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      2. 初中生上課遲到檢討書(shū)

        時(shí)間:2021-02-23 10:01:36 檢討書(shū) 我要投稿

        初中生上課遲到檢討書(shū)匯編8篇

          我們?cè)诜稿e(cuò)后,避免再次犯錯(cuò),我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,請(qǐng)注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中生上課遲到檢討書(shū)8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中生上課遲到檢討書(shū)匯編8篇

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          我在上午上課的時(shí)候,沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到教室里面,而是遲到了十來(lái)分鐘,導(dǎo)致自己聽(tīng)課也是沒(méi)有聽(tīng)完整,并且也是讓老師中斷了講課,影響了同學(xué)們聽(tīng)課的狀態(tài),我也是對(duì)于這次的遲到,要來(lái)檢討。

          上課準(zhǔn)時(shí),是我們要遵守的紀(jì)律,但是我也是由于在家里出門(mén)的時(shí)間遲了一些,所以到了學(xué)校就遲到了,再到教室里面來(lái),更遲了,雖然說(shuō)也是由于有些塞車(chē),但是其實(shí)平時(shí)的時(shí)候,我也是沒(méi)有遲到,這次父母不在家,我就起得晚,由于沒(méi)人叫我起床,我也是就松懈了,這樣子沒(méi)有監(jiān)督就做不好事情的也是非常的不好,特別是我們初中的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期本來(lái)就是比較的緊張,很多的知識(shí)想要學(xué)好,也是要認(rèn)真的聽(tīng)課,以前在家里上網(wǎng)課的時(shí)候,不用趕公交,直接起來(lái)就可以聽(tīng)課了,而開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間,其實(shí)我也是還有些不太適應(yīng),畢竟在家里也是待了挺長(zhǎng)的一段時(shí)間。所以這次一沒(méi)有了父母叫我起來(lái),我就有些賴(lài)床了,直到鬧鐘響了好幾次之后,我才起來(lái),一看時(shí)間也是比較的遲了,再趕來(lái)學(xué)校,也是沒(méi)有趕上上課的一個(gè)時(shí)間。

          我也是有些懊惱,怎么我就不能自覺(jué)一些,好多同學(xué)來(lái)學(xué)校都是比較早的,即使還沒(méi)有上課,很早就會(huì)來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的事情,或者做一個(gè)預(yù)習(xí),但是我很多的時(shí)候,都是差不多快要上課了,才來(lái)到學(xué)校,課代表每次還要等我的作業(yè),我也是知道,給他們添麻煩了,但是這個(gè)習(xí)慣也是挺難去改變了的,這次還遲到了,也是老師的批評(píng)讓我意識(shí)到,這種狀態(tài)不能一直這樣延續(xù)下去,得去作出改變,必須要讓自己對(duì)待學(xué)習(xí)方面更加的主動(dòng)一些。而不是這樣被動(dòng)的狀態(tài)。上課更是要早一點(diǎn)來(lái)做好了預(yù)習(xí),再來(lái)上課,而不是急忙趕來(lái),這樣也是難以進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),效果也是會(huì)差了很多。

          老師的批評(píng),而今回想起來(lái),我也是清楚,是希望我去作出改變,我也是必須要去做,不能再遲到,上課也是要盡快的去進(jìn)入到狀態(tài),向那些早到的同學(xué)去學(xué)習(xí)。只有自己更加的主動(dòng)一些,才能學(xué)的更好,而自己這個(gè)壞的習(xí)慣也是要去作出改變,不能再拖延下去了,只有改變了,那么自己才能有所進(jìn)步,才能說(shuō)在學(xué)習(xí)的方面,做的更好一些。這樣成績(jī)也是會(huì)有更大的一個(gè)提升空間。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇2

        尊敬的老師:

          你好!我對(duì)于我遲到犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到,我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo),我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。老師雖然沒(méi)說(shuō)我,但我卻很難過(guò),看到老師的眼睛我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),不僅是因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!.我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤.我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的真的誠(chéng)心悔改。

          我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,就是錯(cuò)了,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到,不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師,更愧對(duì)我的家人。在生活學(xué)習(xí)中,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己,經(jīng)常遲到。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。

          前段時(shí)間,我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài),也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適,反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo),前途很渺茫,每天都是很麻木的過(guò)著。想去看書(shū),發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去,上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講,下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么,就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候,更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道,也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有,但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃,也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣,亂七八糟,沉痛不堪。

          考試還有78天了,是否學(xué)到了什么東西,一些可以有用的東西?我猛然驚呆了,忽然發(fā)現(xiàn)能留在高中學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少了,2年是一個(gè)多么快的詞,再過(guò)2年,在上大專(zhuān)了,大學(xué)基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西,似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方,占得一席之地呢?作為一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生,我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)?作為一個(gè)要走向社會(huì)的女孩,我又真正擁有了什么特長(zhǎng),讓我忽然有了種被驚醒的感覺(jué),同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯,我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn),應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備。

          我很感謝甚至感激同學(xué)找我進(jìn)行的這次對(duì)話(huà),就在一席話(huà)的時(shí)間里,我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己。在這一天里,父母問(wèn)我問(wèn)‘起在學(xué)校的情況,學(xué)習(xí)怎么樣!液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜(lái),我太愧對(duì)他們二老了!看著她們,我?guī)缀跸敫嬖V他們,我在學(xué)校違反紀(jì)律,我希望他們罵我,狠狠地罵我,罵到我清醒為止?墒窃(huà)到了嘴邊,我再怎么也說(shuō)不出口了,因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不起他們,對(duì)不起。

          我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯(cuò)能改.善莫大焉”。我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng).我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤,看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情.通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的家長(zhǎng).辛勤教育我的老師,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的`教訓(xùn)真的很大很大。

          我非常羞愧,老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽(tīng),我們有錯(cuò)老師才批評(píng),而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧.平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。

          作為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo),服從老師的安排,而我這種表現(xiàn),給同事們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求,并保證不會(huì)(有類(lèi)似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。

          我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

          我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒,絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心!

          檢討人:

          時(shí)間:

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇3

        尊敬的老師:

          您好!

          今天我遲到是因?yàn)轸[鐘壞了,中午睡覺(jué)我本來(lái)是定好了鬧鐘的,但是一覺(jué)醒來(lái)鬧鐘還沒(méi)響,我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書(shū)桌上的白兔型的可愛(ài)的鬧鐘,上面清晰的顯示著一點(diǎn)半。于是我就繼續(xù)睡了會(huì)兒,我躺在那張呆板的床上翻來(lái)覆去,越睡越覺(jué)得不對(duì)勁,我心里面忐忑不安,立馬爬起來(lái)跑到外面張望學(xué)校,看到學(xué)校的走廊上寂寥無(wú)人,只有幾個(gè)老師在走廊上急忙的小跑!鞍パ!”不好,遲到了,要寫(xiě)檢討了。我腦中立馬浮現(xiàn)出這種意識(shí),于是我瘋狂的抓起書(shū)包,鎖上門(mén),一個(gè)勁的往班上跑,風(fēng)兒像針樣的扎在我臉上,一個(gè)字——疼!路邊擺攤的看著我像瘋牛樣的跑都投來(lái)了異樣的眼光,那眼神差點(diǎn)把我“殺”的回不來(lái)班上了。媽呀!終于到了,我氣喘吁吁上氣不接下氣的吐出這幾個(gè)字,沮喪的走到了座位上,哎!還是遲到了!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          在遲到這件事情上,我是沒(méi)有太多的辯解的權(quán)力的。我知道這一次遲到徹底的惹怒了老師您,也徹底的讓您對(duì)我感到失望了。非常對(duì)不起,也非常的抱歉,我不應(yīng)該這樣一而再再而三的犯錯(cuò),更不應(yīng)該對(duì)您的話(huà)置之不理。我沒(méi)有尊重到您,也沒(méi)有尊重到自己。如今我失去了很多東西,也失去了很多很多的希望,我也想過(guò)要讓自己振作起來(lái),可是老師,我仍希望您能夠給我一次諒解,作為我此次重新站起來(lái)的動(dòng)力好嗎?

          這一次我不再為自己做什么辯解,我遲到了就是我的不對(duì)。自己做的事情要自己承擔(dān),這是我這幾次犯錯(cuò)之中明白的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)初三了,立馬就要迎來(lái)中考,然后升入高中了。其實(shí)我也很害怕恐慌,因?yàn)槲易约旱某煽?jī)我是很清楚的,我害怕遇到失敗,我害怕自己考不上一個(gè)好的學(xué)校,也害怕自己會(huì)因?yàn)檫@一次擦肩而過(guò)讓自己遺憾終生。所以這段時(shí)間,我有一些自暴自棄了。

          我也不知道自己的心態(tài)為什么這么差,我更不知道為什么我會(huì)是這樣的一個(gè)狀態(tài),但是這次,我明白了。我不應(yīng)該這么墮落下去,更不應(yīng)該這么傷害那些對(duì)我有所期待的人,我這幾次遲到傷害的不僅僅只有自己啊,還影響了這么多的人,讓這么多人對(duì)我感到失望了。我真的對(duì)大家感到抱歉,對(duì)不起愛(ài)我的爸媽?zhuān)P(guān)心我的各位老師。這次遲到算是給我的當(dāng)頭一棒,讓我明白了很多的道理。

          以前總想著讓別人去幫助我,照顧我,不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上都是如此。也正是這一點(diǎn)不獨(dú)立讓我變成了現(xiàn)在的樣子,一遇到一點(diǎn)打擊就開(kāi)始自甘墮落,但這一次我也終于在這么久的掙扎之下重獲新生。我知道老師您已經(jīng)相信過(guò)我很多次了。可是這一次,我仍然需要您的信任,我敢肯定,這會(huì)是最后一次,我也會(huì)在這最后的關(guān)頭,用自己最后的狀態(tài)去迎接中考。

          我也不會(huì)再因?yàn)檫t到的事情惹您煩憂(yōu)了,也要跟同學(xué)們道個(gè)歉,近段時(shí)間我的表現(xiàn)讓大家感到很不舒服,在這里我也非常的后悔,希望往后的日子,我可以更好的解決自己的問(wèn)題,不再引出這些麻煩的事情了,然后去做一個(gè)更棒的自己。我會(huì)和大家一起好好學(xué)習(xí),共同迎接下一次的難關(guān)和希望!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇5

        尊敬的老師:

          您好!

          老師,對(duì)不起,我很抱歉這次會(huì)因?yàn)檫t到的事情煩擾到您,這次因?yàn)槲易约旱囊恍┰,?dǎo)致這次在早上第一節(jié)正課的時(shí)候遲到了,為此我感到很抱歉。我為我的失誤向老師、向大家道歉。在這里,我也總結(jié)了自己這次犯錯(cuò)的一些缺點(diǎn),并且加以改正,還望您能為此騰出幾分鐘寶貴的時(shí)間,感謝您。

          今天早上下完早自習(xí)之后我和往常一樣出去吃早餐,但是我卻把要搞衛(wèi)生這件事情給忘記了。當(dāng)我在外面吃早餐的時(shí)候,恰好有一個(gè)同學(xué)提醒我,我才想起來(lái),所以我就匆匆忙忙準(zhǔn)備走,結(jié)果在路上一時(shí)間沒(méi)有注意,把一位奶奶的雞蛋籃子踢翻了,雞蛋全部碎了,還有幾個(gè)完整的。當(dāng)時(shí)那個(gè)奶奶就哭了起來(lái),我當(dāng)時(shí)真的不知所措,我當(dāng)時(shí)安慰那個(gè)奶奶,我說(shuō)我會(huì)負(fù)責(zé),我會(huì)讓我媽媽明天來(lái)把這些都買(mǎi)了,但是現(xiàn)在我真的要回學(xué)校去搞衛(wèi)生上課了。

          但是那個(gè)奶奶一直都不相信我,一直拉著我不準(zhǔn)走,旁邊的大人們也為我求情,但是那個(gè)奶奶一直都不愿意松開(kāi)手。我當(dāng)時(shí)真的很急,又很慌張,不知道該怎么辦。后來(lái)我借了別人手機(jī)叫我媽媽過(guò)來(lái)了,我才有空跑到學(xué)校來(lái),結(jié)果那時(shí)候我已經(jīng)遲到了。這件事情真的讓我頭大,我也不知道自己為什么會(huì)有這樣的遭遇,后來(lái)想了想,發(fā)現(xiàn)也是自己做事太粗糙了,這樣的一次經(jīng)歷也是一次教訓(xùn)。我應(yīng)該吸取教訓(xùn),牢記這次血的教訓(xùn)。

          這次我不僅傷害了那位老人,也在第一節(jié)課上遲到了,以及沒(méi)有搞好自己的衛(wèi)生。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),這都是因?yàn)槲业氖韬龀霈F(xiàn)的錯(cuò)誤,也算得上是比較倒霉的一天。但是從客觀上去看,我的確應(yīng)該去改變,我做事粗糙,沒(méi)有瞻前顧后,做事情責(zé)任心也不強(qiáng),這是導(dǎo)致我出現(xiàn)這種問(wèn)題的主要因素。我應(yīng)該去改變自己,不管是在什么時(shí)候,我都應(yīng)該告訴自己要多一點(diǎn)責(zé)任感,因?yàn)橐粋(gè)人在這個(gè)社會(huì)上不只是活著,更應(yīng)該要去實(shí)現(xiàn)一些自我價(jià)值。這是更重要的一件事情。

          這次發(fā)生的事情以及上課遲到不僅為我自己惹了一個(gè)很大的麻煩,也讓老師和同學(xué)們受到了一些不好的影響。為此,我想鄭重和大家說(shuō)句抱歉,也認(rèn)真的和大家承諾,今后我一定會(huì)注重這些方面,再也不會(huì)出現(xiàn)第二次這樣的事情了,請(qǐng)大家一定要原諒我,請(qǐng)老師原諒我。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇6

        尊敬的老師:

          您好!

          星期三的遲到事件在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無(wú)比的痛心疾首,追悔莫及!

          開(kāi)學(xué)以來(lái)我曾因?yàn)檫t到被寫(xiě)兩次檢討,這是第三次了。在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,我雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,但是抱著僥幸心理,以為能瞞天過(guò)海繼續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到,可是被老師發(fā)現(xiàn)了。

          守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一位偉人說(shuō)過(guò):當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前,你先得尊重別人的時(shí)間,而當(dāng)你不守時(shí),不僅是你自己的問(wèn)題,也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生,從小就要求我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年積極分子,不僅沒(méi)有以身作則,反而帶頭違反學(xué)校紀(jì)律,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),把老師的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng),也是對(duì)老師的不尊重,我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身,傷心失望,辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望,浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象,此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。作為在高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中我應(yīng)負(fù)有不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),做出深刻的書(shū)面檢討。

          我想我真的錯(cuò)了,我不應(yīng)該很天真的自以為是。我不該遲到,更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解釋?zhuān)畈粦?yīng)該的是沒(méi)有端正人生態(tài)度,辜負(fù)老師同學(xué)的信任!今天我想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,在與人溝通的時(shí)候沒(méi)有考慮他人的感受,這在將來(lái)是要吃大虧的。我也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。如今,大錯(cuò)既成,我在懊悔的同時(shí)反思自己,覺(jué)得深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)校,錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。從此類(lèi)小事上就能反映我不懂得體諒人,不懂得與人相處。我在無(wú)意之間傷害了很多關(guān)心我的師長(zhǎng)和朋友,在這里我深深的道歉!今后我一定多學(xué)習(xí)為人處事,爭(zhēng)取重新塑造自我!

          我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人。

          希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也保證此類(lèi)事件不會(huì)再有第四次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好,不再遲到。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇7

        尊敬的老師:

          您好!

          作為一個(gè)初中生生我們應(yīng)該更遵守校規(guī)校紀(jì),而遵紀(jì)守法也是中華的傳統(tǒng)美德,作為大學(xué)生的我卻沒(méi)有好好的把他延續(xù)下來(lái)。因起來(lái)的晚,耽誤了上課的時(shí)間,造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生,按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情,但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn),嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的,如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái),遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。

          但是作為一名初中生,按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木,導(dǎo)致屢教不改。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不能做違反紀(jì)律的事,更不要遲到。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。但是我還是沒(méi)有抑制住遲到的萌芽。

          遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習(xí)慣,對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到,將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù),如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn),如果將來(lái)我做了老師,在一次課上遲到,將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。

          現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂,往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤,但正是這樣麻痹的思想,導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。xx教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之,勿已善小而不為”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了,今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

          “人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,也是重大的錯(cuò)誤。去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我會(huì)從哪里跌倒在從哪里爬起我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)正事自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

          在這里,我檢討我的錯(cuò)誤行為,我向我的老師做深刻檢討。我保證,從今天開(kāi)始,我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,一個(gè)人可以跌倒,但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到,明天,我就可能因?yàn)槠渌驎缯n,這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),我鄭重保證:在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定按時(shí)上課,決不遲到,在以后上學(xué)前,我一定要做到早睡早起,做到早一步預(yù)防,早一點(diǎn)到校。我一定吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn),做到防微杜漸,決不讓小錯(cuò)誤抬頭,決不讓小錯(cuò)誤發(fā)展成為大錯(cuò)誤。

          請(qǐng)您相信我,我會(huì)正視自己本身的問(wèn)題,以后會(huì)在各方面配合您的工作,希望您能原諒我無(wú)知的表現(xiàn)。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        初中生上課遲到檢討書(shū) 篇8

        尊敬的老師:

          您好!

          今天我犯下了一個(gè)較為嚴(yán)重的錯(cuò)誤——上課遲到,我對(duì)這一錯(cuò)誤的產(chǎn)生感到懊悔,在此我不得不進(jìn)行自我反省,作出檢討。

          首先,我覺(jué)得有必要對(duì)遲到的原因加以解釋?zhuān)瑥奈易√幍綄W(xué)校的乘車(chē)時(shí)間大約需要40分鐘,可選擇乘坐的公交車(chē)只有一種,今天我在和往常一樣的時(shí)間點(diǎn)到達(dá)車(chē)站等車(chē),此時(shí)離上課還有80分鐘。按照這趟車(chē)的發(fā)車(chē)規(guī)律,我可以在到站的五分鐘內(nèi)等到并且上車(chē),只在不行我還可以等下一趟或者下下趟。

          然而奇怪的是我今天等車(chē)足足等了40分鐘才見(jiàn)一輛滿(mǎn)是乘客的公交車(chē)趕來(lái),擠上車(chē)后,我從車(chē)上乘客和駕駛員的交談中得知,本來(lái)在這段時(shí)間內(nèi)預(yù)計(jì)有3趟公交車(chē)發(fā)車(chē)的,然而有一趟車(chē)因意外情況未能按時(shí)發(fā)車(chē)加之另一趟車(chē)剛發(fā)車(chē)不久就與一輛私家車(chē)發(fā)生了輕微的剮蹭,以致于這個(gè)本該發(fā)車(chē)3趟的時(shí)間段內(nèi)實(shí)際只發(fā)了一趟車(chē)。

          盡管如此,順利的還是可以踩點(diǎn)趕到。然而令人無(wú)奈的是,盡管這趟車(chē)已經(jīng)嚴(yán)重滿(mǎn)載無(wú)法再搭乘其他人了,但每次到站總有一些不甘心的人不聽(tīng)勸告試圖往上擠一擠,雖然每次都是在耽誤了大半天時(shí)間后無(wú)奈下車(chē),但每站如此,導(dǎo)致大量的時(shí)間被耽誤,最終遲到。

          對(duì)于遲到原因的解釋雖然無(wú)奈,但我也不可推卸的責(zé)任。首先,經(jīng)常如此趕路的我應(yīng)該將類(lèi)似于今天發(fā)生的這種情況納入我的考慮范圍中,想好應(yīng)對(duì)措施,以至于這種情況來(lái)臨時(shí)不會(huì)束手無(wú)策。其次,當(dāng)中途等了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)異常時(shí),我應(yīng)該想想應(yīng)對(duì)辦法,比如使用其他交通工具,這樣也許還不至于落得遲到的下場(chǎng)。

          在這里我對(duì)我遲到的行為深感愧疚,我違反了校規(guī)校紀(jì),作為學(xué)校里的一名學(xué)生,我深知遲到的嚴(yán)重后果。遲到是我的個(gè)人行為,但被這一不良行為造成影響的或許不僅僅只是我個(gè)人了,我在老師講課期間闖入教室打斷了老師講課,影響了老師的講課情緒,同時(shí)我在課堂中途進(jìn)來(lái)也影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),也就是說(shuō)我差不多對(duì)一堂課的順利進(jìn)行造成了阻礙,影響了包括老師和全班同學(xué)在內(nèi)的數(shù)十人,造成的影響實(shí)在過(guò)于惡劣。

          深知犯下錯(cuò)誤的我在此做出反省,這一錯(cuò)誤和犯錯(cuò)理由對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較低級(jí)的,以至于很多時(shí)候聽(tīng)起來(lái)更像是一個(gè)借口,于是我決定平常多關(guān)注一下這類(lèi)情況的應(yīng)對(duì)措施,不再讓這種類(lèi)似于借口的情況再次從我口中說(shuō)出。

          在經(jīng)過(guò)深刻的自我反省后,我發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)的根源還是缺乏全面思考問(wèn)題的能力,在此我將嚴(yán)格要求自己在平常的學(xué)習(xí)中就養(yǎng)成勤動(dòng)腦的習(xí)慣,努力培養(yǎng)自己的思維模式,讓自己遇到問(wèn)題能夠第一時(shí)間解決而不是讓問(wèn)題成為自己犯錯(cuò)的借口,望老師指點(diǎn)!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

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