精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)合集五篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我懷著沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上不太想完成它，潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理，也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論。潛意識(shí)就如同土壤，意識(shí)如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的，潛意識(shí)也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，不只是因?yàn)檫@是作業(yè)，而是因?yàn)檫@有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模；我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識(shí)。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過(guò)錯(cuò)，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò)，力求自覺(jué)改正了錯(cuò)，才能使自己以后無(wú)錯(cuò)，使人生之路更為平坦。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
在寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)的時(shí)候，我的心情是真的糟糕透了，并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)了我，而是在心里責(zé)怪自己為什么會(huì)做出上課看課外書(shū)的錯(cuò)誤行為。作為一個(gè)學(xué)生我上課的時(shí)候就應(yīng)該好好聽(tīng)課，這不僅僅是我學(xué)生身份的基本義務(wù)，也是我將來(lái)要考一個(gè)好的學(xué)校的必要要求，還是學(xué)校紀(jì)律的明文規(guī)定，更是家長(zhǎng)和老師的殷切希望，所以說(shuō)我的這個(gè)行為我真的是做錯(cuò)了。所以再寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候我除了糟糕的性情之外還是懷著十分真誠(chéng)的心情在檢討自己的錯(cuò)誤的，責(zé)怪自己當(dāng)初為什么要做出那樣的錯(cuò)誤，我的英語(yǔ)本來(lái)就是學(xué)的挺糟糕的，現(xiàn)在英語(yǔ)課上愛(ài)不好好聽(tīng)，一點(diǎn)都不知道珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，我真的后悔死了。所以老師，我對(duì)我自己這一次上課看課外書(shū)的事情感到羞愧，我不應(yīng)該不好好聽(tīng)課學(xué)英語(yǔ)的，聽(tīng)過(guò)老師您的話(huà)之后，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，所以希望您能夠看到我的這份檢討十分地真摯的份上，原諒我這一次。
這一次主線這個(gè)錯(cuò)誤的主要原因是我前段時(shí)間放假的時(shí)候閱讀了一本非常精彩的作品，但是我只有前面三部，所以這本作品的后面兩部我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看到，然后現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我從班上同學(xué)那里得知，他又這部作評(píng)的后面兩部，所以我就拜托他帶到學(xué)校來(lái)借給我看。本來(lái)我們是說(shuō)好我只在中午和放學(xué)帶回家看的，可是我今天上課的時(shí)候?qū)嵲谑强酥撇蛔∽约合胍崆伴喿x后面的心，老師您應(yīng)該也是有這種體會(huì)吧，就跟看電視劇時(shí)的情況一樣，一旦喜歡上了就非常想要提前看大結(jié)局，所以我就沒(méi)有很好地克制住自己在英語(yǔ)課堂上面偷偷地看了起來(lái)，后面我的小動(dòng)作也自然被老師您抓住了。
雖然我知道這次上課看課外書(shū)是因?yàn)樽约合胍崆翱唇Y(jié)局導(dǎo)致的，但是后面經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我現(xiàn)在也是十分清楚地認(rèn)識(shí)到自己的做法是十分不正確的。在英語(yǔ)課堂上面看課外書(shū)，就是對(duì)英語(yǔ)老師辛苦教學(xué)的不珍惜是對(duì)老師的不尊重，自己看課外書(shū)不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)自己成績(jī)的不負(fù)責(zé)任，是要讓若干年后的自己后悔的`事情，還有這是紀(jì)律觀念認(rèn)識(shí)不深的表現(xiàn)，不知道作為學(xué)生在學(xué)校里面就是要遵守學(xué)校的紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我知道如果我現(xiàn)在在話(huà)不知道改正的話(huà)，自己以后肯定是學(xué)不好英語(yǔ)的，甚至還會(huì)影響其它的科目，這是要讓我考不上好的初中的，還會(huì)讓別人對(duì)我有異樣的眼觀，覺(jué)得我不是一個(gè)遵守規(guī)矩的人，這樣就會(huì)漸漸讓別人對(duì)我失去信任。所以，我必須要在今后的學(xué)習(xí)和生活中改正自己！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
雖然考試已經(jīng)落幕卻存在著實(shí)際成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的狀況，這讓我不禁反思自己近期是否存在著沒(méi)有用心學(xué)習(xí)的狀況，若非如此的話(huà)又怎能解釋這次的考試成績(jī)竟然會(huì)如此不理想，而且我也明白當(dāng)老師得知班上有學(xué)生的成績(jī)這么差以后也會(huì)感到失望吧，因此我檢討這次考試成績(jī)不理想的情況并感到十分自責(zé)。
實(shí)際上在考試之前我還感到比較自信并覺(jué)得能夠取得較好的成績(jī)，但是當(dāng)成績(jī)出來(lái)以后我才明白自己的底蘊(yùn)并沒(méi)有想象中那么充足，在加上還存在著粗心大意的狀況自然會(huì)讓最終的成績(jī)變得很不理想，若是能夠沉著地作答便能夠發(fā)現(xiàn)這次考試的難度其實(shí)是中規(guī)中矩的，至少其中大部分題型老師都在考試前和班上的學(xué)生講解過(guò)，這也意味著正常發(fā)揮的話(huà)即便不能取得優(yōu)異的成績(jī)也不會(huì)考得如此之差，然而也許是自以為能夠取得好成績(jī)的緣故導(dǎo)致我沒(méi)有重視這場(chǎng)考試，甚至于在作答完畢以后也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)仔細(xì)檢查。
當(dāng)考試結(jié)束后老師講解試題的時(shí)候讓我對(duì)此感到很慚愧，尤其是那些本不該出錯(cuò)的題目似乎是在嘲諷自己考試前的自信一般，實(shí)際上我若是重視這場(chǎng)考試并在做完試題以后仔細(xì)檢查的話(huà)成績(jī)也不會(huì)如此之差，而且我在解答的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不少讓自己感到困難的題型，這也意味著我在以往的學(xué)習(xí)中也是不夠努力的，我明白這次的成績(jī)讓老師感到失望并希望能夠吸取這方面的教訓(xùn)，在我看來(lái)這次考試成績(jī)也反映了自己近期對(duì)待學(xué)習(xí)不用心的問(wèn)題。
正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的獲取對(duì)自己的發(fā)展十分重要才要反思這次成績(jī)不理想的問(wèn)題，而且我在以后的學(xué)習(xí)中也要吸取教訓(xùn)并想辦法提升自身的成績(jī)，若是下次考試再出現(xiàn)這類(lèi)狀況則會(huì)讓老師感到更加失望吧，在我看來(lái)明知自身在學(xué)習(xí)方面存在不少做得不到位的地方卻不愿改善的做法是愚蠢的，須知學(xué)習(xí)本就是為了自己的成長(zhǎng)著想自然要引起重視并將其做好，若是只有被老師批評(píng)過(guò)再來(lái)意識(shí)到自身的不足只會(huì)因此吃虧罷了，作為學(xué)生還是應(yīng)該在學(xué)習(xí)中有所作為才不會(huì)在多年后對(duì)此感到后悔。
可以說(shuō)即便這次考試結(jié)束很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)時(shí)刻警醒著自己，畢竟考試成績(jī)不理想的問(wèn)題著實(shí)令我從中吃了不少虧，我也得吸取教訓(xùn)并通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力從而取得更好的成績(jī)才行，這也是老師對(duì)自己的期待從而要在學(xué)習(xí)中懂得知恥而后勇才能在考試中取得好成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
這次數(shù)學(xué)課上，我犯了錯(cuò)，也讓老師不開(kāi)心了。我真的很后悔做出了這樣的事情，也真的很后悔自己的這個(gè)舉動(dòng)讓這么多人都受到了影響。現(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得自己是太愚鈍了一些。所以今天，我想通過(guò)這封檢討書(shū)，鄭重的向我的老師，還有各位同學(xué)深深表達(dá)歉意，希望大家能夠原諒我這一次，我也會(huì)極力去改正這些缺點(diǎn)，不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了。希望大家能夠?qū)捤。诖酥x謝大家！
今天上數(shù)學(xué)老師的課時(shí)，由于我不怎么聽(tīng)得懂，所以自己開(kāi)始開(kāi)小差了。我在座位上偷偷的看起了漫畫(huà)，不把老師的勤苦勞動(dòng)放在眼里，也不顧自己個(gè)人行為的影響，就這樣任性的違反了紀(jì)律。老師發(fā)現(xiàn)之后，我還想供認(rèn)不諱，一直都不承認(rèn)，最后惹得老師發(fā)了大火，更是讓原本認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們受到了驚嚇和影響。看到老師生氣的那一瞬間，我也突然之間明白了自己的錯(cuò)誤，更是清楚自己給大家?guī)?lái)了多大的影響。之后我反思了很久，看著同學(xué)們的眼神，我也突然之間明白了自己現(xiàn)在就是一個(gè)小丑的角色。也更加的刺激我去檢討自己，改正自己了。面對(duì)這次錯(cuò)誤，我想了很久，也想出了幾個(gè)改變自己的辦法。希望老師也能為我進(jìn)行指點(diǎn)、修改：
1、重視紀(jì)律。以后上課的時(shí)候如果聽(tīng)不懂就要舉手問(wèn)老師，不要去做一些其他的事情影響大家，也不要做一些違反紀(jì)律的事情，讓老師生氣，讓同學(xué)們也受到了不良的影響。
2、注重個(gè)人行為。我一直以為自己偷偷看漫畫(huà)不會(huì)影響到被人，實(shí)則上我不僅影響到了別人，也影響到了自己。很多同學(xué)看見(jiàn)我在看漫畫(huà)，便有點(diǎn)心不在焉了，我這不就影響到了別人了嗎？所以不管怎樣，我都應(yīng)該要正確看待自己的行為，不應(yīng)該把這些錯(cuò)誤的行為示范給大家。
3、要聽(tīng)老師的話(huà)，虛心接受錯(cuò)誤。我這次面對(duì)老師的批評(píng)態(tài)度不是很好，這一點(diǎn)是極其不正確的。老師做任何事情都是為了讓我們能夠更好的學(xué)習(xí)，我不僅沒(méi)有體會(huì)到老師的用心，而且不聽(tīng)老師的話(huà)，深深的傷害了老師。這一點(diǎn)上，我的確沒(méi)有做好。我也下定決心，今后定會(huì)改正它，不再辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心和期待。我也會(huì)更加注重自己的學(xué)習(xí)，不再做一些影響學(xué)習(xí)的事情，再也不會(huì)讓老師您為我擔(dān)心了！對(duì)不起老師，請(qǐng)您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
我今天把教室的掃把破壞了，將它拆掉用來(lái)玩耍了，在您的批評(píng)和教育之下，我也意識(shí)了自己的錯(cuò)誤，以及這件事情所可能造成的嚴(yán)重的后果，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，反思了自己的錯(cuò)誤做法，所以現(xiàn)在我也要對(duì)自己破壞教室的掃把這件事向您和我們班做出檢討，并向你們保證自己一定會(huì)及時(shí)的改正錯(cuò)誤，承擔(dān)后果和損失，我也會(huì)將掃把給修好或是用自己的零花錢(qián)給班級(jí)重新購(gòu)置一個(gè)掃把，絕對(duì)不會(huì)讓因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е陆淌覜](méi)有掃把，給班級(jí)造成損失。
我今天真的是因?yàn)樨澩�，我也不知道自己為什么要這么做，因?yàn)轭^腦一熱，我就把教室后面放在垃圾桶旁邊的掃把給拆了，然后將掃把的把抽出來(lái)玩，因?yàn)閽甙训陌丫褪且桓竟�，所以我也一直拿著玩，知道您出現(xiàn)在教室里面，我都沒(méi)有意識(shí)到您的出現(xiàn)，一直到您過(guò)來(lái)把我手里的木棍拿走我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后您也把我叫到了辦公室里面，您告訴我，在教室玩木棍是一件非常危險(xiǎn)的事情，因?yàn)橐徊幌滦木涂赡艽虻狡渌耐瑢W(xué)或是自己，這樣我所造成的后果就要比現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)嚴(yán)重的多，更何況掃把是我們教室的公共財(cái)物，是我們所應(yīng)該要去愛(ài)惜的東西，掃把也在我們班級(jí)里面扮演著重要的角色，是能夠把幫我們帶走教室的污垢，為我們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的，是可以讓我們的教室變的干凈整潔的，所以自己這樣的錯(cuò)誤是非常的不好的，也是因?yàn)樽约哼@次的錯(cuò)誤，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不端正的態(tài)度，隨意的損害教室的公共物品，沒(méi)有考慮到其他同學(xué)的心情和感受，沒(méi)有將自己徹底的融入到班級(jí)里面，班級(jí)的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境都是需要靠我們班上的每一個(gè)人去維護(hù)的，我既然作為班上的一份子，就有必要也有義務(wù)去維護(hù)好整個(gè)班級(jí)，而現(xiàn)在自己非但做到，反而還去破壞。
對(duì)此我感到非常的抱歉，對(duì)于自己在班上所犯的錯(cuò)誤，我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的改變的，我一定謹(jǐn)記老師的教誨，不讓您對(duì)我感到失望，更不會(huì)在因?yàn)樽约旱脑蜃屇鷼饬�，我也�?huì)做到足夠的優(yōu)秀，不管是上課還是下課，都會(huì)做好一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該要去做的，認(rèn)真用心的去完善自己，避免錯(cuò)誤的再一次發(fā)生，不管您現(xiàn)在是選擇相信我還是不相信，我都會(huì)在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中證明自己的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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