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      2. 小學(xué)學(xué)生檢討書

        時(shí)間:2021-03-06 17:18:12 檢討書 我要投稿

        小學(xué)學(xué)生檢討書模板合集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往要寫檢討書來自我悔悟,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)學(xué)生檢討書模板合集7篇

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

          老師,今天我懷著極其沉重的心情寫這篇檢討。

          首先,真誠地說一句:老師,您辛勞了!

          錯(cuò)誤的經(jīng)過是這樣的。

          課間,由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進(jìn)行發(fā)威情勢的攻擊,然后又說了幾句刺激人的話,我的心理防線完全完蛋,使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期,少說也要蹲個(gè)三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會(huì)后,我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時(shí)候,您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上,簡直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴(yán)重性,馬上便不說話了。

          可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候,我又習(xí)慣性地把手放到桌上,可就這一個(gè)動(dòng)作,違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定,讓您壓抑不住心中的怒火,把我叫到了教室門前,檢討自己的言行。

          靜立在門旁的這段時(shí)間里,我反復(fù)地回想了自己的錯(cuò)誤,我想到了所有以往做過的錯(cuò)事。這時(shí)候,我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力,還要奇妙地拆穿所有關(guān)于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個(gè)),處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應(yīng)對那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長。

          到每個(gè)雙休日,我們都以為作業(yè)太多,可在本日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè),而您卻要天天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍,工作量之大可想而知。

          因而,我熟悉到我多么對不起老師您!在此,我為我做過的糟的事作出深入的檢討!

          此致

        敬禮

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

        尊敬的XX:

          今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

          我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

          不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我!叭擞惺,馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。

          此致

        敬禮

          檢討人:XXX

          20xx年X月X日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

          老師:

          我今天可沒有因?yàn)樗^頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!。

          偶昨天晚上吃完晚飯后,就去做家庭作業(yè)了,我先是把英語課本里的習(xí)題做完后,又把剛才做的習(xí)題十分認(rèn)真地,一點(diǎn)也不馬虎地抄了一遍,然后又再一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一句話地檢查了兩遍!!

          偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明:當(dāng)您看到這里時(shí),請您不要夸獎(jiǎng)偶,偶是會(huì)害羞滴,呵呵!當(dāng)您看到這里時(shí),請您不要覺得偶很自戀!因?yàn)樽谖疑磉叺亩际切┖茏詰俚娜伺,偶是被傳染?他們還宣稱:“我不是自戀的人,自戀起來不是人!”,所以如果您不想我再繼續(xù)“自戀”的話,就。,呃,好像跑題了!sorry啊,好,偶就言歸正傳,繼續(xù)!

          話說剛才偶說到偶把英語作業(yè)一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一句話地檢查了一遍,然后就去做語文作業(yè)了,做完后,偶就拿起了書包,翻出了嶄新的數(shù)學(xué)課本,說是嶄新,其實(shí)也就比其他同學(xué)新一點(diǎn)而已啊,您可別誤會(huì)偶的數(shù)學(xué)課本沒動(dòng)過哦!出國

          做完數(shù)學(xué)作業(yè)后,我就把家里翻了個(gè)底朝天,到處翻箱倒柜地找東西,為什么呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師兼班主任的您,下午不是給偶們布置了一項(xiàng)任務(wù)——找立體圖形嗎?嗯!雖然說我這次的任務(wù)完成的不夠出色,但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后,已經(jīng)12點(diǎn)多了,老媽就讓我去睡覺,因?yàn)槲也幌朐賹憴z討了,所以就很聽話地去睡覺了,睡到早上六點(diǎn)時(shí)就很自覺地起床了。

          到了學(xué)校一看表,啊!剛要7點(diǎn)11分呢!正舒了一口氣,可哪知同學(xué)張建明說:“剛才李超兵已經(jīng)叫我把你的名字記起來了!”我一聽,就跟他理論,他說那時(shí)已經(jīng)15分了。

          所以,現(xiàn)在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing,當(dāng)您看到這兒時(shí),我已經(jīng)得到了神滴答案,神無情地說:“你的表的確出了問題,所以你遲到了!”所以神都這么無情地說了,而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔ing。

          我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,請你再給我一次機(jī)會(huì)!

        您的學(xué)生:xx

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

          做有素質(zhì)的學(xué)生是您一直以來的要求,您跟我們說的一言一行都是代表著我們的學(xué)生形象,一定要按照《規(guī)范》來,千萬不能夠干不文明的。我在心里面一直都記著您給我們的要求,我也一直在做著這一點(diǎn),我心想一定要事事按照學(xué)校的規(guī)定來做,一定要做一個(gè)文明的、有高素質(zhì)的小學(xué)生,讓老師覺得我是一個(gè)非常的好孩子?墒墙裉,我竟然無意識(shí)的做了錯(cuò)事,竟然在樓下的黑班上亂涂亂畫,嚴(yán)重地破壞了一個(gè)合格學(xué)生的形象,還對校園的美麗形象造成了破壞,讓老師您特別的生氣,我自己也十分的后悔。所以,我在這里寫下檢討書,向您保證我,我以后都不敢這么做了。

          這一次的事情是這個(gè)樣子的:我跟同學(xué)在教學(xué)樓的黑板那里玩鬧,我看著上面畫著許多好看的畫,那都是上一次學(xué)校做安全教育活動(dòng)時(shí)六年級的學(xué)生學(xué)姐做的黑板報(bào),我看著上面的內(nèi)容已經(jīng)過了很久了,覺得學(xué)校肯定不會(huì)在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫了線條,后面我也沒有在意,上課鈴響了我就走了。沒想到領(lǐng)導(dǎo)后面看到了被破壞的黑板報(bào),就用監(jiān)控查到了我,就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。

          我現(xiàn)在就是無比的后悔,我進(jìn)入學(xué)校這么多年,這還是我第一次犯錯(cuò),關(guān)鍵第一次犯錯(cuò)就犯這么大的錯(cuò)誤,直接被教導(dǎo)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室里面挨批評。我一直都堅(jiān)持著用老師的話和學(xué)校的規(guī)定來要求著自己,努力做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生,可是我今天竟然做了這么愚蠢的事情,在黑班上面亂涂亂畫,我當(dāng)時(shí)竟然還覺得是很好玩的事情,完全沒有想到這是不文明的行為。我現(xiàn)在就是后悔,自己在老師嚴(yán)重文明的好孩子的形象開始破壞了,我做了不文明的事情,我害怕被別的同學(xué)嘲笑被別的同學(xué)指責(zé)。

          我是很難過的,一直在自責(zé)難過之中,可是老師您后面又跟我說,知錯(cuò)能改的就是好孩子,所以我知道我現(xiàn)在除了認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之外,還要改正自己的問題:以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,一定要知道那些事情是我不能夠,我還要向?qū)W校里面更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),爭取自己能夠更加的優(yōu)秀。同時(shí),我還要告訴自己,做一個(gè)文明的孩子不是別人告訴我們什么就去做什么,而是知道我們自己下意識(shí)的就做文明的事情,文明應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,而不是虛偽地表現(xiàn)給別人看。我以后一定會(huì)自覺去做文明的事,而不是為了老師的表揚(yáng)才去做。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

          您好!

          作為一名學(xué)生,最大的任務(wù)就是,所以對于自己的學(xué)習(xí)更加需要我們?nèi)フJ(rèn)真的學(xué)習(xí),并且我們也應(yīng)該做到按時(shí)的完成作業(yè),并且對老師的話應(yīng)該認(rèn)真的聽取,可是我自己今天卻沒能及時(shí)的將作業(yè)完成,我感到非常的抱歉,現(xiàn)在的我也是懷著一顆后悔和悔恨的心給您寫這個(gè)檢討書,最主要的原因是希望能夠借這個(gè)機(jī)會(huì)向您認(rèn)錯(cuò)并且證明自己的決心。

          我知道自己作為一個(gè)學(xué)生,對自己應(yīng)該完成的作業(yè)不能及時(shí)的完成這件事是非常的嚴(yán)重的,也是極其的,這不僅是自己思想態(tài)度的錯(cuò)誤,更是自己內(nèi)心身處的一種錯(cuò)誤,我知道自己現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理已經(jīng)嚴(yán)重的影響到自己的學(xué)習(xí)了,更何況自己還是一名小學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)的時(shí)候,加上自己現(xiàn)在本身就應(yīng)該自覺的養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且在現(xiàn)在這種還有機(jī)會(huì)改變的時(shí)候,更加的需要我們?nèi)グ磿r(shí)的完成自己的作業(yè),而不是等到自己已經(jīng)習(xí)慣于懶散和放縱的時(shí)候,我們才懂得錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,所以我也很感謝老師您現(xiàn)在對我的批評和教育,也正是因?yàn)橛心阍耘嗪驼疹櫍也艣]有在錯(cuò)誤的道路上面繼續(xù)錯(cuò)誤下去,經(jīng)過自己這一次的'錯(cuò)誤之后,也經(jīng)過您對我的嚴(yán)厲的批評和教育之后,我也認(rèn)真的反省了自己的錯(cuò)誤,并且在自己的錯(cuò)誤上面進(jìn)行了深刻的反思,我知道自己之所以會(huì)犯下這樣子的錯(cuò)誤,有很大的原因是因?yàn)樽约簩τ趯W(xué)習(xí)的重要性還沒有及時(shí)的了解到,更是對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有認(rèn)識(shí)到已經(jīng)偏離到正確的軌道了,但是很幸運(yùn)地是自己遇到了您這樣的好老師,將自己的錯(cuò)誤及時(shí)的制止,我也保證自己在今后的學(xué)習(xí)和生活上面一定嚴(yán)格的要求自己,做到及時(shí)的完成自己的作業(yè),在學(xué)習(xí)上面認(rèn)真的聽講,對自己不懂得就及時(shí)得問,有難題就去立馬解決。

          我也相信自己以后一定會(huì)更加努力得改正自己的壞毛病,做到在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名學(xué)生,對自己所作的事情都要考慮到事情是否合理,更是對自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活上面,會(huì)用更加積極的態(tài)度去面對,也請老師您能夠相信我,并且愿意去監(jiān)督我。

          此致

        敬禮!

          檢討人:XXX

          20xx年X月X日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6

        尊敬的老師:

          您好!

          我是您學(xué)生xxx,我很抱歉這次我沒有完成您布置的背書任務(wù),早上我到教室沒有履行自己的本職,沒有向我的組長背書,對不起了,老師,是學(xué)生自己沒有做到答應(yīng)好您的事情,在此向老師去檢討自己的錯(cuò)誤。

          我作為學(xué)生,而且還是在上小學(xué),背書是學(xué)生應(yīng)該去做的,如果連書都不背,怎么去記下書中的知識(shí)。這次您要求背的知識(shí)也比較少、比較短,而且也是之前早上晨讀讀過的了,但是我卻還是偷懶沒有在家好好的背過,導(dǎo)致自己今天早上要背書的時(shí)候,我卻是只能背一半。昨天您布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我就不是很以為是,覺得自己肯定可以背過的,畢竟之前都已經(jīng)讀過很多遍了。可是結(jié)果很打臉,回家就只顧著看電視了,沒有好好的去把要被的課文給重新背幾遍,今天早上組長要我背額時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己根本背不完整的課文,所以我后來就想蒙混過關(guān),就沒有背,但實(shí)際上組長是有記下的,根本沒有給我情面。因而您知道后,我自然還是逃不過被您說的命運(yùn),在您的刻苦教育下,我終是明白了學(xué)習(xí)是屬于我自己的事情,背書亦是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我不背書,影響的是自己,這并不只是完成老師的任務(wù)而已,更是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

          我要背的內(nèi)容,是重點(diǎn)知識(shí),是以后考試要考的,而不是隨便背背的,我應(yīng)該要認(rèn)真對待的,但是現(xiàn)在因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真的對待,導(dǎo)致沒有背下來,我不僅給我的組長添加了麻煩,更是給自己之后的學(xué)習(xí)造成了一些麻煩,完全是給自己挖坑了。我經(jīng)過您的說教,我深深的明白自己以后的學(xué)習(xí)一定要是為自己,而不是為老師,老師您布置這些作業(yè)也是為了讓我們把知識(shí)鞏固好。畢竟一天學(xué)習(xí)的知識(shí)如果不好好的復(fù)習(xí)的話,是很容易就忘記的。那學(xué)了跟沒有學(xué)是一樣的,所以我會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好的。這次我沒有完成的背書作業(yè),我在后面會(huì)努力的去做好,并熟背后在您面前親自背完,請老師要相信我,我答應(yīng)了您的事情我就一定會(huì)去完成的,絕不會(huì)做一個(gè)不守信的小學(xué)生,我要做您驕傲和信任的優(yōu)秀學(xué)生。愿老師您原諒學(xué)生這一次的錯(cuò),讓我去改正好,給老師一個(gè)滿意的答復(fù),用我的行動(dòng)去向老師證明。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7

        尊敬的老師:

          您好!

          對不起老師,我不該不聽您的話。我知道,老師說的話都是對的,都是為我們好的,但是我根本就不聽老師的話,最后做錯(cuò)了還要老師來給我收拾爛攤子,實(shí)在是很抱歉。老師,您原諒我吧,我以后一定好好聽您的話,做一個(gè)聽話的乖孩子。

          在我們這個(gè)年紀(jì),正是活潑愛動(dòng)的時(shí)候,難免會(huì)吵一點(diǎn)。但是在老師讓我們不要在教室和走廊吵鬧的時(shí)候卻沒有聽老師的話,最后受傷了,還要老師帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室處理傷口。對不起老師,您心里一定非常的無奈甚至是有一點(diǎn)生氣的吧。明明說了很多遍,我們就是不聽,最后出問題了就知道怕了,知道找老師了。

          從古至今有那么多歌頌老師的詩詞和句子,就說明老師這個(gè)職業(yè)是為無私奉獻(xiàn)的、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血的,老師對我們的要求都是為了我們好。老師對我們的批評教育都是希望我們能夠成材,能夠長大之后為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)的。老師平時(shí)的作為都是沒有私心的,都是一心一意的想讓我們變得更好。

          從我上幼兒園開始,爸爸媽媽就教育我在學(xué)校里要聽老師的話,做一個(gè)乖孩子。小時(shí)候的我遵守的很好,一直都很聽老師的話,但長大之后就漸漸的產(chǎn)生了逆反心理,覺得老師說的話都是沒有道理的,自以為自己長大了,認(rèn)為老師說的話都是騙小孩子的。但是過了一段時(shí)間之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師說的其實(shí)是對的,但是又嘴硬不想承認(rèn),就繼續(xù)不聽老師的話,造成了惡性循環(huán)。

          我不應(yīng)該不聽老師的話,這是不尊重老師。尊敬老師是中華民族從古至今都有的傳統(tǒng)美德,它能夠流傳這么多年肯定是有原因的,說明這個(gè)道理是正確的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面不聽老師的話之后也一起教育了我,給我講道理,給我講從古至今一些尊敬老師、感恩老師的一些故事。聽過之后我也明白了我不聽老師話的做法是錯(cuò)誤的,對不起老師,你不要再生我的氣了,我以后一定乖乖的聽話。上課我會(huì)認(rèn)真聽老師講課,下課我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),老師跟我講的話我會(huì)認(rèn)真的記在心里,并且按照老師說的話執(zhí)行。

          老師,對不起,我不該不聽您的話的,我希望老師能夠原諒我,不要生我的氣。請老師再相信我一次,我以后一定乖乖聽話。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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