小學學生檢討書

實用的小學學生檢討書范文5篇

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要認真地反思檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學學生檢討書5篇，希望能夠幫助到大家。

小學學生檢討書 篇1

　　1、沒背書檢討書

　　尊敬的X老師：

　　您好！

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再出現(xiàn)類似的錯誤，也絕對會聽從老師的話，好好學習。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

　　學生：**

　　20xx.12.15.

　　2、偷懶忘記背書的檢討書

　　尊敬的某老師：

　　今天的XX課上（寫課程名），我沒有背出課文，因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過程中，某老師（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習，好好背書，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“??”（特別活動名”）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違犯了班規(guī)，破壞了班紀。

　　我的這一行為，對不起父母，對不起某老師，??（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　XXX

　　年月日

　　3、沒背書檢討書

　　尊敬的老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我上課沒能背書，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。我的.自覺能力比較差，有的時候上課不能約束自己，沒辦法好好背書，我自己已經(jīng)好好反省過了。您平常也就經(jīng)常告誡我們，上課要認真聽講，下課認真背書，可我就是改不了不認真的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是不能集中注意力，上課不認真聽講。我一定會痛改前非的。在這個假期里，我一定要騰出時間來復(fù)習背書，我決定了，以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經(jīng)常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習方法。并且我一定要全面發(fā)展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。老師，請不要生氣了�？次业膶嶋H行動把！

　　因為上課沒背書而使您對我失望，使我感到十分的痛苦與遺憾，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還不認真，我真心的反思與改過，我記住了教訓(xùn)，我一定會在以后的學習中全力以赴，認真專心，盡我全力努力學習，我一定會努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的努力!真心的反思，望老師能原諒!

　　我覺得我不能逃避，我有責任，有義務(wù)為自己為家長老師好好學習，報效祖國！

　　XXX

　　年月日

小學學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天上午第四節(jié)課的時候我在語文課上玩手機，被巡視的年級主任抓獲。當時年級主任就直接把我抓了出來，和語文老師說明了這個問題。語文老師看著我時，我很害怕，因為我從來沒有看見過老師那樣絕望的眼神。以前我總是在語文課上胡鬧，老師也原諒了我，不管我做出多么過分的事情，老師都會原諒我，而這次我卻又一次讓老師大失所望了�，F(xiàn)在想起來，我真的很后悔，甚至不知道該用什么詞來形容我的后悔。

　　我后悔做出這樣的事情讓老師難堪，也讓自己陷入了一個窘境，更是后悔因為一部手機而讓自己面臨這么大的問題，我不知道該怎么向父母交代，也不知道該怎么給班主任老師您一個答案。對不起大家，我真的對不起大家，是我錯了，我愿意改正自己，只求大家現(xiàn)在原諒我一次吧！

　　不知道為什么，我總是在語文課上容易出神，無法跟著老師的思路走。尤其是上新課的時候，我總是無法集中注意力，也總是在上課的時候想做一些小動作。后來被老師批評了幾次之后，我改好了一些，但是這段時間我又開始犯這樣的毛病了。語文老師和我說過，現(xiàn)在我們最重要的就是要養(yǎng)好自己的學習習慣，我這樣的習慣是不對的，更是不利于學習的，所以我必須盡快改正過來。那段時間我一直在改正自己的問題，也有了一點點的成效了。但是時間長了之后，我又忘記了那一件事情，又開始出現(xiàn)以前的錯誤了。

　　這次在語文課上玩手機更是不能被原諒，現(xiàn)在我還只是一個小學生，并沒有到玩手機的時候，玩手機不僅會讓我玩物喪志，也會給我的成長帶來很大的影響。所以不管怎么說，我都不應(yīng)該去接觸手機這個東西。我在一開始就錯了，所以才造成了我現(xiàn)在的局面。我也希望這次反省過來不會太晚，我也希望自己能夠有一個機會去改正自己的錯誤。

　　我以前是犯了很多錯誤，讓老師有了很多次的失望，但是我能夠通過這件事情清楚自己的缺點，而手機這個東西我再也不會碰了，我也不會再讓語文老師對我心寒了。我真的對不起語文老師的教誨，也對不起父母對我的信任。是我辜負了大家，我會用以后的行動來證明自己，來彌補這次錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的早讀課，我沒有認真的去讀書，反而還和同學講話，不把早讀重視起來，也是我不應(yīng)該犯的錯誤，一天的時間，早讀是非常寶貴的，我也是要去珍惜，不能浪費，我也是要好好的反省，畢竟我早讀不認真也不是只有今天這一次，以前也是有些不夠重視。

　　通過早讀是可以讓我們更早的進入到學習的狀態(tài)，同時也是對課文有更多的記憶和理解，其實老師讓我們早讀，是有道理的，我們也是應(yīng)該珍惜學習的機會，而我卻并不認真，這次是講話，以前的時候是看其他的書籍，或者自己在那里發(fā)呆，只有老師巡查的時候，就假裝讀一下，其實也是沒有怎么出聲。對于早讀，其實我也是挺懊惱的，怎么自己就不重視起來，我也是想過，也是沒有這個習慣，之前也是不怎么早讀，雖然老師說了，但是我的習慣確實是沒有養(yǎng)成，導(dǎo)致每次都是會松懈的，這次老師跟我說了很多，也是讓我更加的有意識到，早讀的確重要，自己也是要認真的來讀書，來把課本知識去背誦，去學習的。

　　而且和同學去講話，自己不認真也是只是自己的問題，但是和人講話卻是影響了同學，讓同學也是沒有心思來讀書，對于他人的習慣也是一種破壞，我知道，這個錯誤更大，對于自己的不認真，其實改就好了，但是影響了別人，這個錯誤卻是沒辦法挽回的，我也是要向同學說一聲對不起。我以后也是不應(yīng)該這樣做了，而是要在早讀的一個時間里面，好好的把書給讀好，認真的背誦課文，讓自己的時間不會被浪費掉，我也是清楚學習的事情，真的很重要，既然作為學生，那么老師要求的我們也是要去做好，而且早上的時候，是記憶力最好，也是精力最充沛的時間，更是需要去珍惜，去認真的做好早讀。

　　不認真的學習態(tài)度，不但是會影響到我的成績，同時也是會讓我以后的學習收獲沒有那么大，效率也是不會高的，長此以往，我就會出現(xiàn)懈怠的情緒，慢慢也是會成為一種惡性的循環(huán)，我也是經(jīng)過老師說了之后理解了，請您放心，我以后的早讀，一定會認真的來讀，不會再出現(xiàn)這樣不認真去發(fā)呆，去和人講話的事情了，錯誤，發(fā)生了，沒辦法改變，但是以后，我卻還是可以去變的，去讓自己態(tài)度上更加的認真。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您不聽話的學生xxx，x月x日，在語文課上我沒有認真聽老師講課，趴在桌上睡著了，老師發(fā)現(xiàn)我睡著就走到我旁邊提醒我，叫我起來站一會，醒醒瞌睡，可是我因為被打擾到休息的時候脾氣很暴躁，覺得老師不應(yīng)該吵到我的休息，我就在課堂上，在班上同學的眾目睽睽之下，當著所有同學的面與xx老師頂嘴，讓老師覺得很沒面子。我現(xiàn)在想著自己惡劣的行為，一定深深地傷害了老師的心，我現(xiàn)在著實感到后悔。

　　我在語文課上睡覺，這本來就是一種不尊重老師的行為，老師沒有批評責罵我，只是提醒我，讓我醒醒瞌睡，可是我卻做出來更加對老師不敬的行為，xx老師，對不起，我覺得寫這份檢討書很有必要，來表達我對您的歉意。

　　昨天，放學回家的時候，我只顧著和鄰居小朋友一起玩，沒有先做作業(yè)，玩到很晚，才開始寫作業(yè)，直到凌晨一點的時候，我才把作業(yè)完成好。所以導(dǎo)致我當天晚上沒有休息好，今天在上課的時候昏昏欲睡，一點精神都提不起來，就在第一節(jié)語文課的時候，趴在桌上睡著了。沒有認真聽課，還在講臺下睡覺，把講臺上授課的老師當作不存在，這本就是我行為不當，老師提醒我，我就應(yīng)該及時地將其改正，把狀態(tài)調(diào)整回來，讓自己能進入課堂的學習當中�？墒俏沂窃趺醋龅�，現(xiàn)在讓我說我的這個錯誤，都讓我覺得不好意思，我居然在課堂上跟老師頂嘴。對不起，老師，我的這一行為，讓你感到很傷心，我知道我錯了，我現(xiàn)在也非常后悔和自責，自己竟然做出那樣的舉動。

　　通過這件事，我確實不應(yīng)該，我一定改正自己的惡行，端正自己的學習態(tài)度，上課精氣滿滿地進入課堂學習狀態(tài)，更重要的是，要心存感恩的對待老師，于老師講話的時候，要有禮貌，不能沖撞老師，與老師頂嘴，放學回家的時候，放下書包的第一件事就是把當天的作業(yè)完成好，不能再出現(xiàn)做作業(yè)到很晚，導(dǎo)致沒休息好這種情況，因為我一定要有一個良好的精神狀態(tài)去迎接明天的新課程。

　　最后，我想先跟老師深深地鞠一躬，然后真誠地說一句抱歉，讓老師傷心，真的很不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的行為，希望老師能原諒我的幼稚和無知，以后老師讓我改正的錯誤，我一定及時改正。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇5

汪老師：

　　你好

　　作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。

　　請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。

　　這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。

　　城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。

　　孩子上小學，小學的班主任是一個工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以小學六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞于見孩子的小學老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

　　初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频南敕āＲ驗橛X得孩子對待學習不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。

　　我自己是一個小學音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。

　　這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。

　　汪老師，我只是一個小學音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。

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