【精華】文化建設(shè)方案范文集錦九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的文化建設(shè)方案10篇,希望對大家有所幫助。
文化建設(shè)方案 篇1
班級文化建設(shè)具有無形的、潛在的、長期的教育功能、凝聚功能、促進(jìn)功能,這些功能一旦形成就會產(chǎn)生巨大的精神文化力量,就會加速班級的快速發(fā)展。這樣活動的長效開展有助于學(xué)生的身心健康。
為建設(shè)和諧的美的校園文化,三三班的班級文化建設(shè)設(shè)計方案本著整合求新、干凈不花、特色多樣,并利于促進(jìn)班級各個成員參與并激發(fā)學(xué)生個性及其學(xué)習(xí)積極性的發(fā)展為著眼點。
班訓(xùn):
旭日東升,我們希望在握。
雄鷹展翅,我們沖擊在前。
不拋棄,不放棄。
我們堅信。
團(tuán)結(jié)就是力量。
奮斗才能成功。
我們心存鴻鵠之志。
我們立志堅持到底。
班規(guī):
1、 遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校班級的各項規(guī)章制度,努力做優(yōu)秀學(xué)生。
2、 以“班興我榮,班衰我恥”為做事原則。
3、 服從和配合班委工作。
4、 尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),做文明學(xué)生。
5、 上課認(rèn)真聽講,勤學(xué)好問及時認(rèn)真完成作業(yè)。
6、 齊心協(xié)力,共創(chuàng)完美,團(tuán)結(jié)班集體。
班級文化建設(shè):
美化我們的班級文化建設(shè),學(xué)生自己辦的手抄報,經(jīng)典誦讀《中華成語千句文》、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)篇、愛國篇、理想奮斗進(jìn)取篇。
班級成長相冊:
班級成長相冊,記錄我們共同走過的點點滴滴,有苦又也有樂,有淚又有喜。讓我們回味,不斷品嘗著記憶的香甜。
圖書一角:
借書、學(xué)習(xí)我知道。
共同參與到班級文化建設(shè)活動中來,共同構(gòu)建和諧的美的校園文化,并在其中健康快樂的成長。我享受我快樂,我愛我班,我愛三三。
文化建設(shè)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點,也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺,更是學(xué)生動手操作,發(fā)展個性,創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個具有凝聚力的班級。
二、班級文化建設(shè)的主題:
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
三、目標(biāo)任務(wù):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心做人踏實有自信心
四、實施內(nèi)容
1、制定班約、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法,在班級中形成學(xué)習(xí)的氛圍。
4、建立班級值日崗位責(zé)任制,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系,學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師、待人公平。
7、教室、板報的布置,營造良好的教育環(huán)境。
8、注重儀表美。
五、具體實施過程
。ㄒ唬┙ㄔO(shè)班級制度。
班級制度是班級文化建設(shè)的保證,也只要在制度的規(guī)范下,學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。
1、開學(xué)初期制定班風(fēng),班級口號,班訓(xùn)和班級公約。
班風(fēng):求真求實,求精求美
班級口號:先做人,后求知
班訓(xùn):誠信待人
班級公約
。1)遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛校園,熱愛班級。
。2)遵守班級制度,遵守紀(jì)律,自主學(xué)習(xí)。
。3)尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),積極互幫互助。
。4)熱愛班集體,有高度的集體榮譽(yù)感。
(5)排隊、自習(xí)不隨意講話。
。6)愛學(xué)習(xí),勤思考,守紀(jì)律,講禮貌。
。7)合理利用課間時間,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。
。8)作業(yè)及時完成,講求質(zhì)效,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
(9)課后獨立高效地完成作業(yè)的同時多做課外書。
2、建立有效的班干部隊伍
班委成員由班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、紀(jì)律委員,體育委員組成,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策,做好老師的助手。把全班分成五個小組,由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。同時,對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進(jìn)行民主評定;ハ啾O(jiān)督,一同提高。
(二)強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
規(guī)范是約束學(xué)生行為的最好手段,也是最有效的實施依據(jù)。從開學(xué)起,利用班會課、班級活動課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范,并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。
1、每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題,以幫助學(xué)生以極短的時間履行規(guī)范。
2、每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實施情況進(jìn)行通報。
3、每月對履行規(guī)范的情況進(jìn)行自評和互評。
4、每月圍繞本月主題的實施情況評選出班級之星。
5、召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。
。ㄈ(yōu)化班級文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
教室布置要人性化,努力營造和諧氛圍:將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。
1、保持教室衛(wèi)生
優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級,熱愛學(xué)校的感情。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力。因此,在班級環(huán)境文化建設(shè)上,要重視教室環(huán)境的美化,督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵”,以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這看似簡單的工作,卻需要全班同學(xué)的長期努力,要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭,從中培養(yǎng)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、精心布置心愿墻,把它設(shè)計成海洋的形態(tài),而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上,寓意在知識的海洋中放飛夢想,在知識的海洋中追波逐浪,為實現(xiàn)夢想努力拼搏!
3、精心布置展示平臺,專門展示本班或同學(xué)獲得的獎勵,使同學(xué)樹立“班興我榮,班衰我恥”的愛班之情,同時也激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情。
4、張貼學(xué)生生活照片,學(xué)生畫得好的作品,興趣活動組做的手工,漂亮的書法作品,學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等,讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級,又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共財產(chǎn)的好習(xí)慣。
5、精心布置交流平臺,讓同學(xué)分享他的快樂或為其解憂。
6、建立圖書角,一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,每門功課提供一定數(shù)量的參考書,另一方面為緩解學(xué)生的壓力,提供適量的課外讀物,如學(xué)習(xí)報、優(yōu)秀作文等等,并建立嚴(yán)格的借閱制度,有專人記錄,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。
7、創(chuàng)編班報
讓學(xué)生編寫小報施展各自的才華,傾訴自己的心聲,促進(jìn)同學(xué)之間相互交流,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)z取方方面面的知識?梢悦吭乱黄冢曰丶易鳂I(yè)的形式,讓每個學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報”。每期的班報主題由學(xué)生商議決定?梢允强萍夹蟆⒙媹、環(huán)保小報、安全小報、成語小報、英語小報、數(shù)學(xué)小報等。
8、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草,每個同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉,讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。
9、張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等,兩側(cè)墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言。
。ㄋ模╅_展豐富多彩的班級活動
1、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學(xué)生自主制定活動目的,自主設(shè)計活動方案,自行組織主持,自主進(jìn)行活動評價。③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進(jìn)交流。
2、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
3、舉辦好書推薦交流會,既陶冶學(xué)生情操,也使班級充滿友愛、向上的氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
4、召開模擬科技新聞發(fā)布會,引導(dǎo)學(xué)生走向新聞,關(guān)注社會,走進(jìn)社會,做到與時俱進(jìn)。
5、利用制作新年賀卡的機(jī)會,讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意,培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各類活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識。
六、保障措施
1、抓思想教育,用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;
2、抓班級常規(guī)考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
3、充分利用好家長學(xué)校這個平臺,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;
4、和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣,多關(guān)注學(xué)生。
5、對于每個學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。并做到獎懲分明。
6、定期總結(jié):利用主題班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。
總之,班級文化環(huán)境是一面鏡子,可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,豐富校園生活,突出學(xué)校辦學(xué)特色,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動,加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實效,營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
【篇四:初中班級文化建設(shè)方案】
一、指導(dǎo)思想:
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營造濃厚的班級人文氣氛,努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。
二、總體目標(biāo)
讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、工作措施:
幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而形成健康向上的班風(fēng)。
主要措施:
、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。
②用好“張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。
、矍謇韺W(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。
、芸梢栽谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。
⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是:“智慧人生”,每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。
、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學(xué)生,也能增添班級文化氣息。
文化建設(shè)方案 篇3
為加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的育人氛圍,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動,創(chuàng)造青少年健康成長的環(huán)境,特制訂本意見。
一、指導(dǎo)思想
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一部分,是影響學(xué)生健康的重要環(huán)境因素,是重要的隱性課程。加強(qiáng)班級文化建設(shè)是貫徹黨的教育方針的需要。各班級要從為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格接班人的高度認(rèn)識這一工作,根據(jù)本班學(xué)生實際情況,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和創(chuàng)造力,做好本班文化建設(shè)。
二、基本原則
室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡潔、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行,學(xué)生課余文化活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、健康的心理和良好的思想品德。
三、規(guī)范要求
1.室內(nèi)布置:
前方黑板上邊應(yīng)掛國旗,左側(cè)為電教設(shè)備,右側(cè)可布置課程表、作息時間表、班級常規(guī)、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。教室兩側(cè)可布置名人名言。后方黑板上邊為“學(xué)風(fēng)”,左右兩側(cè)可布置學(xué)生的書法、繪畫作品或?qū)W生的優(yōu)秀作文、讀后感、小制作、小發(fā)明等作品。也可布置“光榮班級”、“星光燦爛”兩個專欄。各班可設(shè)立一定規(guī)模的圖書角或圖書部。
2.文化活動:
各班應(yīng)成立課外活動組織(如讀書會、興趣小組、發(fā)明制作小組、通訊社,環(huán)保資源調(diào)查小組、公益活動小分隊、感恩活動小分隊等),建立社會實踐活動基地,定期組織學(xué)生活動。
四、加強(qiáng)指導(dǎo)
各班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo),認(rèn)真聽取學(xué)生匯報,積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。任何班級不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動,班主任為第一責(zé)任人。
五、檢查與評比
班級室內(nèi)布置應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)前兩周完成,開學(xué)的第三周學(xué)校組織檢查。
班級文化活動在每學(xué)期的第二周全面啟動,各班應(yīng)于每學(xué)期的第二周寫出書面報告送交德育處,學(xué)校采取看材料、開座談會、抽查活動情況等方法進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入班級量化。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立班級文化建設(shè)檢查指導(dǎo)小組,校長任組長,德育處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員,對各班的室內(nèi)布置和文化活動情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
文化建設(shè)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、建立班級自主管理模式,逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值,學(xué)會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學(xué)生都得到成長。
3、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
4、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、建立班級之星評選制度,調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,做生活的有心人。
二、具體內(nèi)容:
班級名字:V(victory)班
班魂:優(yōu)、雅、勤
班訓(xùn):誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
班級公約:
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一
尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報靜凈敬競永不言棄
班級口號:揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我V班氣勢磅礴
三、具體實施過程
1、完善班級德育工作規(guī)程:
1)準(zhǔn)備學(xué)期初進(jìn)行班委換屆選舉,在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。
2)實行“人人有事做,事事有人做”的分工制度。
3)完善“值周班長”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度,使每位同學(xué)都能有機(jī)會參與班級管理,同時培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。
2、完善班級文育工作規(guī)程:
1)自主管理機(jī)制。
、僭O(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組、運(yùn)動組等,小組成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容,在小組中當(dāng)家作主。
②人人有事做,事事有人做。學(xué)生看到了自己的價值,從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。
、鄱ㄆ谧儞Q管理角色。實行角色動態(tài)分配制,有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會自主管理,增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。
、苤贫ㄗ顑(yōu)班級目標(biāo)。班級每月每周都有自己的目標(biāo),這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同,切合學(xué)生實際,能激發(fā)學(xué)生的行為。
2)優(yōu)化班級文化環(huán)境。
、俳⒎e極、健康、融洽的班級心理環(huán)境。要尊重學(xué)生的主體人格,使他們在受尊重的環(huán)境中,在民主的氛圍中,自主地參與班級管理。
②十分注意調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性,確立學(xué)生在班級管理中的主體地位,讓他們在“自主管理”中獲取成功,增強(qiáng)自信,學(xué)會自主,實現(xiàn)其自身的價值。
②建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境,要求同學(xué)保持教室的干凈整潔,窗明幾凈,物品放置井然有序,形成“班級就是我的家,我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。
3)開展富有特色的班級活動。
、匍_展好傳統(tǒng)教育活動
②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學(xué)生自主制定活動目的,自主設(shè)計活動方案,自行組織主持,自主進(jìn)行活動評價。
③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進(jìn)交流。
4)開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:語文、數(shù)學(xué)、英語和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
5)及時反饋。對于每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)、班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。
6)定期總結(jié)。利用讀報課、主題班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。
文化建設(shè)方案 篇5
校園文化是整個社會文化的重要組成部分,體現(xiàn)著學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》(教基?20xx?5號)及《鶴壁市教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)特色!眲(chuàng)建活動的通知》(鶴教文?20xx?43號)精神,切實加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),特制定淇濱區(qū)校園文化建設(shè)的實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以中小學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,推動形成厚重的校園文化積淀,構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧校園文化體系,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。
二、總體要求
堅持以人為本學(xué)校,在提高教師、學(xué)生素質(zhì)上下功夫,要因地制宜地開展工作,突出特色,循序漸進(jìn),不斷提高校園文化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),努力實現(xiàn)“五個一”,即創(chuàng)建一批校園文化特色校、完善一套標(biāo)準(zhǔn)完備的特色教育體系、建立一套行之有效的工作機(jī)制、培養(yǎng)一批術(shù)業(yè)專攻的教師,培育一代全面發(fā)展的學(xué)生。
三、主要內(nèi)容
(一)培育校園精神。
1、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng),緊密結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的開展,通過各種
形式的載體活動弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)。要通過一定的物質(zhì)載體將校風(fēng)表現(xiàn)出來,如通過創(chuàng)作校歌,編輯校報?椭谱餍oL(fēng)宣傳牌等形式,讓師生耳濡目染,受到熏陶和激勵。同時,還可通過建立校史陳列室、榮譽(yù)室,舉辦校史展覽、校慶活動等,增強(qiáng)師生對校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和自豪感,從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。
2、努力營造優(yōu)良的教風(fēng)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。各單位要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學(xué)生身心發(fā)展和社會未來高度負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表,成為學(xué)生的良師益友,贏得學(xué)生的普遍尊敬。學(xué)校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中,促進(jìn)教師之間更多的合作;積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn),征訂教育刊物,組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法,是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,并努力學(xué)好本領(lǐng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
。ǘ┬@環(huán)境建設(shè)。設(shè)要提高文化品味,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,形成自己獨特的文化風(fēng)格。要把校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校、文明學(xué)校和園林式學(xué)校等結(jié)合起來,通過3-5年的努力,抓出成效。
1、校園的凈化:大力加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作,全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象,辦公室、教室、實驗室等教育場所,寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施都要干凈,還要保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。師生都有很強(qiáng)的環(huán)保意識,無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象,使校園始終保持干凈整潔、文明和諧,成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比,提升校園環(huán)境建設(shè)水平。
2、校園的綠化:以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇為輔,適當(dāng)設(shè)置景點,做到點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào),營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。達(dá)到“一校一景,校在林中”的綠化效果,努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。
3、校園的美化:學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀、精致,走廊、過道和室內(nèi),要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫,或師生的書畫、美工作品等,挖掘、保護(hù)校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀,使學(xué)生耳濡目染,在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。
4、校園的語言文字:要大力推廣普通話,使之成為校園語言。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范,如校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語、警句等。保護(hù)操場、愛護(hù)綠化等各種提示牌,要使用詩一般的語言,在提醒學(xué)生的同時,陶冶學(xué)生情操,避免使用“禁止”、“不準(zhǔn)”一類的生硬詞句。
5、校園環(huán)境的知識化:要充分挖掘?qū)W校的各種資源,融知識性與趣味性為一體,加強(qiáng)多方面知識的宣傳與普及。有樓房的學(xué)校每一個樓層、有平房的學(xué)校每一面墻壁,可設(shè)一個主題,形式可以是文字,還可以是圖畫,也可以圖文并
茂。主題可以選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約、勤奮好學(xué)、尊師重道、理想信念、陶冶情操等。通過板報、櫥窗的科普宣傳,實驗樓里生物標(biāo)本的展覽,校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地、舉辦知識競賽等方式,使學(xué)生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時,學(xué)到豐富的知識。
。ㄈ┬@文化活動。要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的校園活動;顒右欣谂囵B(yǎng)和鍛煉學(xué)生多方面的素質(zhì),再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神。
1、組織各種形式和內(nèi)容的學(xué)生社團(tuán)或興趣小組。如成立文學(xué)社、書畫社、合唱團(tuán)、舞蹈隊、球類隊,舉辦文藝表演、召開校園音樂會等,給學(xué)生提供更多的表演機(jī)會,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,既豐富學(xué)生的課余生活,又讓學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。
2、精心組織各種學(xué)生集會。學(xué)生集會包括校會、國旗下講話、班會、團(tuán)(隊)會以及節(jié)日慶典等,要根據(jù)不同集會的不同特點和要求,精心、規(guī)范地組織,使每一次集會都能夠使學(xué)生激動不已,給學(xué)生留下美好的印象,受到啟發(fā)和教育。
3、積極開展讀書活動。要辦好學(xué)校圖書館(室),在增加藏書量的同時,更要重視增加學(xué)生的閱讀量,開放圖書室,盡量設(shè)置閱讀課。積極引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書、讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,利用講座、演講、征文、校園讀書周(月)等形式,推動學(xué)生讀書活動的開展,豐富學(xué)生的精神世界。
4、多渠道開展教育活動,促進(jìn)校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站等媒體作用,同時要重視社會
實踐活動和德育基地的作用,從而保證學(xué)校教育活動的全方位開展,促進(jìn)校園文化建設(shè)。
。ㄋ模┲贫拳h(huán)境。各單位要建立健全科學(xué)的管理制度,使學(xué)校各項工作有章可循,體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。學(xué)校重大事項的決策和實施,要按章辦事、不徇私情,體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。要改進(jìn)不科學(xué)的管理辦法,清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度,提倡民主管理、自主管理,體現(xiàn)以人為本的精神,形成既有統(tǒng)一意志,又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境,促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
四、實施步驟
加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)的工程,需要一個長期的發(fā)展過程,需要各學(xué)校堅持不懈地努力。為迎接省政府對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收,提升全區(qū)學(xué)校整體校園文化品位,決定今年校園文化建設(shè)工作主要工作分三個階段完成。
第一階段:準(zhǔn)備階段(3月)。各單位緊緊圍繞“建設(shè)校園文化,提高學(xué)校品位”這一主題,召開會議,進(jìn)行動員,明晰校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設(shè)的主要任務(wù)。在廣泛討論、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,制定符合學(xué)校實際、凸顯學(xué)校特色、科學(xué)合理的校園文化建設(shè)實施方案或?qū)嵤┘?xì)則。
第二階段:組織實施階段(4月-8月)。
各單位要按照實施方案的要求,深入扎實地開展校園文化建設(shè)活動。徹底整治校容校貌,通過完善教學(xué)設(shè)施、綠化美化校園、建設(shè)人文景觀等途徑,初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項目。
完成校訓(xùn)、校歌、校旗的標(biāo)志設(shè)計和校風(fēng)建設(shè);進(jìn)一步建立完善學(xué)校各項規(guī)章制度,初步完成校園制度文化建設(shè)。
文化建設(shè)方案 篇6
為了認(rèn)真落實落實市教育局“校園文化建設(shè)實施方案”精神,營造濃厚的學(xué)校文化氛圍,為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,我校于本學(xué)年進(jìn)一步加大了校園文化建設(shè)工作力度。現(xiàn)將各項工作匯報如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視校園文化建設(shè)工作,明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù),成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開專題會議反復(fù)研究論證,結(jié)合校園布局結(jié)構(gòu)合實際情況,制定了我校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃:校園建設(shè)營造整體美,綠化美化營造環(huán)境美,名言佳作營造藝術(shù)美,人際和諧營造人文美。20xx年以食宿大樓建設(shè)和食堂建設(shè)為重點;20xx年以綠化美化、場地硬化、人文建設(shè)為重點。經(jīng)過兩年的努力,把光武中學(xué)建設(shè)成為環(huán)境幽雅整潔,結(jié)構(gòu)布局合理,人際關(guān)系和諧,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的一流學(xué)校。
二、依據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真制定了《光武中心學(xué)校校園建設(shè)工作實施方案》,詳細(xì)安排部署了我校20xx年校園文化建設(shè)的.各項活動內(nèi)容,明確任務(wù),責(zé)任到人限時完成任務(wù)。
三、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《光武中心學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案》,引導(dǎo)全校教職工認(rèn)真領(lǐng)會精神,充分認(rèn)識校園文化建設(shè)現(xiàn)實意義,并把相關(guān)任務(wù)要求向各部、各處室、各班級進(jìn)行責(zé)任分解,從而營造全校上下互動,積極配合,形成對校園文化建設(shè)人人參與、齊抓共管的良好格局。
四、開展的主要工作
(一)、校風(fēng)建設(shè):
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。(1)組織引導(dǎo)黨員,特別是中層以上干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合分管部門的工作實際,以實際行動實踐"科學(xué)發(fā)展觀" 重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),增強(qiáng)了班子成員的自律意識。我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念,努力創(chuàng)建師生共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型學(xué)校。將團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實作為班子思想政治建設(shè)的主要目標(biāo),以提高教育管理水平為切入點,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、創(chuàng)建文明校園,有力推動了學(xué)校各項工作的開展。(2)健全廉政制度。領(lǐng)導(dǎo)成員嚴(yán)于律己,為政清廉,帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,并抓好自己分管部門的廉政建設(shè),建立廉政責(zé)任制,對于學(xué)校重大問題堅持公開、公正、公平的原則。在教育收費方面嚴(yán)格按上級有關(guān)政策執(zhí)行。
2、教師師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)對教職工的師德師風(fēng)教育,用法律法規(guī)促使廣大教師廉潔從教,依法執(zhí)教,依法治校。在師德師風(fēng)主題教育活動中,我校全校教職工完成學(xué)習(xí)筆記340,000字,收繳學(xué)習(xí)筆記70多本,全體教職工向?qū)W校簽訂了《師德承諾書》,在全校范圍內(nèi)舉行了師德師風(fēng)知識測試活動、學(xué)生評教師活動、學(xué)校評教師活動等,舉辦了教職工師德師風(fēng)演講比賽,對優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰獎勵。通過這些活動,強(qiáng)化了教職工愛崗敬業(yè),教書育人的責(zé)任心和使命感。
3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過國旗下的講話、和周一的主題班會,學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《光武中心學(xué)校學(xué)生處罰條例》、《一日常規(guī)》等,加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮貌用語教育、尊老愛幼教育和謙遜恭讓教育,引導(dǎo)學(xué)生做文明人,辦文明事;加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和技能教育,引導(dǎo)學(xué)深形成良好的安全防范意識;加強(qiáng)對留長發(fā)、染彩發(fā)、著奇裝、帶首飾等學(xué)生的批評教育,引導(dǎo)他們形成健康的審美觀;強(qiáng)化學(xué)生的感恩教育、誠信教育;引導(dǎo)學(xué)生形成高尚品質(zhì);強(qiáng)化學(xué)生的時間觀念教育,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。
(二)、學(xué)校環(huán)境文化:
為進(jìn)一步美化校園,新修大門一座,修建花園一個260多平方米,在植花木20xx余株,修建綠化帶2條50多平方米,硬化道路、活動場地20xx平方米,對辦公室內(nèi)外進(jìn)行了重新裝修,購置新辦公桌椅80多套,逐步實現(xiàn)校園的凈化、硬化、綠化、美化、整齊化。
校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生管理,實行校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包片管理制度,堅持每天一小檢查、每周一大檢查,確保校園無紙片、衛(wèi)生不留死角。在此基礎(chǔ)上,對校園的樹木、花園、綠化帶也明確班級負(fù)責(zé),定期澆灌、修剪、養(yǎng)護(hù),使學(xué)生在勞動和管護(hù)之中,增加對花草樹木的了解,提升他們的欣賞水平及環(huán)保意識。
。ㄈW(xué)校制度文化:
學(xué)校制度文化是學(xué)校在日常管理要求或規(guī)范中逐步形成的,是全體學(xué)校成員認(rèn)同和遵循的物質(zhì)與精神成果,體現(xiàn)著學(xué)校個體特有的價值觀念和行為方式。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校健全了各類組織機(jī)構(gòu),做到事事有人做,時時有人管。今年春期,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),我校調(diào)整充實了校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,精心安排,并制定徹實可行的校園文化建設(shè)方案,設(shè)計了校園規(guī)劃。
2、完善管理制度。學(xué)校在制度文化建設(shè)過程中,一是積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理改革,堅持規(guī)范與創(chuàng)新相統(tǒng)一,修訂《教師績效工資考核實施辦法》,《評優(yōu)評先量化細(xì)則》等,建立教學(xué)質(zhì)量保障體系,鼓勵教師探索教學(xué)創(chuàng)新。對教師的考核實行“常規(guī)考核與發(fā)展性評價相結(jié)合”的制度。二是努力提高學(xué)校管理的科學(xué)化水平,完善學(xué)校管理中的學(xué)習(xí)制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開學(xué)習(xí)會,完善學(xué)校管理的自我評價制度,定期對照評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自下而上的自我評估。
3、民主管理。堅持“以人為本”,重視教職工參與學(xué)校管理的意識。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄,定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、評優(yōu)評先、學(xué)校財務(wù)收支等情況進(jìn)行公開,接受師生、家長監(jiān)督;圍繞教職工切身利益的熱點問題,如校容校貌整治、學(xué)校物資采購等,我們每次都召開行政擴(kuò)大會議討論決定;定期召開民主生活會,將有關(guān)學(xué)校發(fā)展的課題或問題,通過征集大家的智慧,鼓勵、歡迎每一位教師或?qū)W生提供有益的建議,引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事務(wù),科學(xué)、有效地促進(jìn)學(xué)校全局工作的良好運(yùn)作。
在此基礎(chǔ)上,整合形成了學(xué)校制度文化建設(shè)的八個模塊:《辦公室制度》(制度一)、《教導(dǎo)處制度》(制度二)、《團(tuán)委制度》(制度三)、《政教處制度》(制度四)、《總務(wù)處制度》(制度五)、《保衛(wèi)科制度》(制度六)、《門崗值班制度》(制度七)、《安全應(yīng)急預(yù)案》(制度八)。
(四)、校園文化生活:
培育校園精神,提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。借校園文化建設(shè)之機(jī),我校把本校的價值觀念、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《光武中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的解讀,使全校師生熟知本校校訓(xùn),并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺行動。同時我們根據(jù)農(nóng)村孩子特別能吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的特點,我們?nèi)w教師形成共識,密切配合,在學(xué)習(xí)和各項活動中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng),使之成為我校的一種精神,成為我校每個學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。
文化建設(shè)方案 篇7
對于物業(yè)管理公司來說,良好的社區(qū)文化可以樹立起公司的品牌和形象,我們在注重物業(yè)公司提供高水平的基礎(chǔ)服務(wù)的同時,更應(yīng)注重加強(qiáng)社區(qū)文化的“感情投資”,通過各種形式和渠道增強(qiáng)業(yè)主對社區(qū)的歸屬感和凝聚力,從而提高社區(qū)的整體文化水平,創(chuàng)造和諧溫馨的氛圍,社區(qū)文化建設(shè)的方案。
一、社區(qū)文化建設(shè)的必要性:
社區(qū)文化并非單純指一些娛樂性的活動,而是一種整體性的社區(qū)氛圍,對這個群體里的所有人均起著渲染和影響作用,不僅可以增加業(yè)主對樓盤的忠誠度,而且堅定潛在消費者的購買信心。社區(qū)文化工作,首先要將社區(qū)文化與物業(yè)管理基礎(chǔ)業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,使其為解決基礎(chǔ)業(yè)務(wù)問題提供更多支持性服務(wù);其次,通過社區(qū)文化的開展和創(chuàng)新,營造和諧的社區(qū)居住氛圍,由此將企業(yè)文化及核心價值觀轉(zhuǎn)在社區(qū)中滲透和傳遞,形成獨具特色的群體凝聚力和共同的價值目標(biāo),增進(jìn)業(yè)主對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。
二、社區(qū)文化建設(shè)目的:
1、促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè),提升社區(qū)文化環(huán)境;
2、增強(qiáng)業(yè)主對社區(qū)的歸屬感、凝聚力;
3、擴(kuò)大品牌影響力,增強(qiáng)業(yè)主的滿意度、忠誠度。
三、社區(qū)文化建設(shè)活動方案:
(一)、社區(qū)活動:
社區(qū)活動緊緊圍繞主題——“家”,延伸“家”的含義,讓業(yè)主感到家不僅只代表居住的房屋,更意味著是溫暖的港灣,讓人感到身心的放松、精神的歸屬。在活動內(nèi)容方面,將以老人和兒童作為關(guān)注的重點,側(cè)重多舉辦以這兩類人群為活動對象的活動,以體現(xiàn)家庭親情,同時注重活動的文化內(nèi)涵。
在社區(qū)活動中,鴻坤會將作為主要的組織者,最大程度上聯(lián)動瑞邦物業(yè)公司參與活動的組織、實施,創(chuàng)造業(yè)主和物業(yè)人員溝通和交流的機(jī)會,讓業(yè)主感受到物業(yè)時時刻刻在關(guān)注著他們的家庭生活的方方面面,從而增強(qiáng)業(yè)主對物業(yè)工作的認(rèn)同感。
1、按客戶分類:
A、經(jīng)適房客戶:組織貼近生活、服務(wù)生活、大眾化參與性高的活動為主;
B、商品房客戶:以體現(xiàn)人文關(guān)懷、社會影響力大的活動為主,穿插貼近生活的大眾活動,逐漸引導(dǎo)業(yè)主打造具有鴻坤特色的高品質(zhì)社區(qū)文化氣息;
C、注重重點客戶群體。對于在我公司多次購房、購買多套房的客戶、綜合素質(zhì)較高的高端客戶,可以組織專場VIP活動,規(guī)劃方案《社區(qū)文化建設(shè)的方案》。例如紅酒鑒賞會、奢侈品推介、高爾夫?qū)觥⑺囆g(shù)品鑒賞等活動,彰顯我公司高端形象,從而穩(wěn)固此類客戶的購買能力及對新客戶的市場影響力。
2、按活動分類:
A、定期舉辦大型社區(qū)活動,且把一些大型活動打造成固定的品牌形象活動。如新年慶;顒,既可以組織社區(qū)聯(lián)歡會,也可以組織大型活動包場答謝會(如新年音樂會等),“六一”兒童節(jié)、中秋節(jié)、三八婦女節(jié)主題活動等,可達(dá)到參與度高,影響面廣的效果;
B、不定期的小型社區(qū)文化活動,小活動涉及面廣,根據(jù)業(yè)主的不同需求,如年齡、性別、興趣愛好等組織活動,同樣也可達(dá)到參與性高的目的,例如各種專題講座、郊游活動、體育比賽、跳蚤市場、廚藝大賽等等,小型活動的頻繁舉辦讓業(yè)主們和物管工作人員增加了見面交流的機(jī)會,增進(jìn)感情溝通。
C、創(chuàng)辦各種社團(tuán)組織,長年開展活動。成立社團(tuán)組織,可以借助目前我公司可協(xié)調(diào)調(diào)動的社會資源,如聯(lián)合三夫戶外公司成立業(yè)主的專有組織,開展各項活動;例如聯(lián)系老年活動熱心參與人士成立老年合唱團(tuán)、老年書法協(xié)會等;車友俱樂部、家政培訓(xùn)班等等,極大地豐富了業(yè)主的文化生活。此項內(nèi)容可以以老年人作為重點考慮群體,老年人是社會關(guān)注的重要群體,以此為重點對象充分體現(xiàn)物業(yè)公司的社會責(zé)任感,提升業(yè)主對物業(yè)的認(rèn)同感。同時物業(yè)可以為社團(tuán)活動免費提供固定的場所,增強(qiáng)親和力。
根據(jù)以上活動主旨,我部門擬在下半年舉辦如下活動:
(二)、客戶溝通:
1、物業(yè)公司定期組織包括業(yè)主、開發(fā)商共同參與的懇談會,通過懇談會建立暢通的溝通渠道,及時聆聽業(yè)主心聲、了解客戶需求,讓業(yè)主感受到物業(yè)公司積極誠懇的工作態(tài)度;
2、每月以紙質(zhì)簡報或手機(jī)報等方式,發(fā)布物業(yè)公司本月大事記,最大范圍的讓業(yè)主了解物業(yè)公司的工作動態(tài),公開透明;
3、對于物業(yè)工作開展具有積極作用的客戶也應(yīng)給予高度關(guān)注,小區(qū)可推選此類業(yè)主擔(dān)任“和諧大使”,通過“和諧大使”,及時掌握業(yè)主日常各類信息,并可以及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,有利于物業(yè)工作的開展。
4、注重宣傳與引導(dǎo)。小區(qū)公告欄、樓道通知欄都可以作為宣傳工具及時發(fā)布各類社區(qū)公告、展示活動信息、溫馨提示、物業(yè)法規(guī)等均可作為宣傳工作,搭建起日常物業(yè)與業(yè)主的紐帶和橋梁。
(三)、客戶關(guān)懷:
1、短信息平臺的使用:在重大節(jié)日、惡劣天氣、道路限行變更等重點時刻,及時發(fā)送節(jié)日祝福、特別關(guān)注、溫馨提示等信息,言語簡短,卻能深入人心。
文化建設(shè)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn),是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌,也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間,以學(xué)生為參與主體,以課余活動為主要內(nèi)容,以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài),具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心,展示學(xué)校形象,提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標(biāo)任務(wù):
學(xué)校要充分利用好育人陣地,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,重大歷史事件紀(jì)念日,舉行活動;利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時,開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學(xué)生耳感,讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田,滋潤學(xué)生成長。
三、方法措施:
學(xué)校教師要極力配合,促進(jìn)“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動,作為對學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,巧妙引導(dǎo),把活動滲透到自己的教學(xué)活動中去。為了活動的有效開展,學(xué)校、少先隊將組織開展一系列活動,督促檢查學(xué)生活動情況。具體內(nèi)容如下:
1、建名景:
漫步校園,園中有景,景中有境,綠樹成蔭,繁花似錦。學(xué)校有122棵月季,9撮紫薇,30棵串紅,25撮馬藺,4撮美人蕉,15撮荷蘭菊,30棵玉貞,40棵小葉紅波,100多棵黑心菊等,要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達(dá)100%。勞動創(chuàng)造美,要讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”,讓孩子們學(xué)到更多的知識,拓展孩子們的視野。
每一面墻壁都在說話,每一棵花草都在啟智,處處洋溢著濃濃的人文意蘊(yùn)。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊,張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境:噴繪英語圖片200張,室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪,如:征服英語,讓中國更強(qiáng)大!張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進(jìn)步!
教師關(guān)注的目光,就是學(xué)生心靈的太陽,哪怕是一束陽光,世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛心信箱”,要讓同學(xué)們說出自己的喜怒哀樂,教師要用愛心營建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁,用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”,使學(xué)生敢于走近你,樂于走進(jìn)你,愿意向你傾訴自己的心聲,從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營建生動活潑的育人氛圍。
2、讀名著:
當(dāng)我們審視生命的時候,會感到總有一股力量在左右著人生,這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力,但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式,是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟,在說中學(xué),在寫中練,是提高學(xué)生綜合素質(zhì),使他們早日成才的必由之路。名著閱讀,每學(xué)期至少一本。。
3、看名篇:
在讀中悟,在說中學(xué),在寫中練,廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中,擇其芳香濃郁的花朵,一點點的吮吸,一點點的積累,然后,經(jīng)過咀嚼,消化,去粗取精,最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜,滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦,每月一篇。。
4、說名言:
通過說名言實踐活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位,學(xué)校組織各類比賽活動,在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言,了解中國博大精深的語言文字。在學(xué)習(xí)的過程中,師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系,使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言,每周一句。
5、學(xué)名人:
了解中外古代和近現(xiàn)代名人,體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德;了解現(xiàn)代革命斗爭史,學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情,提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現(xiàn)代名人,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn);了解自己身邊的先進(jìn)人物,民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡,為自己的成長積累經(jīng)驗,憧憬美好的未來;知名人,學(xué)名人,立志將來作名人,更好得建設(shè)我們的家園,讓我們的生活更美好,國家更強(qiáng)盛。每周一名人。
6、背名詩:
誦詩中句,賞詩中景,悟詩中情,明詩中理,用詩中語。古詩言簡意賅,要多讀,要熟讀,要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲,反復(fù)誦讀,會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇,以景傳情,以形傳神,形象鮮明,語語如在目前,意境深遠(yuǎn),充溢著詩情畫意,可謂“詩中有畫”。名詩背誦,每學(xué)期完成相應(yīng)配套的。
7、唱名歌:
通過唱名歌,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情,汲取名歌的精神,增強(qiáng)民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界,積累知識,陶冶學(xué)生的情操,改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng),在名歌精神的感召下,增強(qiáng)奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱,分低中高年段,每月一歌。
8、聽名曲:
音樂是全世界各民族的共同語言。 學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動,能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下,讓學(xué)生在思想和理智上得以升華,使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞,學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12:00—12:20 ,每月一曲。
四、活動安排:
1、四月底名歌大合唱比賽。
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。
3、六月中旬,古詩文誦讀比賽。
文化建設(shè)方案 篇9
一、總體思路:
班級文化建設(shè)要緊緊圍繞生本教育這一主體進(jìn)行設(shè)計。既有統(tǒng)一元素,又有班級個性化元素。要簡潔、大方、適用,有一定的品味,讓每個角落,每個側(cè)面都說話,都微笑,都育人。體現(xiàn)學(xué)生成長軌跡,充滿積極向上的氣息,努力營造一個激勵學(xué)生個性發(fā)展的氛圍。
二、具體內(nèi)容:
1、教室前面有班訓(xùn)。
2、教室側(cè)面、后面有:①班級公約。③小組評價結(jié)果公示。④榮譽(yù)角。⑤學(xué)習(xí)園地。⑥風(fēng)采展。⑦決心欄。⑧學(xué)法指導(dǎo)等。
3、八、九年級學(xué)生分小組安排座位,每個小組以班為單位統(tǒng)一制作規(guī)格一樣的組名展示牌。七年級也要有組名展示牌。
4、各年級固定一個地方展示班級小組評價結(jié)果。
5、教室桌凳、衛(wèi)生工具等都要擺放整齊。
三、要求
1、各班級要充分調(diào)動師生積極性,讓師生共同參與班級文化建設(shè)。
2、班級文化建設(shè)所需資金由班級自籌。
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