中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案（精選18篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 1
一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、設(shè)立班級進(jìn)步獎、開展學(xué)習(xí)小組競賽
開展學(xué)習(xí)評優(yōu)、進(jìn)步明星評比活動。由班費支出，購買一些實用、有意義的獎品、學(xué)習(xí)用品，頒發(fā)給學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步明顯的同學(xué)。增進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，使同學(xué)們養(yǎng)成知學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
組織同學(xué)自主結(jié)組，組內(nèi)互相幫助、一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，組間互相交流、互相比拼。在班級間形成團(tuán)結(jié)共進(jìn)，知學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、班委帶動寢室一幫一，以榜樣激勵學(xué)習(xí)
注重樹立學(xué)習(xí)典型，激勵更多的學(xué)生成才，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，努力實現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力做到整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于前一年班級建設(shè)和個人取得突出成績的，在班上舉辦經(jīng)驗交流會，要求大家向均分90分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時把自己塑造成一個全面發(fā)展的學(xué)生。
由學(xué)習(xí)委員組織，各班委積極配合。在課下時間里安排成績好的同學(xué)在寢室中對成績差些的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有針對性的為同學(xué)講解重點、難點，解決同學(xué)在課堂上留下的問題，幫助、帶動同學(xué)學(xué)習(xí)，并且整理重要課堂筆記分發(fā)。同時盡量使同學(xué)養(yǎng)成課下自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在寢室中養(yǎng)成互動學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、組織學(xué)生多與老師交流、多去圖書館
學(xué)習(xí)委員和班委成員帶動、組織同學(xué)們多找老師答疑，課外多與老師交流，讓老師及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，以便進(jìn)行更有效的課堂教育，提高課堂講課效率。帶動同學(xué)們課余時間多去圖書館做作業(yè)、查資料，減少在寢室中玩電腦、打牌、閑聊等時間浪費，提高每天的時間利用率，更有效地學(xué)習(xí)。
二、集體文明建設(shè)
1、優(yōu)秀班級建設(shè)
(1)端正學(xué)風(fēng)，勤學(xué)競學(xué)，杜絕奢侈攀比。
(2)組織班集體活動，像秋游，參觀，當(dāng)志愿者，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流。還組織班上的趣味比賽，才藝表演，提高了學(xué)生的課外娛樂，增強(qiáng)同學(xué)間的`團(tuán)隊合作意識。
(3)建立起積極，健康，融合的班級心理環(huán)境，樹立友愛，平等競爭。
2、溫馨寢室建設(shè)
(1)各個寢室長積極帶頭打掃寢室，使我們的“家”變得整潔，美觀大方。
(2)以23幢302為樣板寢室，自主個性化裝扮房間。
(3)開展健康的宿舍娛樂活動(下棋，唱歌等)。
(4)宿舍之間相互幫助，增進(jìn)交流，相互培養(yǎng)友誼。
三、個人文明素養(yǎng)建設(shè)
班級成員個人素質(zhì)的高低直接關(guān)系到整個班集體的整體素質(zhì)，所以必須進(jìn)行個人文明素養(yǎng)建設(shè)。
1、要求同學(xué)們個人形象良好，衣著大方、言談得當(dāng)、言行得體。同學(xué)之間，相互監(jiān)督，防微杜漸，拒絕不良誘惑。
2、講文明禮貌，主動問候師長，宿舍阿姨。
3、同學(xué)們發(fā)揚自己勤儉節(jié)約的精神，能顧大局、識大體，融入集體，適應(yīng)社會。
4、樹立積極人生觀，明確學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，努力認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，積極參與各項活動。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 2
為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去，結(jié)合2年17班的實際情況，特制訂2年17班班級建設(shè)實施方案。
一、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育，進(jìn)而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。
2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識達(dá)到統(tǒng)一，明確學(xué)習(xí)動機(jī)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間教育，教育學(xué)生不浪費每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)。
二、端正思想，強(qiáng)化正面對學(xué)生的引導(dǎo)。
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2、班級內(nèi)實行目標(biāo)管理制。對學(xué)生進(jìn)行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀(jì)進(jìn)行考核、記錄，進(jìn)行評定。在學(xué)習(xí)上，建立“前進(jìn)”或“后退”目標(biāo)管理，對每一次考試都進(jìn)行分析總結(jié)。
3、利用晨點、班會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍惜時間教育”。
三、強(qiáng)化紀(jì)律約束。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。
2、加強(qiáng)課間及空擋時間段的管理。班主任加強(qiáng)跟班，不給學(xué)生留下盲點，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)督和管理。
3、做好學(xué)生的成長紀(jì)實檔案，對學(xué)生實行量化考核。
四、搞好班級文化建設(shè)。
1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)境界。
2、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí)。
3、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有“家”的感覺。
五、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。
六、增強(qiáng)自主管理意識。
1、轉(zhuǎn)變觀念，把“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”積極主動地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。
3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受“管理”。
七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。
1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。
2、在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮的。
3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。
八、加強(qiáng)安全意識，避免意外事故發(fā)生。
1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等等。
2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園。
九、重視調(diào)查和信息反饋。
1、認(rèn)真了解學(xué)生的實際情況，如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友情況等等。
2、注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達(dá)到家、校共同教育學(xué)生的.目的。
3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。
十、制訂本班的班風(fēng)，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、2年17班的班風(fēng)確定為：“勤學(xué)、好問、苦練、趕超”。
2、全體學(xué)生共同努力，為實現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力。
3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
總之，為了班級的建設(shè)，我們會在目標(biāo)實現(xiàn)的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案也會做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)新的情況，我們有決心有信心把2年17班建設(shè)的更好。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 3
一、班訓(xùn)：
我和好習(xí)慣交朋友。
二、班級培養(yǎng)目標(biāo)：
健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創(chuàng)新有才氣；敢于表現(xiàn)有勇氣；善于交往有慧氣。
三、班級基本情況：
我班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)責(zé)任。同學(xué)間懂得如何與同學(xué)友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對學(xué)習(xí)目的不明確，作為班主任要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
四、創(chuàng)建目標(biāo)：
加強(qiáng)我班學(xué)生德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，力爭使我班學(xué)生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設(shè)。
五、創(chuàng)建主題：
�。ㄒ唬碍h(huán)境文明”：
要求學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底打掃，尤其衛(wèi)生死角，并做好保潔工作。
�。ǘ罢Z言文明”：
以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；
�。ㄈ皟x表文明”：
要求學(xué)生要養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣，在校園內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方。
�。ㄋ模靶袨槲拿鳌保�
通過各種活動教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不浪費、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。
�。ㄎ澹鞍踩拿鳌保�
引導(dǎo)和教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。做到：
�、畔腊踩翰煌婊穑瑦圩o(hù)消防設(shè)施；
⑵交通安全：不違反交通規(guī)則，上下樓梯不打鬧；
�、腔顒影踩赫n下，要求學(xué)生進(jìn)行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。
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一、總體要求
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的`每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和專業(yè)特色；讓師生感覺“舒心”“愉悅”
2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。
3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的'需要，本次班級文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級文化建設(shè)之中。
二、布置對象
各班教室
三、實施原則
個性化、人文化、情感化、專業(yè)特色化
四、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔡禮
成員：熊標(biāo)、朱運龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任
五、具體要求
1、教室物品布置（2分）：
�。�1）地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。
（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
�。�3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。
（4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（5）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2、教室環(huán)境布置（4分）：
�。�1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
�。�2）充分利用黑板報、班務(wù)欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3、教室布置特色分（4分）：
（1）班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計新穎、五表張貼整齊。
�。�2）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。
（3）顏色搭配（色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，布告欄內(nèi)、各項評比表布置有特色。
（4）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小發(fā)明等版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。
六、評比時間：
11月中旬
七、評比獎勵：
對各教室布置進(jìn)行量化評比。本次評比設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個等級，不合格的班級須再布置，直至合格。
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班級是學(xué)生健康成長重要陣地，班級文化是學(xué)校文化最重要的組成部分，富含活力、個性、溫馨氣息以及書香味的班級文化對學(xué)生在校生活、學(xué)業(yè)成績乃至終身發(fā)展都有著重要影響。為了進(jìn)一步深化我�！皶阈@”建設(shè)，從基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧的書香校園，學(xué)校決定開展“書香班級”建設(shè)系列活動。
一、指導(dǎo)思想：
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。通過開展讀書活動，積極營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。
二、活動主題：
在閱讀中尋求快樂，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書中得到發(fā)展。
三、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生喜愛讀書，擴(kuò)大學(xué)生的視野，活躍思維，營造良好的讀書氛圍。
2、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)知書達(dá)理、追求智慧的新一代。
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬I造書香教室，營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。
1、建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣，可采用發(fā)動學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，各班期末把“班級圖書目錄表”交政教處，藏書量班級人均3本計1分，人均每增加1本加2分。曾曉紅負(fù)責(zé)。
2、每天開放班級圖書角，方便學(xué)生閱讀和借書。要有專人管理和圖書借還登記表。選好圖書管理員計2分；圖書管理員認(rèn)真做好借閱記錄，期末把“班級學(xué)生借閱圖書記錄表”交政教處，學(xué)生借閱圖書人數(shù)是班級人數(shù)3倍的計1分，人數(shù)每增加1倍加2分。曾曉紅負(fù)責(zé)。
3、利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀與交流的習(xí)慣，期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查評比“讀書之窗”專欄，一等獎計15分，二等獎計10分，三等獎計5分。
4、每位同學(xué)要制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會思考、增長智慧。期末班主任收集學(xué)生的'讀書計劃交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一份計劃扣1分。曾曉紅負(fù)責(zé)。
5、班主任要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書成長冊”，每位同學(xué)要有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。期末班主任收集學(xué)生的“讀書成長冊”交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅負(fù)責(zé)。
6、班級讀書口號，每班要擬定好班級讀書口號并張貼在教室墻壁上。期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，按要求完成的計10分。
�。ǘ┍ＷC讀書時間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，還要讀經(jīng)典名著）；中午精讀（讀一篇小故事，明白一個道理，啟迪一點智慧）；晚修研讀（在家或在課室閱讀半小時課外書，并進(jìn)行交流活動）。（早讀、午讀課每缺一人扣1分，李明敬負(fù)責(zé)）
�。ㄈ╅_展系列讀書活動，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。
1、開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。每學(xué)期至少一次，以交主題班會教案為準(zhǔn)，每次計20分。曾曉紅負(fù)責(zé)。
2、開展主題墻報或手抄報比賽。課改班級交手抄報，每班級交三份。要求：主題鮮明，內(nèi)容充實，積極向上，形式多樣，書香濃郁。學(xué)校統(tǒng)一評選，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩負(fù)責(zé)。
3、舉辦主題演講比賽。每班選一名學(xué)生參加，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。曾曉紅、陳瑩負(fù)責(zé)。
4、舉辦“朝陽”讀書和主題讀書活動征文比賽。主題讀書活動征文每班選五篇文章參加評選，“朝陽”讀書活動征文篇數(shù)不限。學(xué)校統(tǒng)一評選，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩、楊日美負(fù)責(zé)。
5、認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師要有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期至少5本好書，并規(guī)定一定量的自選書目，期末語文老師把“好書推薦表”交政教處，按時交表的計15分。堅持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。期末語文老師把“晨誦本”交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅、語文老師負(fù)責(zé)。
�。ㄋ模┙⒃u價和獎勵機(jī)制，鞏固讀書成果，調(diào)動學(xué)生們的讀書興趣。學(xué)期末做好讀書活動的總結(jié)，召開表彰大會，對讀書活動期間取得優(yōu)異成績的班級、教師、同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎狀。
1、在日常的讀書活動中，班主任根據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價，期末每班評選出五名“讀書積極分子”。班主任負(fù)責(zé)。
2、根據(jù)創(chuàng)建“書香班級”內(nèi)容要求評分，期末全校評出六個班級為“書香班級”，得分最高的為一等獎，獎金100元；得分第二、三名的為二等獎，獎金80元；得分第四至六名的為三等獎，獎金50元。獎金發(fā)給班主任。校長室負(fù)責(zé)。
3、由語文組推薦評比，根據(jù)語文教師輔導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動征文比賽結(jié)果和向?qū)W生推薦好書活動、“晨誦本”回交等情況，期末評出三名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，獎金50元。校長室負(fù)責(zé)。
4、將每學(xué)期評價得分計入班級管理考核中。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 6
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx省教育廳
承辦單位：xx省教育研究培訓(xùn)院，xx省工業(yè)學(xué)校
協(xié)辦單位：xx省中職學(xué)校班主任工作室
比賽成立組委會，組委會由主辦、承辦單位和協(xié)辦單位組成，負(fù)責(zé)大賽的組織和管理。組委會下設(shè)秘書處，接受組委會領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助組委會完成大賽的具體任務(wù)。本次比賽將聘請省內(nèi)外專家組成評委組。
二、比賽主題
20xx年xx省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力比賽
三、時間、地點安排
�。ㄒ唬┍荣悤r間：20xx年6月3日—6月6日
�。ǘ┍荣惖攸c：澄邁縣老城盈濱半島西海岸大酒店（盈濱半島永慶大道）
�。ㄈ﹨①惾藬�(shù)：每所學(xué)校限3人
四、比賽內(nèi)容
�。ㄒ唬┕P試（權(quán)重為50%）
筆試由班級建設(shè)方案（25%）和主題班會設(shè)計（25%）兩個具體項目組成。參賽選手提前撰寫班級建設(shè)方案，一式兩份，其中一份注明學(xué)校名稱及姓名，一份不能注明學(xué)校及姓名。參加比賽報到時上交組委會。主題班會設(shè)計形式為閉卷考試，時間120分鐘。
�。ǘ┟嬖嚕�(quán)重為50%）
1、班級活動策劃（25%）。
參賽選手根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育、人才培養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合抽定的'主題分析相關(guān)方面教育元素、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，選取恰當(dāng)?shù)幕顒有问胶徒逃椒�，策劃班級活動，制訂活動方案。向評委簡要介紹班級活動方案（6分鐘），并回答評委提問（2分鐘）。
2、模擬情景處置（25%）。
參賽選手根據(jù)抽定的模擬情景，結(jié)合目前所帶班級實際，進(jìn)行模擬性的體驗和思考，準(zhǔn)備解決問題的策略和方法，向評委作簡要介紹（6分鐘），并回答評委提問（2分鐘）。
五、比賽要求
（一）各學(xué)校自行開展本校班主任培訓(xùn)并舉行班主任業(yè)務(wù)能力比賽，同時選拔選手參加全省中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽。班主任工作室將在4月下旬邀請國賽有關(guān)專家對本次比賽的內(nèi)容進(jìn)行專題培訓(xùn)。
�。ǘ┌嗉壗ㄔO(shè)方案打印要求：A4紙打印，左右邊距2.5cm，上下邊距2.5cm，主標(biāo)題黑體3號，正文宋體4號，行距1.5倍。側(cè)邊裝訂。
�。ㄈ┧袇①愡x手自備電腦（電腦投屏數(shù)據(jù)接口為HDMI2.0版），在面試環(huán)節(jié)可現(xiàn)場準(zhǔn)備PPT進(jìn)行答辯。
（四）費用：所有參賽選手、領(lǐng)隊、觀摩人員的交通、食宿等費用由所在學(xué)校負(fù)責(zé)。工作室成員、評委、集訓(xùn)隊員及禮儀隊成員食宿費由班主任工作室承擔(dān)。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 7
為全面打造收費站優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，根據(jù)《晉城公司創(chuàng)建收費特色班組活動的通知》的要求，為更好將創(chuàng)建收費“特色班組”活動開展得有聲有色，樹立一批先進(jìn)典型，提高員工的工作積極性，建立長效的激勵機(jī)制，結(jié)合我站實際，特制定創(chuàng)建活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指針，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀、提高服務(wù)質(zhì)量為核心，認(rèn)真踐行“三個服務(wù)”，緊緊圍繞收費站精細(xì)化管理，與創(chuàng)先爭優(yōu)、“六比六看”活動相結(jié)合，深入開展“特色班組”創(chuàng)建活動，最大限度地調(diào)動一切可能調(diào)動的積極因素，合力推進(jìn)潤城收費站又好又快地發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、主要目標(biāo)內(nèi)容
通過各班組創(chuàng)建活動的開展，努力實現(xiàn)“一個完成三個提高”，即收費任務(wù)完成，規(guī)范管理得到提高，文明服務(wù)得到提高、業(yè)務(wù)水平得到提高。
1、堅持應(yīng)征不漏，完成費收任務(wù)。積極開展整治特權(quán)車、人情車活動，嚴(yán)格核查免費車、公務(wù)車，嚴(yán)格執(zhí)行“綠色通道”政策，治理闖卡車輛，開展促營銷增費收活動，不斷提高通行費征收能力和依法征費水平。做到收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率100%，通行費收入及時上繳率100%，努力完成年度通行費征收任務(wù)。
2、強(qiáng)化文明服務(wù)，提高服務(wù)水平。加強(qiáng)微笑服務(wù)、文明禮儀手勢服務(wù)、收費人員精神風(fēng)貌、特殊事件處理等方面的規(guī)范與統(tǒng)一，堅持“在崗一分種，敬業(yè)六十秒”，力所能及地為司乘人員提供開水、維修工具、外用醫(yī)藥和信息咨詢等便民服務(wù)，熟悉輻射地旅游、住宿、餐飲、物流、特產(chǎn)等情況，不斷拓展延伸服務(wù)；努力為司乘排憂解難，避免因服務(wù)態(tài)度、糾紛處理不當(dāng)引發(fā)的服務(wù)投訴；形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使員工從意識到行動上都有質(zhì)的變化，實現(xiàn)服務(wù)水平整體提高。
3、強(qiáng)化精細(xì)管理，提高綜合實力。結(jié)合站內(nèi)考核，年度工作目標(biāo)細(xì)分到班組，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，促進(jìn)收費工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化；嚴(yán)格執(zhí)行《山西省高速公路崗位職責(zé)工作標(biāo)準(zhǔn)手冊》要求，加強(qiáng)收費現(xiàn)場和監(jiān)控監(jiān)視管理，進(jìn)一步加大特殊事件和特情車輛的稽查力度，對可能造成費源流失的情況進(jìn)行仔細(xì)核查；強(qiáng)化員工突發(fā)事件應(yīng)急處置能力和綜合協(xié)調(diào)能力，樹立“高速公路無小事”的理念，真正從司乘人員的角度去踐行換位，
4、強(qiáng)化指標(biāo)控制，提高業(yè)務(wù)技能。加大對收費流程和工作過程的控制，發(fā)卡差錯率8‰、收費差錯率0.1‰、廢票產(chǎn)生率0.1‰、放行速度：入口發(fā)卡10秒/輛、出口客車18秒/輛出口貨車30秒/輛、IC卡內(nèi)部遺失率0.1%、闖卡車輛督辦率90%，票證結(jié)帳準(zhǔn)確率100%，確保便民服務(wù)設(shè)施“四常備”（開水、維修工具、外用醫(yī)藥、地圖冊）齊全；綠色通道開通率100%；收費廣場干凈整潔；同一車道排隊等候過站的車輛不超過（含）5輛車；實現(xiàn)業(yè)務(wù)水平整體提高。
四、創(chuàng)建內(nèi)容
1、比業(yè)務(wù)，創(chuàng)建快速放行班組。收費監(jiān)控員通過日常對六項指標(biāo)（長短款、車牌錯誤輸入、車型錯誤輸入、作廢票據(jù)、入口發(fā)卡時間，出口收卡時間）的'考核，看誰的業(yè)務(wù)指標(biāo)控制最好。
2、比管理，創(chuàng)建低差錯率班組嚴(yán)格執(zhí)行《山西省高速公路車輛車型判定標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確判定車型，通過規(guī)范班組成員行為和操作，及時調(diào)整班組成員情緒，控制入口發(fā)卡差錯率。
3、比服務(wù)，創(chuàng)建文明服務(wù)班組采取收費監(jiān)控室對工作人員微笑服務(wù)、禮儀手勢、儀容儀表、文明用語等方面實時檢查和24小時圖像回放，統(tǒng)一評比，看誰的服務(wù)最出色。
4、比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建愛心班組利用會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、集體活動等平臺，看班組的參與率與協(xié)作能力，展示班組成員間的互助合作精神，關(guān)心周圍同事和工作區(qū)周圍閑散人員，主動為他們提供力所能及的幫助，惡劣天氣主動為司乘人員送上開水、食物，和安排住宿事宜等。
5、比結(jié)帳速度，創(chuàng)票證規(guī)范班組采用票證室對班組交接、領(lǐng)用、結(jié)帳時間和準(zhǔn)確率、規(guī)范性進(jìn)行評比考核，看哪個班組最好，要求班前領(lǐng)用有條不紊，交接班穩(wěn)、快、準(zhǔn)；班后結(jié)帳規(guī)范、快速、準(zhǔn)確；票證結(jié)收時間短，效率高。各班組按照班組創(chuàng)建目標(biāo)，還可以從文藝、體育等方面選題開展活動，集中開展特色的創(chuàng)建活動，看哪個班組活動開展最具實效，最能展示班組優(yōu)勢，最能形成個性特色。
五、創(chuàng)建活動安排
第一階段：準(zhǔn)備與選題（3日）。綜合辦制定創(chuàng)建方案，結(jié)合各班組實際，選擇創(chuàng)建主題。
第二階段：活動與考核（3月20日）。根據(jù)選題，各班級認(rèn)真地開展活動，按創(chuàng)建內(nèi)容要求進(jìn)行考核。
第三階段：總結(jié)與評比（4月21動情況進(jìn)行匯總評比，對活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物、先進(jìn)事跡給予表彰，總結(jié)交流經(jīng)驗，推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，不斷推進(jìn)收費站運營管理工作進(jìn)一步提高。
六、活動要求
（一）認(rèn)真組織、提高認(rèn)識。要從收費站精細(xì)化管理“五精四細(xì)三轉(zhuǎn)變”理念和踐行"三個服務(wù)"的要求出發(fā)，以精細(xì)化的要求指導(dǎo)創(chuàng)建活動，全體員工要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，真正投入到活動中來，并把創(chuàng)建活動作為提升精細(xì)化管理工作的一個平臺，從思想上達(dá)成一致，行動上擰成一股勁。
�。ǘ┳ズ玫湫�，全面提高。樹立各方面的典型，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，以點帶面地推動整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。ㄈ┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò)平臺。建立潤城收費站QQ群，收集創(chuàng)建規(guī)章放在群共享，供員工參考；各班組要收集創(chuàng)建活動中的優(yōu)秀人物事跡，每周一發(fā)表于群熱點，作為活動評比的項內(nèi)容；全體員工在活動過程中的好的想法建議和工作感悟，及時發(fā)表于群論壇，增加班組的考核分值；各班組要把創(chuàng)建成果于29日前發(fā)表于群論壇，我們要充分利網(wǎng)絡(luò)資源，使創(chuàng)建活動有聲有色地開展起來。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 8
班級是高校學(xué)生思想政治工作的重要陣地，是高校教育教學(xué)工作的基本單位，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基層群體。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班級建設(shè)工作，營造學(xué)生全面發(fā)展的健康環(huán)境，特結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、建設(shè)目標(biāo)
圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力實施“翔雁計劃”，積極構(gòu)建“一核兩翼四極”工作格局，即以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心助力“青雁長成”，以班委會、團(tuán)支部建設(shè)為“兩翼”培育“領(lǐng)頭雁”，以標(biāo)識建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)、特色建設(shè)為“四極”發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”，最終實現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)和諧、人人成長”的班級建設(shè)總目標(biāo)。
二、建設(shè)內(nèi)容
（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)
構(gòu)建“‘3+1’雁鳴工程”學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，即依托校園文明、學(xué)業(yè)提升、宿舍文明“三大專項行動”，整合“一院一品”特色活動，力爭實現(xiàn)“六大”明顯，即學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高、違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少、考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，學(xué)業(yè)成績明顯進(jìn)步，綜合能力明顯提高，形成“以傳統(tǒng)育學(xué)風(fēng)、以機(jī)制正學(xué)風(fēng)、以典型帶學(xué)風(fēng)、以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的全員、全過程、全方位學(xué)風(fēng)建設(shè)格局。
�。ǘ┌辔瘯�、團(tuán)支部建設(shè)
1、規(guī)范班委會、團(tuán)支部崗位配備
班委會、團(tuán)支部工作實行班長負(fù)責(zé)制。班委會配備班長、學(xué)習(xí)委員、心理委員、文藝委員、體育委員、自律委員、生活委員。團(tuán)支部配備團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員。
班團(tuán)干部崗位數(shù)量可根據(jù)班級具體情況調(diào)整，可交叉任職或兼職，但原則上班團(tuán)干部總?cè)藬?shù)不超過12人。
2、明確班委會、團(tuán)支部崗位職責(zé)
班長：在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班委會的全面工作。組織開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級活動、班級對外事宜等；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)師生之間的信息交流，反饋同學(xué)對教師的教學(xué)意見，負(fù)責(zé)班級作業(yè)收發(fā)，組織開展各類學(xué)習(xí)活動；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
心理委員：宣傳普及大學(xué)生心理知識，定期在班級開展心理活動，并做好總結(jié)和記錄；參加有關(guān)心理培訓(xùn)和講座，引導(dǎo)和幫扶同學(xué)；及時做好班級心理健康信息的監(jiān)測和危機(jī)預(yù)警周報表的填報；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
文藝委員：主動了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長，協(xié)調(diào)組織各級各類文藝活動；做好與其他班級的聯(lián)誼活動；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
體育委員：組建班級各類球隊；協(xié)調(diào)組織各級各類體育活動；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
自律委員：負(fù)責(zé)維持好課堂和早晚自習(xí)的秩序，做好考勤工作；對同學(xué)之間的爭端等要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時告知班主任；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
生活委員：負(fù)責(zé)班費收繳及管理工作；配合班長做好班級貧困生工作；做好各項活動的后勤工作；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
團(tuán)支部書記：做好班級思想教育工作，組織政治理論學(xué)習(xí)；宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用；組織團(tuán)員按期參加團(tuán)員大會、團(tuán)小組會和上團(tuán)課，按期開展團(tuán)員教育評議和團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊，定期召開團(tuán)支部委員會會議；做好支部“推優(yōu)入黨”、“智慧團(tuán)建”、團(tuán)員檔案管理、團(tuán)費收繳等工作；組織開展班級青年志愿者、社會實踐活動；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
組織委員：協(xié)助班長、團(tuán)支書分發(fā)、收取、整理各項證件及資料；協(xié)助團(tuán)支部進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識教育；負(fù)責(zé)班級班會情況的記錄，并接受院校團(tuán)委、團(tuán)總支的檢查；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
宣傳委員：做好班級各項宣傳活動，組織同學(xué)向各級各類媒體平臺投稿；做好班級推廣工作，擴(kuò)大班級知名度；做好宣傳資料的收集、整理、上報及保管工作；做好易班平臺、支部微博、微信、QQ空間等線上平臺運營及推廣工作；完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)，協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
3、健全班委會、團(tuán)支部選舉和調(diào)整辦法
�。�1）班委會、團(tuán)支部選舉辦法
新生軍訓(xùn)期間，班級設(shè)立臨時負(fù)責(zé)人，由輔導(dǎo)員、班主任共同商議指定；軍訓(xùn)后，班級召開班委會和團(tuán)支部選舉大會，公開競選產(chǎn)生班團(tuán)干部。
班委會、團(tuán)支部原則上每年9月改選一次，改選應(yīng)在充分征求班級意見的基礎(chǔ)上召開，由班級全體成員民主選舉產(chǎn)生。
班團(tuán)干部一經(jīng)任命確定后，如需增補(bǔ)、調(diào)整、免職等，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。
�。�2）班委會、團(tuán)支部調(diào)整辦法
有下列情況之一者，原則上不得競選班團(tuán)干部，已擔(dān)任學(xué)生干部的，應(yīng)予辭職或罷免，罷免后按照班委會、團(tuán)支部選舉辦法選舉產(chǎn)生新任班團(tuán)干部：違反校規(guī)校紀(jì)受到處分者；工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，且造成不良影響者；主要班團(tuán)干部（班長、團(tuán)支部書記）中有前一學(xué)期學(xué)業(yè)成績不及格者；其他經(jīng)輔導(dǎo)員、班主任認(rèn)定應(yīng)予辭職或罷免者。
4、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
�。ㄈ�(biāo)識建設(shè)
1、設(shè)計班徽班旗
結(jié)合自身班級特點和文化氛圍，全體同學(xué)共同設(shè)計班徽班旗，能良好的展示班級風(fēng)貌和特色，突出班級個性，具有積極向上的設(shè)計理念和含義。
2、確定班歌班訓(xùn)
班歌力求積極向上，充滿青春活力，展現(xiàn)大學(xué)校園魅力。
班訓(xùn)內(nèi)容健康向上，寓意深刻，富有時代氣息，一般不超過15字；充分體現(xiàn)班級整體創(chuàng)作，濃縮班級文化精華。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
�。ㄋ模┲贫冉ㄔO(shè)
1、制定《班級公約》
《班級公約》是最為完整的“班級憲法”，在全體同學(xué)集體制定和表決的基礎(chǔ)上，明確班級建設(shè)定位、班級獎懲、日常管理、班團(tuán)干部管理等內(nèi)容，增強(qiáng)班集體的.自我約束力和凝聚力，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守規(guī)范的良好習(xí)慣。
2、建立《班級班會制度》
建立《班級班會制度》，明確班會是班級管理的最高決策機(jī)構(gòu)，具有決定班級重大事項、重大決策、重大支出的功能；制度需明確班會目的、班會形式和班會內(nèi)容，區(qū)分定期班會和非定期班會的界限，明確事務(wù)性班會和主題班會的范疇，營造風(fēng)清氣正的班級氛圍。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
�。ㄎ澹╆嚨亟ㄔO(shè)
1、建設(shè)寢室陣地
班級各寢室選舉一名寢室長，負(fù)責(zé)組織寢室值周和衛(wèi)生清掃，開展豐富健康的寢室文化活動，協(xié)調(diào)好室友之間的關(guān)系，維護(hù)安全、紀(jì)律和正常的學(xué)習(xí)生活秩序，發(fā)現(xiàn)室友擅自離校外出逾期未歸，及時向輔導(dǎo)員、班主任等匯報。
班級各寢室要積極開展“文明寢室”和“學(xué)習(xí)型寢室”建設(shè)，要做到“三養(yǎng)四進(jìn)五比”，即“三養(yǎng)”，養(yǎng)成衛(wèi)生清潔習(xí)慣、養(yǎng)成遵德守紀(jì)習(xí)慣、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；“四進(jìn)”，學(xué)生骨干模范帶頭作用進(jìn)寢室、先進(jìn)理論進(jìn)寢室、優(yōu)秀文化進(jìn)寢室、優(yōu)質(zhì)活動進(jìn)宿舍；“五比”，比政治覺悟、比道德能力、比學(xué)習(xí)能力、比實踐能力、比考研就業(yè)能力。
2、建設(shè)易班班級
建立易班班級公共群，用好易班平臺的信息通知、學(xué)習(xí)共享、相冊紀(jì)念、特色建設(shè)等功能，打造校級“易班班級名人”。
利用易班平臺，發(fā)布班級公約、班級文化建設(shè)、班團(tuán)干部選任、班級活動、入黨推優(yōu)、獎助學(xué)金評審、各類獎懲公告等重要通知。在班級易班話題、網(wǎng)盤中發(fā)布學(xué)習(xí)資料，建設(shè)“學(xué)習(xí)型易班”豐富第二課堂，延伸課堂教學(xué)。在易班相冊中上傳不同時期、不同階段、不同主題的活動照片，記錄班級同學(xué)成長經(jīng)歷。開展網(wǎng)絡(luò)特色活動，如網(wǎng)絡(luò)主題班會、網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)學(xué)活動和網(wǎng)上黨建等，豐富班級活動形式和內(nèi)涵。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
�。┨厣ㄔO(shè)
班級特色建設(shè)是特色班級的高級階段，需要經(jīng)歷確定特色，制訂班級文化，挖掘精神內(nèi)涵形成共同價值觀等三個階段。
班級特色建設(shè)要結(jié)合班級實際，盡量滿足全體同學(xué)的心理需要，激發(fā)學(xué)習(xí)主體性，活躍班級思維，開發(fā)個體潛能，發(fā)揚個性特長，最終落實到“立德樹人”根本任務(wù)上來。
三、建設(shè)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極組織。各二級學(xué)院要高度重視班級建設(shè)在高校思想政治工作中的根基作用，認(rèn)真結(jié)合工作實際，大力推進(jìn)班級建設(shè)工作。
（二）細(xì)化內(nèi)容，定期考核。各二級學(xué)院要結(jié)合本方案，制定本學(xué)院班級建設(shè)實施細(xì)則和考核方案，定期組織開展班級考核工作，原則上每班級每學(xué)期不少于三次。班級考核結(jié)果要與年度評先評優(yōu)工作掛鉤。
（三）及時總結(jié)，挖掘亮點。各二級學(xué)院要定期總結(jié)班級建設(shè)經(jīng)驗，對于班級建設(shè)中的特色和亮點工作進(jìn)行提煉總結(jié)，逐步培育班級建設(shè)品牌。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 9
一、創(chuàng)建目的
為進(jìn)一步提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識，建設(shè)優(yōu)良班集體，同時為學(xué)生搭建相互管理，相互教育，相互服務(wù)和相互發(fā)展的平臺，增強(qiáng)我班全體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，爭取我們班級學(xué)生中考取得優(yōu)秀成績，都能考上重點中職，實現(xiàn)自己的理想，從而成立了四年一班互幫互助學(xué)習(xí)小組。
二、集體實施方案
關(guān)注學(xué)生互助性，合作性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)已經(jīng)是教育所趨。課堂仍是培養(yǎng)學(xué)生自主合作性學(xué)習(xí)能力的主渠道，教師課堂教學(xué)改革的重點應(yīng)該還是放在課堂教學(xué)方式的改變以及學(xué)生課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)方式的改變上，關(guān)于“學(xué)案教學(xué)和互助學(xué)習(xí)小組式課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建問題，我們既要面向群體，又要尊重個性差異，變束縛為寬松，營造人性的課堂;變學(xué)會為會學(xué)，構(gòu)建思辨的課堂;變被動為主動，倡導(dǎo)合作的課堂;變單一為多樣，創(chuàng)設(shè)開放型課。學(xué)生的潛力是巨大的，要引導(dǎo)學(xué)生追求其感興趣的目標(biāo);要關(guān)注發(fā)展層次，做到人盡其才�？傊�，建立語文互助性學(xué)習(xí)小組最主要的目的就是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、學(xué)習(xí)互助小組的建立
1“五人制”學(xué)習(xí)互助小組全班共三十人，五人一組，一共六組。
每組一個組長坐在中間而且便于組長管理，更主要的是小組可以劃片而制，按照座位安排的，我們班級橫排共三排，前后兩排，組長坐中間。組長很重要，具有核心作用領(lǐng)導(dǎo)作用。
2、小組成員
小組成員基本以根據(jù)座位來安排，按照成績安排，適當(dāng)考慮小組成員的特色，比如男女生搭配合理，文理生搭配，各學(xué)科領(lǐng)頭羊的分配，這樣考慮是從班主任的角度安排的，這樣便于其他學(xué)科的小組的討論�？傊總�小組中有理科好的學(xué)生，有文科好的學(xué)生，分配要均衡。
3、小組評價機(jī)制的建立，施行“加分減分法”制
(1)增加基礎(chǔ)分。
根據(jù)各個小組成員的.學(xué)習(xí)能力和成績的不同，根據(jù)初三期末考試成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，根據(jù)下次考試分?jǐn)?shù)，觀察學(xué)生進(jìn)步程度，給予獎勵。
(2)上課表現(xiàn)分加分的幾種類型有小組合作表現(xiàn)分，上課的小組成員合作分，積極發(fā)言表現(xiàn)優(yōu)良分，小組成員作業(yè)質(zhì)量分，小組成員考勤分，小組成員進(jìn)步分。加減分的分值等次為1分，2分，3分，特加分為5分。目的防止任課老師加分減分的隨意興，避免不均衡。
(3)月終星級評估小組長記錄上課每個小組成員加分和減分情況由小組長記錄，然后任課老師下課簽字，月終匯總小組成績，結(jié)合月考成績的進(jìn)步分，評出前三甲，并發(fā)獎狀鼓勵。
四，期待達(dá)到目標(biāo)
希望通過小組互相比拼，互相幫助，互相激勵，在各科任課教師的努力下，把四年一班的成績更上一層樓!努力前行，讓我們的中考取得優(yōu)異成績!
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、彰顯二(2)班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質(zhì)
2、呈現(xiàn)二(2)班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng)設(shè)二(2)班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓二(2)班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下，伴隨著濃濃的書香卓越成長
三、班級布置的思路
1、班級個性命名：快樂家族中隊
2、班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。
3、班級介紹：這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機(jī)盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)二(2)班，迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋，這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互習(xí);我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步;我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長!
4、班訓(xùn)：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!
四、主題文化板塊設(shè)計思路
1、“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、展評等，記錄學(xué)生讀書的點滴、成長的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌�，展示在你眼前的�?3個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點。
3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設(shè)置圖書角，由學(xué)生自己提供書籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。
4、“亮點背囊”——每個學(xué)生都有自己的亮點，孩子并不缺少亮點，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點背囊的含義在于讓每個學(xué)生背負(fù)著自己的亮點不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群快樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點卡片，各位教師和學(xué)生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)亮點的同時就可以馬上寫一張亮點卡表揚他。每一個孩子都在不停地送出亮點卡、收到亮點卡，并把自己的亮點卡放入自己的亮點背囊里，孩子們會一直背負(fù)著自己的亮點卡行走在充滿陽光的成長之路上。
5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條，每個同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來，如學(xué)生自制卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點滴成長和進(jìn)步。
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一、指導(dǎo)思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動工作計劃，開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
二、總體目標(biāo)
為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、具體要求
1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點，主要包括班級簡介、中隊風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。
2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)，字?jǐn)?shù)在10個字以內(nèi)。
3、制定“班規(guī)”�！鞍嘁�(guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。
4、“四表”上墻。(作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)
5、布置“文化墻”�！拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。
6、建立“隊角”�！瓣牻恰钡臋谀坑奢o導(dǎo)員組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。要充分發(fā)揮隊員的`自主能動性，展示隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。
7、全校交流評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。)
四、實施時間
1、寫真內(nèi)容上傳時間：3月6日前
2、教室文化布置時間：3月15日前
3、學(xué)校集體參觀評估時間：3月15日——3月20日自行申報和學(xué)校檢查相結(jié)合。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 11
一、指導(dǎo)思想
班級是一個大家庭，家庭呼喚溫馨;我覺得每個班級應(yīng)該有自己獨特的魅力，因為班級文化是一門潛在的課程，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書交上朋友，通過大量閱讀，去接觸自己向往的世界，去穿越時空，與偉人、英雄交流?因此，創(chuàng)建一個書香班級，培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì)，徜徉在文學(xué)的海洋里，感受閱讀的樂趣。
二、特色班建設(shè)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生愛上文學(xué)。
2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以書為友。
3、在讀書中養(yǎng)成動筆的習(xí)慣，提升學(xué)生的.寫作能力。
4、出一份屬于自己班特色的班刊。
三、班級特色
快樂遨游文學(xué)的海洋，享受閱讀文學(xué)的樂趣。
班級名稱：晨曦閱讀之家
我們的口號：我閱讀，我快樂，我寫作，我成長!
班級格言：感受文字之美，盡享讀書之樂。
四、建設(shè)具體措施
1、讀好書，積累好詞佳句
學(xué)習(xí)重在積累，我堅信“堅持一種行為，收獲一種習(xí)慣�！蔽页珜�(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句，我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀，如何作摘錄，設(shè)置“好詞佳句本”，并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句，將特別好的詞句摘抄于黑板共享，日積月累，課外閱讀調(diào)來四面八方的涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹，開拓著他們的智力背景。
2、班級成立讀書責(zé)任小組。
根據(jù)四(1)班學(xué)生的年齡特點和閱讀基礎(chǔ)，成立班級讀書責(zé)任小組，成立圖書角，管理好圖書角的圖書借閱，選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動;每星期有固定的讀書時間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合)、途徑(班級圖書角、學(xué)校西海書吧)和方法(個人閱讀和集體交流相結(jié)合)，利用班會課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開展讀書交流。
3、營造濃郁的班級讀書氛圍，每周定期推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒，為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營造濃厚的班級讀書氛圍。我每月會有計劃地向?qū)W生推薦閱讀書目，并通過和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo)，使學(xué)生真正感受讀書的快樂。每月至少讀1本好書，并做好摘記。
4、選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級圖書管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書包里放一本課外書。
5、誦宋詞，感悟詞的魅力。
�。�1）宋詞是我國傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩，小時候讓學(xué)生接觸宋詞，感受語言的魅力。在黑板上每周抄一首宋詞、背一首宋詞。介紹宋詞作者、朝代、背景等。
�。�2）與詞人結(jié)對子。鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)詩人信息，背誦有關(guān)詩作，制定成手抄報，拿到班級里交流評比。在班會課上開展宋詞朗誦。
6、讀寫結(jié)合，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
要讀后有得，在閱讀中提高閱讀能力，平時抽出閱讀時間指導(dǎo)學(xué)生寫出有質(zhì)量的讀書筆記。并且通過閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫作，使得學(xué)生在讀中有所感，讀中有所悟，寫作水平得以提高。學(xué)以致用。
7、結(jié)合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動，定期交流，可通過經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成四(1)班獨特的閱讀文化。
8、利用好班級布置，為學(xué)生提供展示臺。利用后面的黑板，開辟格言園地，成語積累，我最欣賞的一句話，我的名言等欄目。
9、設(shè)好獎勵機(jī)制。讀書有成果，班級進(jìn)行各項讀書活動評比。定期更換班級文化布置，檢查學(xué)生讀書筆記本以及《讀書伴我成長》，宋詞抽查背誦、班級圖書角借閱成績匯總，評選出班級的“讀書積極分子”。并給予一定的獎勵。
五、特色成果
1、學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典宋詞，并能唱一些宋詞。
2、學(xué)生在習(xí)作中提升寫作能力，并在一學(xué)期內(nèi)出一期班刊。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 12
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)校的細(xì)胞，班級文化建設(shè)是提升集體品味和境界的關(guān)鍵。構(gòu)建特色班級文化，目的是營造快樂、團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)的氛圍，使班級成為學(xué)生心靈的棲居地。教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的`各種矛盾中，使集體和每個學(xué)生都得到成長，實現(xiàn)我的班級我做主。
2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，競爭意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。
4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力，使班級形成樂學(xué)、進(jìn)取、守紀(jì)、向上的班風(fēng)。
三、明星班級文化特色詮釋
班名：明星班
班級口號：付出——收獲，小小明星終璀璨！
班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取
班級標(biāo)志：明星臉
四、具體設(shè)想
（一）明確目標(biāo)，形成班級公約
學(xué)“明星”的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實現(xiàn)我的班級我做主。
�。ǘ┩怀鰝�性，美化教室環(huán)境
1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》
2、出版以《我是獨一無二的璀璨明星》的黑板報。
3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報、書法、詩配畫等。
4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時了解自己不同階段的成績。
5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀。
6、開設(shè)“明星爭先臺”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
（三）全員參與，優(yōu)化班級管理實行班干部輪值，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，使每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段（學(xué)期初）
工作重點：制定實施方案，教室布置，舉行一次主題班會：“明星露臉”，制定班干輪值表和獲“明星獎”條件。
�。ǘ┑诙A段（學(xué)期中）
工作重點：開展以“我的理想”為主題的活動；調(diào)整班干部輪值表，建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境；評選“明星獎”。
�。ㄈ┑谌A段（學(xué)期末）
工作重點：整理班級檔案；全面總結(jié)，及時反饋每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的`具體表現(xiàn)，班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面或口頭的形式及時告訴全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行；表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的`內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、主要內(nèi)容（狠抓班級建設(shè)）
1、重溫班規(guī)制度30條，學(xué)習(xí)《中職生守則》和《中職生日常行為規(guī)范》。
2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。實行民主選舉，把那些表現(xiàn)好，愿意為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生選任為班干部。每周召開一次干部會議，對他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在工作中取得成績時給予表揚和獎勵。
3、本期繼續(xù)實行班主任為主班干部為輔制。班級事情在班主任的指導(dǎo)下由干部負(fù)主要責(zé)任，帶動其他班委搞好班級管理。每周星期一班會課，班主任做好上周工作總結(jié)和本周工作計劃，全班學(xué)生對班干部進(jìn)行評議。其目的是為了實施班級“自治”，通過自我總結(jié)、自我反思、自我批評，提高自己當(dāng)家作主的管理水平，達(dá)到自己的班級自己建，自己的班級自己管。
4、創(chuàng)建特色班級。每位學(xué)生都有自己的優(yōu)點和長處，都有自己的擅長與喜好。本學(xué)期在班主任的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下力爭讓每一位學(xué)生發(fā)揮本身具有的內(nèi)在潛能，讓每一位學(xué)生找到自己的榮耀和自豪。班里每周通過不同形式的活動讓學(xué)生在感到新鮮的同時學(xué)習(xí)一些技能、藝術(shù)知識，讓學(xué)生在快樂的心情、環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
四、具體要求及實施步驟
俗話說：無規(guī)矩不成方圓。校要有校紀(jì)，班要有班規(guī)。為激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得規(guī)矩與秩序，也為了確保班級的整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，特訂以下班級管理制度：
增分制度
1、學(xué)習(xí)努力，上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極，受老師表揚者（每次加2——5分）
2、平時能做到提前進(jìn)班學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)者（每次加3分）
3、好人好事（每次加2——10分）
4、作業(yè)認(rèn)真，質(zhì)量高，受老師表揚者（每次加3分）
5、平時能主動替老師、班級分憂解愁者（每次加5分）
6、除了老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成外能主動自學(xué)者（每次加5分）
7、對于老師布置的任務(wù)完成較好，受老師表揚者（每次加5分）
8、每周作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者（每次加5分）
9、主動背誦一篇作文加10分，主動背誦一首古詩加5分。在課外刊物上做一道數(shù)學(xué)題，研究一個有意義的問題加5分。
10、主動寫一篇作文加10分，經(jīng)過自己努力所寫作文得到學(xué)校認(rèn)表揚或被發(fā)布網(wǎng)上加20分，如被報刊發(fā)表者，一篇加30分，并給予物質(zhì)獎勵。
11、每次考試進(jìn)步一個名次加2分，依此類推。
12、鼓勵學(xué)生勤動腦、多思考，一個好的創(chuàng)意或一副好的作品加10分。
扣分制度
1、每位學(xué)生必須做到不遲到、不曠課、不早退，做到有事請假。（違者扣5——10分）
2、學(xué)習(xí)與生活中必須聽從老師的安排，不頂撞老師，不敷衍老師，做到積極配合老師搞好自己的學(xué)習(xí)（違者扣5——10分）
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量完成每一科作業(yè)，做到按時交送作業(yè)（違者扣2——5分）
4、做到提前10分鐘進(jìn)班，任何時候嚴(yán)禁在校園、教室追逐打鬧，大聲喧嘩，影響別人學(xué)習(xí)（違者扣2——10分）
5、在沒有老師的情況下一切聽從班干部安排，保證班內(nèi)安靜，有良好的學(xué)習(xí)氛圍（違者扣2——5分）
6、每天必須保證自己座位及教室的衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔果皮、紙屑等（違者扣2——10分）
7、值日生必須聽從班干部的安排按時、認(rèn)真做好值日，有事需請假自行找人代替，不能影響值日（違者扣5——10分）
8、不能破壞公共財物（違者扣5——15分，并照價賠償）
9、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，杜絕打架斗毆的現(xiàn)象（違者扣3——20分，并通知家長）
10、杜絕吸煙、喝酒、打牌、上網(wǎng)等學(xué)校禁止的一切行為（違者扣5——20分）
11、努力學(xué)習(xí)，力爭每次考試不退步，每退步一個名次扣2分，依此類推。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 14
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步提升校園文化品位，彰顯校園文化魅力，營造良好育人環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級文件、國家、省、市教育精神及我校2016年度工作計劃，結(jié)合我校特點和班級實際管理需要，以班級文化建設(shè)促進(jìn)、優(yōu)化班集體建設(shè)，提升班主任的班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)，特制定此實施方案。
二、工作目標(biāo)：
通過實施班級文化建設(shè)，逐步構(gòu)筑具有十一中特色的校園文化體系。以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、進(jìn)取的班級成長環(huán)境；建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)、向上、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、制約性、激勵性，具有較強(qiáng)凝聚力的班級文化氛圍，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。經(jīng)過不斷建設(shè)，力爭達(dá)到制度建設(shè)有創(chuàng)新、文化創(chuàng)建有特色、辦學(xué)水平有提高。
三、實施時間：
20xx年xx月xx日。
四、班級文化的概念
班級文化就是利用班級的精神氛圍、文化制度、文化環(huán)境等來熏陶和培育學(xué)生文化人格的影響活動。
班級文化不是一種剛性的、粗暴的、說教的`固定模式，而是一種充滿柔性的、溫和的、情意的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在。
它包括班級的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。
五、班級文化建設(shè)的具體要求
1、物質(zhì)文化建設(shè)： 班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點，就是營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計、布置以及班級的教育設(shè)施配備等。
�。�1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，墻壁無劃痕、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。
�。�2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級目標(biāo)、班歌、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價、班級榮譽(yù)、班級活動掠影等，張貼每周一期的小報。班級宣傳欄既是班級文化建設(shè)對外宣傳的陣地，又是對內(nèi)公示的陣地。出好黑板報，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚正氣。
�。�3）班級搞出特色，進(jìn)行美化，開辟圖書角，引導(dǎo)鼓勵每個學(xué)生把喜歡的書籍報紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效推進(jìn)。定期評選圖書角的熱心讀者，每學(xué)期舉辦一次好書推薦會，舉行一次征文比賽。這些活動可以充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，使圖書角發(fā)揮其應(yīng)有的文化源作用。
2、精神文化建設(shè)：
（1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，每次班會開始全體宣讀；制定班級歌曲，班歌要具有勵志功能，能弘揚班級文化主題，有時代性，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡，可以自編，也可以改編原歌，還可以照搬，每逢班會或班級活動結(jié)束時齊唱。
（2）制定班級奮斗的總目標(biāo)和個性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價值。
�。�4）積極開展有益的文體活動和班級集體活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生到各項活動中去頓悟、去體驗，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
（5）利用班會、課堂教學(xué)等渠道，開展系列的班級文化教育，在循序漸進(jìn)、形式多樣的活動中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。
3、制度文化建設(shè)：
�。�1）根據(jù)《中職生守則》《中職生行為規(guī)范》和學(xué)校《管理手冊》的要求，民主制訂班規(guī)班約，讓每個學(xué)生寫出自己認(rèn)為好的班級制度來，班主任把關(guān)，全體學(xué)生表決通過。
（2）班級內(nèi)部各項規(guī)章制度量化、制度化，充分體現(xiàn)學(xué)生自理自管，將評價主體由教師轉(zhuǎn)化為學(xué)生，班內(nèi)成立各種管理小組，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的能量，在班級內(nèi)形成互評互管互理。
要求各班要認(rèn)真抓好落實，搞好班級文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階
六、實施保障:
各級部門組成以年級部常規(guī)主任為首的檢查小組，每周根據(jù)年級工作計劃、實際情況與工作的側(cè)重點，定期對各項班級文化的要求項目隨機(jī)檢查、賦分，計入對各班級的評價、考核；同時對所查出的問題及時指正，各班予以整改。
學(xué)校教導(dǎo)處不定期對各級部進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計入對各級部、各班的考核。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 15
為落實《杭州市關(guān)于印發(fā)<“美麗學(xué)�！苯ㄔO(shè)實施意見>的通知》精神，根據(jù)《余杭區(qū)“美麗學(xué)�！苯ㄔO(shè)實施意見》，建設(shè)“環(huán)境雅致、品質(zhì)一流、師生發(fā)展、特色鮮明、人民滿意”的“美麗學(xué)�！�，打造“質(zhì)量叫得響、特色拿得出”的區(qū)域名校和美麗二高,結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定杭州市余杭第二高級中職“美麗班級”建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想
“美麗班級”應(yīng)該是幫助學(xué)生心理和人格健康成長的場所，是助推學(xué)生理想構(gòu)筑、實現(xiàn)的場所，具有管理民主、環(huán)境溫馨、人際和諧、心態(tài)陽光、學(xué)習(xí)優(yōu)異等特點�！懊利惏嗉墶辈粌H應(yīng)有整潔、溫馨的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，還要有和諧、向上的軟環(huán)境（學(xué)習(xí)氛圍，師生關(guān)系、班級核心價值、班級文化等）建設(shè)，更要能體現(xiàn)出班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、言行舉止美麗、心靈精神美麗。
二、工作目標(biāo)
“美麗班級”的建設(shè)旨在打造班級獨特的文化品位，提升班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生在溫暖和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，真正實踐學(xué)校的“兩自”特色，自覺地去發(fā)現(xiàn)美、熱愛美、創(chuàng)造美、享受美，進(jìn)而實現(xiàn)班集體形成共同的理念，班級面貌積極向上，班級文化多元豐富、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，班主任工作能力增強(qiáng)的目標(biāo)，盡早實現(xiàn)余二高“美麗學(xué)�！钡哪繕�(biāo)�！懊利惏嗉墶暗慕ㄔO(shè)同時也將形成一個規(guī)范而又兼具學(xué)校德育管理模式。
三、工作舉措
積極開展各項活動，有效落實創(chuàng)建方案設(shè)計的一系列活動，各班著手重點在環(huán)境建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、活動建設(shè)、精神建設(shè)等方面實施，做到“外塑班級新形象，內(nèi)練班級凝聚力”。
1．美化班級---打造“美麗教室”行動（20xx年9月-20xx年10月）整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神，教室的美化是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。要求各班級做到：
（1）“十不”，即地面不見雜物，墻面不見污漬，門窗不見積塵，不亂放整理箱，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衣著校服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不佩戴飾品；
上課不吃零食、不隨地吐痰、不亂倒垃圾等不良行為。
�。�2）“二有”，即有專人負(fù)責(zé)教室各項事務(wù)、有專門地點擺放衛(wèi)生用具；
有固定擺放，教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等的擺放應(yīng)有固定地方，使之眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。
�。�3）“二角”，即創(chuàng)建班級“植物角”。綠化班級，提高班級學(xué)生的環(huán)境意識，如要求班級垃圾及時處理、，其目的是體驗式德育，感受綠色帶來的勃勃生機(jī)，養(yǎng)成護(hù)花愛草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識。
各班建立班級“圖書角”，班級可購買書籍、雜志或班級學(xué)生能定期從家里帶書到學(xué)校，集中放在班級書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角
2.各美其美---建設(shè)“特色班級”行動（20xx年11月——20xx年1月）“美麗班級”是一個系統(tǒng)工程，即要求班班俱美，但更要求各美其美，為此要求各班級：
�。�1）鑄造班級精神（班訓(xùn)、班歌、班級口號）。根據(jù)本班學(xué)生個性興趣愛好等方面的特點確定班級的特色，制定特色班級創(chuàng)建計劃。在各班制定的特色班級創(chuàng)建計劃的基礎(chǔ)上，用簡明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號召力強(qiáng)的核心精神，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁！
�。�2）建立班級文化。根據(jù)本班實際情況，教師要有針對性地引導(dǎo)全班學(xué)生營造有品位的、有班級特色的精神生活，通過文明行為規(guī)范、日常活動制度、教室內(nèi)黑板報、格言欄等主題輿論環(huán)境建設(shè)，形成正確的輿論導(dǎo)向，提升學(xué)生的審美素質(zhì)和文明修養(yǎng)，為學(xué)生高遠(yuǎn)的精神追求搭建平臺。
�。�3）形成班級特色。在各班確立班級精神、構(gòu)建班級文化的基礎(chǔ)上，要求各班創(chuàng)建出凝聚班級特色、幸福和諧的班牌。班牌上有班主任姓名、寄語，班級榮譽(yù)、共同誓言等。班級布置既凸顯教育功能又體現(xiàn)個性化特點，設(shè)計得體，布局精致，給學(xué)生美的熏陶和享受。
3.合作和諧----建設(shè)“品牌班級”行動（20xx年3月-20xx年5月）3．1充分認(rèn)識到和諧的人際關(guān)系、合作的力量是班集體健康發(fā)展的推動力。為此要求各班級：
�。�1）建立和諧的同學(xué)關(guān)系。要求班級學(xué)生能夠主動關(guān)心幫助學(xué)習(xí)上、生活上有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級的溫馨，保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，上課共同學(xué)習(xí)，下課一起放松，從而打造和諧的同學(xué)關(guān)系。
�。�2）建立和諧的.師生關(guān)系。學(xué)生用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來回報教師的愛。尊重教師，見到老師主動問好，形成良好的尊師氛圍。
�。�3）建立和諧的家校關(guān)系。要求教師不但要通過家訪、家長會等形式，還要采取校訊通、建立班級家長QQ群等現(xiàn)代媒體技術(shù)經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，反映學(xué)生在校的真實情況，指導(dǎo)家長提升家教的藝術(shù)，取得家長對學(xué)校工作的熱情支持。教師在與家長交往中，要以平等、真誠的態(tài)度對待家長，避免以責(zé)問、批評、說教的態(tài)度對待家長。做到家校緊密合作，取得家校共贏結(jié)果。
3．2.開展豐富有益的差異化班級活動，有助于大力提高班級團(tuán)隊的整體素養(yǎng)。班級活動是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要途徑和方法。學(xué)校要把“美麗班級”建設(shè)有機(jī)融合在各項主題教育中。
�。�1）鼓勵學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等社團(tuán)活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。讓班級學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中提升技能、在活動中打造潑活開朗、健康向上的班級團(tuán)隊。
（2）開展具有班級文化特色的主題班會。（文化建設(shè)——塑造班級靈魂；
主題教育——創(chuàng)建精神家園；活動體驗——探索“體驗式”德育教育。）班級組建初期，進(jìn)行“班級規(guī)范我來定，我為班級獻(xiàn)計策”班會制定本班的班級公約、班級精神等。
（3）有學(xué)習(xí)合作小組，幫助學(xué)生在班集體中實現(xiàn)個人目標(biāo)，考上理想大學(xué)。
四、保障條件
1、人員保證
1）成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳和動員，在全校范圍形成共識，齊抓共管，經(jīng)學(xué)校研究決定成立余二高“美麗班級”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
全體班主任
2）領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計創(chuàng)建工作實施方案和工作行事歷，進(jìn)行廣泛宣傳和動員，旗幟鮮明地提出“美麗班級”的創(chuàng)建目標(biāo)；利用學(xué)校宣傳窗、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、顯示屏、橫幅等大張旗鼓地宣傳，形成“人人皆知、人人參與”的創(chuàng)建氛圍；要求班主任利用班會課等時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)和了解學(xué)�！懊利惏嗉墶眲�(chuàng)建實施方案，從而有針對性的制定班級創(chuàng)建方案。
2、制度保證
完善考核辦法，鞏固創(chuàng)建成效。為進(jìn)一步做細(xì)做實“美麗班級”的創(chuàng)建工作，真正促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)全校師生的創(chuàng)建熱情。根據(jù)學(xué)�！泵利惏嗉墶眲�(chuàng)建要求，學(xué)校將根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，做到專項檢查和常規(guī)檢查相結(jié)合，及時總結(jié)經(jīng)驗開展交流，采取每次活動一小評，期末一總評，評比出一定數(shù)量的校級“美麗班級”，予以表彰。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 16
為深入貫徹落實《第十八次全國高校黨建工作會議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實施意見，進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實際，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、活動指導(dǎo)思想
以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，充分發(fā)揮班級文化的磁性、磁力和磁場效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級文化，形成班級文化與個性發(fā)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動主題
培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體
三、活動對象
全體班級
四、活動時間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（每年9月份）
1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義；
2、利用班會、學(xué)生會例會、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論，制度符合班級特色的活動方案；
�。ǘ┙M織實施階段（每年10月1日—次年5月30日）
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；
2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；
（三）檢查評比階段（次年6月份）
1、各班級要對本學(xué)期班級開展的活動情況進(jìn)行總結(jié)，并將活動材料于每學(xué)期末上交學(xué)生工作辦公室；
2、學(xué)生工作辦公室通過綜合測評，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級、先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，同時對相關(guān)先進(jìn)事跡材料收集整理歸檔并制作版面進(jìn)行宣傳報道；
五、活動目標(biāo)
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學(xué)生都得到成長；
2、學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存；
4、學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力；
5、學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會理智的面對問題，分析問題，解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識（競爭意識，法律意識等），使班級正氣上升；
6、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽，大組學(xué)習(xí)競賽，個人學(xué)習(xí)競賽；從內(nèi)容上分有：試教、朗誦、寫作和其它課外知識等方面內(nèi)容的'競賽，通過學(xué)生之間的合作，競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展；
7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報課，主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
六、活動內(nèi)容
班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能，是每個班級所特有的。班級文化作為校園文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設(shè)活動，加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時，通過開展各類評比活動，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
（二）班級制度文化建設(shè)
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 17
為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，更好地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面提高專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院的文藝、體育和科技教育工作，規(guī)范我院學(xué)生文體科技活動內(nèi)容和形式，逐步完善和促進(jìn)我院大學(xué)生校園文體科技活動的開展。根據(jù)學(xué)院實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，促使學(xué)生快樂成功成長的“第二課堂”理念，把開展大學(xué)生校園文體科技活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。根據(jù)學(xué)院實際和學(xué)生的興趣需求，以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求，積極開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)外科技文體活動，最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，積極開發(fā)和利用各種教育資源，體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教育理念，實現(xiàn)“科技與創(chuàng)新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統(tǒng)一，推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出貢獻(xiàn)。
二、實施原則
1、教育性
校園文體科技活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展特點，寓教于樂，寓練于樂，充分發(fā)揮校園文體、科技活動對學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動過程的教育性。
2、科學(xué)性
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)院教學(xué)秩序，從我院實際出發(fā)，合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內(nèi)容。積極參與上級有關(guān)部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動，力爭取得優(yōu)異成績，辦出我院特色。
3、全體性
學(xué)生全員參加，教職員工積極參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的，共同營造和諧良好的校園文化氛圍。
4、創(chuàng)新性
根據(jù)我院實際，結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學(xué)科為主的各類特色活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，個性特長的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生高尚道德情操和審美情趣的養(yǎng)成。
5、規(guī)范性
做到活動開展有組織、有主題、有時間、有場所、有總結(jié)。使校園文體科技活動成為構(gòu)建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。
6、安全性
在活動的組織與實施過程中，加強(qiáng)安全教育與管理，落實組織者的安全工作責(zé)任，學(xué)院各有關(guān)部門要相互配合，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的校園文體科技活動的開展，學(xué)院成立校園文體科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院文體科技活動的宏觀管理，定期研究學(xué)院的文體科技工作，并為校園文體科技活動提供必要的指導(dǎo)與支持。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于院團(tuán)委。
四、組織實施
1、以院團(tuán)委為主體組織實施，各院（系）為基礎(chǔ)，各有關(guān)處（室、部）支持配合，主要通過開展科技創(chuàng)新、科技制作與發(fā)明、科技服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，增強(qiáng)能力，多出成果，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)在文體、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上有作為的優(yōu)秀人才，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
2、對在學(xué)院各項校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、團(tuán)隊及良好項目，院團(tuán)委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關(guān)比賽與競賽，如全國與安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技成果競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽及各類省級及以上文體比賽等。
3、院團(tuán)委將認(rèn)真組織參加相關(guān)課題的研究工作，鼓勵和支持在校大學(xué)生及相關(guān)活動指導(dǎo)老師在正式刊物上公開發(fā)表論文。
五、保障機(jī)制
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。切實加強(qiáng)校園文體科技活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，成立校園文體科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，充分認(rèn)識校園文體科技活動的重要性，把開展校園文體科技活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的.一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全院師生員工深刻領(lǐng)會開展校園文體科技活動的重要意義，要充分利用科技創(chuàng)新、大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳校園文體科技活動的開展情況和實施成果，從而營造有利于活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)院及各單位要加大經(jīng)費投入，加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善校園文體科技活動設(shè)施，為校園文體科技活動的開展提供必要的物質(zhì)條件，同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足實施廣大學(xué)生對科技創(chuàng)新、體育運動及藝術(shù)活動的新要求，不斷拓展校園文體科技活動空間。
4、認(rèn)真考核，充分獎勵。對開展的校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體，將予以獎勵和表彰，同時對積極參與的學(xué)生在班級綜合考核平時分中予以加分，在學(xué)院各類評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；對在省級以上比賽中獲獎的個人和集體，將另外給予獎勵。院團(tuán)委將校園文體科技活動開展情況納入各系（院）團(tuán)總支工作量化考核內(nèi)容。
中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽班級建設(shè)方案 18
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx學(xué)院20xx級xx班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
一、總體目標(biāo)
積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動方案
1）常規(guī)工作
①學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。
�、谡骷顒樱嚎少潛P的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的'不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。
③座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會
�、芏綄�(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�、菰O(shè)立班級信息員和負(fù)責(zé)人：班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
2）團(tuán)支部工作
�、賹ｎ}組織生活
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
�、趫F(tuán)員示范月活動
團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
�、蹖W(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。
�、堋澳７秷F(tuán)員”評選活動。
在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團(tuán)員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3）個人規(guī)劃
班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴(yán)格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項活動中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
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