實用的檢討學(xué)生的檢討書范文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要認(rèn)真地反思檢討，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的檢討學(xué)生的檢討書6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于晚自習(xí)身體不舒服，忘了和班長請假，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了在優(yōu)秀的環(huán)境下補(bǔ)充知識的機(jī)會，這莫過于人生的一大損失。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。 我真的錯了，我保證我再也不犯了！
作為一個大學(xué)生，違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為，實屬不該，我認(rèn)識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育 的時候，我們應(yīng)該把握機(jī)會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實行，以后會盡量不逃課，好好 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)。
從今以后我會對我的行為負(fù)債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我．不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意！
您的學(xué)生：
王璐楠
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的各位***驢友：
我知錯了，我不該不曠課，我下次再也不敢了。
我這次沒曠課的原因是這樣的：話說那天云山行，俺已準(zhǔn)備出行的，白天為了周末出行之事，在單位上委屈求全，忍氣吞生，就怕有事，有麻煩事，終于熬到正常下班后，我想終于沒事了，但可能是早上對佛主不敬，晚上吃飯時頭還是打電話來，要我第二天加班，不得以任何理由請假，我當(dāng)時就天旋地轉(zhuǎn)。完了，我的云山，我的百花仙子。。。
后來的事，你們均知道了，我只有電話告訴你們?nèi)ゲ涣�。尊敬的各位驢友，俺一個字都沒說謊在此，我向眾驢表表深深的前歉意，特別是藍(lán)花*，紅旗、單細(xì)胞，當(dāng)然我這不是簡單一句話就能解決的。因為既然叫曠課，不曠課就是錯的。那么還不如講三好學(xué)生得了。不管有任何理由，不曠課就是錯的。就算是給有*邀請，不曠課是錯的，就算為了單位頭頭臉色難看，而不得不屈服，不曠課也是錯的。版主是那么好當(dāng)?shù)模l(fā)起人是那么好作的，你的主要任務(wù)要全心全意為驢友服務(wù)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，這是本職工作，本職工作不做好，還有什么理由？
俺違反了《戶外自助條例》第一條第N款的規(guī)定，我將面壁思過.你們可以見面的時候打俺，但是請別罵俺，因我俺不怕打，只怕罵。
所以我再三承認(rèn)我錯了，我不應(yīng)該不曠課。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應(yīng)該曠課。我錯了，我給戶外帶來了很壞很嚴(yán)重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應(yīng)該不曠課。雖然后來我打個N個電話，短信息來彌補(bǔ)，但還是不能挽救損失
總之我不應(yīng)該不曠課。短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我不曠課了。我錯了，我不該不曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望眾驢能給我改過重新做人的機(jī)會。如果組織上仍能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力的，曠課、曠課、再曠課。
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
在落筆之際，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤并且愿意坦然接受一切的指責(zé)與懲罰。事情的起因和經(jīng)過已經(jīng)在我與輔導(dǎo)員的面談中敘述詳盡。在這里我只想認(rèn)真的反思我自己，從內(nèi)心到行為，從行為到后果。
其實沒有去參加體育測評歸根結(jié)底還是我近來的對于“集體榮譽(yù)感”的淡泊。我在決定不許參加體育測評的時候只考慮到了我個人的，當(dāng)然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自己作為一個大學(xué)生的身份，也沒有足夠地為我們學(xué)院的集體榮譽(yù)而認(rèn)真思考，以至于辜負(fù)了學(xué)校和老師的信任，也辜負(fù)了曾經(jīng)那個認(rèn)真努力完成所有任務(wù)的自己。
回想進(jìn)入大學(xué)的這一年半時光，我眼睜睜地目睹、見證了自己越發(fā)的懶散和墮落，越發(fā)的自由散漫。大學(xué)就是一個染缸，一個清澈的或者說是堅毅而篤定的靈魂，泡在這里，浮腫變色。我冷眼看著自己一步步變成和周圍一樣的表情，一樣平庸的臉孔，想要抽身卻也無能為力。周日犯下的錯誤，其實也應(yīng)該歸類為我的墮落吧。覺得，別人不去我也不去，別人這樣那樣所以我這樣也可以。
我想這就是勒龐在他最著名的心理學(xué)著作《烏合之眾》中所描述的吧——群體性沒有理智可言。就像最近認(rèn)識的一個大一的新生一樣，他說半年來，從第一次跟著室友逃課的惴惴不安，到現(xiàn)在十多個人一起宿舍開黑的家常便飯，他覺得別人都不努力自己還窮忙活什么勁啊。
但這一切的的確確是我自己的錯處，我沒有堅守住自己心靈的燭火，沒有保護(hù)好自己本該如陽光般明媚的心境。從內(nèi)心的根本來看，就是我對于集體活動的不夠重視和自己的過度自由過度自我所導(dǎo)致的。
從行為來看，首先我請假沒有找對老師，這反應(yīng)了我辦事兒不能直接一刀切入重點(diǎn)，如果我不及時意識到并在今后的學(xué)習(xí)生活里認(rèn)真改正這個毛病，以后的工作生活也會受到影響。所以經(jīng)過這樣的事情，我以后一定會多加注意。其次，我沒有良好的應(yīng)付突發(fā)事件，到當(dāng)天才找了正確的老師請假，而且還沒得到批準(zhǔn)。雖然在親情和睦和集體榮譽(yù)間，我并不后悔我的抉擇，但是我想如果那時候我曉之以理動之以情的話，善良親切的輔導(dǎo)員老師是不會拒絕的我請求的。這反應(yīng)了我并不能很好地和別人交流我自己的想法，沒有說服他人的能力。所以在今后的日子里我會更好地鍛煉自己的語言能力和說話水平，希望再遇到這樣的事情能更加和平順利地解決。
就后果而言，最直接的后果是我沒有參加本應(yīng)全員出席的體育測評。給學(xué)校和學(xué)院的榮譽(yù)帶來了影響，但是我依舊認(rèn)真懇切字句斟酌的寫下了這一片肺腑之言。希望老師能夠接受我真誠的道歉，今后對我多多提點(diǎn)多多關(guān)切，也請相信我同樣的事情不會發(fā)生第二次。祝萬事皆安好。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的XX老師
由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認(rèn)識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機(jī)會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的'表現(xiàn)！
檢討人：XX
20xx年11月12日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
如果我沒午睡，如果鬧鐘模式不是震動，如果及時聽到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)…….當(dāng)然這只是當(dāng)時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的尊重，也是對自己和家長的負(fù)責(zé)。
如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。
我是XXX班的XXX，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，
對于此次我與幾名同學(xué)生日進(jìn)入ktv的情況，在此向你做出深刻檢討。我們還ktv舉辦生日派對，期間還發(fā)生了不愉快的打架事件。給學(xué)校造成了負(fù)面影響，直接的損害到了學(xué)校的榮譽(yù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臉上無光。
但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機(jī)會，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會吧!我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。
作為一名學(xué)生，我們是不能夠進(jìn)入ktv的。ktv是公共娛樂消費(fèi)場所，一來我作為學(xué)生無經(jīng)濟(jì)能力承擔(dān)那里的高消費(fèi)。二來里面免不了各種啤酒飲料，酒精對于我們青少年的身心影響是非常厲害的。三來，就這次的打架事情而言，我就是違反了社會治安管理條例，更觸犯了學(xué)校紀(jì)律，也損壞了學(xué)校榮譽(yù)。
為此我的錯誤原因，歸根結(jié)底還是我太過于愛面子、裝闊氣，過生日鋪張浪費(fèi)，而且也選不好地方過生日，才最終導(dǎo)致了這樣的一次錯誤發(fā)生。今后，我一定是要改正錯誤的，并且深刻吸取此次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，成為一個老實本分的人。
此致!
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的XX：
教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是-------抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢?好的東西往往源源流長，那么抄作業(yè)呢?從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭萬年的應(yīng)該有“抄作業(yè)”一份。抄作業(yè)有什么壞處呢?
一、學(xué)生會因此更懶散;
二、學(xué)生的成績會更差;
三、班級紀(jì)律會更差。
總而言之，抄作業(yè)百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。
以前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。因為我想，抄作業(yè)是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚，她的學(xué)習(xí)還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。雖然，他們相互抄作業(yè)，但蔣某、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二，有時比他們班學(xué)生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。
而中考后，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個特殊的例子，導(dǎo)致了一個錯誤的想法。再說，老師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有抄作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業(yè)，這個現(xiàn)象過去有，現(xiàn)在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自身抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業(yè)了!
檢討人：
20xx年xx月xx日
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