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      2. 初中英語老師曠工檢討書

        時間:2021-04-22 11:43:13 檢討書 我要投稿

        初中英語老師曠工檢討書2篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,往往要寫檢討書來自我反思,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。檢討書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初中英語老師曠工檢討書,歡迎閱讀與收藏。

        初中英語老師曠工檢討書2篇

        初中英語老師曠工檢討書1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是xxx,我來到這里任教已經(jīng)有一年的時間了,我真的是非常的自責(zé),我不知道自己為什么會這樣子,但是我的情緒真的很不好,我知道自己應(yīng)該就是這種這些錯誤,我今天曠工了,真的很難受,濰坊的學(xué)校的規(guī)章制度,作為一名教師,我真的行為是非常惡劣的,讓你失望了,現(xiàn)在我需要給自己做一個深刻的反省,我一定要好好的對這次事情負(fù)責(zé),當(dāng)然我也會一步一步的去糾正好自己,給自己一個交代,希望在未來的工作當(dāng)中,不能再犯這樣的錯誤,曠工是非常嚴(yán)重的,特別是對于而言,真的是很難受,為人師表,我的一言一行都是需要慎重,這次的事情是我欠考慮了,是我沒有一個堅定的的態(tài)度,我應(yīng)該反省自己。

          工作一年的時間,我從來沒出現(xiàn)過這樣的事情,但是有一今天真的是有一些特殊情況,本來就打算在前兩天跟您請假的,但是由于自己當(dāng)時也是沒有太多的時間,而且當(dāng)時也沒有什么大家的問題,我就一拖再拖,到現(xiàn)在,今天早上來上班的時候是臨時出了一個緊急情況,我不得不去處理,所以我去請假的時候自然也是沒有請到的,因為臨時去請假是非常不好的,可能不會得到批準(zhǔn),所以我今天我就索性曠工了,我知道這樣的行為很是惡劣,本來就非常非常的不好,曠工的行為一直都在讓我自責(zé)著,我現(xiàn)在不知道怎么跟你去表達(dá),但是事情竟然已經(jīng)發(fā)生了,我就應(yīng)該也好好的去糾正自己的心態(tài),不能就這樣下去,我也希望在未來的工作跟生活當(dāng)中進(jìn)一步的去調(diào)整好自己,曠工的行為,肯定不能再出現(xiàn)我的個人故事,影響到了大家,影響了集體的工作氣氛,而且還給工作造成了一些麻煩,今天是臨時調(diào)的課,所以很多東西都有了一些變動,包括我自己的備課,這一下就非常的麻煩了,拖慢了上課的進(jìn)度,對學(xué)生們也是有些不負(fù)責(zé),現(xiàn)在想了想這些我更加難受了,我希望接下來的工作當(dāng)中,我能夠好好的去彌補(bǔ)這些,不能再犯這樣的錯誤了,這樣真的是會讓人非常自責(zé)的,所以我一定要好好掙自己在今后的工作生活當(dāng)中再也不這樣的錯誤,本著一個好的心態(tài),車落實好日常的工作,這才是我應(yīng)該去考慮的東西。

          通過這次的事情,我真的知道了,在未來的工作當(dāng)中,我一定要好好的去努力,再也不能曠工了,我希望自己的工作能夠得到您的任何人都能夠得到學(xué)生的認(rèn)可,未來時間很長,但是我對工作的那份執(zhí)著一定不會落下,也會養(yǎng)成好的教學(xué)心態(tài),不辜負(fù)了學(xué)校,我真的知道錯了,我也發(fā)現(xiàn)了自己很久很久,打了一個預(yù)防針,相信以后再也不會發(fā)生這樣的事情了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中英語老師曠工檢討書2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          作為教師應(yīng)當(dāng)明白自己在教學(xué)工作中的言行舉止往往都會影響到班上的學(xué)生,至少面對這次曠工造成的過失自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任并向校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)錯,教師在工作中毫無值得尊敬的`地方無疑是被學(xué)生們不認(rèn)可的,連自己的教學(xué)工作都不重視的話又怎能通過努力教好班上的學(xué)生,想起校領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神應(yīng)當(dāng)檢討自己曠工的錯誤行為。

          既然為人師表就應(yīng)當(dāng)通過自己的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極向上才行,若因為自身曠工的污點導(dǎo)致學(xué)生對教師群體產(chǎn)生誤解則是得不償失的,盡管這次曠工的確存在著些許緊急情況卻也應(yīng)當(dāng)提前和校領(lǐng)導(dǎo)或者所在班級的班主任聯(lián)系才行,畢竟上課期間老師不在教室的狀況往往會令學(xué)生感到擔(dān)心,而且因為自己的曠工導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到影響也是種嚴(yán)重的損失,沒能提前意識到曠工的錯誤性以至于出現(xiàn)這類狀況無疑是難以被容忍的事情,校領(lǐng)導(dǎo)在各個班級進(jìn)行巡視的時候發(fā)現(xiàn)老師不在教室也會因此感到失望吧。

          我應(yīng)當(dāng)考慮到初中英語教學(xué)工作的重要性并為學(xué)生的成長打好相應(yīng)的基礎(chǔ),至少不能夠因為自己對待教學(xué)工作不負(fù)責(zé)導(dǎo)致英語科目成為學(xué)生的弱勢,須知班級評優(yōu)評先的時候即便是些許的污點都會造成嚴(yán)重的影響,更何況自己這次曠工的行為本就是需要被校領(lǐng)導(dǎo)批評的問題,當(dāng)我對此感到慚愧的同事也意識到曠工的確是種不夠理智的錯誤行為,而且因為私事導(dǎo)致教學(xué)工作受到影響也是對班上學(xué)生的不負(fù)責(zé),作為教師應(yīng)當(dāng)分得清孰輕孰重并在教學(xué)工作中更加努力些才行。

          家長們在學(xué)生成長的過程中也對老師給予了期待與理解,無論是教學(xué)工作中的講授還是課堂紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)湊能讓學(xué)生得到綜合性的提升,然而由于這次曠工的行為導(dǎo)致我覺得自己已經(jīng)沒有資格和學(xué)生強(qiáng)調(diào)班級班規(guī)了,尤其是站在教師的角度更能明白自己都沒有做好的事情是沒有資格要求別人做到的,若是我對待教學(xué)工作能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)些的話也就不會做出曠工這種毫無責(zé)任心的事情了,只不過面對無法更改的曠工現(xiàn)實讓我的內(nèi)心感到十分沮喪罷了。

          為了不再重蹈覆轍還是應(yīng)當(dāng)吸取曠工的教訓(xùn)并認(rèn)真對待教學(xué)工作才行,班上學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)因為自己曠工的做法落后于人了,因此我得重視這類問題并做好備課工作從而為班上學(xué)生學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),面對初中階段的英語教學(xué)工作應(yīng)該提升自身的責(zé)任心并做好這方面的事務(wù)才行。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

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