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旁觀打架的檢討書1000字（精選7篇）
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編為大家整理的旁觀打架的檢討書1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旁觀打架的檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
這次我沒有嚴(yán)格的控制住自己的行為，給班級(jí)，給老師，也給自己帶來了困苦。在這里，我想由衷的和老師道個(gè)歉，很抱歉這次在這次打架事件中，我沒有進(jìn)行阻止，反而是在旁邊圍觀。我自己想了很多天，也問了很多人一些關(guān)于這件事的問題，我忽然意識(shí)到了自己這個(gè)行為的惡劣，這讓我自己都有些驚訝不已，所以，在這封檢討書中，我拿出了自己有史以來最真誠的一份心意，通通表達(dá)其中，希望老師看完之后，能夠感受到我的誠心和后悔。也希望您能因此原諒我，再給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
打架事件之后，老師和我進(jìn)行了一個(gè)溝通，起初我并不能放下自己的憤怒和不滿，因?yàn)槲矣X得第一我沒有參與，第二我也沒有進(jìn)行任何煽風(fēng)點(diǎn)火，我與這件事情并沒有任何的關(guān)系，為什么老師要向我問錯(cuò)，我真的`很不理解。和老師的溝通中，我甚至因?yàn)檫@一點(diǎn)不滿和老師拌嘴了，老師也許對(duì)我是足夠失望了，就讓我回家自我反省幾天。
我沒有想到，我一個(gè)旁觀者，因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)和無知，為自己營造了一個(gè)比參與者更嚴(yán)重的處境。我這幾天反思中總覺得自己有點(diǎn)搞笑，其實(shí)很簡單的問題，被我弄得這么復(fù)雜。不禁讓我在老師的印象中變得頑固不化，更是讓老師對(duì)我沒有了任何的念想。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是覺得自己受了委屈，不服輸罷了。但是我沒有管理好自己的行為和語言，這是我應(yīng)該受到懲罰的部分，我愿意承擔(dān)整個(gè)結(jié)果，希望老師您能夠放下這件事情，不要再因?yàn)槲疑鷼猓瑹⿶懒�。我在這幾天的反思中深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我也下定了決心一定會(huì)改正自己的！所以，老師，請(qǐng)您原諒我吧，我真的會(huì)改正自己的！
我總以為自己在這次打架事件中沒有錯(cuò)，其實(shí)我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很明顯。首先，我沒有站在同學(xué)的立場(chǎng)去勸他們不要打架，反而還在旁邊圍觀，做一個(gè)吃瓜群眾。其次，我沒有認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)生，更應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，工作總結(jié)明明知道這件事情不對(duì)，還在旁邊觀看，沒有報(bào)告給老師。第三，我沒有關(guān)愛同學(xué)，甚至覺得這是一場(chǎng)好笑的鬧劇。我這樣的思想著實(shí)不應(yīng)該，如果我不及時(shí)進(jìn)行改正，這將會(huì)讓我步入歧途。
這些錯(cuò)誤，都是我無知中犯下的。我也逐漸的認(rèn)識(shí)到，同學(xué)之間除了互相友愛，還要互相幫助，做一個(gè)樂于助人的人是一件很快樂的事情。我的品格一大部分就已經(jīng)顯現(xiàn)在這件事情上了，我也有了自己的改變方針，我會(huì)在今后的道路上培養(yǎng)好自己的品格，不會(huì)再做這樣的錯(cuò)事讓自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老師的原諒，希望您能夠感受到我的渴求，原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
旁觀打架的檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我這次犯了一個(gè)原則性的錯(cuò)誤，在別人打架的時(shí)候瞬間把自己定位成了圍觀者，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教我們知識(shí)外，沒少教我們做人的道理，可是經(jīng)過這件事，讓您發(fā)現(xiàn)，我根本一次都沒聽進(jìn)去過，但凡我有一點(diǎn)正義感、我也不會(huì)袖手旁觀，看的那么津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長點(diǎn)記性。
從您當(dāng)我的班主任第一天開始，我就知道我遇到了一個(gè)好老師。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節(jié)課你沒有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談?wù)勑�，我們來相互深刻的認(rèn)識(shí)一下，這樣更便于以后的教學(xué)，我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生不僅要把學(xué)習(xí)搞上去，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，我認(rèn)為等你們走出社會(huì)，這比你們所學(xué)的知識(shí)要重要的多的多”。之后你每天晚自習(xí)都會(huì)給我們講一則寓言故事，進(jìn)而教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。但是我卻沒有重視，整體吊兒郎當(dāng)?shù)模粍?wù)正業(yè)，不僅學(xué)習(xí)沒學(xué)上去，做人也沒做好，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。
昨天晚上晚自習(xí)，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來看是什么事，當(dāng)時(shí)我還在洗頭發(fā)，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的來源，是因?yàn)楦舯诘膬蓚�(gè)同學(xué)，在寢室打架，下手還挺狠的，你來我往的，被打的撞門上，撞在床上，還繼續(xù)打，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”，坐山觀虎斗。我就是門口眾多圍觀者之一，而且因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)聽到動(dòng)靜過去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務(wù)處老師也聞聲趕來了，嚴(yán)厲呵斥了我們這圈圍觀的'，就過去把那兩個(gè)打得熱火朝天的同學(xué)給拉開了，正在嚴(yán)厲的批評(píng)他們，發(fā)現(xiàn)我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站，我回頭一看，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個(gè)了，不是叫我是叫誰。
我真的是太倒霉了，我沒參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先別著急懲罰我，批評(píng)我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務(wù)處的老師批評(píng)了多久嗎，其實(shí)主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著聽他批評(píng)，我頭上的泡沫都消失了，水分也快干了，教務(wù)處老師才放我們走，經(jīng)過他的批評(píng)，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了，對(duì)不起。我以后一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
旁觀打架的檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
這一次我又做出了一個(gè)極為不好的行為，我竟然會(huì)出現(xiàn)在打架現(xiàn)場(chǎng)，還在那樣的情況下進(jìn)行圍觀，我在反應(yīng)過來之后也是對(duì)自己的行為進(jìn)行了好好的思考，真是發(fā)自內(nèi)心的知道自己錯(cuò)了，是必須要進(jìn)行改正的。
打架這件事的危害性是我們每個(gè)人都明白的，并且更是明白自己在這樣的情況下還去湊熱鬧是著實(shí)的不應(yīng)該。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道那里發(fā)生了什么情況，就是看到十分多的人在圍觀，所以自己也是想要去湊湊熱鬧，這才上前去瞅瞅。知道是打架事件的當(dāng)時(shí)我也想過應(yīng)該去制止，但是當(dāng)時(shí)的情況過于慘烈，讓我實(shí)在是不敢上前，便選擇了當(dāng)一名看客。直到老師的到來才讓大家住了手，當(dāng)然在老師批評(píng)他們的同時(shí)您也是一眼抓住了我，而我是您班上的學(xué)生，在這樣的時(shí)間出現(xiàn)在這里，還圍觀打架，讓您也很是生氣。當(dāng)時(shí)我就知道自己錯(cuò)了，也受到了老師的批評(píng)。
為了寫好這份檢討書，我更是對(duì)自己進(jìn)行深度的剖析，明白了我對(duì)于新事物，熱鬧事兒的好奇心是有些重了點(diǎn)，并且自己在這些方面更是沒有過一點(diǎn)的克制，這才讓我明白自己在這樣的事情是做得相當(dāng)?shù)牟缓�。再說一下打架這個(gè)行為，這畢竟是一種極為兇殘的行為，不僅僅會(huì)傷害到雙方，還會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境有一定的危害，當(dāng)然對(duì)于周圍的人也是一種威脅。圍觀打架是十分危險(xiǎn)的，對(duì)于打架者本就是已經(jīng)喪失理智了，這個(gè)時(shí)候更是不會(huì)考慮到周圍人的情況，所以在這種情況下圍觀是非常不好的.，更是極有可能會(huì)危及到安全的。現(xiàn)在我才真的是發(fā)現(xiàn)老師這么生氣的真正原因。
我知道這次的事情是我不好，所以我也是對(duì)個(gè)人好好的反思了，并且愿意向老師保證之后我定是會(huì)離這些打架的壞孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就算是再熱鬧的場(chǎng)面我都不會(huì)去摻和了。對(duì)于我發(fā)生的壞事，也算是幸好我沒有事情，所以我更是會(huì)對(duì)這件事情引起警戒，嚴(yán)格地聽從老師的教誨，讓自己做一個(gè)遵守規(guī)章制度，還保護(hù)好自己的好學(xué)生。
作為學(xué)生我是應(yīng)該要具有一定的能力，要知道什么是能做的，什么是不能做的，所以我在這一點(diǎn)上還需要好好好學(xué)習(xí)，我會(huì)盡力在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上下苦功夫，讓自己可以嚴(yán)格的做好每一件事情，并且不再出現(xiàn)任何有違反的事情。當(dāng)然我也是希望自己可以通過學(xué)習(xí)來讓自己在應(yīng)該努力的方面都有極大的成就。對(duì)于這次我個(gè)人出現(xiàn)的壞事情，我也希望自己能夠有所成長，不再出現(xiàn)那些不好的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
旁觀打架的檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，很抱歉自己會(huì)做出這樣的行為，在經(jīng)過我深刻的反省之后，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，現(xiàn)在寫下這份檢討書，還請(qǐng)老師您能夠抽空看看。
打架是一種非常不正確的行為，作為一名學(xué)生，我深知打架是一種非常傷害同學(xué)情感的行為，不僅會(huì)對(duì)人的身體造成傷害，還會(huì)給人的心理帶來陰影。每每看見電視中有校園暴力的橋段，我心中都會(huì)升起一股怒火和沖動(dòng)，想要幫助被暴力的.人。但是這次，我眼睜睜看著我的兩個(gè)同學(xué)在糾纏打架，沒有進(jìn)行勸阻，反而是站在一旁冷眼旁觀。我到現(xiàn)在都還記得您發(fā)現(xiàn)大家的兩名同學(xué)之后，第一反應(yīng)并不是去指責(zé)批評(píng)正在打架的同學(xué)，而是非常憤怒的看向我們一群在旁邊圍觀的同學(xué)，您當(dāng)時(shí)說了一句話“作為同學(xué)，你們就是這樣看熱鬧的嗎？”，到現(xiàn)在我都記得您說的這句話，您當(dāng)時(shí)還想說什么，欲言又止，只是將兩名同學(xué)帶回了辦公室進(jìn)行談話。
那時(shí)的我頓時(shí)醒悟了過來，回想起剛才發(fā)生的場(chǎng)景真的覺得非常愧疚，我怎么可以這樣呢。我們是同窗的同學(xué)，一起共同讀書，對(duì)于每一個(gè)人的學(xué)生階段來說，同學(xué)就是我們?nèi)粘Ｉ钪嘘P(guān)系最為密切的學(xué)習(xí)伙伴。我們同窗苦讀xx天，這些天來，我們一起奮斗過努力過，一起拿下一次又一次的班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，我們都以自己的班級(jí)驕傲。但是這一次，發(fā)生了這樣的事情，我們班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)卻更像是一盤散沙，可想而知您對(duì)我們有多么失望。我現(xiàn)在回想起站在一旁圍觀的自己，就仿佛像是一個(gè)冷血?jiǎng)游镆话�，兩位同學(xué)打的頭破血流，我們周圍的一群同學(xué)卻沒有一個(gè)上前制止，這是何等的悲哀。我們有血有肉，但是我們的心腸仿佛被凍結(jié)了，就站在他們面前，看著他們打架，倘若我們之中有一個(gè)人主動(dòng)出面阻止，都不會(huì)造成今天這樣局面。
如今，這兩名同學(xué)都受到了非常嚴(yán)重的傷害，兩個(gè)人的傷勢(shì)都非常嚴(yán)重，已經(jīng)住院了，這次打架造成的后果和影響都非常嚴(yán)重。其實(shí)更為嚴(yán)重的一個(gè)問題出現(xiàn)在我們這一群站在旁邊圍觀卻沒有上前制止的人，真的太沒有良心了，同學(xué)就在我們眼前，卻沒有一個(gè)人上前制止。
老師，真的非常抱歉，經(jīng)過這段時(shí)間的深刻反省我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重了，我也不想成為別人口中的冷血?jiǎng)游�，我是一個(gè)有血有肉的人，倘若以后我再遇到這種情況我一定不會(huì)再袖手旁觀了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
旁觀打架的檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次做了一回魯迅筆下的“看客”，非常抱歉，當(dāng)時(shí)我還看得非常開心，好像看戲一樣地看得入了迷，沒有意識(shí)到我看見那些同學(xué)在打架，我應(yīng)該做的是去制止他們或者找老師去制止他們繼續(xù)打下去，要是我意識(shí)到了，也就不會(huì)釀成最后的結(jié)果了。
老師，當(dāng)我看到有個(gè)同學(xué)被捅了一刀時(shí)，我才反應(yīng)過來這不是打著玩，是真的在打架，是真的兩方帶著仇恨的心理在那里抵死拼搏！可這時(shí)候已經(jīng)晚了，那個(gè)被捅一刀的同學(xué)現(xiàn)在不知道躺在醫(yī)院里還好不好，那一刀下去，不知道他還能不能活著，想到死亡，我才意識(shí)到我今天圍觀他們打架，這跟魯迅先生筆下的“看客”有什么區(qū)別呢？
老師，我錯(cuò)了。我作為一個(gè)當(dāng)代的高中生，在看見自己的同學(xué)們?cè)诖蚣軙r(shí)，做的不是上前勸阻他們，而是站在一旁看著他們激烈的毆打，只差在他們打得激烈的時(shí)候?yàn)樗麄児恼屏�。我這樣是多么的無視生命�。∷麄儫o視生命的`珍貴，在那里打架，我在旁邊看得起勁，又怎么算是珍視生命了，我若是珍視生命，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該上前去勸阻他們，要是我自己害怕去勸阻，害怕會(huì)把他們牽扯到無關(guān)的我身上來，我也可以立馬去找老師，特別是可以找體育老師來幫忙勸阻的，現(xiàn)在我才反省過來我沒有這么做是多么的愚蠢和冷漠。
魯迅先生筆下寫到“看客們對(duì)先驅(qū)的死基本上是無動(dòng)于衷的，充其量只是獲得更多的餐桌旁閑聊的素材罷了，先驅(qū)的血恰好可以給這些過著灰色、平庸生活的閑人們著一層紅色，增加一點(diǎn)刺激，充當(dāng)他們無聊人生的調(diào)味品�！痹谶@次事件之后，我特意翻出了魯迅先生筆下的這段話來給自己反省，我發(fā)現(xiàn)我跟那些“過著灰色、平戎生活的閑人們”又有什么區(qū)別呢？都一樣的把同學(xué)的打架當(dāng)成了無聊人生的調(diào)味品，而不是去勸阻他們，去救他們，這實(shí)在是對(duì)不住自己也是個(gè)受過教育的人的稱謂��！
老師，現(xiàn)在我知道我以后再遇到此類事件該怎么做了，也知道自己以后要當(dāng)一個(gè)什么樣的青年了！這一次的過失，請(qǐng)老師原諒，如果不是這一次的過失，我想我還會(huì)執(zhí)迷不悟的，這也算是給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我對(duì)魯迅先生筆下的看客有了切身的體會(huì)了。我再也不要當(dāng)這樣的看客了！再也不要了！不說像魯迅先生那樣為救國而寫文，但我至少不能成為魯迅先生筆下批判的那一種人！不能！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
旁觀打架的檢討書 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以反省我圍觀打架的錯(cuò)誤行為。此次事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也給了我一次深刻的教訓(xùn)。
那一天，在xx，我本應(yīng)該專注于自己的事情或者去做一些有意義的活動(dòng)，然而，當(dāng)我聽到吵鬧聲和看到人群聚集時(shí)，我卻被好奇心驅(qū)使，不由自主地湊了過去。我看到了兩個(gè)人在激烈地爭吵，情緒激動(dòng)之下，他們竟然動(dòng)起了手。而我，沒有在第一時(shí)間選擇離開或者去阻止這場(chǎng)沖突，反而站在一旁圍觀。
現(xiàn)在回想起來，我的行為是多么的錯(cuò)誤和不應(yīng)該。首先，圍觀打架不僅是一種不道德的行為，更是對(duì)公共秩序的破壞。打架本身就是不文明的行為，會(huì)給周圍的人帶來不安和恐懼，而我的圍觀無疑是在助長這種不良風(fēng)氣。我沒有意識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，應(yīng)該積極維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，而不是成為不良行為的旁觀者。
其次，我的行為也可能給打架的雙方帶來更大的壓力和刺激。他們?cè)谇榫w激動(dòng)的時(shí)候，看到有人圍觀，可能會(huì)覺得更加丟臉或者憤怒，從而使沖突進(jìn)一步升級(jí)。如果當(dāng)時(shí)我能夠勇敢地站出來，勸阻他們或者尋求幫助，也許這場(chǎng)沖突就可以避免或者更快地得到解決。
再者，圍觀打架也浪費(fèi)了我自己的時(shí)間和精力。我本可以利用這段時(shí)間去學(xué)習(xí)、工作或者做一些有益的事情，卻把時(shí)間浪費(fèi)在了毫無意義的圍觀上。而且，這種行為也會(huì)讓我養(yǎng)成不良的.習(xí)慣，以后遇到類似的情況，可能還是會(huì)不自覺地去圍觀，而不是采取積極的行動(dòng)。
通過這次深刻的反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心改正。在今后的生活中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
第一，增強(qiáng)自己的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我要時(shí)刻牢記自己是社會(huì)的一員，有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。遇到不良行為時(shí)，我要勇敢地站出來，堅(jiān)決抵制，而不是選擇旁觀。
第二，學(xué)會(huì)控制自己的好奇心。好奇心是人類的天性，但我們不能讓好奇心驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┎磺‘?dāng)?shù)氖虑�。在遇到類似的情況時(shí)，我要學(xué)會(huì)克制自己的好奇心，理性地判斷是否應(yīng)該參與或者圍觀。
第三，積極傳播正能量。我要以自己的行動(dòng)為榜樣，影響身邊的人，讓大家都認(rèn)識(shí)到圍觀打架等不良行為的危害，共同營造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。
最后，我再次為自己的錯(cuò)誤行為向領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有受到影響的人表示深深的歉意。我保證，在今后的生活中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師相信我，給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
xx
20xx年xx月xx日
旁觀打架的檢討書 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以反省我圍觀打架的錯(cuò)誤行為。此次事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也給我敲響了警鐘。
事情的經(jīng)過是這樣的。那天，我在校園里走著，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來爭吵聲。出于好奇，我便朝著聲音的方向走去。走近一看，原來是兩位同學(xué)在激烈地爭吵，情緒都非常激動(dòng)。沒一會(huì)兒，爭吵就升級(jí)為打架�？粗麄兣ご蛟谝黄穑覜]有第一時(shí)間去勸阻或者報(bào)告老師，而是站在一旁圍觀。我被他們的沖突所吸引，完全忘記了自己應(yīng)該采取正確的行動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來，我為自己的行為感到無比羞愧。首先，圍觀打架是一種不道德的行為。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，我作為旁觀者，本應(yīng)該積極地去勸解，化解矛盾，而不是冷漠地在一旁觀看。我的不作為不僅沒有幫助到同學(xué)，反而可能會(huì)讓他們的沖突更加激烈。如果當(dāng)時(shí)我能勇敢地站出來，也許這場(chǎng)打架就可以避免或者及時(shí)得到制止。
其次，圍觀打架也違反了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)要維護(hù)良好的校園秩序，禁止任何形式的暴力行為。而我卻在明知打架是錯(cuò)誤行為的`情況下，還圍觀而不采取行動(dòng)，這是對(duì)學(xué)校紀(jì)律的漠視。我的行為給其他同學(xué)帶來了不良影響，也破壞了學(xué)校的和諧氛圍。
再者，我的行為也反映出我自身的品德修養(yǎng)還有待提高。一個(gè)有責(zé)任感、有正義感的人，在看到不公正或者錯(cuò)誤的事情發(fā)生時(shí)，會(huì)毫不猶豫地挺身而出。而我卻在關(guān)鍵時(shí)刻選擇了退縮和旁觀，這說明我在面對(duì)問題時(shí)缺乏勇氣和擔(dān)當(dāng)。我應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，積極參與到維護(hù)校園和諧的行動(dòng)中去。
通過這次深刻的反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心改正。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
第一，提高自己的道德素質(zhì)。我會(huì)努力培養(yǎng)自己的正義感和責(zé)任感，當(dāng)遇到類似的情況時(shí)，不再冷漠旁觀，而是積極地去勸解和幫助他人。我要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，尊重他人，共同營造一個(gè)和諧、友愛的校園環(huán)境。
第二，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律，不做任何違反規(guī)定的事情。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反紀(jì)律，我會(huì)及時(shí)報(bào)告老師，為維護(hù)校園秩序貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三，努力提升自己的品德修養(yǎng)。我會(huì)通過閱讀書籍、參加社會(huì)實(shí)踐等方式，不斷提高自己的品德修養(yǎng)。我要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)問題，敢于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。
最后，我再次為自己圍觀打架的錯(cuò)誤行為向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們道歉。我保證今后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己的改變和成長。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師相信我，給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
xx
20xx年xx月xx日
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