有關(guān)說話學(xué)生檢討書模板集合7篇
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，要注意檢討書不能寫成流水賬。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的說話學(xué)生檢討書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說話學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
說話學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師
您好！
我知道上自習(xí)課是讓我們學(xué)習(xí)的，我非但沒有學(xué)習(xí)，還在其他同學(xué)說話，影響了課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會(huì)了。
那天晚上，我們?nèi)喽荚谧孕�，我們各自在做各自未完成的作業(yè)，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉(zhuǎn)過身去，她小聲的對(duì)我說：“向你前面一個(gè)人借一下剪刀�！蔽遗吕蠋熍u(píng)我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。
恰巧，這一幕被數(shù)學(xué)老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數(shù)學(xué)老師問我們?cè)撛趺刺幚磉@件事，我們說寫檢討書，數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時(shí)。
寫檢討的時(shí)候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當(dāng)初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？這時(shí)我對(duì)自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀(jì)律。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講空話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)友愛、溫暖、學(xué)習(xí)氛圍好的班級(jí)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說話學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
老師，我今天懷著十分愧疚的心情帶著我的懊悔寫下了這篇發(fā)自內(nèi)心的檢討書。我檢討自己上課時(shí)候講話被您批評(píng)的這種嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的行為。上課講話實(shí)在不在一名小學(xué)生應(yīng)該做得。作為一名小學(xué)生在學(xué)校就應(yīng)該聽老師的話，遵從老師的教誨。而我把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，上課的時(shí)候，在老師的眼皮底下講話，嚴(yán)重的違反了班級(jí)紀(jì)律。
老師，作為一名小學(xué)生，剛開始我對(duì)于自己違反班級(jí)紀(jì)律并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，直到您耐心的教導(dǎo)我之后，我才明白了自己上課講話，是多么的嚴(yán)重，這雖然是一件很普通的違紀(jì)事件。但是卻對(duì)能一個(gè)班級(jí)造成極大的影響。我們都是小學(xué)生，在認(rèn)識(shí)上面相對(duì)而言很薄弱，我們的自控能也很差，一兩個(gè)人在上課說話會(huì)帶動(dòng)更多的同學(xué)講話和吵鬧，整個(gè)教室就會(huì)嘰嘰喳喳變得一團(tuán)糟。而我們小學(xué)生現(xiàn)在步入剛剛步入學(xué)習(xí)，我們就像一張白紙。所以才需要老師悉心的教導(dǎo)。而我上課卻講話，在班級(jí)上起到了一個(gè)很不好的帶頭作用，嚴(yán)重的帶壞了班風(fēng)，造成了很不好的影響。
老師，我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我在上課不應(yīng)該去講話來(lái)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)，影響老師講課的心情，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的`樂趣。經(jīng)過了您的教誨，我懂的了我們小學(xué)生只有在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們才能從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我為自己之前的無(wú)知跟您說一聲對(duì)不起。我十分深刻的檢討自己在課堂上出現(xiàn)的這個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的行為。作為一名合格的小學(xué)生，在課堂上就應(yīng)該專心致志的聽講，在學(xué)校就應(yīng)該聽老師的話。我現(xiàn)在意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
老師，我自從經(jīng)過了您的教誨，我每時(shí)每刻都在檢討自己，也在想在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎樣做好自己。所以，我深刻向您檢討我在課堂上犯下的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該為了自己一時(shí)的快樂而影響周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。老師，對(duì)不起！我上課不該說話。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定聽從老師的教誨。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，上課絕不再犯這陣錯(cuò)誤，我要嚴(yán)格規(guī)范自己在課堂的行為。做到讓老師放心。請(qǐng)老師能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，原諒我這一次犯下的錯(cuò)誤，在接下來(lái)的日子里，我保證上課說話的事情絕不發(fā)生，請(qǐng)老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
說話學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。
這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。
檢討人：
時(shí)間：
說話學(xué)生檢討書 篇5
您好！
這次我又沒有聽的話，在的時(shí)候和同桌講小話，影響了老師的教學(xué)，也影響了整個(gè)班級(jí)的上課秩序，這一次我是應(yīng)該被批評(píng)的，所以老師當(dāng)堂批評(píng)我的時(shí)候，我沒有做出任何狡辯，也沒有任何逆反心理。我當(dāng)時(shí)心里更多的是一種慚愧之情，更是后悔和羞恥。因?yàn)槲疑险n講小話也不是第一次了，老師前幾次也找我說過話，也開導(dǎo)過我，可是我就是沒有聽老師的話，這次又講話把老師也徹底惹怒了。在此我真的知錯(cuò)了，我也真的愿意改正自己，只是希望老師你不要被我氣到，不然我心里也真的很愧疚，更不知道該怎么辦了。我以后一定會(huì)好好聽話，不再犯錯(cuò)，不再上課說話了！
不知道為什么，我的注意力很容易被分散，就是當(dāng)老師講到一些有意思的片段時(shí)，我就很想和周圍的同學(xué)討論，然后討論之后就完全忘記在上課了，緊接著自己說著說著就說到了別的地方了，然后就把課堂紀(jì)律和秩序丟到了一邊。這樣的現(xiàn)象是不好的，我們中，最重要的就是要集中注意力，如果不能集中注意力，那么學(xué)習(xí)也一落千丈。對(duì)待一件事情，專一是其核心，只有一心一意的對(duì)待了，這件事情才有可能做好，我們也才有可能有一些進(jìn)步。我現(xiàn)在才意識(shí)到這一點(diǎn)雖然有些遺憾，但是往后的學(xué)習(xí)我一定會(huì)謹(jǐn)記這一點(diǎn)，盡量不再在課堂中，學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)了。我也深刻的認(rèn)識(shí)到了自己個(gè)人的行為能夠影響著他人，因?yàn)槲覀兌际且粋�(gè)集體，我們一同學(xué)習(xí)，一同上課，一同進(jìn)步。如果其中有一個(gè)人不想學(xué)習(xí)了，搞破壞了，就極有可能給這個(gè)集體帶來(lái)一筆沉重的打擊，也有可能會(huì)給這個(gè)集體帶來(lái)一些負(fù)面影響。這個(gè)后果是無(wú)法想象的，這行為也是應(yīng)該被制止的。
現(xiàn)在我們剛剛讀小學(xué)，很容易還沉浸在幼兒園的環(huán)境之中，讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習(xí)一些了，學(xué)習(xí)好的孩子老師更喜歡，家長(zhǎng)也更喜歡。所以想讓自己變成易讓人喜歡的孩子，就要先把學(xué)習(xí)搞好，把成績(jī)提上去，這時(shí)候我們才有可能被更多的人喜歡，成為一個(gè)更受歡迎的人。在此我想對(duì)老師真誠(chéng)的說一聲對(duì)不起，是我不好，我不能在上課說話，這樣會(huì)讓同學(xué)們無(wú)法正常學(xué)習(xí)，也讓老師您的教學(xué)受到影響，以后我不會(huì)再這么做了，一定不會(huì)了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說話學(xué)生檢討書 篇6
敬愛的老師：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學(xué)說話。開始我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
說話學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
這次是我真的錯(cuò)了，我不該在午休時(shí)說話，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。
午休時(shí)說話，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)暗示他午休時(shí)不可以說話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會(huì)有什么事情的，老師又不一定會(huì)看到，然而我卻不知道慎獨(dú)，越是沒有人檢查的時(shí)候越是考驗(yàn)自己的時(shí)候，對(duì)班規(guī)的認(rèn)識(shí)程度在老師不在的時(shí)候是最能體現(xiàn)出來(lái)的。
我在午休時(shí)間說話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設(shè)身處地的為其他人著想，這是更加不應(yīng)該的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己這次所犯下的錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì)，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因?yàn)樽约旱难孕惺箘e人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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