教室打架檢討書15篇
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，請注意檢討書里面要交代清楚行為。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的教室打架檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教室打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類似錯(cuò)誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教室打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我自知這次在教室打架的行為十分的嚴(yán)重，作為您手里的學(xué)生按理說都不會發(fā)生這樣的錯(cuò)誤的，我今天的確是沖動了，并且也是被自己的情緒給驅(qū)使了。對于這件事我覺得應(yīng)該跟您道個(gè)歉，對不起。就因?yàn)檫@件事還耽誤了您的時(shí)間，要來處理我的這件事，我著實(shí)感到非常的抱歉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，對不起老師。
打架這種行為，無論怎么說都不應(yīng)該出現(xiàn)在我們學(xué)生的身上，更何況您多次跟我們強(qiáng)調(diào)，要和睦友愛的相處，要把自己班上的同學(xué)當(dāng)成自己的朋友看待，您希望看到我們班呈現(xiàn)的是非常像一家人的景象，但是我卻在今天用行動告訴了您，我并沒有聽您的話，對著同學(xué)大打出手，沒有絲毫的手下留情，還好最后得到了同學(xué)們的勸架，把我們拉開了，才沒有導(dǎo)致事情進(jìn)一步的惡化，我知道您對于這件事的態(tài)度也是非常的氣憤，這是您帶我們班以來第一次出現(xiàn)這樣的情況，讓您瞬間對我就產(chǎn)生了厭惡之心，我從您批評我的話語，當(dāng)時(shí)的表情等等地方都可以感覺得到，對不起，做出這樣事情的我，一定讓您感到非常的失望吧。我現(xiàn)在也是總結(jié)了自己為什么會有此行為的原因，其實(shí)大部分都是因?yàn)槲覜]有控制好自己的情緒，最后就導(dǎo)致這次打架事件的發(fā)生。
這次的事情的發(fā)生經(jīng)過我也得跟您說一下，本來那個(gè)時(shí)間是我們的午休時(shí)間，教室里大部分同學(xué)都趴在桌子上睡覺，我也是，因?yàn)樯衔绲恼n程繁多，導(dǎo)致我非常的想休息一下，但是坐在教室最后排的xx同學(xué)一直在自顧自個(gè)的說話，發(fā)出一些聲響，非常嚴(yán)重的影響了我的睡眠，導(dǎo)致我一直睡不著覺，加上我上午在上課的時(shí)候，因?yàn)闆]默寫出來東西被老師罰了，心里本就有著一股火，這下正好就讓我有了發(fā)泄的地方，我一下子就站起來對他說道，“午休時(shí)間，你不睡覺，還搞出聲音你有沒有素質(zhì)�。俊弊匀痪偷玫搅怂姆瘩g，我們就這樣在教室里面扭打了起來，導(dǎo)致附近的桌椅都倒了，聲音搞得非常的大，以至于教室里的同學(xué)們都被吵醒了，可能隔壁的班級也有受到波及。后面的事情您也是知道的，我們兩個(gè)就被您叫到了辦公室。
我現(xiàn)在才醒悟過來，我這么做看似是給了他一個(gè)教訓(xùn)，但是事實(shí)上卻是成了影響到全班同學(xué)休息的罪魁禍?zhǔn)祝疫@一架一打成了我自己最討厭的那種人，我面對問題處理的方式還是太過于幼稚和低級了，我以后一定會注意的。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
教室打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
即便是初入校園的學(xué)生都能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定意識到在教室打架是不妥當(dāng)?shù)男袨�，然而這段時(shí)間在學(xué)習(xí)中有些心浮氣躁的自己明顯將這類規(guī)定拋之腦后，以至于打架事件發(fā)生以后才帶著愧疚的心情從中清醒過來，無論是打架給他人帶來的傷害還是后續(xù)的影響都是此刻的自己感到有些難以承受的，因此我需要盡快改變目前的境況并對在教室打架的事情做出相應(yīng)的檢討。
打架這種明顯有失學(xué)生身份的事情對于自己的成長而言沒有任何好處，明明能夠認(rèn)識到這點(diǎn)卻在矛盾產(chǎn)生的時(shí)候無法有效控制住自己的情緒，殊不知即便是那些圍觀的同學(xué)都很有可能從這次打架的事件中受到些不良的影響，更何況作為當(dāng)事人的自己難道就沒有從中認(rèn)識到打架的危害性以及控制不住情緒的隱患嗎？對于目前的自己來說即便是些許的問題都能夠讓思緒變得紊亂不堪，這也意味著自己的確對這次在教室打架的行為感到有些心虛與后悔。
想想以往在學(xué)習(xí)中的付出又怎能因?yàn)檫@次打架的行為而付之東流，這種淺顯的道理都不明白的確應(yīng)該反思最近的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了自己難以控制的窘迫，否則的話負(fù)面情緒的積累也不會因?yàn)檫@種些許的矛盾而變得難以控制，畢竟面對矛盾的正確處理方式早在自己初入校園的時(shí)候便在老師的教導(dǎo)下加以理解，明明在當(dāng)時(shí)的情況下保持清醒的頭腦與穩(wěn)定的情緒才能夠從容處理矛盾，然而自己卻選擇了愚蠢的方式導(dǎo)致些許的矛盾擴(kuò)大到了打架的程度從而難以收拾。
雖然自己對在教室打架的事情感到痛恨卻也要從中認(rèn)識到自身的弊病才行，連些許的不同意見都予以摒棄又怎能意識到自己在為人處世方面的不足？因此有些時(shí)候我也認(rèn)為這次打架的做法既是懲罰又是對自己的告誡，畢竟從以往自己的表現(xiàn)便可以看出思想建設(shè)方面的確需要進(jìn)行調(diào)整才不會繼續(xù)錯(cuò)下去，所以能夠從中清醒過來并認(rèn)識到在教室打架的不良后果也是令人感到慶幸的事情，也正因?yàn)槿绱宋乙矊Υ蚣艿氖虑楦械接行┖笈虏窈蟮膶W(xué)習(xí)生活感到有些迷惘。
為了不使同類問題再次發(fā)生還是應(yīng)該要記住打架帶來的教訓(xùn)才行，僅僅是控制不住情緒便造成這樣的后果明顯會給老師的教學(xué)造成困擾，因此我在反思之余也要對這次打架的錯(cuò)誤行為找出切實(shí)可行的改善措施并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)行下去。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
教室打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是高一三班的學(xué)生xxx，對不起老師，我作為一名剛剛從初中升上來的學(xué)生，一來到高中就犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。作為一名高中生就應(yīng)該比以前更成熟了，有更大的覺悟，而不是像初中那樣任性而為了。我現(xiàn)在需要面對的事兩年后的高考，而不是把心思浪費(fèi)在其他地方。我想是因?yàn)槲疫�太幼稚，還沒有習(xí)慣自己是一名高中生的事情，還把自己當(dāng)成了那個(gè)隨性而為的初中生。老師說高中緊大學(xué)就松了，我覺得也是，現(xiàn)在讓自己吃點(diǎn)苦，以后就能夠少吃點(diǎn)虧。生活也都這樣先苦后甜的，你要能夠忍受的了現(xiàn)在的苦澀，才能夠等來未來的甘甜。
當(dāng)時(shí)在中午午休，吃完飯之后我就自己趕回了教室玩手機(jī)。坐回座位上之后我就把手機(jī)拿了出來，準(zhǔn)備玩一把游戲。剛拿出來玩了一會，我同桌也回來了，接著就坐在我邊上看著我玩。我以為他也就看著我玩，沒想到他看著看著就開始教我玩了，這里應(yīng)該怎么樣，哪里應(yīng)該怎么樣。我最討厭的就是我在玩游戲的時(shí)候邊上的人在哪里指揮我，以為自己很厲害一樣在哪里，讓他來他也不行。他說的我實(shí)在受不了了之后我向他說了一句，你能別說話了嗎�？赡苁俏业恼Z氣比較兇，他也看出來了我壓著的怒火，就沒有繼續(xù)說話了，走去別的地方。隔了一會他好像又回來坐到了位置上，我也沒多想，因?yàn)樗緛砭妥鑫疫吷�。然后他好像也有點(diǎn)好奇我玩的咋樣了，又探過頭來看著我的手機(jī)屏幕。在我一波操作失誤之后他好像沒有忍住，又教起了我怎么玩。我本來游戲要輸就很氣，他還在邊上不停的說話。我沒忍住罵了他一句臟話，可能是在班上那么多同學(xué)的注視下，他也抹不開面子也罵了我一句。我一聽他罵我，我手機(jī)放下，就是按著他一頓打，因?yàn)槲业墓敉蝗缙鋪恚詫?dǎo)致所有人都沒有反應(yīng)過來。等同學(xué)們反應(yīng)過來之后，我也已經(jīng)把他按在地上打了，同學(xué)們趕緊上來把我拉開了。感謝同學(xué)們的及時(shí)制止沒有讓我犯下更大的錯(cuò)誤，一直以來我的脾氣都是我最大的弱點(diǎn)嗎，因?yàn)槲业钠庠谝郧耙卜赶铝撕芏噱e(cuò)誤，這次我但凡寬容一點(diǎn)好好和我同桌說他應(yīng)該也不會接著看我玩了。
我向您保證這是我在高中第一次也是最后一次意氣用事了，下次絕對不犯這樣的錯(cuò)誤，把心思都放在學(xué)習(xí)上面。希望老師您能原諒我這次的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室打架檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是xxx，今天我在教室打架 這件事情影響很不好，開學(xué)不久，來到xx中學(xué)也不就，作為一名初中一年級學(xué)生我應(yīng)該嚴(yán)格遵守規(guī)矩才是，對于這些事情我一定會好好端正自己態(tài)度的，以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我也會繼續(xù)完善自己的，這次打架事情的發(fā)生，讓您操心了，這也傷害了我跟xx同學(xué)之間的感情，作為一名初中新生，我不應(yīng)該在開學(xué)不久之際就犯這種錯(cuò)誤，我一定會深刻檢討自己。
今天打架實(shí)在不是我所想的，特別是現(xiàn)在開學(xué)之際，不管是因?yàn)槭裁丛蚝芏鄷r(shí)候我不能因?yàn)閭�(gè)人的原因影響到班級，這件事情一直都在我心里久久不能釋懷，我想了很久我跟xx同學(xué)都是一個(gè)班的，三年的初中生活現(xiàn)在才剛剛開始，今天在教室里面打架讓我們之間的感情也在破裂，都說要跟同學(xué)和睦相處，都說要跟同學(xué)們一直好好的相處下去，現(xiàn)在才是開始就已經(jīng)發(fā)生了矛盾，相比起來這才是最大的'錯(cuò)誤。
下午休息的時(shí)候大家都去吃晚飯了，我因?yàn)椴皇呛苁娣蜎]去，可是我就是沒去卻發(fā)生了非常不好的事情，我在教室里面休息，當(dāng)時(shí)xx同學(xué)就吃完飯回教室的早，因?yàn)閯倓偨佑|不久我們都不熟，于是我們就誰也沒搭理誰，我當(dāng)時(shí)就想著好好休息，確實(shí)是感到不舒服，可是當(dāng)時(shí)xx同學(xué)就坐在我旁邊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)教室就我們兩個(gè)人，我在休息，xx同學(xué)一直在旁邊唱歌，當(dāng)時(shí)我覺得也沒什么，開心了唱會歌正常，于是我就沒在乎那么多xx同學(xué)繼續(xù)在唱，但是唱歌就唱歌吧，還要唱的很大的聲音，于是我當(dāng)時(shí)就說了他幾句，因?yàn)槭峭嗤瑢W(xué)我也是用溫和的語氣在跟他說話，可是xx同學(xué)也就是敷衍一句。
于是自己就繼續(xù)唱歌了，我確實(shí)是覺得很吵鬧，當(dāng)時(shí)心緒也很煩，于是就跟他爭執(zhí)了起來，其實(shí)這不是我的一個(gè)人想的，我就是想著自己能夠休息一會，可是事情不是這樣，我還是忍不住了，后面吵得很兇我們都在氣頭上就打了起來，誰也不想在教室里面打架，畢竟當(dāng)時(shí)也有同學(xué)回到了教師，這一幕實(shí)在是不雅，身為一名初中生了，我卻這么沖動，現(xiàn)在一回想起來，心里面還是很不舒服的對于自己的行為還是有些自責(zé)，這是一定的，作為學(xué)生很多時(shí)候都是自己沒有做好，想一想在教室打架一事，這影響班級形象，剛剛開學(xué)也傷了同學(xué)之間感情，我一定會檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室打架檢討書6
尊敬的老師：
您好！
由于性格的沖動導(dǎo)致我在前段時(shí)間和同學(xué)在教室打架了，后來在老師的批評下才讓我從中意識到打架做法的危害性究竟有多么嚴(yán)重，現(xiàn)在想來因?yàn)樾┰S矛盾便做出打架的行為著實(shí)有些過意不去，更何況那么多同學(xué)都在圍觀難道就不會因此感到愧疚嗎？而且因?yàn)檫@次打架的做法也嚴(yán)重?fù)p害了同學(xué)間的友誼，所以我明白打架并非解決矛盾的正確方式并對此進(jìn)行了檢討。
通過對打架行為的反思不難發(fā)現(xiàn)我處理矛盾的做法實(shí)在有些太莽撞了，明明自己沒有從中遭受多么大的損失卻要采取這種偏激的方式進(jìn)行處理，在打架之前不考慮這種做法的后果本就是很愚蠢的行為，無論這種意氣之爭是否勝利都會從中遭受不必要的損失，當(dāng)時(shí)若是能夠冷靜處理此事的話也不會造成這么嚴(yán)重的后果，畢竟在教室內(nèi)打架無論磕著碰著都是比較危險(xiǎn)的事情，而且因?yàn)榇蚣芙o老師和同學(xué)們帶來困擾也是讓我感到過意不去的。
連自己的情緒都無法得到有效控制無疑是讓人感到很慚愧的事情，平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師也要求學(xué)生重視自身思想道德的建設(shè)，學(xué)習(xí)知識本就是用來改進(jìn)自身缺陷的過程自然不能夠使其變得毫無意義，而且性格暴躁易怒的學(xué)生即便成績再怎么好也是難以獲得他人認(rèn)可的，所以我得從打架的事情中吸取教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中盡量避免做出這種無意義的事情，無論打贏打輸都會從中遭受損失自然得提前考慮到打架的后果才行，因?yàn)榇蚣軐?dǎo)致老師對自己失望也是得不償失的事情自然得慎重考慮。
我會盡快向被打的同學(xué)道歉并針對打架的事情寫份檢討書，作為主動打人的一方應(yīng)當(dāng)從中得到深刻的教訓(xùn)才不敢輕易再犯，而且我也得考慮到老師的感受并加強(qiáng)自身的思想建設(shè)才行，不得不說這種一言不合便出手打人的做法本就是難以獲得認(rèn)同的，我得改變自身的形象并認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)才能夠避免這類問題的出現(xiàn)，既然已經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙焕蠋熍u就得盡快改正這方面的缺陷才能重獲信任，畢竟打架的行為本就屬于知錯(cuò)犯錯(cuò)自然要在以后的學(xué)習(xí)中牢記這類教訓(xùn)。
在教室打架本就容易營造出不良風(fēng)氣自然得在學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行抵制，更何況我已經(jīng)在打架事件中得到過教訓(xùn)自然不會再因此讓老師感到失望，我應(yīng)該要通過學(xué)習(xí)來控制住自身的情緒并獲得成績的提升，我會朝著這個(gè)目標(biāo)努力并希望能夠徹底改變自己容易沖動的性格。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您道歉，我知道我的這一行為辜負(fù)了您對我的期望。我事后回想起來也非常愧疚，您在不久之前還因相關(guān)的話題教育過我，而我卻沒有聽進(jìn)去。
當(dāng)時(shí)的事情是這樣的，身為數(shù)學(xué)課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本，xx同學(xué)從我手上拿過他的數(shù)學(xué)作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學(xué)的作業(yè)本，本來我以為是那位女同學(xué)讓他幫忙拿的，但是接下來的一幕卻讓我氣憤，只見xx同學(xué)徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學(xué)的作業(yè)本扔進(jìn)了垃圾桶。那位女同學(xué)見到了立即去將自己的作業(yè)本撿起來，責(zé)怪了xx同學(xué)幾句，然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒說了。
我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學(xué)理論，xx同學(xué)表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強(qiáng)忍著怒意的。最后我倆還是沒能和平解決，在談?wù)撝邪l(fā)生了爭執(zhí)，又由爭執(zhí)轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最后班上同學(xué)將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。
我相信您在事發(fā)后不久也知道了，當(dāng)我自己開始思考這件事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不妥之處，在這里我先對自己進(jìn)行批評。
首先，我作為課代表，我的任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里，xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當(dāng)，碰到一些事情我無法較好的控制自己的情緒，有時(shí)候這樣是非常不利于解決問題的。打架本就是非常不對的行為，而且我們當(dāng)時(shí)還是在教室里，這很容易影響到其他同學(xué)。
最后就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點(diǎn)過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個(gè)浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會顯然是行不通的，而且很多時(shí)候，用暴力解決問題是下下策。為同學(xué)出頭也要看分清楚情況并選擇妥當(dāng)一點(diǎn)的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時(shí)甚至還有點(diǎn)自豪的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時(shí)的氣血上涌。
對此我了解到了自己的幼稚與無知，在此我向您道歉，前不久的時(shí)候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓情緒在內(nèi)的其他原因左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度，不因沖動而做出讓自己羞愧后悔的事情。希望老師能夠原諒我這次的冒失行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教室打架檢討書8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
針對昨天發(fā)生在教室的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯(cuò)誤。昨天的那次錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯(cuò)責(zé)深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關(guān)心我，對我有期待的老師與同學(xué)。
事發(fā)時(shí)xx同學(xué)因?yàn)橘I籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當(dāng)時(shí)答應(yīng)最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于xx同學(xué)借錢時(shí)候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點(diǎn)錢，于是我爽快答應(yīng)。
不料，時(shí)間拖延到整整過去一個(gè)多月，xx同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向xx同學(xué)索還那借去的兩百元錢。誰想xx同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當(dāng)時(shí)由于沒錢充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。
傍晚，我又到xx同學(xué)班級教室索還兩百元錢，這會xx同學(xué)對我態(tài)度惡劣，還說出“小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得xxx跟我分手”等言語諷刺我。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的板凳就往xx同學(xué)背部扇去，只見當(dāng)時(shí)我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，xx同學(xué)應(yīng)聲倒地，周圍同學(xué)都為眼前的場景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。
xx同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，xx同學(xué)發(fā)出了“哎喲、哎喲”的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“，我在拍了xx同學(xué)以后并沒有揚(yáng)長而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。
打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責(zé)與羞愧的。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向xx同學(xué)討還那拖欠已久的兩百元錢�？墒菬o論如何，自己是犯了錯(cuò)誤了：
1、我不應(yīng)該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復(fù)雜、形勢更糟糕”。
2、我不應(yīng)該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細(xì)考慮后果，犯了沖動、魯莽的大毛病。
3、我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力。
因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是兩百元對于我這個(gè)高中生來說還是有點(diǎn)多的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教室打架檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我和同學(xué)起了糾紛，直接在教室里面就打了起來，還是同學(xué)把我們拉開，才沒有繼續(xù)的打起來，但是也是讓教室的氛圍變得不好，雖然是下課的時(shí)間，但是也是破壞了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，我也是要對這次打架的事情負(fù)責(zé)，認(rèn)真的反省檢討。
這次的打架也是我主動挑起來的，其實(shí)和同學(xué)的矛盾并不是很大，主要也是一些小的沖突，其實(shí)只要自己稍微忍讓一下，就不會發(fā)生打架的事情，但我卻沒有克制自己，而且還是在教室這本該學(xué)習(xí)的地方，破壞的也是同學(xué)之間好不容易建立起來的情誼，我們來到學(xué)校做同學(xué)也是有了半年多的時(shí)間，雖然而今假期陌生了一些，但是其實(shí)都是一起上課，一起活動的，平時(shí)也是經(jīng)常的見面，能在一個(gè)教室學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種緣分，不能不去珍惜，但我卻破壞了，老師說了我一頓，我也是而今要向同學(xué)道歉，打架只會讓矛盾加劇，并不能解決問題，反而讓我在同學(xué)們之中的形象變得不好了。
有時(shí)候，退，并不是膽怯，反而更是一種勇敢，一種對他人的尊重，同學(xué)之間其實(shí)并沒有什么太大的矛盾，大家說開了就好了，即使解決不了也是還有老師的，完全沒必要再去制造一個(gè)更大的矛盾，而今我也是打架了，這段同學(xué)之間的友誼想要去修復(fù)不是那么的容易，即使而今大家都是冷靜了下來，但是以后想要好好的做同學(xué)，也是需要一段時(shí)間，才能徹底的在心底放下的，而我也是現(xiàn)在有些后悔，不該這樣來做，當(dāng)時(shí)的沖動，卻讓我以后的日子都是會在懊惱之中度過，我也是會在以后時(shí)刻的記得老師跟我說過的話，同學(xué)之間的矛盾，其實(shí)并不大，是完全可以積極去解決的，沒必要用這種不合適的方式來處理，今后我也是不能再打架了，無論是發(fā)生什么事情，都是要先去講道理，實(shí)在不行，也是可以找老師來處理，來解決糾紛，不能再沖動了。
我們進(jìn)入職校來學(xué)習(xí)，更是要把精力放在學(xué)好一門技能上面，這樣自己以后出去了，才能找到好一些的工作，我們本來基礎(chǔ)也是比較的差，其實(shí)更需要付出更多的一個(gè)精力才行，而不能說還把精力放在和同學(xué)鬧矛盾，起糾紛這些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上面，老師的批評我也是會接受，會好好的去改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教室打架檢討書10
尊敬的老師
您好！
我是xxx，這次打架事情很是惡劣，首選我很羞愧，多次向您保證過好好學(xué)習(xí)，無論是什么原因我們同學(xué)時(shí)間需要第一時(shí)間及時(shí)溝通，向您尋幫助，自己用暴力的方法解決問題是最不好的，這個(gè)學(xué)期以來我的成績就在慢慢的上升，本來您對我是很看好的，還為我感到你高興，這次的打架事情讓您失望了，我不應(yīng)該用暴力的方法解決問題，再怎么去跟自己講這些，還是不好的，我對自己的這次的在教室打架行為很后悔，我跟xx同學(xué)本來就是前后桌，我們每天都坐在一起，這次的大家的事情鬧的很不愉快，因?yàn)槭乔昂笞赖奈覀儽緛砭完P(guān)系不錯(cuò)，在班上聊得來，現(xiàn)在卻發(fā)生矛盾，這是我當(dāng)時(shí)一時(shí)之間的沖動。
是這樣的我本來在今天上課的時(shí)候趕作業(yè)，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，或者看書，寫作業(yè)什么的，因?yàn)樽约哼@幾天的作業(yè)是比較多的，我當(dāng)時(shí)在上課的時(shí)候就沒心思復(fù)習(xí)了，我一直在寫作業(yè)，這幾天一直沒去管作業(yè)的事情，導(dǎo)致了部分作業(yè)就要交了，我就想著在上課的時(shí)候全部寫完嗎，于是我就開始了，在我寫作業(yè)的時(shí)候，我是不希望有什么聲音打擾我，或者什么動作打擾我，一看是還好什么都沒發(fā)生，我寫到一般，xx同學(xué)就在旁邊說話我當(dāng)時(shí)也就是有點(diǎn)煩，我沒說什么還是一個(gè)人在寫作業(yè)。
不知道什么原因xx同學(xué)就轉(zhuǎn)向了我，想跟我說話我當(dāng)時(shí)正沒空，我很多作業(yè)在學(xué)著，我說要寫作業(yè)，加上當(dāng)時(shí)又不是下課，我就沒有搭理xx同學(xué)，可是xx同學(xué)一直在旁邊說話，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)煩的，我一直沒說什么，一直到xx同學(xué)在靠著我桌子我就說了幾句，畢竟我是在寫作業(yè)，這換誰誰都會說的，當(dāng)時(shí)我就發(fā)火了，因?yàn)槲覀冊趯懽鳂I(yè)的時(shí)候是不喜歡這樣的，靠著我桌子，我也聲明了要寫作業(yè)，但是還是不聽我的我就要急了，在教室就跟他鬧矛盾了，我們兩個(gè)人在上課期間爭吵。
也是當(dāng)時(shí)我很不耐煩，不想吵了，就說了一些不好聽的話，于是就動手了，這次事情主要就是我太激動了，性子比較急，我一直都是這樣，對于一些事情容易上火，特備是這次我寫作業(yè)，這是最容易發(fā)火的時(shí)候，自己沒有控制住自己，就跟xx同學(xué)打架了，教室是我們學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們都在教室安分的學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，我卻讓環(huán)境變著那么狼狽，這對同學(xué)們是不負(fù)責(zé)的，真心感到這次在教室打架很慚愧，我是不想到這樣的，性格就是我自大的缺帶點(diǎn)，我會好好檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教室打架檢討書11
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
今天在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心。回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
我錯(cuò)了，也認(rèn)識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)榇蚣懿还茉趺凑f都是錯(cuò)的。我也知道自己一直都是性格耿直，容易與同學(xué)產(chǎn)生沖突。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。同學(xué)之間不管相處的怎么樣，他都是我們的同學(xué)，只要是同學(xué)都是可以成為朋友的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的。
反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語影響，從而造成不必要的誤會。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒打架還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都打過架嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？
打架，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時(shí)候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫�不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打架。
這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，影響了班級的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我發(fā)現(xiàn)自己愧對父母時(shí)定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。
我也明白，只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教室打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
今天我應(yīng)為一點(diǎn)小矛盾就與相處了好長一段時(shí)間的同學(xué)拳腳相向，這是不文明不禮貌的行為，也對其他同學(xué)造成了非常不好的影響，破壞了學(xué)校的校規(guī)，和老師您的叮囑。我對不起老師，對不起同學(xué)，我向大家道歉。
和諧是學(xué)習(xí)的最好環(huán)境，體諒他人，心胸寬闊能讓我們交到更多的朋友，得到更多的幫助，人與人之間的交往不應(yīng)該發(fā)脾氣，又是講道理擺事實(shí)，同學(xué)需要幫助是應(yīng)該毫不猶豫的伸出援助之手，這些都是我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)中早已明悟的。
我做事沖動，也不考慮后果，往往會讓我付出無法想象的代價(jià)。應(yīng)為沖動易怒解決不了問題反而，小事變大事，最后成為觸犯法律的犯法之事，脾氣在暴躁，只要學(xué)會克制就是很好的。很多事情是打架解決不了的，打架是傷敵一千自損八百的兩敗俱傷的錯(cuò)誤。
您把我叫到辦公室講了很多，也為我分析了很多，您站在不同的角度，指出了我的錯(cuò)誤，讓我充分了解到了自己是多么的無知，多么的沖動。
我仗著自己力氣大，傷害了同學(xué)，讓他在身體和心靈上受到雙重傷害，嚴(yán)重的影響的了他的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該相親相愛相互幫助的，我卻傷害了同學(xué)之間的友誼，破壞了班級的團(tuán)結(jié)，造成的后果無法想象，還好得到老師您的及時(shí)制止。
我一直以來都太過以自己為中心了，太過自私，受不得一點(diǎn)氣，喜歡占便宜，這是非常不好的，這會讓我在班上沒有朋友，教師里的同學(xué)都是我的手足兄弟，我們相處了有一段時(shí)間了彼此之間都有了一定友誼，這是可貴的，他是我們寶貴的財(cái)富，而我去以大欺小，以強(qiáng)欺弱，這是不人道的行為。
大樹為小草遮風(fēng)擋雨，小草為大樹保土護(hù)根，相互幫助相互扶持，我們初中三年都要一路走下去，我應(yīng)該和大樹小草一樣，相互幫助相互扶持，在初中留下美好的回憶，而不是，痛苦的記憶。
我認(rèn)識到我的錯(cuò)誤，教室是學(xué)習(xí)的地方，是安靜，是奮斗，是積極向上的地方，不是讓我們打鬧破壞學(xué)習(xí)氛圍的，打架影響的范圍太大了，受到間接傷害的同學(xué)也太多了，破壞學(xué)校的規(guī)定也很重。
從今往后，第一我會克制自己，不亂發(fā)脾氣，不亂傷人，友愛同學(xué)，尊重同學(xué)，不恃強(qiáng)凌弱，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持教室應(yīng)有的學(xué)習(xí)氛圍，對自己對同學(xué)負(fù)責(zé)，讓老師高興讓爸媽放心。歡迎各位同學(xué)老師來監(jiān)督我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教室打架檢討書13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
懷著對自己之前行為慚愧的心情，我在此向您遞交這份檢討書，希望能夠憑著向您勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤的行為來獲得老師您一定程度上的認(rèn)可和諒解。
就在昨天的學(xué)校的午休時(shí)間，本來教室里大家都好好的，我卻因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣脑蚋鷛x同學(xué)吵了起來。這本來只微不足道的小事，大家坐下來好好的說清楚就可以解決的事情卻最終因?yàn)槲覀冋l都不服誰，在初中生不成熟的思想和好面子的刺激下開始了互相推搡，導(dǎo)致我跟xx同學(xué)的沖突進(jìn)一步的升級，最終演變成拳腳相向。
事情的經(jīng)過并不復(fù)雜，甚至非常簡單，但是其中透露的細(xì)節(jié)卻讓我非常的后悔和羞愧。我跟xx同學(xué)都是成績不錯(cuò)的孩子，平日里也是班級上的積極分子，平心而論我倆的關(guān)系其實(shí)并不算差。然而只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的口角，我們居然演變成了這樣個(gè)樣子，在全班同學(xué)的注視下?lián)]舞著拳頭打向?qū)Ψ�。給班里的同學(xué)帶來了非常不好的影響，也對我們兩人原本良好的關(guān)系帶來了陰影。
事后，老師對我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育，我也知道老師平日里工作辛苦，更為了我們這群半大的孩子操碎了心，您一直相信和真心的關(guān)愛我們這群孩子，打心眼里認(rèn)為我們能夠在您的悉心教導(dǎo)下成為一個(gè)對國家、對社會有用的人，而我們也一直在努力學(xué)習(xí)，試圖用這種方式來回報(bào)您對我們的關(guān)愛�？墒亲蛱斓氖虑槲覅s讓您失望了，我不僅僅是違反了校規(guī)和班規(guī)，也讓您對我的期望蒙塵，這樣的我實(shí)在是讓自己都覺得羞愧。因此您通知我的父母，讓我的父母在家里對我進(jìn)行嚴(yán)肅的教育處理我并不怪您，因?yàn)槲业母改敢灿袡?quán)知道自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，而且與父母的交流溝通讓我對于這些事情有了新的看法，對于我的錯(cuò)誤也有了更深一步的了解，也知道了我的錯(cuò)有多幼稚、多可笑。如果當(dāng)時(shí)我能停下來好好的想一想，多反問自己幾句值不值得的話，也許我就能夠用更好的方法處理這件事情，讓老師同學(xué)不至于為我們擔(dān)心，讓家長不會為我們而難過。
所以，xx老師，請您接受我對于這件事情的歉意，我過于幼稚的行為不但傷害了xx同學(xué)，也傷害到了班上其他同學(xué)。如果可以的話，我會想辦法取得XX同學(xué)的原諒，成為學(xué)習(xí)上的好伙伴，在未來繼續(xù)用良好的表現(xiàn)來向您證明，憑我的能力不會辜負(fù)您放在我身上的關(guān)愛的，我會用成績和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來表現(xiàn)和證明自己，重新成為班級上耀眼的一份子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教室打架檢討書14
您好！
高中是我們學(xué)習(xí)生活的重要階段，也是我們奮力沖刺高考的備戰(zhàn)階段，但我因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生沖突，打架生事，影響到了我的學(xué)習(xí)，也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。
打架是一件極其惡劣的事件，學(xué)校不止一次的嚴(yán)重警告過我們，老師也多次告誡我們要遵守紀(jì)律，不能打架斗毆，不能尋恤滋事，但是我一時(shí)沖動，當(dāng)時(shí)完全忘記了，眼中只有憤怒，我完全沒有做好自己該做的，導(dǎo)致我犯下了大錯(cuò)，時(shí)間如果能夠倒流我一定不會那么沖動，不會打架，有事好商量，沒事多交流，不能把同學(xué)弄得如同仇人似的，這是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該犯這樣的出，我以后也絕對不會在犯錯(cuò)了，一次打架我受到了處分，讓我得到了懲罰，錯(cuò)誤讓人醒悟的快，讓我遲到了自己的不足，犯了錯(cuò)就要接受懲罰，就要受到嚴(yán)懲，這是我的錯(cuò)，是我的問題，我不能因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)就不作為，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
老師總是告誡我們要與同學(xué)友好相處，不能動不動就動手打架，我們不是野蠻人，我們都是經(jīng)過了現(xiàn)代文明教育的人，有充足的知識文化底蘊(yùn)，知道對與錯(cuò)，但是我卻沒有能夠控制自己的情緒，是我的錯(cuò)，發(fā)脾氣是不對的，同學(xué)也不是故意撞我的，我應(yīng)該原諒他，而不是直接動手打他，這樣的做法，是錯(cuò)誤的，是不合理的，沒有做到學(xué)生該做到的事情違反了學(xué)校的規(guī)定破壞了和諧的班級氛圍，更重要的是與同學(xué)之間產(chǎn)生了裂痕。
以前我不知道輕重是因?yàn)槲覜]有考慮過別人的感受總是以自我為中心，從不去為別人著想，太過于自私，能夠來到一個(gè)班級是我們的緣分，我們應(yīng)該珍重，應(yīng)該注意這些，珍惜我們之間的同學(xué)友誼，緣分讓我們相遇，就應(yīng)該善待彼此，不應(yīng)該為一些小事，小矛盾二動怒，而打架，打架非常不好，嚴(yán)重的會傷害他們的身心健康，也給爸媽造成影響還得為我的過錯(cuò)買單，這次的打架讓我清醒，讓我明白了自己今后的努力，不會在犯這樣的錯(cuò)了，我以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)好好努力，只有學(xué)好知識做好自己，才能夠彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，我愿意向被我打的同學(xué)道歉，請求他的原諒，我會努力做好自己，用誠懇的態(tài)度去得到原諒，而不是讓矛盾繼續(xù)產(chǎn)生，及時(shí)化解彼此的恩怨。做一個(gè)回頭的還學(xué)生，做一個(gè)遵守紀(jì)律的高中生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教室打架檢討書15
這次我沒有現(xiàn)在做出的思考就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個(gè)歉。我想您知道這個(gè)消息肯定又心痛又難過，我再事情發(fā)生之后也感到無比的后悔，我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負(fù)了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來自我的傷害。這樣的話，以后班上的同學(xué)們會怎么看我呢，肯定覺得我是一個(gè)暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學(xué)校的校規(guī)，也把中小學(xué)生手冊上的制度給拋之腦后了，現(xiàn)在會想一下，真的是感到無比的后悔。如果能夠重來一次的話，我一定會先讓冷靜下來，做出理智的思考，選出一個(gè)正確的解決方案，而像這次一樣使用暴力來解決問題。
當(dāng)時(shí)我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學(xué)們都在各做各得�？赡苁谴蠹叶歼�比較小，精力比較旺盛，所以都很愛動，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個(gè)男同學(xué)在教室里面打打鬧鬧。而一向自認(rèn)為很成熟的我當(dāng)然不會像一樣幼稚，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會。因?yàn)槲覀兊奈缧輹r(shí)間挺長的，慢慢的很多同學(xué)們都有點(diǎn)玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是因?yàn)橹車臭[的原因雖然有些困，但是也一直沒有睡著，所以慢慢的安靜下來之后我也就睡著了。
我正夢見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發(fā)現(xiàn)，推我的不是別人，正是班上；兩個(gè)最喜歡打打鬧鬧的學(xué)生，而他們也不是故意推的我咯嗎，只不過是因?yàn)榭焐险n了所以這兩位同學(xué)又活躍起來了，所以打鬧的時(shí)候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就原諒了他們，自己又接著趴下去了。結(jié)果沒有會我又趕緊被撞了，我有點(diǎn)不開心了，抬頭告訴了他們，事不過三，下次注意點(diǎn)。結(jié)果他們聽我這么一說反而是不高興了起來，現(xiàn)在我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛面子，而我當(dāng)著這么多人說，他們當(dāng)然覺得自己沒面子了。后面在他的激進(jìn)言語下，我和他們發(fā)生了身體沖突。
我在事后總結(jié)了一下自己的錯(cuò)誤，最重要的就是考慮的不夠細(xì)致周到，也許第二次我換種說嘛，不要那么激進(jìn)也許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我一定會好好的思考，理智的做出決定，希望老師這次能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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