi)有花多少時(shí)間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上，這才最終導(dǎo)致我的生物成績(jī)不及格。
其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上。考試當(dāng)中我存在馬虎大意的情況，就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒(méi)有做對(duì)，這就很說(shuō)不過(guò)去了。身為一名理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。而我竟然沒(méi)有把握好生物的基礎(chǔ)知識(shí)，我知道自己犯了錯(cuò)誤。這次考試我如此失利，在我個(gè)人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己，假如我平時(shí)多注意鞏固一下生物知識(shí)，這次考試也不會(huì)如此糟糕。
可是我堅(jiān)信：“一次失利不會(huì)永久失利”。請(qǐng)老師相信我，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績(jī)。
此致
敬禮
檢討人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
成績(jī)差的檢討書11
親愛(ài)的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jī)差的檢討書。此次物理考試，我只考了67分的成績(jī)，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓物理老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說(shuō)一句：非常抱歉！
此次物理考試成績(jī)差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。
檢討人：xx
成績(jī)差的檢討書12
尊敬的物理老師：
此次我物理考試考差了，我覺(jué)得很對(duì)不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過(guò)反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過(guò)了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我物理考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。
我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺(jué)與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。
檢討人：xx
成績(jī)差的檢討書13
敬愛(ài)的老師：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
成績(jī)差的檢討書14
親愛(ài)的老師：
這次英語(yǔ)考試，我的成績(jī)很不理想，沒(méi)有考到老師要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi)，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒(méi)達(dá)到老師的要求，我覺(jué)得主要是我的態(tài)度不好。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不太重視英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)不是太重要，于是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有好好做，考試前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。于是，這次考試的成績(jī)自然就差了。
其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難達(dá)到，我沒(méi)有達(dá)到，只能是自己的錯(cuò)。老師每天為我們批改作業(yè)，認(rèn)真給我們備課，而我卻辜負(fù)了老師的期望，我感到十分羞愧。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我保證，在下一次英語(yǔ)考試中，一定能取得更好的成績(jī)，不讓老師失望。
成績(jī)差的檢討書15
尊敬的老師：
您好！
雖然考試已經(jīng)結(jié)束卻因?yàn)槌煽?jī)差的問(wèn)題讓我感到很沮喪，但聯(lián)想到以往自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)過(guò)的現(xiàn)實(shí)便感到有些釋懷，然而因?yàn)樽约旱牟慌?dǎo)致拖了班級(jí)的后腿也是令人慚愧的事情，面對(duì)老師失望的眼神讓我意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)考核成績(jī)差的問(wèn)題進(jìn)行深刻的檢討。
由于考試成績(jī)特別差的緣故能夠明顯看出自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，這既是平時(shí)不努力學(xué)習(xí)的結(jié)果也是對(duì)考試不夠重視的表現(xiàn)，至少身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠在考試之中取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，由此可以得知這次考試的難度其實(shí)沒(méi)有想象中那么大，可即便如此自己也難以取得優(yōu)異的成績(jī)自然是有些慚愧的，若是平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候稍微努力些的話這種狀況也許不會(huì)發(fā)生在自己身上，而且試卷上有不少習(xí)題都是老師曾經(jīng)講解過(guò)的題型又能不因此感到懊惱，也許這次考試成績(jī)差也是對(duì)自己不重視老師教導(dǎo)的懲罰吧，但得到教訓(xùn)以后至少要盡快振作起來(lái)并彌補(bǔ)自己造成的損失才行。
通過(guò)巨大的分?jǐn)?shù)差可以明白自己成績(jī)差完全是不努力學(xué)習(xí)造成的結(jié)果，為了改變現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)要將精力都投入到學(xué)習(xí)中去比較好，雖然這次考試沒(méi)能取得理想的成績(jī)卻應(yīng)當(dāng)要在下次考試之中雪恥，至少在學(xué)習(xí)生活中我得做到知錯(cuò)就改才能向老師證明自己，而且面對(duì)成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)也需要盡快行動(dòng)起來(lái)以免繼續(xù)墮落下去，畢竟和同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比已經(jīng)讓我感到很慚愧自然要盡快鞏固好自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，另外我也可以多向同學(xué)請(qǐng)教從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。
以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要端正態(tài)度并做好課堂筆記，而且對(duì)于不懂的題目也要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教直至徹底弄懂，須知能夠在教室里學(xué)習(xí)也是很幸福的事情自然要好好珍惜，而且已經(jīng)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差讓老師失望的我不能再重蹈覆轍，我也應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力證明自己已經(jīng)吸取教訓(xùn)才行，若是面對(duì)成績(jī)差的問(wèn)題依舊無(wú)動(dòng)于衷只能說(shuō)自己已經(jīng)有些無(wú)藥可救了吧，所以我得積極面對(duì)自身的不足并通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力進(jìn)行彌補(bǔ)，至少要在下次考試中取得比以往更優(yōu)秀的成績(jī)才行。
這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)既是對(duì)平時(shí)不努力的懲罰也是對(duì)自己的警示，至少不能夠繼續(xù)沉淪下去以至于考試成績(jī)一降再降，所以我會(huì)將成績(jī)差的教訓(xùn)銘記在心并在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力從而在下次的考試之中取得理想的成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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