【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為一個(gè)正在讀小學(xué)的學(xué)生，我很抱歉我上課的紀(jì)律很差，影響到您和其他同學(xué)上課，因此現(xiàn)在我在認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤之后，向您遞上檢討書(shū)檢討。
今天的課上，我一上課，就表現(xiàn)出了不認(rèn)真的樣子，心也沒(méi)有在教室，就想著早點(diǎn)下課出去玩，因此在您課堂上，我沒(méi)有安靜的上課，身體跟有多動(dòng)癥一樣，那里動(dòng)動(dòng)，這里動(dòng)動(dòng)，就是不能把自己固定在座位上，不是跟這個(gè)同學(xué)講講話，就是跟另外一個(gè)同學(xué)玩小游戲，在您沒(méi)有去制止之前，我一直覺(jué)得這樣很正常，所以才沒(méi)有去顧忌到是上課的時(shí)間，也沒(méi)有去認(rèn)識(shí)自己在課堂上的所作所為對(duì)您和他人會(huì)產(chǎn)生的影響是怎樣的，就在課上做著自己的事情。已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，也讀了有那么久的書(shū)，可是我非但沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，更是對(duì)自己不夠嚴(yán)格，進(jìn)入學(xué)校，就應(yīng)該去遵守校內(nèi)的所有規(guī)定和規(guī)則，我上課紀(jì)律如此差，已經(jīng)是違反到了校規(guī)的。如若不是老師您看不下去了，想要我知道自己的行為是紀(jì)律差的樣子，我都可能不會(huì)去察覺(jué)到。
為此我后面就去反省了，我首先就是沒(méi)有意識(shí)到自己是個(gè)學(xué)生，而且是在學(xué)校里，在校就必須去遵守我們學(xué)校的各種規(guī)章制度，而不是去違反它；第二，上課是多么嚴(yán)肅的事情，您那么認(rèn)真且努力的教學(xué)，可我那樣的紀(jì)律就是對(duì)您上課的一個(gè)不尊重，而且嚴(yán)重的冒犯到了您的威嚴(yán)，您不是沒(méi)有看見(jiàn)我是那樣的紀(jì)律差，只是希望我可以去意識(shí)到自己的情況，可惜我讓您有些失望了，一直到您對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，我才知曉自己上課的所有做的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都是紀(jì)律差的表現(xiàn)；第三，我自己在課上不學(xué)習(xí)，還去影響他人的學(xué)習(xí)，這更加不對(duì)了，不論從哪方面去說(shuō)，那都是自私的行為，我連最基本的安靜都不能去保持，可見(jiàn)我紀(jì)律差到什么樣了。
在此還是要跟老師您說(shuō)聲“抱歉”，是學(xué)生我不懂事，也是學(xué)生我不去注意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響。現(xiàn)在在您的一個(gè)批評(píng)下，我知曉自己在課上的行為是紀(jì)律差的表現(xiàn)，我有了這次的教訓(xùn)，定不會(huì)再有同樣事情發(fā)生，請(qǐng)老師給予學(xué)生信任，我希望得到您的原諒，讓我去改正，以后一定認(rèn)真的上個(gè)課聽(tīng)課，不去做其他與課堂和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您能夠在我犯了錯(cuò)之后原諒我，但是我心中還是有很多的愧疚，所以我還是需要給您寫(xiě)檢討書(shū)，這是我能想到的唯一一個(gè)能夠向您證明我的后悔，以及我知道自己錯(cuò)了的辦法。希望您能在以后監(jiān)督我改正自己的毛病。
從您當(dāng)我們班主任的第一天開(kāi)始，您就說(shuō)過(guò)教室的衛(wèi)生是需要我們?nèi)ゼ皶r(shí)的維護(hù)，去按時(shí)的打掃的，所以您也安排了衛(wèi)生委員，要她每天輪流安排打掃教室衛(wèi)生的人，你的教導(dǎo)我如今都還言猶在耳，但是我今天還是一樣的犯了這種錯(cuò)誤，今天這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生做主要的還是在于自己的僥幸心理，因?yàn)楹妥约阂黄鸫驋叩哪莻�(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了，所以才會(huì)覺(jué)得他沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人就不用打掃了，可是很早之前老師就說(shuō)過(guò)了同學(xué)之間要互相幫助，要互助互愛(ài)，對(duì)于同學(xué)有困難的我們要盡自己最大的力去幫助他，所以在學(xué)校就要過(guò)來(lái)檢查衛(wèi)生的時(shí)候，我都對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，從我們到教室的時(shí)候，教室衛(wèi)生是什么樣子，現(xiàn)在就還是什么樣子，衛(wèi)生委員看不下去了，她也考慮到我自己一個(gè)打掃衛(wèi)生會(huì)有點(diǎn)困難，所以她特意幫我一起，之后她在認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力的打掃教室的衛(wèi)生，可是我卻在旁邊拿著個(gè)掃把站在一旁，敷衍了事。后來(lái)學(xué)校檢查衛(wèi)生的老師來(lái)了，看見(jiàn)我們教室的衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈，就把這件事反應(yīng)給了班主任老師您。之后你就借著上課前的幾分鐘，針對(duì)這件事情在班上進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，您說(shuō)只要我放學(xué)之后把教室衛(wèi)生重新打掃干凈，您就原諒我。您還又特意強(qiáng)調(diào)了班級(jí)衛(wèi)生的重要性，以及這種錯(cuò)誤對(duì)我們的影響。
我知道自己做錯(cuò)了，從一開(kāi)始我就知道自己不到掃教室衛(wèi)生是錯(cuò)誤的，但是我心里的懶惰和僥幸，讓我有一絲絲的理所應(yīng)當(dāng)，但是事情發(fā)生之后，你的寬容大度，讓我覺(jué)得自己非常的羞愧，也覺(jué)得自己很不好意思。我應(yīng)該要和同學(xué)互幫互助，不能搭檔生病請(qǐng)假不能完成老實(shí)交代的任務(wù)，我也就不去完成它，我應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，從小就要做一個(gè)有責(zé)任心的，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，我不應(yīng)該那么自私，集體區(qū)域的環(huán)境是需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)的，而不是每個(gè)人都想著不打掃就不打掃的。我以后一定會(huì)認(rèn)真的改正自己的毛病，更加的完善自己，做個(gè)老師，同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好！
我是xxx，今天上您的數(shù)學(xué)課時(shí)，我在課上出神發(fā)呆了，沒(méi)有去認(rèn)真的去上您的數(shù)學(xué)課，我沒(méi)有把自己的義務(wù)履行好，所以我該檢討自己。
上課不認(rèn)真是不對(duì)學(xué)校制定的規(guī)章遵守的行為，而且數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。我目前是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)目前的我很重要，如果現(xiàn)在不把基礎(chǔ)打好，那以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)遇到很多困難，而且現(xiàn)在的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，我如果都不認(rèn)真學(xué)，那以后就更學(xué)不好數(shù)學(xué)了。我想老師您肯定是知道我現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)是不好的，所以才會(huì)幫我改正的，那我就不應(yīng)該在您的課上還出神，不聽(tīng)課，這是一個(gè)很大問(wèn)題，我現(xiàn)在必須重視起來(lái)。
這次我學(xué)數(shù)學(xué)不認(rèn)真，在被老師當(dāng)場(chǎng)抓住的時(shí)候，我已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)。因?yàn)槲冶旧磉�是喜歡數(shù)學(xué)的，之前也有好好學(xué)的，只是今天我忽然就被外面影響到了，沒(méi)有專(zhuān)注學(xué)習(xí)。我明白應(yīng)該要被批評(píng)的，課堂是如此的重要，一天也就那么點(diǎn)時(shí)間，尤其數(shù)學(xué)還是主科，就更應(yīng)該去努力學(xué)，上課半點(diǎn)都不能出現(xiàn)注意力不集中的事情。我作為學(xué)生，就應(yīng)該把上課當(dāng)成自己的一日三餐那樣重要做，不可以不認(rèn)真上課，也不能在上課時(shí)出現(xiàn)發(fā)呆的情況，這很不利于學(xué)習(xí)。一節(jié)課很短，如果不去珍惜的話，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有辦法好好的補(bǔ)了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到學(xué)到的知識(shí)是有第一記憶的，那時(shí)之后很難再有的。
我深刻的知道了自己這樣做是不對(duì)的，我應(yīng)該遵守上課的一個(gè)紀(jì)律，尊重老師的辛苦成果，老師您在上面費(fèi)勁口舌就是為了我們能夠?qū)W的更好，為了把知識(shí)授予我們，是在履行自己的職責(zé)，都是為了學(xué)生好，所以我不可以辜您的教學(xué)，不可以讓您的成果白費(fèi)了。在以后的上課中，我都會(huì)認(rèn)真的，不會(huì)在開(kāi)小差，不會(huì)出神和發(fā)呆了，一定讓眼睛盯著黑板和書(shū)本，把課堂教的內(nèi)容學(xué)好。同時(shí)我也不會(huì)讓我爸媽的期望得不到回報(bào)，我一定拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)他們。
我做了檢討，還望老師批閱，讓您知道我是真心的知錯(cuò)想改了，不是一時(shí)的謊言，我說(shuō)出的話是一定要做到的'，不是兒戲，雖然我還是個(gè)小學(xué)生，但是我很早就知道誠(chéng)信的重要性了。望老師原諒我此次沒(méi)有認(rèn)真上您的課這件事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天的早讀課，我沒(méi)有認(rèn)真的去讀書(shū)，反而還和同學(xué)講話，不把早讀重視起來(lái)，也是我不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，一天的時(shí)間，早讀是非常寶貴的，我也是要去珍惜，不能浪費(fèi)，我也是要好好的反省，畢竟我早讀不認(rèn)真也不是只有今天這一次，以前也是有些不夠重視。
通過(guò)早讀是可以讓我們更早的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)課文有更多的記憶和理解，其實(shí)老師讓我們?cè)缱x，是有道理的，我們也是應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我卻并不認(rèn)真，這次是講話，以前的時(shí)候是看其他的書(shū)籍，或者自己在那里發(fā)呆，只有老師巡查的時(shí)候，就假裝讀一下，其實(shí)也是沒(méi)有怎么出聲。對(duì)于早讀，其實(shí)我也是挺懊惱的，怎么自己就不重視起來(lái)，我也是想過(guò)，也是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，之前也是不怎么早讀，雖然老師說(shuō)了，但是我的習(xí)慣確實(shí)是沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致每次都是會(huì)松懈的，這次老師跟我說(shuō)了很多，也是讓我更加的有意識(shí)到，早讀的確重要，自己也是要認(rèn)真的來(lái)讀書(shū)，來(lái)把課本知識(shí)去背誦，去學(xué)習(xí)的。
而且和同學(xué)去講話，自己不認(rèn)真也是只是自己的問(wèn)題，但是和人講話卻是影響了同學(xué)，讓同學(xué)也是沒(méi)有心思來(lái)讀書(shū)，對(duì)于他人的習(xí)慣也是一種破壞，我知道，這個(gè)錯(cuò)誤更大，對(duì)于自己的不認(rèn)真，其實(shí)改就好了，但是影響了別人，這個(gè)錯(cuò)誤卻是沒(méi)辦法挽回的，我也是要向同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。我以后也是不應(yīng)該這樣做了，而是要在早讀的一個(gè)時(shí)間里面，好好的把書(shū)給讀好，認(rèn)真的背誦課文，讓自己的時(shí)間不會(huì)被浪費(fèi)掉，我也是清楚學(xué)習(xí)的事情，真的很重要，既然作為學(xué)生，那么老師要求的我們也是要去做好，而且早上的時(shí)候，是記憶力最好，也是精力最充沛的時(shí)間，更是需要去珍惜，去認(rèn)真的做好早讀。
不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不但是會(huì)影響到我的成績(jī)，同時(shí)也是會(huì)讓我以后的學(xué)習(xí)收獲沒(méi)有那么大，效率也是不會(huì)高的，長(zhǎng)此以往，我就會(huì)出現(xiàn)懈怠的情緒，慢慢也是會(huì)成為一種惡性的循環(huán)，我也是經(jīng)過(guò)老師說(shuō)了之后理解了，請(qǐng)您放心，我以后的早讀，一定會(huì)認(rèn)真的來(lái)讀，不會(huì)再出現(xiàn)這樣不認(rèn)真去發(fā)呆，去和人講話的事情了，錯(cuò)誤，發(fā)生了，沒(méi)辦法改變，但是以后，我卻還是可以去變的，去讓自己態(tài)度上更加的認(rèn)真。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)的效率都不是非常的好，作為一個(gè)剛進(jìn)入學(xué)校，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有一個(gè)特定的意識(shí)的小學(xué)生，我本身就應(yīng)該在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己的思維和邏輯用心的跟著老師的教學(xué)來(lái)，在書(shū)本上面認(rèn)真的寫(xiě)下老師講的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，這是我們作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做到的基本，但是我最近感覺(jué)自己連基本的學(xué)習(xí)都沒(méi)有很好的完成，在上課的時(shí)候也沒(méi)有做筆記，在上課的時(shí)候也經(jīng)常的分神，最近上的課程相對(duì)應(yīng)的書(shū)本上面的東西，我都也是一片空白，筆記也沒(méi)有做，知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有記住。
我也不知道自己最近是怎么了，我慢慢的開(kāi)始自己每天都是想著下課的時(shí)候要怎么去玩耍，在上課的時(shí)候，有時(shí)候也因?yàn)橄抡n玩耍的太過(guò)于沉醉，所以自己才會(huì)在上課的時(shí)候一直都沉浸在之前的歡樂(lè)當(dāng)中，無(wú)法自拔，我知道是因?yàn)樽约旱淖灾屏Σ皇呛芎�，�?duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到它的重要，盡管自己知道自己是一名學(xué)生，自己的任務(wù)和責(zé)任就是好好的學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和家人，但是很多的時(shí)候，自己因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們，腦海中基本上都是玩耍，因?yàn)樽约旱耐嫘奶氐脑颍约汉芏嗟臅r(shí)候都沒(méi)有將自己的精力和注意力都集中在上課的時(shí)候，就連老師在課堂上面說(shuō)了一些什么，我都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，不僅僅沒(méi)有在上課的時(shí)候按時(shí)，準(zhǔn)確的完成記筆記，而且在上課的時(shí)候自己的思維和邏輯都還停留在課間休息的時(shí)候，也沒(méi)有迅速的收拾好自己的心情，將自己的情緒調(diào)整到上課的時(shí)候。
我知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的，我也知道自己現(xiàn)在這樣的思想對(duì)于小學(xué)生而言是非常的危險(xiǎn)的，我也知道自己現(xiàn)在已經(jīng)耽誤了很多的學(xué)習(xí)進(jìn)程，浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，自己也非常的后悔，我也非常的自責(zé)和愧疚，自己沒(méi)有足夠的珍惜自己的時(shí)間，沒(méi)有在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也需要一定的提升，所以在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，在上課的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做筆記，將自己之前浪費(fèi)的時(shí)間和耽誤的學(xué)業(yè)都一點(diǎn)一點(diǎn)的彌補(bǔ)回來(lái)，我也相信自己經(jīng)過(guò)這次重大的錯(cuò)誤之后，自己以后一定會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自—焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這x年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，
希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了，
因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場(chǎng)，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
您好！
昨天您上午布置的作業(yè)，我忘了，因?yàn)槟翘煊泻芏嘧鳂I(yè)，在我完成其他作業(yè)之后完全忘記了老師您布置的作業(yè)，對(duì)不起。
我不是有意，不想寫(xiě)作業(yè)的，我也都非常希望能夠及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家里我卻忘了，對(duì)于這么重要的事情忘記是我的錯(cuò)。還有就是我回去的時(shí)候也忘記把數(shù)學(xué)作業(yè)本和書(shū)忘記帶回家，放學(xué)時(shí)只顧著急急忙忙回去，沒(méi)有很好的思考自己有什么忘記的，在做作業(yè)的時(shí)候我也沒(méi)有想太多，導(dǎo)致這次我沒(méi)有交作業(yè)。
老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我說(shuō)的都是實(shí)話，等我來(lái)到學(xué)校時(shí)候看到數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)收回去之后我也知道趕不及了，我已經(jīng)完全沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)轳R上上課，還是您的課。
在課堂我被點(diǎn)名批評(píng)，羞愧的不敢抬頭，整整站了一節(jié)課，感覺(jué)這是我過(guò)的最難過(guò)的一天，我都想過(guò)要哭，但是自己犯了錯(cuò)不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒(méi)有做好自己的事情，到了現(xiàn)在我后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
之后我又被您叫到了辦公室單獨(dú)談話，我沉默是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣開(kāi)口，因?yàn)楹ε吕蠋熌R我，我一直低著頭也是我心虛，感覺(jué)自己把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，讓老師您失望了對(duì)不起。對(duì)于這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以后老師布置作業(yè)，不會(huì)在光靠腦子記，更會(huì)把老師布置的做好做好標(biāo)記讓自己能夠牢記這一天的作業(yè)，也不會(huì)因?yàn)樯险n時(shí)間長(zhǎng)了就把作業(yè)忘了。
我以后一定會(huì)按時(shí)完成老師您交給我們的作業(yè)，聚堆不會(huì)在像這次一樣犯錯(cuò)了，這次沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)讓我受到了嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我以后也不敢在犯了啊。一定會(huì)報(bào)老師說(shuō)的話，一字一句都停在心里記在腦子了，任何事情都一定會(huì)把老師安排的作業(yè)放在第一位。保證不做不交作業(yè)的壞學(xué)生了。
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)記性了，我不是調(diào)皮搗蛋的人，也不是一個(gè)陽(yáng)奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會(huì)做到，君子一言駟馬難追，做一個(gè)講話算數(shù)的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會(huì)記得寫(xiě)作業(yè)的，這次作業(yè)沒(méi)有完成我會(huì)按時(shí)補(bǔ)上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的語(yǔ)文老師：
我深深地知道錯(cuò)了!我不應(yīng)該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄，我看到XX因?yàn)閬?lái)不及完成作業(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè)。可是我竟然沒(méi)有想到自己的行為其實(shí)是害了他，并不是愛(ài)他。
要知道作業(yè)是第二課堂，是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的補(bǔ)充與鞏固，作業(yè)練習(xí)對(duì)于提升我們的知識(shí)掌握水平非常有幫助。作業(yè)是老師布置給我們每個(gè)人的，只有每個(gè)人獨(dú)自獨(dú)立練習(xí)才能起得很好的練習(xí)效果，而如果單純得抄作業(yè)不自覺(jué)勤于思考做題，那么就白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源。
我在沒(méi)有這樣明白覺(jué)悟的時(shí)候，片面得以為趙小鵬同學(xué)來(lái)不及完成作業(yè)很著急，就出手幫助，實(shí)際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學(xué)能夠因?yàn)檫@次來(lái)不及完成作業(yè)而被老師批評(píng)吸取教訓(xùn)以后認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，反而更好。
無(wú)論如何，作業(yè)是必須獨(dú)立認(rèn)真完成的，我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無(wú)可抵賴(lài)的錯(cuò)誤。從這次錯(cuò)誤中我深深得意識(shí)到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會(huì)做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺(jué)悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。
在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后絕不再犯，并且更要認(rèn)識(shí)到自身視野的狹隘與局限，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的知識(shí)水平，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師的殷勤教導(dǎo)。
此致
敬禮
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
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