實用的罵老師學生檢討書四篇
在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編精心整理的罵老師學生檢討書4篇，歡迎閱讀與收藏。
罵老師學生檢討書 篇1
尊敬的王老師：
您好，我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，王老師也是這樣的一位好老師。
而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛護。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。
對不起，老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的`錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在今后學校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。謝謝尊敬的老師！
檢討人：
時間：
罵老師學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天干了一件傻事，我上課不僅違反了紀律，還跟老師對著干，罵了老師，我現(xiàn)在回想自己當時的言行舉止，后悔不已啊，都不敢相信我竟然做出這樣的事，現(xiàn)在事情已發(fā)生，錯誤一釀成，已經(jīng)沒辦法改變了，我只能對我所做下的事懺悔，反省自己的錯誤，我很感謝您沒有上來就批評我，而是讓我自己在辦公室好好反思自己的行為，我知道錯了，我會去跟老師道歉的，一定要得到她的原諒，要不然我都沒臉見您。
今天上第一節(jié)課的時候，我因為昨晚爸媽在家吵架，導致我很晚才睡著，具體幾點睡著的，我也不清楚，好像天都快亮了，于是我今天來到學校上課的時候就很沒有精神，一到教室都睡著了，早餐都沒去吃，從早自習一直睡到了第一節(jié)課英語課，當時英語老師叫起立，全班同學都站起來了，就我一個還在睡夢中，于是英語老師拿書一下子敲到我的腦袋上，我不知道她是不是故意的，剛好是書脊的地方敲過來，一下子就把我驚醒了，疼痛的感覺讓我瞬間睡意全無，心中的怒火一下子就燃起來了，我當時都想拿著板凳朝她扔過去了，一看見是老師，理智還是拉住了我，沒讓我扔出去，我直接對她破口大罵：“你是不是有病啊，這么喜歡打人你怎么不回家拿你自己孩子練手��？真不知道下這么重手打?qū)W生的老師，怎么當上老師的，真的是有病”。她顯然沒想到我會這樣反抗她，一下子都蒙了，被我說的一句話沒有，直接走到講臺上說：“這節(jié)課不上了，你們自習吧”。就拿著教材回辦公室了，當時全班的同學還處于起立的狀態(tài)，我沒有管同學們，我又繼續(xù)趴下睡覺了，但是經(jīng)過這件事后的我，久久不能進入夢鄉(xiāng)，心情久久不能平復，突然在心里想到“我剛剛是罵老師了嗎？我什么時候脾氣這么大了，我的確有點過分了，畢竟我上課了還在睡覺……”就在我還在回想這件事的時候，被您叫到了辦公室，一個人反省寫檢討書。
老師，真的對不起，我可能是因為近期父母一直在家吵架，我又無能為力，只能眼睜睜的看著，心里別提多難受了，剛好英語老師就來惹我，撞槍口上了，我的那些話一定對英語老師打擊很大，其實她并沒有做錯什么，反而是我上課時間睡覺，她只是想把我叫醒來，對不起，我把自己的壞心情帶學校來了，我對于我上課罵老師的這件事向您道歉，也跟班上的同學們道歉，影響到大家的上課進度了，很抱歉。您放心，我一定會在下節(jié)課跟英語老師誠心的道歉的，一定要得到她的原諒，我會態(tài)度誠懇的，還請您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
罵老師學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
首先因我本人字寫得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活。學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。
我現(xiàn)在知道了錯誤：
1。做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2。給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3。當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
3。態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風。習慣。3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
罵老師學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
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