考試沒(méi)考好檢討書1000字（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。怎樣寫檢討書才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？以下是小編幫大家整理的考試沒(méi)考好檢討書1000字（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試沒(méi)考好檢討書1
尊敬的老師：
您好！
這一次我辜負(fù)你的期望了！對(duì)不起，但是我下一次絕對(duì)會(huì)好好考的，不會(huì)再像這一次一樣考的這么糟糕。
這一次的考試試題也并不是很難的，都是平時(shí)老師你所講過(guò)的，也沒(méi)有太大的變動(dòng)，這方面是我回頭檢查那張卷子所得出的。但是我這一次為什么沒(méi)有考好呢？
我想了一下，大概是這兩個(gè)方面，一是因?yàn)樯眢w狀況的，二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面的。而我寫這一篇檢討書，也不單單的只是我沒(méi)有考好，我覺得更多的是我需要自我檢討沒(méi)有做好的地方，為什么會(huì)沒(méi)有做好呢？
關(guān)于身體狀況方面是這樣的，考試的前幾天，我都是復(fù)習(xí)的很晚才睡覺，所以導(dǎo)致我基本上白天的精神不是很好，注意力也不能集中，還有就是容易打瞌睡。并且我當(dāng)時(shí)在考試當(dāng)中的時(shí)候，也出現(xiàn)了犯困的情況，而在這種情況下，我想我當(dāng)時(shí)可能試卷上的有一些的題目都不一定是看清楚了，做題的思路也因?yàn)榉咐Ф叩臄鄶嗬m(xù)續(xù)，并不是十分的清晰。
另外一方面就是學(xué)習(xí)了，我并不應(yīng)該做這種臨時(shí)抱佛腳的事情，知識(shí)應(yīng)該是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，到后面來(lái)才會(huì)是扎實(shí)的，也才會(huì)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的。但是像我這樣臨時(shí)抱佛腳得到的只是并不是向平日里面一點(diǎn)點(diǎn)積累來(lái)的那么穩(wěn)當(dāng)，而也是零散的。
沒(méi)考好的方面大致就是這么兩點(diǎn)，但是其他的方面可能也還是有的，但是應(yīng)該是沒(méi)有這兩點(diǎn)這么直接的導(dǎo)致。
考試的失利，讓我也很難過(guò)，因?yàn)槲颐靼咨頌閷W(xué)生，似乎是沒(méi)有別的什么重要任務(wù)，而唯一最為重要的就是學(xué)習(xí)了，可是我卻沒(méi)有做好這一件事情，這讓會(huì)讓人很失望。
在考完試之后，我其實(shí)就知道我這一次一定沒(méi)有考好，所以試卷下來(lái)之后我也并不是那么意外，但是難過(guò)還是有的，因?yàn)槲也⒉恢酪眠@樣的成績(jī)，怎么去面對(duì)老師你，又要怎么去面對(duì)我的父母，他們每天那么辛苦的工作，供我讀書，而我卻是這樣的回報(bào)他們的。他們要是知道的一定會(huì)很難過(guò)吧！
但是我不能因?yàn)檫@一次的失利，我就頹廢掉，相反的，我要因?yàn)檫@一次考試沒(méi)有考好，去發(fā)憤圖強(qiáng)，去做得更好一些。為此我也決定，以后我要把每天所學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)的透徹，而不要去臨時(shí)抱佛腳，關(guān)于睡覺方面，我也要按時(shí)睡覺，不要再熬到很晚才睡覺，熬到很晚才睡覺其實(shí)一點(diǎn)好處也沒(méi)有，不管對(duì)于我的學(xué)習(xí)，還是我的身體，所以這一點(diǎn)是一定要堅(jiān)決的撇棄掉才行的。
在此，我也向老師你表明一個(gè)決心，我之后一定好好學(xué)習(xí)，好好安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。力爭(zhēng)下一次考試成績(jī)比這一次好，也會(huì)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)的。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年×月×日
考試沒(méi)考好檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我辜負(fù)了老師您對(duì)我的期望，也辜負(fù)了您每一天嚴(yán)格的監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，您每一天都是比我們?cè)绲膩?lái)到教室，又是每一天比我們晚的放學(xué)，中間還要給我們好幾個(gè)班上課。我有還幾次看見下課后您在辦公室桌子上，趴著睡覺，您每一天肯定很累吧！可是即使是這個(gè)樣子，我一天也沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，游手好閑的還喊著累，跟老師相比，我無(wú)比地羞愧！
這一次我更是做錯(cuò)了事情，期末考試沒(méi)有考好，做出了一個(gè)非常差的成績(jī)，我無(wú)法用這個(gè)成績(jī)來(lái)向辛勤付出的老師和父母做交代，我愧對(duì)大家的付出！看著成績(jī)單上面的慘不忍睹的成績(jī)，我的心情降到了最低，難過(guò)不僅是為我自己，更是因?yàn)閷?duì)不起老師和家長(zhǎng)。
我知道，我現(xiàn)在難過(guò)也是白費(fèi)功夫，成績(jī)單上面的分?jǐn)?shù)也不會(huì)因?yàn)槲业碾y過(guò)而改變，我能夠改變的只有我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有改變未來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我在這里向您做出檢討，既是為了表達(dá)對(duì)老師的抱歉，也會(huì)表達(dá)自己的以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的決心。
期末考試沒(méi)有考好，其實(shí)我自己也是有一定的心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲移綍r(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)算不上用功。每一天來(lái)上學(xué)的就像是一具空殼肉體一樣，靈魂早飄到外面去了。早讀的時(shí)候大家都在認(rèn)真的朗讀或者背誦課文，我卻在豎起一本書一本擋住臉在打瞌睡；上課的時(shí)候，尤其是英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課，這兩種課我感覺臥室完全聽不懂，所以大家都在看著黑板聽課，我卻在盯著窗外想著放學(xué)玩游戲；寫作業(yè)的時(shí)候，我都是草草應(yīng)付，會(huì)寫的給寫了，實(shí)在不會(huì)寫的就等到第二天早上來(lái)早點(diǎn)抄同學(xué)的……在一個(gè)就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是有很大的問(wèn)題的，我總覺得“英語(yǔ)和數(shù)學(xué)太難了，我是聽不懂的”，所以對(duì)這兩個(gè)課3我都是采取放棄的態(tài)度，有時(shí)候想起來(lái)了我就聽一下，更多的時(shí)候我都是在開小差想別的事情，所以長(zhǎng)久以往，我就對(duì)著兩門課更加的漠視。有時(shí)候我無(wú)聊到不知道該做什么的 時(shí)候，我都不會(huì)想著去看看書、去寫寫作業(yè)。
這次看到老師因?yàn)槌煽?jī)而對(duì)我大發(fā)雷霆的樣子，我才知道我是做了一個(gè)什么樣的錯(cuò)，學(xué)習(xí)是我自己的事情，我卻需要?jiǎng)e人來(lái)為我操心，我究竟是多么的不成熟啊。所以也就是在那一刻，我就決定了，我必須要好好改正這些毛病，不能夠再讓老師和家長(zhǎng)因?yàn)槌煽?jī)的事為我擔(dān)心了：
1、改正自己學(xué)習(xí)態(tài)度散漫和學(xué)習(xí)不用功的壞毛病，做一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表買來(lái)約束自己上課胡思亂想的毛病；
2、讓家長(zhǎng)把家里的電腦鎖住，只允許特定的時(shí)間玩，還跟父母做好約定，每當(dāng)考試進(jìn)步了就可以增加一次玩游戲的機(jī)會(huì)。
在這里，我要向老師為我生氣的事情道歉，還請(qǐng)老師能夠原諒我的幼稚不成熟，我以后一定積極改正！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好檢討書3
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績(jī)我已經(jīng)拿到手了，隨之一起發(fā)下來(lái)的還有一張張的考試試卷�？粗嚲砩厦娴囊粋�(gè)個(gè)紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點(diǎn)分而難過(guò)，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學(xué)能夠打高分甚至滿分的同學(xué)都有好幾個(gè)，而我卻連個(gè)及格都做不到。我在想都是同一個(gè)教室上課，都是同一個(gè)老師在講課，就我差一點(diǎn)，是不是我在智商上面差一點(diǎn)，比不過(guò)別人，所以考試上面也沒(méi)有別人分?jǐn)?shù)考的高。后來(lái)，老師您看到了我的不對(duì)，安慰了我一番，我的心情才好一點(diǎn)。后來(lái)老師您陪我好好的分析了自己考試沒(méi)考好的問(wèn)題，這時(shí)候我才恍然大悟，考試沒(méi)有其他同學(xué)考的好，不是因?yàn)槲抑巧痰膯?wèn)題，而是自己在學(xué)習(xí)上面有些問(wèn)題。現(xiàn)在我將分析出的問(wèn)題總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)
跟班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不對(duì)的。我在上課的時(shí)候總覺得老師講的問(wèn)題十分地簡(jiǎn)單，我都弄懂了，所以在課后，同學(xué)們都在鞏固知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我早就已經(jīng)跑去操場(chǎng)打球去了。一場(chǎng)球下來(lái)，原本就只是淺薄的了解的知識(shí)早就忘的差不多了。等同學(xué)們?cè)谡翌}目練習(xí)的時(shí)候，我還在玩著。等大家開始開始做作業(yè)的時(shí)候，我才想起來(lái)我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開書根據(jù)書上的說(shuō)法開始做題。就這樣，題目我也會(huì)做，不過(guò)是依靠書本的，大家卻是已經(jīng)得心應(yīng)手了。
2、學(xué)習(xí)方式不對(duì)
同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式是通過(guò)老師的講解，自己在課后進(jìn)行鞏固，自己在私下進(jìn)行復(fù)習(xí)和新一天的預(yù)習(xí)，所以大家的學(xué)習(xí)非常的牢固，而我的話則是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，到了需要的時(shí)候，我就去翻一翻書，不需要的時(shí)候就不會(huì)想起來(lái)學(xué)習(xí)。就連考試的時(shí)候也一樣，同學(xué)們平時(shí)已經(jīng)有了充實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，所以在考試前進(jìn)行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時(shí)抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對(duì)于各種知識(shí)點(diǎn)記個(gè)大概就覺得自己行了。等到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那些公式都是只記得模模糊糊的一點(diǎn)。數(shù)學(xué)這一科本身就是講究多做的，我又很少去學(xué)去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。
老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個(gè)自己身上的問(wèn)題，不然考不好的問(wèn)題只會(huì)一次又一次的出現(xiàn)：
1、把不好的學(xué)習(xí)態(tài)度糾正過(guò)來(lái)：每天進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，遇到?jīng)]有理解的問(wèn)題，學(xué)會(huì)向老師請(qǐng)教和尋求同學(xué)們的幫助。
2、改正不良的學(xué)習(xí)方式：在日常經(jīng)常做題，鞏固知識(shí)點(diǎn)；經(jīng)常刷題，這樣才能遇到各種題型時(shí)都是完美解決。
最后，感謝老師的指點(diǎn)，請(qǐng)后面看我的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好檢討書4
尊敬的老師：
您好！
這次考試沒(méi)有考好的原因我自己心里是非常的清楚的，就是因?yàn)槲以谶@半個(gè)學(xué)期里沒(méi)有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以這一次的期末考試才會(huì)考得比較的差。在期中考試的時(shí)候我是已經(jīng)有了進(jìn)步的，所以這半個(gè)學(xué)期我就沒(méi)有像之前那樣的認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，這一次的考試才會(huì)有這樣的一個(gè)成績(jī)。我現(xiàn)在也明白了這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我是有害處的，所以之后我是一定會(huì)改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的。
在期中考試的時(shí)候我有了很大的進(jìn)步，所以自己一直都沉浸在得意洋洋的情緒之中，在后半個(gè)學(xué)期沒(méi)有像之前那樣的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在考試之前也沒(méi)有認(rèn)真的'去復(fù)習(xí)，所以這一次考試我也退步了很多�，F(xiàn)在我知道自己的目光是非常的短淺的，只看到了我自己在進(jìn)步，但是沒(méi)有看到自己還可以繼續(xù)的進(jìn)步，進(jìn)步了一點(diǎn)之后就開始驕傲，覺得自己很厲害�，F(xiàn)在自己也覺得這樣的想法是很可笑的，在進(jìn)步了之后應(yīng)該要沉下心來(lái)繼續(xù)的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓自己能夠有更大的進(jìn)步。
我在假期的時(shí)候肯定就不能放松了，這次的期末考試我沒(méi)有考好也證明了我有很多的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)好，所以在假期的時(shí)候我是一定要補(bǔ)上來(lái)的，不僅是要完成假期的作業(yè)，也要多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我現(xiàn)在也明白我這一次沒(méi)有考好的原因了，之后是一定會(huì)根據(jù)這個(gè)去改變自己讓自己能夠有更大的提升的。學(xué)習(xí)的沒(méi)有止境的，在進(jìn)步了之后也還是能夠再進(jìn)步一點(diǎn)的，所以我應(yīng)該在進(jìn)步之后乘勝追擊，讓自己能夠一直保持著進(jìn)步。
在看到這一次的考試成績(jī)的時(shí)候我其實(shí)也是很驚訝的，因?yàn)槲覍?duì)自己是信心滿滿的，覺得自己是一定能夠有一個(gè)好成績(jī)的。這一次沒(méi)有考好也是對(duì)我自己的一個(gè)警告，我應(yīng)該要想著去改變自己了，自己的一些想法和行為都是需要改變的，之后的打算就是要繼續(xù)的努力，讓自己再一次的得到進(jìn)步。這一次也不是完全沒(méi)有收獲的，至少讓我自己知道了我身上存在著的一些缺點(diǎn)，我認(rèn)為在我改掉了這些缺點(diǎn)之后在學(xué)習(xí)上我是一定能夠取得進(jìn)步的，我對(duì)自己是有信心的。
這一次期末考試沒(méi)考好其實(shí)是非常的不應(yīng)該的，所以之后我也是一定不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤的了。以后不管我在考試中有沒(méi)有進(jìn)步，我都會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不會(huì)再有這樣的浮躁的心態(tài)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試沒(méi)考好檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是五年級(jí)的學(xué)生。這次我期末考試我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，分?jǐn)?shù)一下來(lái)，只有七十幾分，比我上次考試還低了十幾分，這讓我自己都不能接受，是老師您肯定對(duì)我更加失望，沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有保持原來(lái)的成績(jī)，還退步了�，F(xiàn)在此刻我的內(nèi)心特別煎熬。看到這樣的成績(jī)，看到別人都在進(jìn)步，而我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)差了那么多，對(duì)自己都開始產(chǎn)生懷疑了，自己是不是對(duì)語(yǔ)文的興趣下降了，但是想一想，不是的，是我在考試的時(shí)候太粗心了，覺得自己之前的語(yǔ)文考得那樣，所以在最后也最重要的考試考成這個(gè)樣子。我對(duì)自己這次考試有一個(gè)深刻反省和檢討。
第一呢，我這次考試前，我都沒(méi)有去好好的復(fù)習(xí)知識(shí)。老師還給了我們好幾節(jié)課的時(shí)間去復(fù)習(xí)，但是我仗著自己前面考試考的成績(jī)，就開始得意忘形了，其他同學(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在寫其他的科目的作業(yè)，同時(shí)老師重點(diǎn)給我們劃的知識(shí)點(diǎn)，我就只在您上課的時(shí)候看了一遍，之后就沒(méi)有再去看一遍了。第二呢，我對(duì)自己的能力估的太高了，所以考完試才會(huì)有那么大的失落感，沒(méi)有很謙虛，本身的態(tài)度就沒(méi)有端正好它�？偸且詾樽约汉軈柡�，就不去做準(zhǔn)備了。沒(méi)有看到語(yǔ)文比我好的同學(xué)依舊在努力的學(xué)習(xí)，從不敢放松一絲。但是我就覺得自己穩(wěn)拿高分，所以不通過(guò)自己在現(xiàn)實(shí)中的努力，只依靠原來(lái)的虛幻世界里的成績(jī)。第三呢，我在考試時(shí)，有些題目就匆匆看一眼，就直接寫答案，沒(méi)有認(rèn)真審題，不知道看似同樣的題也會(huì)設(shè)置陷阱，所以有些該得的分就這么沒(méi)有了。做完了所有的題，還剩下很多時(shí)間，也沒(méi)有去對(duì)之前做的再檢查一遍，看看也沒(méi)有漏掉的題目沒(méi)有做或者是做錯(cuò)了，這些我都沒(méi)有去做，而是在那睡覺，自己感覺很穩(wěn)，卻是不知越是這樣，最后的結(jié)果反而會(huì)在意料之外。
從這上面分析，果真是這樣的一個(gè)結(jié)果，考的不僅沒(méi)有達(dá)到自己的期望，還掉落到比開始的時(shí)候低太多。但是這也是我自己的原因。找到原因之后，我就對(duì)自己開始嚴(yán)格了。
（1）對(duì)每次的考試，找到自己做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，并在旁邊表明為什么錯(cuò)了的原因；
（2）不管什么考試，給了復(fù)習(xí)的時(shí)間，就好好的復(fù)習(xí)，不做其他的事情；
�。�3）在平時(shí)的時(shí)候，多積累有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí)，老師說(shuō)的重點(diǎn)要強(qiáng)加練習(xí)和記背，反復(fù)的看，以免總是忘記，在考試的時(shí)候就忘了。
這些都是我對(duì)這次語(yǔ)文考試考的不好的檢討，希望老師繼續(xù)相信我，我在下一次一定會(huì)考好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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