文言文檢討書（精選17篇）
在平時的學習中，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？現在我們一般將古文稱為文言文。為了讓更多人學習到文言文的精華，以下是小編精心整理的文言文檢討書，歡迎閱讀與收藏。
文言文檢討書 篇1
尊敬的XX：
吾有之過也悔矣，鎖其門也錯矣。決今后也改矣。吾其錯乎？吾決改矣。學者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過？過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯也故多乎吾。如老嫗者，盜學生之物也，數不勝數。生乎吾后，其犯錯也故多乎吾。吾知其錯也，絕不犯也。
吾知鎖門之過也，壞校園之紀也。事故有錯必改，無錯加冕。無長無少。過之所存，必悔也。嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。如老嫗乎？盜之物也，悔也，天理不容。今之眾人，其下眾人也遠矣。則有過不悔，錯也。吾愿積極悔之。是故對亦對，錯亦錯。有錯必改，智者。錯而不改，則愚。彼之老嫗，愛其財，則物而盜之，于其身也，則無望失其財也。有過之不改，明知故犯。或改焉，或否焉。小改而大遺，吾未見其明也人非無過，有過必改，吾愿不復犯其過也。愿求諒也。吾為學生，愿奮發而爭之光也。揚長補短，故不犯其過也。一吾犯其過，作檢討書而警之。
文言文檢討書 篇2
尊敬的XX
罪己書恩師：今日吾犯大錯，不可不謂糊涂，學生自當以學業為重，而算術又乃學業重中之重，而吾卻糊涂如斯，未完成恩師之算術作業，是為不智不孝不義，不智者，實屬智商低下難以為之，不孝者，煞費父母望子成龍之苦心，不義者，辜負恩師之殷殷期望。
幸得恩師提點，吾方知吾大錯鑄成，罪無可恕，罪惡滔天，罄竹難書······自此以后，但凡吾有種種不軌行為，恩師只管懲罰便是，吾不敢有二話。吾自當洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩師之諄諄教誨，每日三思而后行，兩耳不聞窗外事，一心只讀恩師書，望恩師親之信之，見諒見諒。罪人：不肖生···
檢討人
日期
文言文檢討書 篇3
尊敬的XX：
罪己書恩師：今日吾犯大錯，不可不謂糊涂，學生自當以學業為重，而算術又乃學業重中之重，而吾卻糊涂如斯，未完成恩師之算術作業，是為不智不孝不義，不智者，實屬智商低下難以為之，不孝者，煞費父母望子成龍之苦心，不義者，辜負恩師之殷殷期望。幸得恩師提點，吾方知吾大錯鑄成，罪無可恕，罪惡滔天，罄竹難書······自此以后，但凡吾有種種不軌行為，恩師只管懲罰便是，吾不敢有二話。
吾自當洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩師之諄諄教誨，每日三思而后行，兩耳不聞窗外事，一心只讀恩師書，望恩師親之信之，見諒見諒。罪人：不肖生···
XXX
20xx年XX月XX日
文言文檢討書 篇4
吾日三省吾身，學習認真乎，工作認真乎？皆否，心緒至此，頓覺愧，輾轉難眠。為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。吾之惰深入髓，惰積如山倒，吞吾志，怠吾身。幸得吾師！……吾之師也，躬身督察，懲其惰者，屢教不改者憂之勸之，……為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也。師之不棄，學子亦當奮起……
“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。幸得吾師！”3月中旬，四川大學錦江學院經濟學院輔導員龔洋，收到了一名大一班干部用文言文寫的檢討書。
這位名叫謝榮崇（化名）的同學，在班上擔任生活委員，之前因缺席一次晨練，被要求做檢討。
龔洋把這封檢討書發到了班級QQ群里，有同學將其放到網上，引發熱議。
3月30日，龔洋拿著這封檢討書，對學生謝榮崇說，“希望你能像檢討書中承諾的一樣，改掉錯誤，發奮圖強，不斷成長，為成才打好基礎�！�
文言文檢討書 篇5
“為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也……”這封檢討書，就放在龔洋的辦公桌上，雖然看了好幾次，龔洋還是覺得很有意思，“根本沒想到，經濟學院的學生，能寫出這樣的檢討書。”
謝榮崇是該院經濟與金融專業大一學生。半個月前，因為缺席晨練，他被龔洋要求寫檢討。“我本身是生活委員，卻帶頭違反紀律，很不好意思�！敝x榮崇說，寫作時間只有40分鐘左右，幾乎沒打腹稿，一口氣寫完，“沒想到龔老師會放到班級QQ群，我覺得寫得很low、很作�！�
謝榮崇說，雖然和龔老師相處不長，但亦師亦友，所以才會以這樣的方式，向龔老師寫檢討�！拔以谖难晕姆矫�，并沒有好深的造詣，只是讀書時背的古文很多，跟著感覺寫的�！敝x榮崇說，“給龔老師寫檢討，有點吐槽的意思，但態度是絕對認真的。”
文言文檢討書 篇6
昔冰心屢邀燕賞花而未往，今再約韶關，諸多推搪，此誠可惡至極之舉也。或借慰妻教子留于內，或伴狗友狐朋游于外，實乃個人之意向，非外力之所致也。誠宜舍身前往，以顯丈夫本色，免懼內之名，不應私自留守，龜縮不前，以敗佳人雅興也。
家里家外，俱為一體，宅男浪子，不宜異同。若以嬌妻不允等為借口者，宜具美食以緘其口，以昭冰心大量之意，不宜多責，致其心不安也。
知己良朋自駕游、賞花、品茗等，此皆樂事，情趣盎然，是以良苦之心以顧燕也。愚以為冰心之事，青紅皂白，均以應之，然后施行，必能裨補身心，有所廣益。
內子小惠，性行純良，賢淑知禮，入得于廚房，且出得于廳堂，是以鄰里交口稱善。愚以為里外之事，悉以咨之，必能使夫妻和睦，后院安穩。
親賢妻，遠小三，此家業所以興隆也；親小三，遠賢妻，此家業所以傾頹也。好友閑聚，每與愚論此事，未嘗不嘆息痛恨于濫情也。冰心、子蘭、偶像、小玉，此悉貞良可信之友，愚定將親之信之，則縱情山水，可計日而待也。
吾本土包，就讀于佛山，而幸執教于三水，不求聞達于諸校。冰心不以愚卑鄙，猥自枉屈，三約愚于手機之中，咨愚以游賞之事，由是感激，遂許日后以同往。后值爽約，受責于電話之中，失信于摯友之間，爾來三番有四次矣。
冰心知愚忠厚，故臨行責愚以懼內也。受責以來，夙夜憂嘆，恐責備不當，以傷冰心之明，故搜腸刮肚，深入檢討。今不出已定，搪塞已足，當想方設法，蝸居家中，蒙頭大睡，游戲上網，自斟自飲，自娛自樂。此愚所以報冰心而忠不出之借口也。至于呼朋喚友，喝酒唱歌，則清明祭祖之后也。
愿冰心責愚以為妻宅男之效，不效，則贈愚手信，以表愧疚之意。若不盡興而歸，則責小玉、畫家等之慢，以彰其咎；冰心亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深念冰心照顧，燕不勝受恩感激。
今當閉門，臨書涕零，不知所言。
文言文檢討書 篇7
尊敬的XX老師：
時值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學子奪秒爭分，每日未至酉時，室即座無虛席，俱見時之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習，甚悔之！
杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學而時習，或常思焉，類日積硅步，方至千里；學而棄之，或不學焉，如騾負稻草，終溺于水�？v具磐石之質，日月削之，亦為齏粉。
學生愚鈍，習外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎？周三辰時，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎！”心惶惶然；學生先前未知此事，終日沉溺風月之事，諸般正業盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。
先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事；兩漢之際，南陽硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設伏地之器。此外若孫康映雪，車胤囊螢，買臣負薪，李密掛角；朝經暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風流，卻也應承齊魯之淀，厚積薄發，揚我泱泱大國之雄威也！
殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長夜如歲，學生焚香獨語，嘆息惆悵，悔不當初矣。梧桐半死清霜，風雨啜泣西樓，吾于夢中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠意，且放學生一馬。梅開二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。
再叩。
XXX
20xx年XX月XX日
文言文檢討書 篇8
風蕭蕭兮易水寒……話說當日，秋風瑟瑟，適逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛難忍，起身如廁，不料，狂風大作，遮天蔽日，昏天黑地，陰霾異常。子曾經曰過：月黑風高夜，放火殺人天。只見一黑影閃現于門前，驟然叩門曰：速回床，否者，若屬皆且為吾所錄！
不打勤的不打懶的，專打不長眼的�！姼缛缡钦f。嗚呼，當是時也，一臉衰相臥床中，千刀萬剮在心里，悔恨如蟲布滿身。
次日考評，成績公布，不出所料，果真二分。嗚呼哀哉，頓覺天暈地眩，滿目繁星，欲以頭搶地，則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦，非獨宿舍同仁及班級成員所見明知，皇天后土實所共鑒。聞此志也，座中皆有掩泣聲，試問泣下誰最多？三年四班就是我。
悔罪愆之深，行事之惡，愿主任矜憫愚誠，生不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
老王（英民兄）附記：
某日，袁公長秀驟至吾處，持一檢討指示吾，曰：是非汝誨之乎？吾惶惶然曰：此子之文言誠學于余，然用之于檢討，非吾所能為也。袁公忽喜而笑曰：無傷也。非咎子也。喜該生之才。恕其罪矣。——由是觀之，文采辭令，何可忽乎哉？子曰：言而無文，行之不遠。信然也?
文言文檢討書 篇9
奏請老婆大人鈞鑒：幸蒙厚愛，著食添衣，管理資料下載多問候，夜伴紅袖，挹懷摯愛，兩溢言表。欲多言眷受者，恐違老婆大人上躬之和，有瀆清聽；欲不言者，又恐下情難及，不蒙懿德亮察。常切撫心，亦自惴惴，肝腦涂地，無以為酬。
時值春未，周末既及。本應早了俗務，隨候懿征，或家居焉，或館子焉，且用膳之；或火鍋焉、或小炒焉，且由興之。抑或走街入店，為吾上選購春衣，點著芳華，以姿靚色�？傃灾�，難逢是時，理應立立在側，不以閑事拒之，不以雜念損之，氣沉乎丹田以絕外擾，意守乎老婆大人以享天倫。
可嘆！天時有因，人事無常。卻說今管理資料下載午后，草草了事，欲赴上約。狂喜之態，幾不掩于情表。又感春管理資料下載之晴，輸于吾上之麗，暖風之柔，難比吾上之熙，是以天下之大幸，不及吾之萬一。然吾上外勤于公，內顧乎余，管理資料下載持勞作，卻不甚體己，因姿容猶佳，略有清減。思之痛惜，若剖我心。正逢水果減價，遂買二斤，舉步間，有舊友遇，分隔多年，現居異地。嗚呼，子曰：有朋自遠方來，不亦悅乎？友悅乎，余亦悅乎！暢談幾許，其興不減。老婆大人明鑒，女子興至，必當購物，男兒興至，必當飲酒。因呼朋引伴七八人，聚坐而飲。吾本應電話知會老婆大人，告呈其事，以請示之�？珊蘖揖茋�，吾淺嘗少許，便如中妖惑，其時，醺醺然乎行令，飄飄然若無己，請示之事，竟遺忘之。又烈酒燒心，酒酣之余，難免口舌焦燥，吾遂將減價水果，餉之大眾。及酒醒而返，知誤佳期。
嗚呼哀哉！吾之失愧于老婆大人恩信，天怒，余亦自怒。雖為無心之失，其心可解，然枉費老婆大人擁時而候，其行可誅。老婆大人怒，吾自明其怒，亦甘受其怒；然怒傷心脾，誠恐違吾上躬之懿和，因請息怒，吾自自責。老婆大人不怒，是為吾上蘭心燭照，康澤體惠，吾當感其容養，更自勉勉，今管理資料下載之過，捫刻于心，乃作前車之覆，以為后師。
謹奉老婆大人溫諭，吾責己之余，不敢有傷上體，茲有漲價水果二斤，敬餉吾上。以正吾行，以呈吾心。
行文字間，羞愧之情，難于言表，淚涕齊下不禁，數度折筆拭淚，不甚了了。
文言文檢討書 篇10
程本學子，筆耕于二班，寒窗六年于一中。不求聞達于學校，班主任不以程微賤，親自授課，屢教程于辦公室內，教程以作人道理，由是感激。
昨晚，程因學習之需要，往吧中欲求一資料，恰一中領導，神武英明，果斷出擊。程等聆聽領導之深刻教誨，感慨萬千，不禁猶從中來，頓感泣涕連連，程欲急于回家，則告訴不許，程之進退，實為狼狽。領導教誨之后，命程回家，程乃奉命奔馳，使至家中，思來想去，輾轉反側，徹夜未眠，覺領導是而程非�？v觀一中目前之勢，不榮樂觀，北有海中，僑中，東有加中，已成三足鼎立之勢，況海中乃當世之名校，實當世之名校，實力甚為雄厚，文化底蘊之深厚，拔手其翠者，不可勝記，不可與之爭鋒。加中近出文理狀元，鋒芒甚利，聚萬泉英才，攬瓊東俊杰，可援而不可圖，然則一中建校80余年，集80年之經驗，欲想立于中國名校之林，必須師生精誠團結，廣招海府之士，形成俊采星馳之勢，待08高考，一中可傾高三其精銳，畢其功于一役，則必將席卷瓊南，包舉海南，威震南海，即可重塑我南海之濱，金嶺山下的一顆璀璨的明珠，而程近犯校規，自當慚愧，有傷學校之鴻圖霸業，程面壁于家中，滴水未沾，茶飯不思，空伐其身。
伏惟一中以誠治校，誠乃誠實，信用，真誠所至，金石為開。做學問要誠，做事要誠，做人更要誠。作一中�；甑恼\自建校80年來，風雨無阻，代代相傳，根植于每一位莘莘學子心中，憶往昔六年來，程中規中矩，未曾犯錯，以誠治身，“誠”早已在師生的桃李芬芳影響下，溶入了每一個細節，溶入了程的血肉之驅，溶入了理想與靈魂，嘗聞一代明主毛澤東說過：知錯改錯，等于沒錯�？资ト嗽唬喝朔鞘ベt，孰能無過，過而改之，尚末大焉。列寧小時侯打破了姑媽家的花瓶，事后倘然地向姑媽承認了錯誤，得到了寬容的諒解，程受老師之深刻教誨，父母之殷殷開導，同學之關心幫助，大徹大悟。今向所有的一中老師道歉，對不起了，望學校領導以海納白川之心胸寬容程的錯誤，給程一次痛改前非的機會，程會盡其所能，殫精竭慮，為二班盡微薄之力，以報學校師長網開一面之情，主任之知遇之恩，程保證從今以后絕不再犯，因初次寫檢討。難免有錯誤之處，望諒解。
xxx
xx年xx月xx日
文言文檢討書 篇11
尊敬的xx老師：
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上，我因為上課前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的人。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣思想，導致了我這樣行為的發生。有人曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。請老師原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
文言文檢討書 篇12
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
文言文檢討書 篇13
尊敬的領導：
您好！
抱歉，我也是在工作上出現了失誤，也是浪費了很多的時間，還需要您的提醒以及同事們的幫忙彌補，才最終沒有造成大的損失，但是這些時間的耗費也是讓我很是愧疚，特別是領導和同事們的幫忙我也是很感謝，但是我知道如果我不失誤也是不會發生這樣的事情來耽擱了領導和同事們的時間，也是要向你們說一聲對不起，同時在以后的工作里頭一定是要細心的做好，不能松懈，不能再失誤了。
此次的失誤造成，回想起來，其實也是自己的粗心而造成了的，做完了工作就沒有去檢查也是沒有去思考，如果沒有做好會怎么樣，反而覺得反正做完了就好了，其實這樣的想法就是不好的，其實以前我也是不會這樣，但最近的這段日子的確工作上有所松懈，除了自己待得時間比較長，有些工作的確是太熟悉了也是有些厭倦感，但也是自己沒有把狀態給調整過來。讓自己也是在工作上失誤了，抱歉讓領導和同事們也是操心我的事情，我知道這樣是很不好的，但是既然發生了，我也是無法去改變，只能在以后不再這樣了，做事情一定要認真一些，不能再那樣的松懈，也是時刻的提醒自己，既然做了工作，那么就是要認真來對待這個崗位工作的。
而失誤所添加的麻煩我也是知道很不好，同時通過反省我也是意識到自己的問題，會去改好的，同時我也是相信我的努力不會白費，今后工作上會更認真的態度來對待，同時也是希望領導看到我的努力，既然自己已經在公司呆了那么長時間，那么更是要來認真的要求自己更嚴格些才行的，而不是還松懈了，抱歉這次的事情，我也是知道領導不期望發生這樣的事情，但發生也是給予了我很大的幫助，這些我也是看到了，同事們也是很感激，如果不是大家一起的努力，我想自己去彌補這個失誤也是要花費更多的時間甚至會耽擱了以后的工作的。當然以后不會了，也是請領導您放心。
和同事們說一聲謝謝，同時也是會在以后好好的來對待工作上的事情，無論是否重要的都是要做好復查，去確保自己所做的工作是沒有問題，但是不能再出現這樣的一個失誤和給大家造成困擾了，我也是會好好的來提醒自己，工作上去盡責的完成同時也是讓大家看到我的態度，也是望大家監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
文言文檢討書 篇14
親愛的老婆：
我錯了，原諒我吧，我知道，我的行為已經嚴重地傷害了你多情的心，讓你的心靈受到了重創，我不知道應該怎么去彌補我的過失，我不知道怎么才可以挽回我的錯誤，重新換來你燦爛的笑容？只要你不再生氣，我可以付出我的一切。我可以為你做任何事情，打我、罵我，就算你殺了我也可以！我不要你不理我，我好愛好愛你�。』谖曳傅腻e誤，我請求你給予我最嚴厲的處罰！
我犯的錯誤真的很嚴重，我真的以為要失去了你呢！真的好害怕好害怕失去你�。∥艺f愛你的.時候我已經把你當成我的一切，把你當成我的唯一了！在一起的時候不懂得珍惜，一旦要失去了就非常的痛苦，人��！老婆，那天我真的喝多了，吐了那么多，你說我說的話 我現在還一點印象都沒有呢！真的感覺自己好可惡，怎么會那么心大呢！老婆在擔心我，而我確在忽忽睡覺！沒心沒肺啊！這次我真的知道事情的嚴重了，前所未有的害怕！要失去你的那一刻我真的驚了！通過這次今后我一定會好好珍惜你的！我永永遠遠只愛你一人！
我起誓，我真的知道錯了，你要是實在不信，可以讓屠夫來把我的心挖出來，看看是不是鮮紅鮮紅的～～我發誓我的心只為你一人跳動，我懊悔的心無法用語言來表達，只好寫了這份檢查給你，希望你能原諒我。我知道你是一個寬宏大量的人，你的這種美德是我當初決定和你一起牽手的重要因素之一，我相信你能原諒我的，是嗎？老婆你知道嗎？你是我心中唯一不變美麗的神話。 有了你的愛我還能祈求什么？可是我卻讓你傷心。這充分說明，我在我們的愛情道路上犯下的錯誤；這也說明，我應該深入檢討，以后決不能再次讓老婆傷心，有你的愛作動力還有什么我做不到？現在，我深深感到，我是一個多么不懂得珍惜的人，是一個混蛋，如果不是老婆及時發現，并要求我深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的后果。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我們以后的愛情道路上，甚至我們今后的人生道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向我家小笨蛋做出檢討的同時，也向老婆你表示發自內心的感謝。謝謝你能原諒我，原諒我范下的錯誤，說明你還是很愛很愛我的，同樣愛我的一切，真的很謝謝你，很感謝你能原諒我，讓我繼續擁有你，讓我繼續開心快樂起來！
你是我一生的依靠和所有，你是我想要想守、相伴一生的人！今后，我一定好好珍惜你給我的這份關愛和濃濃的情意，我會努力的去疼愛你，我會永遠愛你，將我們的愛情進行到底！
文言文檢討書 篇15
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家里學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣.何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎?如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊?我們會變成什么樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊!家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊..........說一千道一萬打架都是不對的
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
文言文檢討書 篇16
尊敬的xx領導：
您好！
x月x日，XXX部長在《XX部關于XXX的報告》一文中指出兩處錯誤，并批示：“核稿要認真！”這兩處錯誤完全就是由于我個人的疏忽大意造成的，給XXX司造成了十分不良的影響。幾天來，我為自我的失誤感到深深地不安和愧疚，經過認真反思，深刻自剖，現將有關狀況和我的思想反思結果匯報如下：
x月x日，我將上述報告的初稿送至辦公廳XX處核稿，XX處的同事及時糾正了文中的一處錯誤，在第5頁中，序號“五”應改為“四”。當我拿回辦公室清稿時，粗心大意之下將第3頁的序號“五”改成了“四”，并且之后完全沒有再次核對。這樣一來，不但原先的錯誤沒有改正，更增添了一處錯誤，并將錯誤文稿直接呈送部領導簽發。
這份報告就是報送國務院XXX與XXX的文件，關系到整個XX部的工作水平和作風，如果真的按照錯誤版本報送給國務院領導，將會造成無法彌補的后果。
在此，我鄭重地向部領導、辦公廳檢討的同時，更要向XX司的各位領導和同事道歉。作為去年才入部工作的新人，一年多來，我熟悉了各項工作流程，工作逐步邁向正軌，卻在這個時候工作作風渙散，對自我放松了要求，犯下了最不就應犯的錯誤，愧對各位領導對我的教導和信任。痛定思痛，經過這件事之后，我相信我必須會從中吸取教訓，把認真、嚴謹、務實的工作作風擺在首位，端正態度，增強職責心，加倍努力工作，也請各位領導和同事對我繼續進行監督、鞭策和鼓勵！
xxx
20xx年xx月xx日
文言文檢討書 篇17
尊敬的XX老師：
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量�，F在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
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