高中生破壞公物檢討書
在學習、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我悔過,要注意檢討書不能寫成流水賬。快來參考檢討書是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的高中生破壞公物檢討書,希望能夠幫助到大家。
高中生破壞公物檢討書1
尊敬的老師:
您好!
因為我這次考試沒有考好,再加上被老師批評了心情比較的郁悶,想進教室的時候門又打不開,所以我就發(fā)脾氣的把教室的門踹開了,沒想到我這一腳直接把門鎖踹壞了。我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯了,也反省了,現(xiàn)在我寫下這封檢討書,向老師和同學反思自己的錯誤。
破壞學校公共財產(chǎn)的行為是不對的,學校提供教室給我們上課,我們就應(yīng)該要愛護教室里的所有東西。我們不止要愛護教室的門,還有我們的課桌椅、講臺、黑板、墻壁,不要在這些東西上寫字、畫畫。我在墻壁上的很多地方都看到了以前的同學留下來的字,確實很不美觀。如果我們沒有愛護這些東西,到處涂涂寫寫,很快教室的環(huán)境就會變差,至少看起來就讓人觀感不好。教室里的一切東西都是屬于學校的,不是屬于我們班級或者我們個人的,只是學校借給我們用的,我們無權(quán)處置這些東西。
這次教室的門鎖壞了,如果沒有及時修好的話,也是一個很大的隱患。雖然我們學校的管理非常的嚴格,不允許有外來人員進出,但難免會有管理不到的地方。若是學;爝M來了不法分子,在晚上到學校做一些違法的事情,就會給我們班集體和同學造成損失。因為很多同學,包括我自己,都認為教室比較的安全,所以有一些比較值錢的東西忘記帶回去也不會特意回教室拿。若是正好碰到了不法分子,丟了東西,那就損失比較大了。之前我們學校有一個班,晚上忘記關(guān)門了,就丟了很多東西。甚至有一個班在上體育課的時候丟了一個手機,雖然學校不允許帶手機,這個同學也有責任,但這也說明了學校還是不太安全的。
公物這兩個字就代表不是我能夠隨意破壞的,是大家共同使用的。我因為一時的心情不順,就隨意破壞公共財產(chǎn),不是我們高中生應(yīng)該有的作為,我們的思想應(yīng)該要更加的成熟,不能亂發(fā)脾氣。這次門鎖壞了,我會買一個新的來賠。但因為我現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟能力,所以只能讓我父母來替我出錢。因為我犯的錯,影響到了班里的同學和我的父母,我感到很羞愧,無地自容。
我以后再也不會意氣用事,亂發(fā)脾氣了。就算心情再不好,也不能拿公共財產(chǎn)出氣,我會學會調(diào)節(jié)好自己的心情。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中生破壞公物檢討書2
尊敬的老師:
您好!
我是此次犯了破壞學校公物的同學,我叫xx,是高三年級xx班里的一名同學。對于此次的錯誤,我深感愧疚。在這周的'星期二里,我因為在教室外面的走廊里踢足球,而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是,沒有傷到同學,不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補不回來。當然,即使我沒有傷到同學,我這個錯誤也是一個十分嚴重的錯誤。需要我認真嚴肅的對待,更需要我認真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課,在完成了體育老師布置的項目后,我便和同學到操場上打籃球去了,還沒打多長時間,下課鈴便響了起來,高年級的同學們今天在操場上有一場籃球比賽,所以我和同學就只好退場,站在旁邊觀看了起來。其實自己還很意猶未盡,但是沒有辦法,沒有場地,我只能干看著。快到上課的時間了,我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候,我看離上課還有幾分鐘,所以拿著籃球的手又開始癢癢起來,本來只想在走廊外面拍幾下,但是剛把籃球拿出去,身邊的幾個同學就圍了過來,興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊中。眼看就要上課了,我順勢做了一個投籃的動作,準備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準,本來只是想在空中拋一下,結(jié)果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響,接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學們被嚇到了,進來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當場沒有動。好半天我才反應(yīng)過來,我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球,本來就是學校里不允許的事情。學校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故,傷到了人,才會三番五次的進行強調(diào)。但是我不但不聽,還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球,還把教室的玻璃給打碎了,造成了學校的財務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價格不是很貴,但是它卻是我們學校師生共有的財產(chǎn)。我不能夠因為一己私利,一時貪玩,就可以不去愛惜公共財產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行,不能再因為自己一時貪玩,一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上,不管我有多么熱愛打籃球,不管我有多么想打籃球,我都要控制好自己,不再讓因為我打籃球而把學校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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