實(shí)用的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，我們?cè)趯?xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽(tīng)講。對(duì)不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jī)好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)致的不懂，就會(huì)不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話，他倒是會(huì)愿意告訴我，但是我還是會(huì)聽(tīng)不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì)，等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋�(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí)，等這一部分的知識(shí)掌握好了，就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的，這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒(méi)學(xué)懂的話，很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì)去問(wèn)老師，再也不會(huì)不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話，老師肯定是很樂(lè)意教我的。因?yàn)槔蠋熤�，�?wèn)問(wèn)題才是好現(xiàn)象，說(shuō)明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會(huì)的，我也一定會(huì)去問(wèn)老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!首先向您道一聲——辛苦了!為了抓好我們班的紀(jì)律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會(huì)要求我寫(xiě)保證書(shū)了。
那天下午，上課鈴打響時(shí)，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒(méi)能讓我分心。我一點(diǎn)自控能力都沒(méi)有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長(zhǎng)您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境要從每一個(gè)同學(xué)做起。于是我趕緊低頭檢查自己周?chē)牡孛妗�好，沒(méi)有。
結(jié)果晚上來(lái)上學(xué)時(shí)，我本還懷著滿腔對(duì)聊天生活的熱情，走進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)晴天霹靂——我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學(xué)丟的。我后悔萬(wàn)分——要是下午沒(méi)走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護(hù)，我至少應(yīng)該幫周?chē)瑢W(xué)也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒(méi)有自覺(jué)維護(hù)班級(jí)利益，我自己也因?yàn)楸焕蠋熣`認(rèn)為亂丟垃圾被罰寫(xiě)檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤!是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的'體現(xiàn)!雖然我沒(méi)有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯(cuò)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)老師的處罰有則改之，無(wú)則加冕。
我保證，我的承諾不是為了應(yīng)付老師，更不是為了敷衍。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和武欣怡“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)話，更不應(yīng)該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就平息了，可是臺(tái)翊宸和晁若依卻打了起來(lái)，臺(tái)翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來(lái)，直到劉老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來(lái)，可是臺(tái)翊宸和晁若依又打起來(lái)了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺(tái)翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還武欣怡，也沒(méi)有答應(yīng)臺(tái)翊宸，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。
唐老師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
此次我在語(yǔ)文課上看小說(shuō)的行為，嚴(yán)重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是嚴(yán)重的課堂違紀(jì)行為。
此時(shí)此刻，我感到十分懊悔與自責(zé)。自己不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽(tīng)課，居然私自攜帶小說(shuō)進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來(lái)困擾，也給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)了不良范例。
通過(guò)深刻反省，我清醒地意識(shí)到我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)、后知后覺(jué)等不足與缺點(diǎn)�，F(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：
第一，從今往后我將摒棄小說(shuō)，徹底不帶小說(shuō)進(jìn)入學(xué)堂。
第二，我將用心學(xué)習(xí)，上課只專心聽(tīng)課，不做任何有違課堂紀(jì)律的行為。
第三，我將用我此次錯(cuò)誤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望老師能夠給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我將用心改正，積極進(jìn)取!
此致!
檢討人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
這次我在校外喝酒，帶著滿身酒氣進(jìn)入教室，給其他同學(xué)造成了很不良的影響，對(duì)此我深感愧疚與懊惱。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。
第一，喝酒會(huì)對(duì)我學(xué)生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”��；
第二，我喝酒會(huì)導(dǎo)致記憶力減退，我現(xiàn)在是學(xué)生特別要注重記憶力，沒(méi)有記憶力我就不能夠記住知識(shí)了；
第三，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發(fā)嚴(yán)重的問(wèn)題。
這次我在學(xué)校喝酒，是因?yàn)橛龅搅松钌系牟婚_(kāi)心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒(méi)有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無(wú)論如何，我違反了學(xué)校規(guī)章制度，讓其他同學(xué)受到了我的不良影響。今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習(xí)。
請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)，原諒我這次所犯的錯(cuò)誤。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!對(duì)于自己這次飲酒的事情，我知道錯(cuò)了，現(xiàn)在我懷著自責(zé)和懊悔的心情向您遞交檢討書(shū)。我明白自己犯了嚴(yán)重才錯(cuò)誤，違反了學(xué)校的規(guī)定，我對(duì)自己行為已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。
錯(cuò)誤既然發(fā)生，那么我就應(yīng)該徹底地坦白，爭(zhēng)取坦白從寬處理。錯(cuò)誤時(shí)間：XXXX年XX月XX日晚上點(diǎn)30分;錯(cuò)誤行為：我們五人在寢室喝啤酒、吃花生，把寢室搞得一股酒味，烏煙瘴氣，蒼蠅亂飛。
經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我做了深刻反省，我意識(shí)到我們有這么幾點(diǎn)錯(cuò)誤。
1，初中生還沒(méi)有成年是不能飲酒的，我們這是違反了校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)這也是觸犯了法規(guī)，要不得的。
2，我們寢室喝酒，搞得寢室很不衛(wèi)生，影響寢室居住環(huán)境。
3，我們這樣的不良行為給班級(jí)造成了不良影響，讓班級(jí)榮譽(yù)受損，讓您顏面掃地。
分析錯(cuò)誤以后，就得改正錯(cuò)誤!您對(duì)我們教訓(xùn)得是，我們必須改正：首先，我們必須嚴(yán)肅認(rèn)識(shí)飲酒行為的危害，徹底端正行為，發(fā)誓今后再也不在校內(nèi)飲酒。其次，我們必須要將寢室衛(wèi)生打掃干凈，不留一絲酒氣，還原一個(gè)整潔、清爽的寢室環(huán)境。再有，必須重塑自我，認(rèn)真為班級(jí)做事，努力彌補(bǔ)班級(jí)損失。
以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決做一名好學(xué)生，不違反學(xué)校規(guī)章制度。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
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