縣技能人才隊伍建設(shè)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的縣技能人才隊伍建設(shè)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
縣技能人才隊伍建設(shè)方案1
一是抓信息化管理，開展定向培養(yǎng)
結(jié)合各行各業(yè)行業(yè)要求，制定了評選條件標準，面向全縣摸底統(tǒng)計各類技能人才，分層分類建立了技能人才信息庫和谷城工匠儲備人才庫，通過系統(tǒng)的分析，確定了4900多名高技能人才作為跟蹤培養(yǎng)對象，通過專業(yè)培訓(xùn)、崗位鍛煉、競賽選拔、技術(shù)交流等舉措，有針對性進行重點培養(yǎng)管理。
二是抓技能培訓(xùn)，提高技藝水平
圍繞縣支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及重點傳統(tǒng)領(lǐng)域的急需緊缺的職業(yè)（工種），采取政府購買培訓(xùn)成果的辦法，促進企業(yè)加快培養(yǎng)技師以上的高技能人才。積極開發(fā)優(yōu)勢資源，依托湖北文理學院、縣技工學校、職教中心和企業(yè)培訓(xùn)中心等平臺，以選派學習、技師培養(yǎng)以及崗位技能培訓(xùn)等為主要方式，對培養(yǎng)對象進行教育培養(yǎng)。截止今年8月，先后選派3000余人次參加了技能培訓(xùn)，其中，120人取得了高級技師資格。鼓勵企業(yè)發(fā)揮主體作用，推進企業(yè)技師培訓(xùn)，三環(huán)鍛造公司拿出百萬元經(jīng)費，定期對300余名技能人才進行專技培訓(xùn)。
三是抓示范帶動，強化技藝傳承
重點支持一批技工學校、定點培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)中心和社會團體，建成一批市、縣級技能人才培養(yǎng)示范基地、技能大師工作室，充分發(fā)揮技能大師工作室、高技能人才工作站以及省、市級技能大師、隆中工匠的示范作用，開展先進事跡報告、典型宣傳推介、名師帶徒等傳幫帶等活動，通過一帶一或一帶多傳授技藝，不斷提升職工的`技能水平和創(chuàng)新能力。三環(huán)車橋公司通過簽訂傳授技藝合同，將師傅掌握的關(guān)鍵操作技術(shù)、處理解決工藝難題等技能、技藝、經(jīng)驗傳授給年輕人，加快年輕后備技能人才的成長。
四是抓競賽評比，營造趕學超的良好氛圍
發(fā)揮職業(yè)技能競賽激勵引領(lǐng)作用，鼓勵推薦參加省、市、縣各類職業(yè)技能競賽評比活動。年初，推薦8人參加“隆中名匠”“隆中工匠”申報評選活動，其中6人被評選為“隆中工匠”。6月份，啟動了全縣“技能大比武”活動，分層分類分賽區(qū)組織開展選拔賽，選拔鍛煉了一批技能標兵。三環(huán)車橋在公司內(nèi)部定期舉辦技術(shù)比武和勞動競賽活動，并拿出資金進行獎勵；三環(huán)鍛造公司參加集團公司舉辦的技能競賽，集團下屬各單位共120人參加，6名三環(huán)鍛造選手參賽并取得了優(yōu)異名次。
縣技能人才隊伍建設(shè)方案2
一是用人單位輕培訓(xùn)重效益，缺乏經(jīng)濟發(fā)展后勁。一些改制后的民營、私營業(yè)主只注重經(jīng)濟效益，追求經(jīng)濟利益最大化，除進行少量的安全生產(chǎn)培訓(xùn)外，很少組織職工開展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，即使少數(shù)在技術(shù)工種崗位上持有職業(yè)資格證書的職工也是在原國有企業(yè)時取得的。重使用而輕培養(yǎng)，盼人才而不吸引人才，要技能而不發(fā)展技能的現(xiàn)象十分普遍。
二是技能人才隊伍結(jié)構(gòu)嚴重不合理。尤其是缺乏高技能人才。全縣10491名技術(shù)型人才中，初級工占總數(shù)的76%，中級工占總數(shù)的`20.5%，高級工占總數(shù)的3.3%，技師、經(jīng)營師以上，占總數(shù)的0.6%；并且在410名高級工以上的高技能人才中除135人在崗?fù)�，其�?75人都已退休或下崗。而且10491名技能型人才絕大部分都是近兩三年來培訓(xùn)的電子電工，計算機操作、機械維修行業(yè)的初中級工。
三是技能型人才開發(fā)手段單一落后。由于受教學設(shè)施設(shè)備、師資力量、培訓(xùn)經(jīng)費等多方面因素的影響，全縣職業(yè)技能培訓(xùn)大多數(shù)集中于計算機操作，電子電工兩大專業(yè)。在培訓(xùn)過程中，普遍存在重理論、輕實踐、重書本、輕操作的現(xiàn)象。技能培訓(xùn)機構(gòu)教學實訓(xùn)設(shè)施嚴重不足，導(dǎo)致學生實踐操作技能不高，市場適應(yīng)性不強。
四是缺乏技能型人才培養(yǎng)和激勵機制。目前全縣除供電公司實行了職業(yè)資格與工資待遇掛鉤外，其余改制重組企業(yè)職工工資都是實行的按件計資、崗位工資的分配方式，缺乏學技術(shù)鉆業(yè)務(wù)提高技能鼓勵創(chuàng)新的激勵機制，使企業(yè)職工學習的積極性受到影響。
針對這種情況，縣勞動保障部門建議采取如下措施：
一是樹立科學的人才觀，在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍。要把技能型人才開發(fā)工作作為人才強縣的重要內(nèi)容，以人為本，支持職工學習業(yè)務(wù)技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新精神，使每個人在各自崗位上成才。
二是建立用人單位職工培訓(xùn)和使用的激勵機制。各用人單位要按規(guī)定提取職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費，并保證用于企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)。同時建立健全激勵機制，把技術(shù)要素納入工資分配制度，在公布勞動力市場指導(dǎo)價位時，明確區(qū)分各種不同技術(shù)等級的最低價位，拉開差別檔次，鼓勵職工創(chuàng)新，調(diào)動其積極性。
三是突出重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)整專業(yè)，科學管理。各培訓(xùn)單位要突出重點專業(yè)特色，逐步形成適應(yīng)市場需要的拳頭專業(yè)產(chǎn)品。打造能在全省乃至全國知名的品牌專業(yè)。四是加大技能人才開發(fā)投入，逐步建立合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)。
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