大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案(精選15篇)
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大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 1
班級(jí)作為所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體,對(duì)于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)在長期存在和發(fā)展中形成的,它影響和展現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞、群體素質(zhì)的高低,它可以使每位學(xué)生深受其益。
一、指導(dǎo)思想
以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營造濃厚的班級(jí)人文氣氛,努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,又能育新人的班級(jí)文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。
二、建設(shè)目標(biāo)
著力打造五年制大專部特有的優(yōu)秀班級(jí)文化,促進(jìn)班集體向和諧、健康、向上的方向發(fā)展,爭取讓每一個(gè)同學(xué)都形成在班級(jí)團(tuán)隊(duì)中的主人翁意識(shí),讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。
三、班級(jí)文化的構(gòu)成要素
1. 班級(jí)整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強(qiáng),具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風(fēng)采。(以學(xué)風(fēng)檢查作為參考)
2.班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔,環(huán)境布置好,無亂丟垃圾,班風(fēng)文明。(以勞動(dòng)、衛(wèi)生檢查結(jié)果為參考)
3. 班級(jí)集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。
4. 遵規(guī)守紀(jì)好。班級(jí)沒有學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。(以紀(jì)檢考核為參考)
四、班級(jí)文化建設(shè)的階段性
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月份)
1、通過召開學(xué)生工作會(huì)議進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義;
2、利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì)等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論,制定符合班級(jí)特色的活動(dòng)方案;
(二)組織實(shí)施階段(10月-11月)
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,正確指導(dǎo)學(xué)生開展積極向上的班級(jí)文化系列活動(dòng);
2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度,營造良好的班級(jí)文化氛圍;
(三)檢查評(píng)比階段(12月份)
五、具體的文化建設(shè)方案
班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂,主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的.集中體現(xiàn), 主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。
(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過營造整潔、衛(wèi)生的宿舍、教室等場所,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的美好情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。
(二)班級(jí)制度文化建設(shè)
班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況,建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度等制度,努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。
(三)班級(jí)精神文化建設(shè)
1、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面;A(chǔ)文明對(duì)大學(xué)生而言,主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等,要求大學(xué)生做到語言文明,講究禮貌,舉止從容,文雅端莊,衣著整潔得體,愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下:
(1)深入開展思想道德教育,努力營造健康向上的德育環(huán)境;
(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,努力形成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境;
(3)全面啟動(dòng)環(huán)保教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”,增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí);
(4)認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育,積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣,努力營造文明和諧的人文環(huán)境;
(5)高度重視安全教育,切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育,全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。
2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下:
(1)經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育(以班會(huì)活動(dòng)為載體)。
(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度(落實(shí)“無手機(jī)課堂”制度)。
(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
(4)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)以及各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。
3、班級(jí)特色活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)特色活動(dòng)要求各班級(jí)結(jié)合本班學(xué)生性格特點(diǎn),從觀念意識(shí)、行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題,通過獨(dú)特的管理和活動(dòng)方式,在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好,特長和各種能力,形成班級(jí)特色。
(1) 學(xué)生個(gè)人展示臺(tái)。例:毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對(duì)對(duì)聯(lián)、手抄報(bào)、燈謎、說文解字,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,張顯個(gè)性的目的,其成為班級(jí)的藝術(shù)展臺(tái)。
(2)組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)。例如,羽毛球、乒乓球比賽、拔河比賽、籃球賽等。
(3)召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會(huì)實(shí)踐課”等班級(jí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。
(4)英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、課外調(diào)查(寫報(bào)告)等特色活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè),樹立危機(jī)意識(shí)和競爭意識(shí),營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
六、總結(jié)
評(píng)價(jià)與深化一個(gè)優(yōu)秀的班集體,離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。學(xué)生在班級(jí)文化活動(dòng)中顯示個(gè)人的才華,培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的過程中,學(xué)生還懂得了合作,理解了團(tuán)隊(duì)精神,逐步形成了共同的價(jià)值取向,增強(qiáng)了責(zé)任感,學(xué)會(huì)了自我發(fā)展。班主任要注意加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),及時(shí)糾正和解決班級(jí)文化建設(shè)中出現(xiàn)偏差和問題, 確保制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,不變形,不走樣,使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn),持之以恒,最終形成優(yōu)良的班級(jí)文化。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 2
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的'形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團(tuán)總支聯(lián)合制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、目標(biāo):
營造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我!翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好校風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題
目前,就學(xué)風(fēng)而言,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄,主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差,晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。
學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
四、班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn):
。1)勤學(xué)、自律,創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè),從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 3
一、實(shí)施目的
積極營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級(jí)氛圍,有效促進(jìn)“勤學(xué)好問,積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象
1、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。
。病W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神;中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課,不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù);課堂不發(fā)言,喜歡講小話;學(xué)習(xí)有疑問,不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué),而是隨便放過。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責(zé),不按時(shí)完成,不獨(dú)立完成;學(xué)習(xí)全憑興趣,三天打魚兩天曬網(wǎng),成績波動(dòng)大。
。、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無老師在與有老師在兩個(gè)樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時(shí)間,一有空閑就談天說地。
。怠W(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄,整天抱怨,怨天尤人;成績下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安。
。、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理,不接受老師教育;學(xué)習(xí)無目標(biāo),整天無所事事;無文明習(xí)慣,經(jīng)常到處游逛,違紀(jì)次數(shù)多。
三、工作措施
。ǎǘ┌嗉(jí)管理
。薄(qiáng)化正面引導(dǎo)。
(1)利用班團(tuán)活動(dòng)和夕會(huì),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育,有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。
。2)對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理,引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。
。3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,利用學(xué);虬嗉(jí)集體活動(dòng),創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說法,便于學(xué)生借鑒模仿。
(4)加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,定期召開小型座談會(huì),經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心,幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。2、營造班級(jí)氛圍。
。1)多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競爭欲望,形成比學(xué)趕超的競爭氛圍,如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等。
。2)開展“一幫一”互助活動(dòng),組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng),在班級(jí)中營造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。
。3)注重教室文化氛圍建設(shè),如開辟“學(xué)習(xí)角”,展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號(hào),振奮學(xué)生精神。
。4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī),增進(jìn)學(xué)生的集體觀念,從而形成“班興我榮,班衰我恥”的良好氛圍。
。、強(qiáng)化紀(jì)律管理。
。1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,并及時(shí)處理。
。2)加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,營造安靜舒適的'教室環(huán)境。
(3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。
。4)班主任加強(qiáng)盯班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
。、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
。1)適時(shí)召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(2)不同學(xué)生,分類要求,分類指導(dǎo)。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識(shí)記憶和整理歸納方法的指導(dǎo),對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識(shí)的系統(tǒng)歸類能力,同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。
。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。
。、發(fā)揮骨干作用。
(1)加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo),教給他們工作的方法,并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
。2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用,指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
。3)充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用,讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。
。、加強(qiáng)調(diào)查反饋。
。1)建立學(xué)生成績動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況,每次考后及時(shí)分析,并反饋給科任教師和學(xué)生,使他們有緊迫感。
。2)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí),讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)自我調(diào)整。
。3)定期召開科任教師會(huì),經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展,是班級(jí)建設(shè)的根基。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 4
一、 班級(jí)文化建設(shè)宗旨:
揮灑青春,熱血拼搏;攜手共進(jìn),開創(chuàng)未來
二、班級(jí)文化建設(shè)目的:
1.學(xué)習(xí)上,打造好好學(xué)習(xí),天天向上的學(xué)風(fēng)
2.人際關(guān)系上,形成互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的氛圍
3.個(gè)人上,每個(gè)人都自信樂觀,勇于開創(chuàng)自己精彩的未來
4.群體上,打造一支精英的團(tuán)隊(duì),建設(shè)一支和諧的團(tuán)隊(duì)
三、班級(jí)文化構(gòu)成要素:
積極響應(yīng)學(xué)院所強(qiáng)調(diào)的“五有”口號(hào),努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為,并以此構(gòu)成我紡織103班文化建設(shè)的主要框架。
四、班級(jí)文化建設(shè)具體方案
我們的班級(jí)文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成,前期預(yù)熱期,中期發(fā)展筑期,文化形成期。在第一階段,主要的任務(wù)是打破班級(jí)現(xiàn)在的文化氛圍,了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級(jí)文化是怎樣的,提煉出班級(jí)的共同文化價(jià)值觀;第二階段,主要任務(wù)是通過開展一系列的活動(dòng)來重新構(gòu)筑新的班級(jí)文化,調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)文化建設(shè)的過程中,讓每個(gè)人切身感受班級(jí)文化是怎樣由自己建成的;第三階段,新的文化初步形成,每個(gè)人對(duì)于新的文化有了最初的體驗(yàn),主要任務(wù)是鞏固新的班級(jí)文化,讓新的文化在每個(gè)同學(xué)心中發(fā)芽扎根。
第一階段:親戚預(yù)熱期
在此階段,重要的是了解每個(gè)人心中期望的班級(jí)文化。
1.組成以班長為首的,各級(jí)班委和寢室長協(xié)助的班級(jí)文構(gòu)筑小組,擬定班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃方案,并對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督與檢查。
2.由班長通知每個(gè)同學(xué)近期將在班級(jí)內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參加的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,到時(shí)積極貢獻(xiàn)自己的想法,說出自己對(duì)新的班級(jí)文化的期望。班級(jí)文化構(gòu)筑小組擬定會(huì)議召開方案并按照計(jì)劃召開文化建設(shè)會(huì)議,做好發(fā)言討論記錄,形成初步的班級(jí)文化大綱,班級(jí)設(shè)立流動(dòng)留言簿,讓同學(xué)們隨心所欲的暢談,每個(gè)宿舍保管一周。
3.再次召開一次全員參與的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議,將班級(jí)共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué),對(duì)班級(jí)共同文化價(jià)值觀進(jìn)行在討論和修正,提煉出最終的班級(jí)文化價(jià)值觀。
4.通過相關(guān)班會(huì),確定出班服、班徽、班歌、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)格言等。
第二階段,中期發(fā)展期
在此階段,重要的是通過開展一系列的活動(dòng)來構(gòu)筑新的班級(jí)文化,并且每個(gè)同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個(gè)過程。為有序地展開班級(jí)文化建設(shè)工作,以班級(jí)文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案和進(jìn)度安排表,并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)行分發(fā),使每個(gè)同學(xué)都對(duì)建設(shè)班級(jí)文化活動(dòng)有詳細(xì)的了解。具體的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)如下:
1、 物質(zhì)層面:
。1).以寢室為基本單元,以班級(jí)文化建設(shè)綱要為指導(dǎo),各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起,做到寢室環(huán)境整潔干凈,爭取能達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀寢室標(biāo)準(zhǔn)。
。2).召開一次班級(jí)先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大會(huì),從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)行評(píng)選,選出班級(jí)中在其中一個(gè)方面做得最好的人,公開表揚(yáng)其人其事,并號(hào)召大家學(xué)習(xí)。
。3).我們會(huì)精心準(zhǔn)備ppt大賽,讓大家在參與ppt的制作過程中,一點(diǎn)一點(diǎn)的感受班級(jí)的變化及發(fā)展。
。4).設(shè)立班級(jí)博客,內(nèi)容包括班級(jí)公告、服務(wù)知道類、人生感悟類、探討交流類、才華展示類等,給同學(xué)們提供文化交流的平臺(tái),并且班級(jí)博客會(huì)及時(shí)更新班內(nèi)新聞或者有趣的事務(wù),記錄班級(jí)的點(diǎn)滴成長。
2、制度層面:
。1).由班級(jí)文化構(gòu)筑小組起草一份《班級(jí)規(guī)章制度條例》,對(duì)班級(jí)生活的學(xué)習(xí)、娛樂、社交等活動(dòng)做些基本的規(guī)定,交由全體同學(xué)審查通過。
。2).制定晚自習(xí)制度,形成班級(jí)學(xué)習(xí)互助,由成績較好的和成績不算理想的結(jié)成互幫互助對(duì)子,在學(xué)習(xí)上給予幫助。
。3).制定班級(jí)內(nèi)部的.獎(jiǎng)勵(lì)制度,不設(shè)置懲罰制度,對(duì)班級(jí)個(gè)人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些,不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式。
。4).制定班費(fèi)支出相關(guān)制度,如果需要支出班費(fèi),需要經(jīng)過班長、團(tuán)支書、生活委員三人同時(shí)簽字后,才可以在生活委員處領(lǐng)取班費(fèi)。
。5).實(shí)行班委定期改選制度,每學(xué)年一次班委的換屆選舉,讓更有能力者帶領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)。
3、行為層面:
(1).以班長為首的班級(jí)文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟,在塑造班級(jí)文化的過程中做好表率,遵守規(guī)則,嚴(yán)于律己,真正把責(zé)任落實(shí)到自己身上。
(2).不定期召開班級(jí)內(nèi)部交流會(huì),大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流,沒有任何的限制,隨意表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的交流和匯集全員的智慧,更好的建設(shè)班級(jí)體。
。3).不定期的開展各種娛樂活動(dòng),內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式與內(nèi)容,以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情,增強(qiáng)凝聚力為第一要義。
(4)班級(jí)設(shè)立心理委員,并且由心理委員建立班級(jí)心理健康檔案,時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)心理波動(dòng)。班級(jí)心理委員要與學(xué)生會(huì)心理部保持良好高效的溝通,為班級(jí)心理工作的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三階段,文化形成期
在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級(jí)文化價(jià)值觀固定下來,成為大家共同遵守的班級(jí)文化價(jià)值觀。經(jīng)過班級(jí)全體同學(xué)長期共同參與班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),每個(gè)人對(duì)班級(jí)文化已經(jīng)有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),也能夠很好的融合到新的班級(jí)文化中去。接下來要做的是在班長為首的班委會(huì)的帶領(lǐng)下,大家積極維護(hù)新的班級(jí)文化,向前邁進(jìn)。
五 、班級(jí)工作分配
由班長主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展,以班委為主要內(nèi)容項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)全班的同學(xué)把班級(jí)文化建設(shè)高好。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 5
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為班級(jí)塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定,結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案:
一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。
1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件,并召開動(dòng)員大會(huì),使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。
2、各班召開主題班會(huì),使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳,從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。
二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制打基礎(chǔ)。
1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng),抓好早晚自習(xí)的出勤,抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤,對(duì)遲到、曠課作好思想教育,并對(duì)曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。
2、以個(gè)體帶動(dòng)整體,抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感,使命感和責(zé)任感。二是讓低年級(jí)的2個(gè)班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng),與評(píng)優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī),對(duì)先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡,同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生,以他們?yōu)榘駱訋?dòng)其他班學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。
三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合,使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的`日常工作中。
1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。
2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。
(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須成為學(xué)生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。
(3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里,要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng),從現(xiàn)在做起、從小事做起,從我做起,爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。
(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容,并經(jīng)常開展活動(dòng)。
(5)黨建帶團(tuán)建,團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。
四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動(dòng)。
1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法,并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。
2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持每周一匯總,每月一評(píng)比,學(xué)期一總評(píng),學(xué)年一總評(píng)。
3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分,作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 6
一、指導(dǎo)思想
響應(yīng)豐富大學(xué)生活號(hào)召,建立具有班級(jí)特色、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、能夠激勵(lì)同學(xué)腳踏實(shí)地、不懈向前。
1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全班級(jí)制度,包括考勤制度、班費(fèi)支取制度、操行分制度、崗位責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制度,以此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,其次約束學(xué)生的言行。
4、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的.合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、建立心語墻收集各位同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)、干部工作、同學(xué)的意見和建議”。促進(jìn)步,促和諧。
二、具體內(nèi)容:
班級(jí)名字:
班魂:
班級(jí)形象:
面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級(jí)公約:
班級(jí)口號(hào):
三、形式內(nèi)容:
公告欄:課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單,臨時(shí)通知等。
生日欄:張貼每月的壽星照片。
榮譽(yù)榜:課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個(gè)競爭的氛圍。
心語心愿:心愿卡。
讀書驛站:讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。
書畫天地:自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會(huì)不定期的更換,讓更多的同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。)
四、具體內(nèi)容安排:
1、每月主題:
4月,自信月
5月,目標(biāo)月
6月,練字月
7月,沖刺月,
2、主要抓手:
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抓班級(jí)考核,利用班干部的力量,做好班級(jí)考核,
和輔導(dǎo)員緊密結(jié)合,多表揚(yáng),揚(yáng)良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。班級(jí)文化建設(shè)檔案包括:
1、班級(jí)基礎(chǔ)信息檔案
2、班級(jí)日常工作檔案
A、每日上課和晚自習(xí)考勤詳細(xì)紀(jì)錄,班周會(huì),主題班會(huì),校系活動(dòng)考勤詳細(xì)記錄。
B、班內(nèi)同學(xué)每月素質(zhì)學(xué)表(另:準(zhǔn)備記錄本加扣分詳細(xì)記錄時(shí)間、原由、人員,每月班等級(jí)排名)
C、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)人員名次表(包括:時(shí)間,地點(diǎn),項(xiàng)目)D、每月寢室評(píng)分表(男/女),星級(jí)寢室評(píng)定記錄E、班長簽到本
F、各班委每月工作總結(jié)
3、安全教育檔案
A、班周會(huì)安全教育記錄本(交通安全、飲食安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全)B、班干部開展的學(xué)習(xí)安全知識(shí),重視生命的記錄本(寢室用電、解決同學(xué)之間矛盾等等)
C、寢室室長發(fā)起的學(xué)習(xí)安全知識(shí)的記錄本(包括寢室用電、防火、和解決突發(fā)事情等等。)
4、班級(jí)特色文化檔案
A、主題班會(huì)開展的記錄檔案(包括:策劃書、總結(jié)書、班會(huì)重要圖片的收集和整理)
B、青年志愿者活動(dòng)開展的記錄檔(包括:班內(nèi)青年支援者圖案設(shè)計(jì)理念、口號(hào)、隊(duì)歌、組織的相關(guān)活動(dòng)愉快感人事項(xiàng)記錄,還有重要的圖片保存)
C、籃球隊(duì)開展的一系列活動(dòng)包括訓(xùn)練計(jì)劃和每場球賽的經(jīng)典記錄,記錄球隊(duì)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
D、心理委員的心理訪談?dòng)涗,?nèi)心獨(dú)白增進(jìn)同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感。重要的圖片保存
5、輔導(dǎo)員心理訪談?dòng)涗洐n案
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 7
為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國高校黨建工作會(huì)議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見,進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位,結(jié)合本院實(shí)際,經(jīng)黨總支研究決定,在全體學(xué)生中開展以班級(jí)文化為主題,以班主任、輔導(dǎo)員為中心,以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作,為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新實(shí)踐形式,通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁性、磁力和磁場效應(yīng),建設(shè)富有特色的班級(jí)文化,形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的氛圍,全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
培育班級(jí)文化,構(gòu)建和諧班集體
三、活動(dòng)對(duì)象
全體班級(jí)
四、活動(dòng)時(shí)間
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(每年9月份)
1、通過召開學(xué)生工作會(huì)議,進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義;
2、利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì)、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論,制度符合班級(jí)特色的活動(dòng)方案;
(二)組織實(shí)施階段(每年10月1日—次年5月30日)
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級(jí)特色的班級(jí)文化系列活動(dòng);
2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度,營造良好的班級(jí)文化氛圍;
。ㄈz查評(píng)比階段(次年6月份)
1、各班級(jí)要對(duì)本學(xué)期班級(jí)開展的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),并將活動(dòng)材料于每學(xué)期末上交學(xué)生工作辦公室;
2、學(xué)生工作辦公室通過綜合測評(píng),對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,同時(shí)對(duì)相關(guān)先進(jìn)事跡材料收集整理歸檔并制作版面進(jìn)行宣傳報(bào)道;
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、建立班級(jí)自主管理模式,逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值,學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評(píng)議,并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長;
2、學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級(jí)中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),競爭意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存;
4、學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;
5、學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理,學(xué)會(huì)理智的面對(duì)問題,分析問題,解決問題.同時(shí)能把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)(競爭意識(shí),法律意識(shí)等),使班級(jí)正氣上升;
6、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽,大組學(xué)習(xí)競賽,個(gè)人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:試教、朗誦、寫作和其它課外知識(shí)等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作,競爭與互動(dòng),激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展;
7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報(bào)課,主題班會(huì)課,針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié).以達(dá)到及時(shí)調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂,主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能,具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能,是每個(gè)班級(jí)所特有的。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定,主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。
。ㄒ唬┌嗉(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動(dòng)場所等環(huán)境,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的美好情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級(jí)要開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時(shí),通過開展各類評(píng)比活動(dòng),表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
(二)班級(jí)制度文化建設(shè)
班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況,建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級(jí)制度,努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。
。ㄈ┌嗉(jí)精神文化建設(shè)
1、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面;A(chǔ)文明對(duì)大學(xué)生而言,主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等,要求大學(xué)生做到語言文明,講究禮貌,舉止從容,文雅端莊,衣著整潔得體,愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下:
。1)深入開展思想道德教育,努力營造健康向上的德育環(huán)境;
。2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,努力形成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境;
。3)全面啟動(dòng)環(huán)保教育,努力把大學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”,增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí);
。4)認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育,積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣,努力營造文明和諧的人文環(huán)境;
。5)高度重視安全教育,切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的.安全教育,全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。
2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下:
。1)經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。
(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。
。3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
(4)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育。鼓勵(lì)學(xué)生開展科研立項(xiàng)、科技創(chuàng)新、作品發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)以及各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。
。5)提倡大學(xué)生熱愛專業(yè),推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組、三支一扶以及參加公務(wù)員考試等。
3、班級(jí)特色活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)特色活動(dòng)要求各班級(jí)結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn),從觀念意識(shí)、行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題,通過獨(dú)特的管理和活動(dòng)方式,在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好,特長和各種能力,形成班級(jí)特色。
。1)學(xué)生個(gè)人展示臺(tái)。例:毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對(duì)對(duì)聯(lián)、燈謎、說文解字,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,張顯個(gè)性的目的,其成為班級(jí)的藝術(shù)展臺(tái)。
。2)組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)。例如,放風(fēng)箏比賽、拔河比賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。
。3)召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會(huì)實(shí)踐課”等班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
(4)英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、課外調(diào)查(寫報(bào)告)等特色活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè),樹立危機(jī)意識(shí)和競爭意識(shí),營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要注意搞好文化藝術(shù)等的活動(dòng)。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證此項(xiàng)工作的深入持續(xù)有效開展,特成立管理學(xué)院班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:李鴻才李修智
副組長:張喜舜張好收
成員:蔡前鋒張瑋喬海軍汪寶琴張?jiān)虑?/p>
具體由院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)實(shí)施。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 8
大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在,是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,為此,對(duì)我們班近班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:
一、樹立優(yōu)良班風(fēng),組織建設(shè)不斷完善
我們10級(jí)信管2班在大一的上學(xué)期,我班委會(huì)積極發(fā)揮作用,團(tuán)結(jié)組織全班同學(xué)認(rèn)真開展內(nèi)容豐富,社會(huì)實(shí)踐和文娛活動(dòng),在不斷提高全班同學(xué)的政治思想、綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)水平與不斷增強(qiáng)集體凝聚力的過程中,把我們班級(jí)打造成為多方向發(fā)展的同學(xué)熱愛的大家庭,把班委會(huì)建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。大一下學(xué)期,我們進(jìn)行組織換屆工作,班委會(huì)組織健全,分工明確。班委主要成員有:
1、班長
對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé),協(xié)助年級(jí)主任、班主任做好本班學(xué)生工作。具體職責(zé)為:
(1)負(fù)責(zé)召集班委會(huì)結(jié)合本班的具體情況研究、安排本班工作,制定本班的有關(guān)規(guī)章制度。
。2)了解掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或向班主任或者輔導(dǎo)員反映。
。3)抓好班委會(huì)自身建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查班委會(huì)各委員工作,定期向班主任匯報(bào)工作。
。4)配合團(tuán)支部書記工作,對(duì)本班發(fā)展的黨團(tuán)員有責(zé)任提出意見。
。5)組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。
。6)組織好晚點(diǎn)名,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
2、團(tuán)支部書記
全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)的所有事務(wù),主持團(tuán)內(nèi)的各種活動(dòng)。
(1)服從班主任工作安排,支持班長工作。定期主持召開支委會(huì)和支部大會(huì),討論團(tuán)委有關(guān)決議,制定團(tuán)支部的工作計(jì)劃、總結(jié),負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育和團(tuán)員的獎(jiǎng)懲評(píng)定。
(2)了解和反映同學(xué)們的思想、要求,開展豐富多彩的政治文化生活。
(3)健全團(tuán)的組織生活,開展團(tuán)日活動(dòng)、批評(píng)和自我批評(píng),監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù),保障團(tuán)員的權(quán)利不受侵犯。
(4)負(fù)責(zé)團(tuán)員的管理、統(tǒng)計(jì),收繳團(tuán)費(fèi)、分發(fā)團(tuán)徽工作。
(5)配合學(xué)院做好入團(tuán)、入黨積極分子的選撥、培養(yǎng)等工作.
3、學(xué)習(xí)委員
班級(jí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃和組織,其主要職責(zé)是:
。1)協(xié)助班主任、任課教師、班長搞好本班的學(xué)習(xí)工作,創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)。
(2)適當(dāng)組織班級(jí)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽或活動(dòng)。
。3)檢查早讀及班級(jí)學(xué)生上課情況,并把情況記錄下來,及時(shí)匯報(bào)班長、班主任或年級(jí)主任。
。4)做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,幫助班里學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。
4、組織宣傳委員
(1)協(xié)助班委會(huì)成員做好各種活動(dòng)工作,協(xié)助團(tuán)支書做好團(tuán)組織活動(dòng)開展。
。2)做好外聯(lián)工作,加強(qiáng)外部溝通交流,多為班級(jí)提供有益信息。
。3)負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,要求范圍廣泛,積極健康正面報(bào)道。
。4)深入同學(xué)生活學(xué)習(xí),及時(shí)掌握班級(jí)活動(dòng)信息及社會(huì)實(shí)踐情況。
。5)負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作,做好上傳下達(dá)。
5、生活委員
班級(jí)生活委員主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生生活管理和勤工助學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施,解決本班同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際問題。其主要職責(zé)是:
(1)熱心為本班同學(xué)服務(wù),改善本班同學(xué)的生活環(huán)境,不辭勞苦、勤奮工作。
。2)協(xié)助班主任和班長做好班級(jí)、宿舍的衛(wèi)生工作,并進(jìn)行督促、檢查和總結(jié)。
(3)負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)參加后勤工作管理等,協(xié)助學(xué)校搞好食堂和宿舍的民主化管理。
。4)深入本班同學(xué)之中,做好困難學(xué)生的信息搜集工作,關(guān)心同學(xué)生活需要,及時(shí)向班主任匯報(bào)。
。5)開展好本班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐工作,積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
。6)負(fù)責(zé)實(shí)施勞動(dòng)課制度,做好衛(wèi)生、生活知識(shí)宣傳工作。
6、文娛委員
班級(jí)文娛委員負(fù)責(zé)本班文藝活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施,其主要職責(zé)是:
。1)制定班級(jí)文藝工作計(jì)劃,組織實(shí)施班級(jí)文藝工作,發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)。
。2)在學(xué)校的文藝演出中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目的安排,組織參加學(xué)校的相關(guān)演出。
。3)配合組織宣傳委員做好班級(jí)整體宣傳語、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等的設(shè)計(jì)與制作。
。4)自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長,并積極掌握班內(nèi)同學(xué)文藝才能。
7、體育委員
班級(jí)體育活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施,其主要職責(zé)為:
(1)抓好體育課的整隊(duì)、帶隊(duì)工作,協(xié)助體育教師完成體育教學(xué)活動(dòng)。
(2)發(fā)動(dòng)和組織好本班的課余體育活動(dòng),組織好體育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)體育活動(dòng)骨干并組織同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(3)組織學(xué)生早操,做好早操的管理與監(jiān)督工作,及時(shí)將早操情況告知班主任或年級(jí)主任。
(4)對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育安全教育,注意組織同學(xué)做好體育安全保護(hù)工作,防止發(fā)生事故。
8、心理健康委員
(1)、關(guān)心了解全班同學(xué)的心理健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)班長和班主任。
(2)、負(fù)責(zé)宣傳心理健康知識(shí),積極組織同學(xué)開展心理健康教育活動(dòng)。
(3)、協(xié)助校大學(xué)生心理健康咨詢室做好心理測試和心理檔案庫建設(shè)工作。
(4)、完成班主任和班長交待的其他任務(wù)。
9、安全紀(jì)律委員
。1)關(guān)心全班同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)班長和班主任。
。2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育,配合學(xué)工部、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作。
。3)配合班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員做好班級(jí)早操、早讀、上課等紀(jì)律管理工作。
二.現(xiàn)狀分析
自入學(xué)以來,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績,但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題,主要表現(xiàn)在:
1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,早操早讀等遲到或者不到,上課遲到和曠課。
2.部分同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏信心。或認(rèn)為在校期間學(xué)不到新知識(shí);或認(rèn)為“學(xué)校開設(shè)的課程對(duì)將來的工作沒什么用”,因而厭學(xué)逃學(xué)。
3.個(gè)別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重。部分同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況嚴(yán)重。為有效地解決以上問題,使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正為學(xué)生身心健康服務(wù),及時(shí)有效地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。
三.主要措施
1.思想總結(jié)
以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ),以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn),堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合,積極營造了良好的環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.工作總結(jié)
。1)通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使同學(xué)們普遍達(dá)到了學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性明顯提高,實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步,實(shí)踐能力明顯提高。
。2)通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,做到不遲到、不早退、不曠課,集中精力聽課,;杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,按時(shí)作息,積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的`學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
四.學(xué)習(xí)制度
1.活動(dòng)制度:
基本要求:極力相應(yīng)院里號(hào)召,凡院里要求開展的活動(dòng)需有前期策劃,專項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)該方面工作的班干部完成,大型活動(dòng)由班長或支書主持,班干部協(xié)調(diào)完成。額外要求:班級(jí)干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與職權(quán),主動(dòng)地開展班級(jí)活動(dòng),豐富同學(xué)們課外生活,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更多的相互了解,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在班級(jí)活動(dòng)中班長支書要擔(dān)當(dāng)中堅(jiān),是責(zé)任承擔(dān)人。必須全面考慮活動(dòng)的意義及可行性,從而判斷和決定該活動(dòng)能不能進(jìn)行。至于活動(dòng)具體操作人應(yīng)是負(fù)責(zé)該部分的班干部。
2.財(cái)務(wù)制度:
管理班級(jí)財(cái)務(wù)是班生活委員的職責(zé)。生活委員須記下每筆開銷,做成帳簿。讓同學(xué)們有據(jù)可查。不能記得模糊,須具體到每小物件價(jià)格。
3.寢室文明:
寢室是同學(xué)們共同的家,只有各個(gè)寢室和諧,班級(jí)才能和諧,所以我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力創(chuàng)建和諧寢室。希望大家嚴(yán)格遵守寢室公約,共建和諧寢室。以下是寢室公約:
(1)寢室全體同學(xué)應(yīng)共同協(xié)商確定各同學(xué)個(gè)人空間。確定公共物品的擺放方式。每學(xué)期開學(xué)初需對(duì)寢室進(jìn)行全面的大掃除。以后每周一整理,每月一次大掃除。(此非硬性規(guī)定,各寢室人員都應(yīng)主動(dòng)的搞好寢室衛(wèi)生)。
(2)、不得擅自動(dòng)用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況:如對(duì)該物品有急用,而物主不在,在不損害他人利益的情況下可以使用,但使用人一旦見到物主需說明情況。
(3)、不得在寢室中辱罵,更不能有斗毆。在有沖突的情況下,沖突當(dāng)事人應(yīng)相互體諒,各做讓步,消除矛盾。在出現(xiàn)沖突的情況下,寢室其他成員不得袖手旁觀,須上前勸解,共建溫馨寢室。
(4)、當(dāng)寢室受到外來傷害時(shí),如有小偷強(qiáng)盜進(jìn)入寢室,寢室所有成員必須緊緊團(tuán)結(jié)一心,共同對(duì)敵。
(5)、不得在寢室中宣傳不良思想,如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀。但遇到困難時(shí)挫折時(shí)的傾訴不算宣傳不良思想。
(6)、寢室同學(xué)應(yīng)經(jīng)常相互交流,相互了解。在寢室同學(xué)有困難的情況下,其他同學(xué)應(yīng)誠懇的上前關(guān)心,寬慰。幫助同學(xué)解決問題。
(7)、不得在寢室里使用大功率電器,以“熱得快”為典型,為了你自己的安全請(qǐng)不要使用大功率電器。
五、開展思想教育
1、緊跟時(shí)代脈搏,提升班級(jí)成員思想認(rèn)知
2、主題班會(huì)
為響應(yīng)校黨委、校團(tuán)委的號(hào)召,傳達(dá)校、院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,我班積極召開班會(huì),爭取在第一時(shí)間將精神傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。針對(duì)不同性質(zhì)和主題的班會(huì),我們有嚴(yán)明的制度。
。1)定期召開班委會(huì),總結(jié)前期工作、并討論新的工作計(jì)劃。
(2)自主擬定主題,召開主題班會(huì)。這是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)未明文要求的情況下,我班自主舉行的班會(huì),目的是提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
3、節(jié)日里舉行的班級(jí)活動(dòng)
中國是禮儀之邦,在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里,班級(jí)舉辦活動(dòng)一來可以讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中走出來,放松身心;二來可以提高班級(jí)的凝聚力與班級(jí)的活力。
以就上是我們xx班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)方案的主要內(nèi)容
老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。老師應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者,而學(xué)生不僅要獲取知識(shí),而且還要?jiǎng)?chuàng)造性地傳遞知識(shí)。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承,并不僅僅在知識(shí)的層面,還在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責(zé)任感的傳承,這種傳承,正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個(gè)基礎(chǔ)。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 9
根據(jù)學(xué)院“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神,并配合學(xué)院“紅五月”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明建設(shè)的成果,結(jié)合本系情況,經(jīng)系部研究決定于五月份開展班級(jí)文明建設(shè)活動(dòng)如下:
一、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月8日至07年6月8日
2、活動(dòng)對(duì)象:機(jī)械工程系全體學(xué)生
3、活動(dòng)安排:
。1)5月8日—15日各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)在本班進(jìn)行宣傳動(dòng)員、組織學(xué)習(xí),團(tuán)學(xué)組織權(quán)益服務(wù)部成立活動(dòng)月督察小組,對(duì)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行督促檢查;
。2)5月16日—5月25日各班以文明建設(shè)為主題開展各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)學(xué)組織權(quán)益服務(wù)部組織檢查記錄;
。3)5月26日—6月1日對(duì)文明建設(shè)中表現(xiàn)較差的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行教育、整改;
(4)6月2日—8日總結(jié)成果,健全制度。
二、具體要求:
1、嚴(yán)禁帶早餐進(jìn)教學(xué)區(qū);
2、嚴(yán)禁穿拖鞋、背心進(jìn)教學(xué)區(qū);
3、嚴(yán)禁染發(fā)、男生留長發(fā);
4、寢室的整潔衛(wèi)生,不準(zhǔn)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象;
5、班級(jí)為單位,開展以文明建設(shè)為主題的各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容自擬,內(nèi)容要求健康、向上。
三、獎(jiǎng)懲措施
1、對(duì)帶早餐、穿拖鞋、背心進(jìn)教學(xué)區(qū)上課的,一律退出課堂,按曠課處理;對(duì)不聽勸阻的,視情節(jié)給予警告及以上處分;
2、對(duì)染發(fā)、男生留長發(fā)的`,限5月8日之前自檢自律,整肅完畢,對(duì)不聽勸告,于5月8日后再發(fā)現(xiàn)的,通報(bào)家長協(xié)助教育,并視情節(jié)給予相應(yīng)處分;
3、對(duì)寢室臟、亂、差,學(xué)院檢查衛(wèi)生不合格累計(jì)三次的,取消獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選資格,并通報(bào)家長協(xié)助教育;
4、以上所有不文明行為,均與個(gè)人考評(píng)各項(xiàng)先進(jìn)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、入黨、畢業(yè)生推薦就業(yè)等掛鉤;
5、對(duì)團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部、班委、黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子出現(xiàn)不文明行為的,從重處理;
6、本次活動(dòng)將對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,評(píng)選出若干“先進(jìn)班級(jí)”和“文明學(xué)生”。
四、監(jiān)督檢查
1、權(quán)益服務(wù)部督察小組每天對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)帶早餐、穿拖鞋、背心、留長發(fā)、染發(fā)等不文明行為作檢查記錄,對(duì)寢室衛(wèi)生狀況進(jìn)行嚴(yán)格檢查,并定期統(tǒng)計(jì)、匯報(bào);
2、學(xué)院宿管中心對(duì)寢室進(jìn)行的衛(wèi)生檢查作為班級(jí)文明建設(shè)活動(dòng)的重要依據(jù)之一;
3、系輔導(dǎo)員老師將隨時(shí)隨地對(duì)不文明行為督促檢查,并進(jìn)行教育處理。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 10
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,xx學(xué)院20xx級(jí)xx班結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),早日形成班級(jí)長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心,以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1)常規(guī)工作
、賹W(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì):全面深入動(dòng)員,開一班會(huì)。
②征集活動(dòng):可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。
、圩剷(huì):學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)
、芏綄(dǎo)制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力,督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
、菰O(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人:班長為信息員,及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,班委為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
2)團(tuán)支部工作
①專題組織生活
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果,促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
、趫F(tuán)員示范月活動(dòng)
團(tuán)員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,樹立優(yōu)秀的班風(fēng),并進(jìn)行調(diào)查反饋。
、蹖W(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)
由班級(jí)黨員組成,每天對(duì)晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。
、堋澳7秷F(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評(píng)選1名,進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3)個(gè)人規(guī)劃
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的.大學(xué)規(guī)劃,以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見,促使同學(xué)們都能夠度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重,學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,要樹立責(zé)任意識(shí),端正服務(wù)意識(shí),自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次,要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作,對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課,必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),班級(jí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多,因班而異,不同班級(jí)間可以相互交流,相互借鑒。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心,發(fā)展的立足點(diǎn)、好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè),作為學(xué)校最基本的單位班級(jí),其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里,絕大部分成員都能沉下心來,將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置,主動(dòng)地去學(xué)習(xí),就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展,而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是,在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí),情況就恰恰相反,在這樣的班級(jí)里,多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí),而是各種雜七雜八,于已、于社會(huì)均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級(jí),即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué),也常會(huì)由于周圍環(huán)境的干擾,想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去,長期下去,成績肯定要不盡如人意,更有甚者,還可能被拉下水去,陷入泥潭,難以自拔。最終,整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤散沙,也就不可能取得什么大的成績。鑒于此,加大班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)勢在必行。從以下幾點(diǎn)著手:
1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
2、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范
3、小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)
4、準(zhǔn)確的自身定位
5、集體活動(dòng)溝通交流
總而言之,班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個(gè)很重要的方面,直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭能力、所以學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性,還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 11
一、班會(huì)思想:
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的:
通過主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題:
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案:
(一)班會(huì)人員:2班全體同學(xué)
(二)班會(huì)主持:
(三)班會(huì)記錄:
五、班會(huì)步驟:
1、xxx發(fā)言:宣布班會(huì)正式開始
2、xxx發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、xxx發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、xxx發(fā)言:
(1)對(duì)以前工作作出檢討;
(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的.后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、xxx發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、王云:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、路朋:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、xx發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、xx發(fā)言:(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、xx發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、xx發(fā)言:
(1)班中的體育用品安全問題。
(2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、xx發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、xx發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、xx發(fā)言:
(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、xxx宣布班會(huì)結(jié)束。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 12
一、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月
三、參加對(duì)象:
全體在校研究生
四、活動(dòng)安排
1、啟動(dòng)儀式:舉行浙江中醫(yī)藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式(發(fā)布活動(dòng)倡議書,簽訂誠信承諾書,具體事宜另行通知)。
2、宣傳動(dòng)員:利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體,大力宣傳研究生“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。
3、集中學(xué)習(xí):組織全校研究生深入學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件,進(jìn)一步牢固研究生誠信意識(shí)。
4、研討交流:邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型,就學(xué)術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流,積極營造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。
5、示范引領(lǐng):各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表(例如首屆十佳大學(xué)生、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等)擔(dān)任主講人,分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教,幫助研究生群體確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度,弘揚(yáng)科研創(chuàng)新精神,促使學(xué)生堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線,端正治學(xué)態(tài)度,共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
6、專家報(bào)告:邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)養(yǎng)深厚、為人師表的專家學(xué)者,為研究生做系列專題報(bào)告,幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格,促進(jìn)學(xué)生形成基本的`學(xué)術(shù)能力和執(zhí)著的科學(xué)精神,養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣,提高學(xué)風(fēng)道德水平。
7、調(diào)查研究:面向全體研究生,開展“浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研,撰寫浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。
8、典型案例:舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”,引導(dǎo)研究生樹立誠信意識(shí),堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信,完善學(xué)術(shù)人格,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。
9、攝影比賽:舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽,通過攝影創(chuàng)作的方式,捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間,激勵(lì)研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。(具體事宜另行通知)
10、論文檢測:建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,集中對(duì)所有申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開展學(xué)術(shù)規(guī)范檢測工作,防范學(xué)術(shù)不端行為,提高學(xué)位論文質(zhì)量。
五、工作要求與程序
1、各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際制定本單位活動(dòng)方案,做到時(shí)間保證,內(nèi)容落實(shí),確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)收到實(shí)效;要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用,加大對(duì)科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度,努力在本單位營造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。
2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合實(shí)際需要,拓展活動(dòng)形式與載體,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和說服力。
3、各申請(qǐng)單位請(qǐng)將活動(dòng)開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報(bào)給研工部管理科23212辦公室,聯(lián)系人:白老師,電話xxx,電子版報(bào)送至研工部郵箱
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 13
一、活動(dòng)主題
“學(xué)無止境乘風(fēng)而上”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月上旬至6月上旬(第10周至第14周)
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)切實(shí)開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作
學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師,每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作,出實(shí)招、見實(shí)效,整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo),須認(rèn)真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。
(二)召開一次主題班會(huì)
圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會(huì),深入討論交流如何增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。
(三)創(chuàng)建一個(gè)特色品牌
根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌,做到“一院一品牌”,在師生中形成品牌影響力,取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。
。ㄋ模┯涗浺粌(cè)筆記
學(xué)生工作部(處)將舉辦2018年“小筆記·大學(xué)問――尋找交大最美筆記”活動(dòng),各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與,致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,通過對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。
(五)舉辦一系列宣講會(huì)
進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講,線上線下雙管齊下,舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng),傳遞學(xué)風(fēng)正能量。
。┰u(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)
營造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的`學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。
四、活動(dòng)要求
各學(xué)院扎實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)新聞宣傳,活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料,充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果,推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 14
為深入貫徹全國教育大會(huì)、新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議和xx教育大會(huì)精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),完善教風(fēng)學(xué)風(fēng)長效建設(shè)機(jī)制,推動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境、提升育人效果,現(xiàn)提出以下實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”為基本遵循,踐行“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本”的理念,將核心價(jià)值觀貫穿于教書育人全過程,培育積極向上的校園文化,為建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)提供重要的精神支撐。
二、 主要目標(biāo)
建立健全約束激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化師生責(zé)任意識(shí),凝練契合我校歷史、現(xiàn)狀與未來發(fā)展需求的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍。提升廣大教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)、積極性,引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師,以優(yōu)良的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)青年學(xué)生端正學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
三、 工作思路
提高第一課堂、第二課堂育人效果,規(guī)范第一課堂基本要求,提升教學(xué)效果;拓寬第二課堂載體,營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用,提升教師教學(xué)能力水平,提供學(xué)生多樣化學(xué)業(yè)選擇空間,激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力。加強(qiáng)職能部門間、職能部門與學(xué)院間的互動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)管理與學(xué)生管理的聯(lián)動(dòng),形成全校上下分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局,確保教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
四、 主要措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)管理,提升課堂教學(xué)效果
1.科學(xué)安排教學(xué)任務(wù)。各學(xué)院應(yīng)立足人才培養(yǎng)目標(biāo),充分發(fā)揮教師學(xué)科背景、專業(yè)特長優(yōu)勢,科學(xué)安排課程教學(xué)任務(wù)。對(duì)于覆蓋面廣、學(xué)習(xí)人數(shù)多的跨學(xué)院公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程歸屬學(xué)院應(yīng)在開課前三個(gè)月將開課教師名單報(bào)送教務(wù)處,教務(wù)處將名單發(fā)送至學(xué)生所在學(xué)院,允許學(xué)生所在學(xué)院在一定范圍內(nèi)選擇任課教師。
2.嚴(yán)格進(jìn)行課程主講教師資格認(rèn)定。在任課教師選聘過程中,實(shí)行師風(fēng)師德一票否決。每學(xué)期定期或不定期開展公開觀摩教學(xué)活動(dòng),實(shí)行新開課試講制。嚴(yán)格外聘教師、外籍教師聘任條件,規(guī)范做好外聘教師、外籍教師管理。進(jìn)一步落實(shí)教授給本科生授課制度。
3.進(jìn)一步落實(shí)教師課堂教學(xué)職責(zé)。教師要堅(jiān)持正確的政治方向,嚴(yán)守課堂底線,不得發(fā)表損害xx權(quán)威、違背路線方針政策的言論,不得講授與課程教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容;教師要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,不得隨意調(diào)課、停課或代課;教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱,不隨意變更教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度,不得隨意刪減教學(xué)內(nèi)容或降低教學(xué)要求;教師要嚴(yán)格課堂管理,敢于管教學(xué)生,對(duì)學(xué)生在課堂上的不端行為,及時(shí)予以批評(píng)教育。進(jìn)一步完善教師被投訴的核查機(jī)制,充分維護(hù)教師課堂管理權(quán)利。
4.進(jìn)一步明確學(xué)生課堂基本行為規(guī)范。學(xué)生應(yīng)自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》《xx大學(xué)課堂教學(xué)秩序管理辦法》的相關(guān)要求,自覺遵守課堂紀(jì)律。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)經(jīng)常深入所帶班級(jí)的課堂,了解學(xué)生課堂行為,通過個(gè)別溝通、主題班會(huì)等形式,增強(qiáng)學(xué)生的課堂規(guī)范意識(shí),并與任課教師加強(qiáng)交流,形成溝通反饋機(jī)制。相關(guān)職能部門要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督察,經(jīng)常性開展課堂紀(jì)律檢查。
5.全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。廣大教師應(yīng)及時(shí)將學(xué)科前沿知識(shí)和科研成果引入教學(xué),更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,積極開展研究性教學(xué);關(guān)心學(xué)生的成長,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求,切實(shí)做到管理嚴(yán)、課堂活、學(xué)生忙、教學(xué)熱,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┴S富第二課堂內(nèi)容,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力
1.營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。積極開展高水平學(xué)術(shù)講座,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)講座的受益面,營造更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。持續(xù)舉辦“大學(xué)生科研論文大賽”“科技文化節(jié)”“研究生創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究興趣。積極探索各層次學(xué)生學(xué)業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,拓展研究生、本科生間的日常學(xué)習(xí)交流空間。鼓勵(lì)科研經(jīng)費(fèi)使用向人才培養(yǎng)傾斜,鼓勵(lì)教師吸納在校生參與科研課題、合作開展課題研究、論文寫作等各類科研活動(dòng)。
2.深入推進(jìn)讀書活動(dòng)。開展優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),開展讀書活動(dòng)專項(xiàng)檢查,發(fā)布學(xué)生年度閱讀報(bào)告。倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,積極閱讀經(jīng)典書目,提升自身人文素養(yǎng)。
3.開展專項(xiàng)課題研究。充分依托學(xué)校各類研究課題,鼓勵(lì)師生圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際開展調(diào)查研究,提出既有一定理論深度,又有一定應(yīng)用價(jià)值的對(duì)策建議或調(diào)研報(bào)告。
4.以賽促教,以賽促學(xué)。注重學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。各學(xué)院應(yīng)結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),開發(fā)校級(jí)學(xué)科競賽,或積極組織學(xué)生參加校外各類學(xué)科競賽及職業(yè)技能大賽。要以學(xué)科競賽為抓手,提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感,提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
。ㄈ┏掷m(xù)深化教學(xué)改,為教師發(fā)展和學(xué)生成才提供保障
1.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。建立青年教師助課制度,把好教學(xué)第一關(guān)。青年教師入職后應(yīng)承擔(dān)相關(guān)課程的助課工作,由所在學(xué)院安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。青年教師通過助課考核后,方可獲得獨(dú)立講授課程資格。制訂青年教師坐班制度,加強(qiáng)對(duì)青年教師坐班工作的管理和考核。
2.推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。積極推廣在線課程資源和信息化手段在教學(xué)過程中的應(yīng)用,引導(dǎo)教師積極創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)模式,強(qiáng)化師生互動(dòng)、生生互動(dòng),推進(jìn)課程教學(xué)改的深化。
3.充分發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用。以教研室、課程(群、組)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)為單位,建立健全基層教學(xué)組織。充分發(fā)揮各類基層教學(xué)組織在教師教學(xué)發(fā)展、教學(xué)改推進(jìn)、推進(jìn)人才培養(yǎng)等方面的重要作用。
4.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)選課制為基礎(chǔ)的學(xué)分制改,完善輔修制度,建立“微專業(yè)”制度,供學(xué)有余力的學(xué)生自由選修。學(xué)生完成相應(yīng)的輔修課程或“微專業(yè)”課程學(xué)習(xí),即可申請(qǐng)獲得相應(yīng)證書。積極探索將輔修學(xué)位納入學(xué)信網(wǎng)系統(tǒng)。
5.做強(qiáng)做優(yōu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。以學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科、一流專業(yè)為基礎(chǔ),集中優(yōu)秀師資,遴選優(yōu)秀學(xué)生,開設(shè)多種類型的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。探索采取導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化、國際化的培養(yǎng)模式,強(qiáng)化科研學(xué)術(shù)訓(xùn)練、校企合作、國際合作,著力提升畢業(yè)生的深造率和就業(yè)層次,為深化專業(yè)改、強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)形成示范引領(lǐng)。
6.創(chuàng)辦暑期國際課程班。為提升國際化辦學(xué)水平,拓展學(xué)生國際化視野,邀請(qǐng)海外高水平專家學(xué)者暑期來校開設(shè)短期課程,滿足學(xué)生的'多樣化學(xué)習(xí)需求。
7.全面開放學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室資源統(tǒng)籌和規(guī)范管理,在保證正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上,建立實(shí)驗(yàn)室課余全面開放運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室資源共享,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力提供充分的硬件保障。
8.積極爭取碩士研究生推免資格。以優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程為導(dǎo)向,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科建設(shè)體系、不斷提升我校學(xué)科影響力及學(xué)科建設(shè)整體水平。積極爭取進(jìn)入碩士研究生推免資格高校行列。
9.嚴(yán)格落實(shí)研究生導(dǎo)師第一責(zé)任人制。嚴(yán)格研究生導(dǎo)師聘期管理。發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治素質(zhì)提升,研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面的關(guān)鍵作用。積極支持研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),持續(xù)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
。ㄋ模┩晟平田L(fēng)學(xué)風(fēng)監(jiān)控體系,加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理
1.加強(qiáng)日常教學(xué)檢查、督導(dǎo)工作。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)管理人員聽課、查課制度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)經(jīng)常性深入教學(xué)工作一線,了解課堂教學(xué)情況及學(xué)生聽課情況,并及時(shí)進(jìn)行反饋。逐步擴(kuò)大校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍規(guī)模,提高督學(xué)、導(dǎo)學(xué)能力;組建院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍,常態(tài)化開展院級(jí)教學(xué)檢查和指導(dǎo)。
2.有效發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任作用。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常性地深入課堂、宿舍,及時(shí)掌握學(xué)生課堂出勤情況,并對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行告誡談話;在全校性考試中,及時(shí)進(jìn)考場,查看所帶班級(jí)學(xué)生到考情況,監(jiān)督學(xué)生的考試紀(jì)律。對(duì)學(xué)生各種請(qǐng)假事項(xiàng)應(yīng)從嚴(yán)審批,對(duì)因曠課達(dá)到違紀(jì)處分標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)處理。加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)化對(duì)特殊大學(xué)生群體的教育引導(dǎo)和管理幫扶,落實(shí)對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生的“一對(duì)一”幫扶措施。
3.進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制。嚴(yán)格按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,研究制定學(xué)生年度學(xué)業(yè)修學(xué)最低標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)分要求。輔導(dǎo)員應(yīng)全面掌握接近降級(jí)或退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生情況,及時(shí)履行告知、預(yù)警責(zé)任。對(duì)于課程修學(xué)要求和總學(xué)分不達(dá)標(biāo)學(xué)生,應(yīng)及時(shí)予以降級(jí)或退學(xué)等處理。將畢業(yè)審核工作適度前置,及早發(fā)現(xiàn)可能影響學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)因素,及時(shí)預(yù)警和處理。實(shí)行查課查寢、請(qǐng)銷假、獎(jiǎng)學(xué)金、(留學(xué)生)簽證到期預(yù)警聯(lián)動(dòng)制度。
4.嚴(yán)格考試考核管理規(guī)范。進(jìn)一步完善考試管理制度,逐步推行教考分離。強(qiáng)化考試過程管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。抓好試題命題、考試組織、試卷評(píng)閱、考場紀(jì)律及考試違紀(jì)處理等各環(huán)節(jié)工作。建立試卷考前、考后抽查和評(píng)審分析制度,保證試卷質(zhì)量和水平。
。ㄎ澹┮栽u(píng)促教、以評(píng)促學(xué),激發(fā)教風(fēng)學(xué)風(fēng)主體內(nèi)生活力 23.推進(jìn)過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合。加大課程過程性考核力度,引進(jìn)課程作業(yè)管理系統(tǒng),提高課程作業(yè)評(píng)閱質(zhì)量。增加課堂互動(dòng)、課堂測試、作業(yè)等平時(shí)成績?cè)诳傇u(píng)成績中的比重,不得簡單以出勤情況作為平時(shí)成績給分依據(jù),充分發(fā)揮學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向作用。
1.完善評(píng)教工作,科學(xué)運(yùn)用評(píng)教結(jié)果。引進(jìn)評(píng)教系統(tǒng),改進(jìn)評(píng)教方式,加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià),增強(qiáng)評(píng)教信息反饋的及時(shí)性。充分重視評(píng)教結(jié)果的科學(xué)運(yùn)用,對(duì)評(píng)教分?jǐn)?shù)排名靠后的教師,建立督導(dǎo)專家持續(xù)跟蹤機(jī)制。經(jīng)重點(diǎn)聽課、綜合評(píng)價(jià)后,對(duì)確實(shí)需要改進(jìn)教學(xué)的教師,進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。
2.持續(xù)推動(dòng)名師、名課建設(shè)工程項(xiàng)目。深入開展教學(xué)名師、教學(xué)公開賽、優(yōu)秀教師等評(píng)選活動(dòng),充分發(fā)揮名師、名課的引領(lǐng)示范作用,營造尊師重教、愛崗敬業(yè)的良好育人氛圍。
3.建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。積極培育“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”,打造“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”,營造刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng),形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣。
。┘訌(qiáng)宣傳和組織工作,營造良好校園風(fēng)氣 27.打造具有南財(cái)特色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)理想信念教育,將核心價(jià)值觀融入育人全過程,幫助廣大師生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,組織全校師生開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)大討論,凝練形成體現(xiàn)學(xué)校歷史、彰顯學(xué)校特色的教風(fēng)學(xué)風(fēng),并使之融入學(xué)校文化之中,成為廣大師生的價(jià)值引領(lǐng)和自覺追求。
1.加強(qiáng)宣傳工作。將教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校思想宣傳工作體系,結(jié)合“教師節(jié)”“五四青年節(jié)”等重要節(jié)日,廣泛宣傳教師教書育人及優(yōu)秀青年學(xué)子學(xué)習(xí)奮進(jìn)的典型事跡,營造教師善教、學(xué)生樂學(xué)的校園文化氛圍。
2.建立全校性聯(lián)動(dòng)保障機(jī)制。召開教學(xué)、學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)議,共同研究解決教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn),布置落實(shí)相關(guān)工作任務(wù)。進(jìn)一步修訂完善教師、學(xué)生規(guī)范化管理制度文件。通過校內(nèi)協(xié)同與互動(dòng),切實(shí)保障學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)各環(huán)節(jié)工作落實(shí)到位。
大學(xué)班級(jí)建設(shè)方案 15
學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志,也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,制定本方案。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體思路
學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)施全員育人、全過程育人和全方位育人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是:樹立以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo),加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育,開展形勢政策教育,激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力;以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),提高教師教學(xué)水平,完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ),規(guī)范管理,嚴(yán)格要求,從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成;以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競賽為教育載體,增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),營造良好的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是:
1、學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),無教學(xué)事故發(fā)生。
2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,課程考試不及格率下降。
3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),并取得優(yōu)良成績。
4、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高,能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,尊敬教師,課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí),課堂出勤率高,遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。
5、考風(fēng)優(yōu)良,考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。
6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位,從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺,從必須走向自然,從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛校,自重自律、自強(qiáng)自立,真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng),以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng),以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),形成齊抓共管,全員育人的良好局面。
2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度,明確責(zé)任,注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干,特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng),發(fā)揮表率作用。
3、以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),針對(duì)不同學(xué)生群體特點(diǎn),把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問題結(jié)合起來。如關(guān)愛補(bǔ)考門次多的學(xué)生,了解其具體情況與困難,制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法;關(guān)注獲獎(jiǎng)受助群體,把握20xx年國家實(shí)施高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的契機(jī),對(duì)獲獎(jiǎng)受助的'貧困生群體加強(qiáng)責(zé)任教育、誠信教育和回報(bào)社會(huì)的教育,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛與幫助;結(jié)合新生心理普查結(jié)果,關(guān)注心理測查指標(biāo)異常的群體,加強(qiáng)心理健康宣傳教育,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新環(huán)境。
4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則,針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn),確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,做好心理普查及“一對(duì)一”談心,實(shí)行晚自習(xí)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查;對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語、計(jì)算機(jī)資格證書的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng);對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專業(yè)特色,重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),做好職業(yè)準(zhǔn)備;對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),提高專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,保證畢業(yè)論文質(zhì)量,加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大學(xué)生選修面,增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知,根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素,從新生入學(xué)開始,應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認(rèn)知教育,邀請(qǐng)有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1—2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)座談會(huì)或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng),使學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的。學(xué)院、專業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度,激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
6、積極開展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;開展讀書求知工程,舉辦讀書交流會(huì)、不斷開拓學(xué)生視野,增長知識(shí)才干;每學(xué)期舉辦1—2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹立良好的學(xué)風(fēng)。
7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng),落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記,填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》,對(duì)遲到、早退,課堂不注意聽講,不認(rèn)真完成作業(yè)者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育,屢教不改者,嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定,給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度,做好信息反饋。
8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂,進(jìn)一步規(guī)范處理程序,加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育,把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來,貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程,貫穿于包括期中考試、英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄,增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。
9、修訂,開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng),樹立學(xué)風(fēng)典型,大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例,以典型帶學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用,大力宣傳和表彰先進(jìn)典型,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
10、組織開展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng),加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競賽的宣傳和組織,擴(kuò)大競賽的影響面,提高競賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力。積極開展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng),評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果,提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容,建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專題調(diào)研和檢查、考核,并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。
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