班級建設方案

班級建設方案3篇[優(yōu)]

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的班級建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級建設方案1

　　一、優(yōu)良學風建設

　　1、設立班級進步獎、開展學習小組競賽

　　開展學習評優(yōu)、進步明星評比活動。由班費支出，購買一些實用、有意義的獎品、學習用品，頒發(fā)給學習刻苦、進步明顯的同學。增進學習的積極性、主動性，使同學們養(yǎng)成知學習、愛學習、自主學習的好習慣。

　　組織同學自主結組，組內互相幫助、一起學習、共同進步，組間互相交流、互相比拼。在班級間形成團結共進，知學習、愛學習、比學習的良好學習風氣。

　　2、班委帶動寢室一幫一，以榜樣激勵學習注重樹立學習典型，激勵更多的.學生成才，優(yōu)化學生學

　　習的氛圍，努力實現(xiàn)“要我學”向“我要學”的轉變，努力做到整體學習質量。對于前一年班級建設和個人取得突出成績的，在班上舉辦經驗交流會，要求大家向均分90分以上的同學學習，同時把自己塑造成一個全面發(fā)展的學生。

　　由學習委員組織，各班委積極配合。在課下時間里安排成績好的同學在寢室中對成績差些的同學進行學習輔導，有針對性的為同學講解重點、難點，解決同學在課堂上留下的問題，幫助、帶動同學學習，并且整理重要課堂筆記分發(fā)。同時盡量使同學養(yǎng)成課下自主學習的習慣，在寢室中養(yǎng)成互動學習的良好氛圍。

　　3、組織學生多與老師交流、多去圖書館

　　學習委員和班委成員帶動、組織同學們多找老師答疑，課外多與老師交流，讓老師及時了解同學們的學習狀況，以便進行更有效的課堂教育，提高課堂講課效率。帶動同學們課余時間多去圖書館做作業(yè)、查資料，減少在寢室中玩電腦、打牌、閑聊等時間浪費，提高每天的時間利用率，更有效地學習。

　　二、集體文明建設

　　1、優(yōu)秀班級建設

　　（1）端正學風，勤學競學，杜絕奢侈攀比。

　�。�2）組織班集體活動，像秋游，參觀，當志愿者，增進了學生之間的交流。還組織班上的趣味比賽，才藝表演，提高了學生的課外娛樂，增強同學間的團隊合作意識。

　　（3）建立起積極，健康，融合的班級心理環(huán)境，樹立友愛，平等競爭。

　　2、溫馨寢室建設

　�。�1）各個寢室長積極帶頭打掃寢室，使我們的“家”變得整潔，美觀大方。

　�。�2）以23幢302為樣板寢室，自主個性化裝扮房間。

　�。�3）開展健康的宿舍娛樂活動（下棋，唱歌等）。

　�。�4）宿舍之間相互幫助，增進交流，相互培養(yǎng)友誼。

　　三、個人文明素養(yǎng)建設

　　班級成員個人素質的高低直接關系到整個班集體的整體素質，所以必須進行個人文明素養(yǎng)建設。

　　1、要求同學們個人形象良好，衣著大方、言談得當、言行得體。同學之間，相互監(jiān)督，防微杜漸，拒絕不良誘惑。

　　2、講文明禮貌，主動問候師長，宿舍阿姨。

　　3、同學們發(fā)揚自己勤儉節(jié)約的精神，能顧大局、識大體，融入集體，適應社會。

　　4、樹立積極人生觀，明確學習和生活目標，努力認真完成學業(yè)，積極參與各項活動。

班級建設方案2

　　為了創(chuàng)建和諧高效的學習環(huán)境，把班級學生的整體學業(yè)水平迅速地提高上去，結合2年17班的實際情況，特制訂2年17班班級建設實施方案。

　　一、抓班風、促學風。

　　1、端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。加強對學生學習目的教育、理想前途教育，進而端正學生的學習態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學習習慣打下堅實的基礎。

　　2、樹立正確的輿論導向，使全班同學思想意識達到統(tǒng)一，明確學習動機，自覺遵守校規(guī)校紀，為良好偶的學風建設鋪好路。

　　3、狠抓學習風氣的建設。經常對學生進行珍惜時間教育，教育學生不浪費每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學習氛圍，進而形成良好的學風。

　　二、端正思想，強化正面對學生的引導。

　　1、明確學習目標，進行自主學習。

　　2、班級內實行目標管理制。對學生進行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀進行考核、記錄，進行評定。在學習上，建立“前進”或“后退”目標管理，對每一次考試都進行分析總結。

　　3、利用晨點、班會加強對學生進行“珍惜時間教育”。

　　三、強化紀律約束。

　　1、認真學習我校的各項規(guī)章制度，讓學生知道什么該做，什么不該做。

　　2、加強課間及空擋時間段的管理。班主任加強跟班，不給學生留下盲點，側重對學生課下時間的監(jiān)督和管理。

　　3、做好學生的成長紀實檔案，對學生實行量化考核。

　　四、搞好班級文化建設。

　　1、創(chuàng)設最佳的學習環(huán)境，培養(yǎng)“比學趕幫超”的學習境界。

　　2、教室的.布置恰當?shù)皿w，有利于學習。

　　3、讓學生待的舒心，學的痛快，有“家”的感覺。

　　五、加強對學生學習方法的指導。

　　1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學習中去。

　　2、善于總結、分析各科的學習特點及學習策略，逐漸摸索出適合自己的學習方法。

　　3、利用好課堂以外的零散時間也是至關重要的。

　　六、增強自主管理意識。

　　1、轉變觀念，把“要我學”改為“我要學”積極主動地適應學習環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生敏銳的觀察力。

　　3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受“管理”。

　　七、發(fā)揮優(yōu)秀學生的引領作用。

　　1、選拔優(yōu)秀的學生進入到班委會，充分調動班干部的帶頭作用。

　　2、在各學科中樹立學習好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領作用，榜樣的作用是無窮的。

　　3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學生的表率作用。

　　八、加強安全意識，避免意外事故發(fā)生。

　　1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。

　　所以要加強對學生進行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產安全等等。

　　2、在學生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學生把他們帶入校園。

　　九、重視調查和信息反饋。

　　1、認真了解學生的實際情況，如家庭狀況、學習困難、交友情況等等。

　　2、注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達到家、校共同教育學生的目的。

　　3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學生之間建立良好的溝通渠道。

　　十、制訂本班的班風，促成良好學風的形成。

　　1、2年17班的班風確定為：“勤學、好問、苦練、趕超”。

　　2、全體學生共同努力，為實現(xiàn)班風所確定的目標而努力。

　　3、發(fā)揮學生的主體作用，不斷地提高學生的學業(yè)水平。

　　總之，為了班級的建設，我們會在目標實現(xiàn)的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案也會做出一些恰當?shù)恼{整，以適應新的情況，我們有決心有信心把2年17班建設的更好。

班級建設方案3

　　一、班干部選舉制度

　　學生干部是班集體的核心，他們肩負著開展學生的學習及其他活動的組織協(xié)調工作，是聯(lián)絡班主任和學生的紐帶，是班主任的得力助手，他們的作用，有時是班主任所無法替代的。因而，選舉并培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班干部群體，是班主任的重大職責，也是班主任必備的才能之一。班干部的選拔，我經常遵循的一條原則就是讓學生自己去選舉。

　　只有這樣，班干部在學生中這才有威信，才能從學生整體的實際出發(fā)，起帶到核心作用，形成一個強而又力的集體。對于新接任的班級而言，班主任對學生并不了解，只能從學生檔案或前任老師那兒側面了解一些情況，而學生之間則更熟悉、了解，所以讓他們推選班干部則更具有實際意義。

　　二、班干部輪流制度

　　班干部輪流（一個月一輪換）則是對班干部選舉的一種推進。這種做法的好處是：可以讓多數(shù)學生都有機會當選班干部，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自信心，同時也了解班干部的辛苦；也讓每一位同學在入選班干部后，為了顯示自己的'才能，而去認真總結從前的經驗，認真履行自己的工作職責。

　　實行班干部選輪流，班主任并不可以放手不管。對于當選干部要及時幫助指導他們樹立正確觀念；對于落選同學，鼓勵他們別灰心喪氣，明確努力方向。這樣才能充分調動全班各方面的積極性。從而使班級學習、生活上真正體現(xiàn)出團結、活潑、進取、向上的風貌。

　　三、班級公約

　　1、進校：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

　　2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

　　3、鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。

　　4、學習：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。

　　5、課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

　　6、安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

　　7、公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

　　8、生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進餐講衛(wèi)生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

　　9、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

　　10、目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。

　　四、學風、班風、班訓

　　學風：博學、善思、求實、創(chuàng)新。班風：尊師、守紀、團結、進取。班訓：愉快學習，健康成長

　　五、特色活動

　　特色活動：我有一雙巧巧手

　　普通話朗頌

　　六、班級評比：

　　1、在每周《致家長一封信》上公布“每周星云榜”，包括學習星、進步星、特長星、口才星、英語星、愛心星、禮儀星等等，評選上的孩子就會得到一面小紅旗。

　　2、班級后面光榮榜上也有相應的明星評比，給每個孩子一個展示的機會。弘揚正氣，樹立榜樣。

　　3、班級墻上有兩個評比欄，《快樂向前沖》和《看誰飛得高》從學習，紀律，愛班愛校等方面充分調動孩子的積極性，效果非常好。

　　七、獎勵制度：

　　我們班里準備了很多孩子們喜歡的小獎品，有千紙鶴、幸運星、各種各樣的小粘貼、學習用品（鉛筆、橡皮、板尺、轉筆刀、本等等）還有女孩子喜歡的小頭卡，男孩子喜歡的益智玩具等等，這些豐富多彩的獎品獎勵給學習進步，各方面突出表現(xiàn)的學生，比如學習積極性強，有愛心，進步大，只要有閃光點都可以得到獎品。

　　2個月以來孩子們的積極性高漲，科任老師特別喜歡一年一班的小朋友，說我們班風正，學風濃，是最棒的集體。我們心里別提有多高興了！

　　八、團體活動：

　　我們舉行了捏橡皮泥比賽，普通話朗誦大賽，講故事比賽，硬筆書法大賽。誦讀國學詩篇的比賽等等，孩子們特別感興趣，個個躍躍欲試，體現(xiàn)了孩子們特有的年齡特點。

　　九、班級目標：

　　前進，前進，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

　　十、班級宣言：

　　活潑、自信是我們的特色；拼搏、進取是我們的追求。

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