【精華】文化建設(shè)方案模板匯總八篇
為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的文化建設(shè)方案8篇,希望能夠幫助到大家。
文化建設(shè)方案 篇1
“特色班級”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要,也是全面提高教育質(zhì)量的需要,班級是校園里的有機(jī)個(gè)體,班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)。根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級文化建設(shè)評比方案》,特制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)踐好處
1、抓特色,出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,凝聚班群眾團(tuán)隊(duì)意識。
2、透過優(yōu)化班級特色環(huán)境,提升班級物質(zhì)文化,實(shí)此刻環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、透過開展特色主題活動,提升班級精神文化,在活動中提升凝聚力,打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
4、透過對班級特色文化的建設(shè),全面推動德育工作的開展,最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
二、建設(shè)資料
班主任根據(jù)本班特點(diǎn),確定選題資料。但原則上就應(yīng)選取
操作性強(qiáng)、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動態(tài)參與的選題。
。ㄒ唬、班級物質(zhì)文化建設(shè):
1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教室布置雅致有特色,有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等。
。ǘ、班級精神文化建設(shè):
1、班級有規(guī)章制度、公約,班級實(shí)現(xiàn)自主管理。
2、有具體、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級目標(biāo)。
3、有特色鮮明的班級文化標(biāo)志(如班訓(xùn)、班歌等)。
4、班級開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動
5、班會主題鮮明,且富有成效。
。ㄈ嗉墮n案建設(shè):
1、班級有文本檔案,如班級日記、學(xué)生作品、活動圖片、評比記錄等
2、班級師生電子郵箱等。
文化建設(shè)方案 篇2
一、活動主題
培育班級文化,構(gòu)建和諧班集體,精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本,德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,以班級文化建設(shè)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新實(shí)踐形式,通過開展豐富多彩的班級活動,建設(shè)富有特色的班級文化,逐漸形成文化積淀,形成班級文化與個(gè)性發(fā)展、社會實(shí)踐、時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢,進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè),全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
三、參加對象:
高一、高二各班級
四、活動時(shí)間:
4月至6月
五、活動內(nèi)容及目標(biāo)
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,是一個(gè)班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的美好情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動,加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理,如:發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級、寢室布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”等活動,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評比。
(二)班級制度文化建設(shè)
班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況,建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度,努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如:(1)班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化;(2)建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級崗位責(zé)任制,實(shí)行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比。
。ㄈ┌嗉壘裎幕ㄔO(shè)
1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面;A(chǔ)文明對學(xué)生而言,主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等,要求做到語言文明,講究禮貌,舉止從容,文雅端莊,衣著整潔(穿校服)得體,愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下:
。1)深入開展思想道德教育,利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想教育,并有詳細(xì)記載,努力營造健康向上的班級德育環(huán)境;
(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,努力形成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍;
。3)認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育,積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣,努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境;
。4)高度重視安全教育,切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育,全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力,努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
。5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。
2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下:
。1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。
。2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。
。3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律,加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
。4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。
。5)強(qiáng)化以技能比武為抓手,推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,參加社團(tuán)活動等。
3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn),從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題,通過獨(dú)特的管理和活動方式,形成班級特色。如:微電影制作比賽等。
學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比,此項(xiàng)評比重在平時(shí)的建設(shè),平時(shí)檢查情況占60%
六、活動要求
1、加強(qiáng)指導(dǎo),狠抓落實(shí)。各年級、班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義,廣泛宣傳,深入發(fā)動,進(jìn)一步調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高活動的參與度和覆蓋面,確保活動順利、有序地開展。狠抓落實(shí),反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組,并制訂具體實(shí)施方案,組織落實(shí),要有活動進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。
2、創(chuàng)新活動形式,激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容,創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動,提品位創(chuàng)特色,充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè),增強(qiáng)班級成員之間對班級的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感,形成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強(qiáng)考核,表彰先進(jìn)。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查。各班級要注意活動素材的搜集,待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦,學(xué)生辦將對此次活動進(jìn)行總結(jié)表彰,并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。
文化建設(shè)方案 篇3
1.自一年級接班以來,在班級文化建設(shè)中,我班就制定班風(fēng)為“自理自立,互助互學(xué)”,以各種評價(jià)制度為載體,通過這兩年的班級和學(xué)校的一系列活動,班級正在形成為一個(gè)自主、和諧、人文、進(jìn)取的文化氛圍,班級整體面貌團(tuán)結(jié)和諧、積極向上。下面就談?wù)劸唧w的做法。 自主管理,形成習(xí)慣。
。1)設(shè)立記事本。
在記事本上把每天的語數(shù)英作業(yè)以及事情分門別類的進(jìn)行記錄。每完成一項(xiàng)任務(wù),就打一個(gè)勾,每天睡覺前做好檢查。
(2)對照學(xué)校規(guī)矩進(jìn)行自管。
每天的課前準(zhǔn)備、位內(nèi)清理、地面衛(wèi)生,都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們?nèi)菀淄,我就把這幾項(xiàng)寫在黑板角上,眼操之后,學(xué)生自動對照整理,F(xiàn)在已經(jīng)形成習(xí)慣,即使我不在教室,學(xué)生們照樣做的很好。
。3)自習(xí)要求自管。
我對學(xué)生的自習(xí)要求六個(gè)字“不回頭,不講話”。只要做到這六個(gè)字,就可以得到紀(jì)律加分。
。4)課堂聽課自管。
“注意傾聽、多多動腦、積極發(fā)言”,就是對學(xué)生的基本要求。
。5)參與集體活動自管。
在集體活動時(shí)要求學(xué)生以集體為中心,把自己放在邊緣,修飾好邊幅,做好裝飾,班級自然會人前靚麗。
自管要求和評價(jià)體制并駕齊驅(qū)。精神和物質(zhì)獎勵同時(shí)存在,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵。尤其是借助這學(xué)期學(xué)校開展的導(dǎo)航星活動,激發(fā)學(xué)生的爭星積極性,大部分學(xué)生在自我管理方面做的更加出色。我班蔣志敏同學(xué)在期末總結(jié)中自豪的說:我這學(xué)期沒有為班級扣掉一分。
2、互相幫助,共同進(jìn)步。
通過互相監(jiān)督、協(xié)作,互相評價(jià)、促進(jìn),使學(xué)生們的集體觀念、協(xié)作精神在自主管理的同時(shí)得到滲透和發(fā)展。
。1)小組制度,組長負(fù)責(zé)制。
在兩年的管理過程中,逐漸形成有學(xué)習(xí)小組長、紀(jì)律小組長、生活小組長。學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)檢查作業(yè),負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)困生。紀(jì)律組長負(fù)責(zé)監(jiān)督組員的自習(xí)課、科任課的組員表現(xiàn)、生活組長則監(jiān)督雜事,諸如課前準(zhǔn)備、個(gè)人衛(wèi)生等。針對鞋套學(xué)生總是忘記帶的情況,實(shí)行了生活組長負(fù)責(zé)管理之后,幾乎沒再出現(xiàn)學(xué)生沒有鞋套上課的情況。
(2)組建班委,凝結(jié)集體。
這學(xué)期里學(xué)生全部入隊(duì)后,進(jìn)行了班委的選舉。對班委的培養(yǎng)正在進(jìn)行中。
3、通過參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、開學(xué)典禮、各種節(jié)日活動,在這些活動中使學(xué)生感受到各種文化、人文、激發(fā)學(xué)生的熱情,提高學(xué)生們的對事物的認(rèn)識,借助每一次活動的教育,使學(xué)生增強(qiáng)愛集體、愛周圍事物的教育。
班級文化建設(shè)是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,我的班主任工作時(shí)間很短,沒有什么經(jīng)驗(yàn),還望各位老師多多幫助。
文化建設(shè)方案 篇4
一、 指導(dǎo)思想:
班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。 班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺,更是學(xué)生動手操作,發(fā)展個(gè)性,創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個(gè)具有凝聚力的班級。
二、班級文化建設(shè)的主題:
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
三、目標(biāo)任務(wù):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信心
四、實(shí)施內(nèi)容
1、制定班約、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法,在班級中形成學(xué)習(xí)的氛圍。
4、建立班級值日崗位責(zé)任制,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系,學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師 、待人公平。
7、教室、板報(bào)的布置,營造良好的教育環(huán)境。
8、注重儀表美。
五、具體實(shí)施過程
。ㄒ唬┙ㄔO(shè)班級制度。
班級制度是班級文化建設(shè)的保證,也只要在制度的規(guī)范下,學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。
1、開學(xué)初期制定班風(fēng),班級口號,班訓(xùn)和班級公約。
班風(fēng):求真求實(shí),求精求美
班級口號:先做人,后求知
班訓(xùn):誠信待人
班級公約
。1)遵守校規(guī)校紀(jì),熱愛校園,熱愛班級。
。2)遵守班級制度,遵守紀(jì)律,自主學(xué)習(xí)。
。3)尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),積極互幫互助。
。4)熱愛班集體,有高度的集體榮譽(yù)感。
。5)排隊(duì)、自習(xí)不隨意講話。
。6)愛學(xué)習(xí),勤思考,守紀(jì)律,講禮貌。
(7)合理利用課間時(shí)間,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。
。8)作業(yè)及時(shí)完成,講求質(zhì)效,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
。9)課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時(shí)多做課外書。
2、建立有效的班干部隊(duì)伍
班委成員由班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、紀(jì)律委員,體育委員組成,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策,做好老師的助手。把全班分成五個(gè)小組,由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。同時(shí),對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進(jìn)行民主評定;ハ啾O(jiān)督,一同提高。
。ǘ⿵(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
規(guī)范是約束學(xué)生行為的最好手段,也是最有效的實(shí)施依據(jù)。從開學(xué)起,利用班會課、班級活動課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范,并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。
1、每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個(gè)學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題,以幫助學(xué)生以極短的時(shí)間履行規(guī)范。
2、每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào)。
3、每月對履行規(guī)范的情況進(jìn)行自評和互評。
4、每月圍繞本月主題的實(shí)施情況評選出班級之星。
5、召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。
。ㄈ(yōu)化班級文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
教室布置要人性化,努力營造和諧氛圍:將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。
1、保持教室衛(wèi)生
優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是:它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級,熱愛學(xué)校的感情。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力。因此,在班級環(huán)境文化建設(shè)上,要重視教室環(huán)境的美化,督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵”,以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這看似簡單的工作,卻需要全班同學(xué)的長期努力,要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭,從中培養(yǎng)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、精心布置心愿墻,把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài),而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上,寓意在知識的海洋中放飛夢想,在知識的海洋中追波逐浪,為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏!
3、精心布置展示平臺,專門展示本班或同學(xué)獲得的獎勵,使同學(xué)樹立“班興我榮,班衰我恥”的愛班之情,同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情。
4、張貼學(xué)生生活照片,學(xué)生畫得好的作品,興趣活動組做的手工,漂亮的書法作品,學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等,讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個(gè)溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級,又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。
5、精心布置交流平臺,讓同學(xué)分享他的快樂或?yàn)槠浣鈶n。
6、建立圖書角,一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,每門功課提供一定數(shù)量的參考書,另一方面為緩解學(xué)生的壓力,提供適量的課外讀物,如學(xué)習(xí)報(bào)、優(yōu)秀作文等等,并建立嚴(yán)格的借閱制度,有專人記錄,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。
7、創(chuàng)編班報(bào)
讓學(xué)生編寫小報(bào)施展各自的才華,傾訴自己的心聲,促進(jìn)同學(xué)之間相互交流,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)z取方方面面的知識?梢悦吭乱黄,以回家作業(yè)的形式,讓每個(gè)學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報(bào)”。每期的班報(bào)主題由學(xué)生商議決定?梢允强萍夹(bào)、漫畫報(bào)、環(huán)保小報(bào)、安全小報(bào)、成語小報(bào)、英語小報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)等。
8、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草,每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉,讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。
9、張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等,兩側(cè)墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言。
。ㄋ模╅_展豐富多彩的班級活動
1、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式,由學(xué)生自主制定活動目的,自主設(shè)計(jì)活動方案,自行組織主持,自主進(jìn)行活動評價(jià)。③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進(jìn)交流。
2、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個(gè)人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽,通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動,激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
3、舉辦好書推薦交流會,既陶冶學(xué)生情操,也使班級充滿友愛、向上的氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
4、召開模擬科技新聞發(fā)布會,引導(dǎo)學(xué)生走向新聞,關(guān)注社會,走進(jìn)社會,做到與時(shí)俱進(jìn)。
5、利用制作新年賀卡的機(jī)會,讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意,培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各類活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識。
六、保障措施
1、 抓思想教育,用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;
2、 抓班級常規(guī)考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
3、 充分利用好家長學(xué)校這個(gè)平臺,使家長、學(xué)校擰成一根繩,合力對學(xué)會上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長;
4、和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣,多關(guān)注學(xué)生。
5、對于每個(gè)學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。并做到獎懲分明。
6、定期總結(jié):利用主題班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時(shí)調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。
總之,班級文化環(huán)境是一面鏡子,可以衡量一個(gè)班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,豐富校園生活,突出學(xué)校辦學(xué)特色,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效,營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
文化建設(shè)方案 篇5
近年來,XX公司以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),始終把安全視為企業(yè)的第一生命線,擺到高于一切、重于一切、先于一切、影響一切的突出位置,以實(shí)現(xiàn)“安全、科技、品牌XX化工”為目標(biāo),以“大安全”管控模式為手段,全力打造以“安全可控、事在人為”為核心理念的安全文化建設(shè),探索形成了具有民爆企業(yè)特色的“大安全”文化體系,充分發(fā)揮文化管理的導(dǎo)向、激勵、凝聚、規(guī)范作用,引導(dǎo)全體員工增強(qiáng)安全意識、責(zé)任意識、大局意識,形成了共識共為、凝心聚力抓安全的強(qiáng)勢氛圍,持續(xù)保持了良好的安全生產(chǎn)態(tài)勢。公司先后榮獲《全國五一勞動獎狀》、《全國企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位》XXXX等多項(xiàng)榮譽(yù),20xx年至20xx年連續(xù)七年保持了《全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)》稱號。總結(jié)起來,公司取得安全佳績的主要原因是做到了“全員參與、制度規(guī)范、文化引導(dǎo)、持續(xù)完善,消除了安全管理盲點(diǎn)和難點(diǎn),構(gòu)建了企業(yè)安全文化的有效體系”。具體情況匯報(bào)如下:
(一)堅(jiān)持理念引導(dǎo),推動企業(yè)安全文化建設(shè)
安全生產(chǎn)關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的必然要求。XX化工公司是生產(chǎn)民用爆破器材的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),安全生產(chǎn)關(guān)系我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定;關(guān)系人民群眾的正常工作和生活秩序;關(guān)系民爆企業(yè)的切身利益;關(guān)系企業(yè)員工的生命安全,可謂責(zé)任重于泰山,須臾不可疏忽。實(shí)踐證明,民爆企業(yè)安全生產(chǎn)和管理持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)需要文化的支持,確立安全文化,是安全生產(chǎn)和管理工作中開拓創(chuàng)新的必然選擇。
創(chuàng)新是安全文化不斷完善、拓寬的動力之源,公司結(jié)合民爆企業(yè)安全文化建設(shè)的實(shí)際情況,形成了有自身特色的大安全文化理念,即:安全不僅是人身的安全,也包括思想的安全、人格的安全和家庭的安全,安全文化的范疇包括了生產(chǎn)、廉政和家庭等方面,要將思想政治工作作為安全文化的一個(gè)重要組成部分,做好高危行業(yè)員工的廉政教育,確保隊(duì)伍的安全,倡導(dǎo)家庭美德教育,確保全體員工的家庭和睦,讓生產(chǎn)安全、隊(duì)伍安全和家庭安全互相促進(jìn)、互為保障。從20xx年開始,公司先后召開了安全文化建設(shè)專題研討會,認(rèn)真總結(jié)XX化工公司多年來安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),精聚幾代XX化工人的安全智慧,提煉XX化工公司獨(dú)特個(gè)性的安全文化成果,以“安全可控,事在人為”的安全理念和一切事故均可避免的科學(xué)觀,對多年來形成的安全管理思想、安全管理行為和安全管理機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)思考,從表層的安全文化現(xiàn)象、中層的安全管理制度、深層的安全價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行提煉整合,編輯出版了公司《安全文化手冊》,提出了安全文化建設(shè)導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵功能和約束功能,明確了安全文化管理的流程、安全文化建設(shè)的基本任務(wù)。并在公司系統(tǒng)內(nèi)開展以“珍惜生命,遠(yuǎn)離三違”為主題的格言警句征集活動,各單位選優(yōu)上報(bào)的安全警言警句、安全格言達(dá)256條,我們經(jīng)過精心評選,優(yōu)中選優(yōu),將有代表性、寓意深刻的警句、格言20條,收錄為公司《安全文化手冊》部分內(nèi)容,并在班組作業(yè)現(xiàn)場醒目位置懸掛,使員工牢固樹立“在崗一分鐘、警惕60秒”的思想防線,形成了良好的安全文化氛圍。
(二)宣貫安全文化體系,培育安全理念文化
安全工作中反映出的問題,本質(zhì)上還是人的問題,是人的責(zé)任感問題,是人對規(guī)章制度的認(rèn)識程度和嚴(yán)格執(zhí)行程度問題,做好安全工作,必須落實(shí)“以人為本”的核心價(jià)值觀,統(tǒng)一認(rèn)識,全員樹立崇尚安全、摒棄違章的觀念,強(qiáng)化“安全可控、事在人為”為核心的安全理念文化。為此,我們把培育安全理念文化當(dāng)成安全工作的一項(xiàng)重要工程來抓,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地精心培育安全理念文化。
明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。公司黨委下發(fā)了《企業(yè)安全文化體系宣貫決定》,明確規(guī)定了各部門、科室黨政負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,要認(rèn)真組織學(xué)習(xí),切實(shí)抓好企業(yè)安全文化體系的宣貫和滲透,真正把安全文化融入實(shí)際操作和日常行為中,確保公司“十無”安全目標(biāo)的完成。同時(shí),成立了宣貫活動考核領(lǐng)導(dǎo)小組,對安全文化體系的學(xué)習(xí)掌握情況采取現(xiàn)場提問、查看記錄、活動檢驗(yàn)、查看作業(yè)現(xiàn)場的方式進(jìn)行抽查。全公司抽查的人數(shù)不少于在職員工總數(shù)的50%。
全員參與,形成共識。我們充分利用科務(wù)會、安全例會、班組施收工會等形式,組織員工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)《安全文化手冊》,注重全員參與,引導(dǎo)教育全體員工從深層次理解和掌握企業(yè)安全理念的內(nèi)涵。并通過舉辦“安全文化”講座、“安全文化伴我行”先進(jìn)人物訪談、“安全管理文化成果”演講比賽、專題安全廣播、安全知識答卷、班組施收工會員工誦讀等載體激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情,全公司形成了“學(xué)習(xí)手冊、提高認(rèn)識、踐行理念、確保安全”的良好氛圍,使每一名員工即能做到熟知《安全文化手冊》的主要內(nèi)容,又能夠把《安全文化手冊》的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自身的自覺行動,真正融入到實(shí)際操作和日常工作中。
強(qiáng)化培訓(xùn),提高意識。為進(jìn)一步在教育方法和途徑上尋求突破,力求做到人情化、人性化、形象化、文化化,把安全理念內(nèi)化于心,外化于形,我們不僅在全員的安全質(zhì)量培訓(xùn)中,增加了安全文化建設(shè)、安全文化理念等方面的.知識,而且在新入企員工三級安全培訓(xùn)中,增加了企業(yè)安全文化手冊主要內(nèi)容的培訓(xùn),由專職安全管理人員對新入廠員工進(jìn)行安全文化知識的培訓(xùn),使其一入企就受到XX化工公司安全文化的熏陶。同時(shí),我們通過建立崗位、工種電子題庫,實(shí)施全員季度安全培訓(xùn)、考試機(jī)制,公司級的全員性安全培訓(xùn),每年必須進(jìn)行二次(上、下半年各一次);部門級的全員安全培訓(xùn),每季度至少一次(每季度最后5個(gè)工作日前完成);班組級的全員安全培訓(xùn),每月一次(每月最后5個(gè)工作日前完成);中級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、班組長、群眾安全監(jiān)督檢查員安全管理知識的培訓(xùn),每季度一次。實(shí)現(xiàn)了安全教育培訓(xùn)的常態(tài)化管理。在此基礎(chǔ)上,我們還購買相關(guān)書籍,多次組織了《班組長安全執(zhí)行力》、《怎樣做好現(xiàn)代班組安全建設(shè)與管理工作》、《員工日常安全教育讀本》、《五精管理》各類讀書學(xué)習(xí)活動,即營造了良好的企業(yè)文化氛圍,又使員工增長了知識,強(qiáng)化了意識,提高了素質(zhì),使全體員工以理念指導(dǎo)行為,踐行安全生產(chǎn)。
(三)將安全理念落到實(shí)處,創(chuàng)新安全管理文化
安全的源頭在于理念,而理念的生命力在于落實(shí)。我們適應(yīng)安全發(fā)展新形勢,高度重視公司安全文化建設(shè),大力倡導(dǎo)人本管理、精細(xì)管理和閉環(huán)管理,堅(jiān)持“觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新”,持續(xù)創(chuàng)新管理手段和管理模式,先后引入實(shí)施了國際質(zhì)量安全認(rèn)證管理、ERP企業(yè)資源管理、全員績效考核管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理、6S管理、5精管理等模式。將“安全可控,事在人為”理念融入安全管理全過程,每年圍繞安全生產(chǎn)管理工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓好一個(gè)載體,實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破,做到所有工作首先確保安全工作,所有投入首先保證安全投入,所有責(zé)任首先落實(shí)安全責(zé)任。20xx年,以6S管理為抓手,進(jìn)一步提升了現(xiàn)場管理水平,20xx年,以實(shí)現(xiàn)“九大突破”為抓手,進(jìn)一步提升了創(chuàng)新力和執(zhí)行力;20xx年,以整合公司管理制度為抓手,進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)管理工作;20xx年,以深化“大安全”管控體系為抓手,進(jìn)一步完善了大安全管控考評實(shí)施細(xì)則,固化了安全考評機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化的安全管控模式。
在日常安全管理工作中,我們細(xì)化傳統(tǒng)管理,運(yùn)用危險(xiǎn)點(diǎn)檢查表的形式,對危險(xiǎn)點(diǎn)分級管理,形成了班組長日檢、部門領(lǐng)導(dǎo)旬檢、專職安監(jiān)員巡檢、公司級領(lǐng)導(dǎo)月檢的精細(xì)管理模式;
在運(yùn)行控制上,我們制定實(shí)施了節(jié)假日放假“六到位”、開復(fù)工“六必須”、施工檢修 “十定案”、危險(xiǎn)品銷毀“三對口、三簽字”等專項(xiàng)控制措施,進(jìn)一步強(qiáng)化了危險(xiǎn)品“一清三對口”、使用與銷毀、庫房保管、依法銷售、防火防爆、防流失、防被盜等管理措施,確保了危險(xiǎn)品在生產(chǎn)、運(yùn)輸、流通等各環(huán)節(jié)的安全;
在現(xiàn)場管理方面,我們按照安全管理制度化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、平面布置合理化、物料堆放定置化、作業(yè)行為規(guī)范化、環(huán)境影響最小化和凈化、綠化、亮化、美化、人性化的“十二化”標(biāo)準(zhǔn),“三地三企”全面推行實(shí)施了6S定置管理,作業(yè)現(xiàn)場物料定置細(xì)化到每一個(gè)物件,最大程度地實(shí)現(xiàn)了人、機(jī)、物、現(xiàn)場的安全和諧;
在警示和預(yù)防上,我們堅(jiān)持設(shè)備設(shè)施全部符合民爆器材制造防爆要求,堅(jiān)持每年全員性的危險(xiǎn)源辨識評價(jià)和班組崗位應(yīng)急處置演練活動,堅(jiān)持每年對防雷電、防靜電設(shè)備設(shè)施的檢測,堅(jiān)持進(jìn)入工房前人體靜電的導(dǎo)除,堅(jiān)持每班班前施工會上的安全警示,堅(jiān)持每班作業(yè)前都做風(fēng)險(xiǎn)識別,確保了全員都知險(xiǎn)、避險(xiǎn)、防險(xiǎn);
在隱患排查和治理上,我們遵循“四級排查,三級管理,逐級落實(shí)”工作機(jī)制,各級安全第一責(zé)任者負(fù)責(zé)組織落實(shí)責(zé)任范圍內(nèi)的隱患排查治理工作,隱患排查范圍不僅涉及生產(chǎn)管理、設(shè)備設(shè)施、安全措施、作業(yè)環(huán)境、職業(yè)衛(wèi)生,還涉及交通運(yùn)輸、消防治安、社會安全、公共安全、家庭安全等方方面面。堅(jiān)持隱患排查與深入開展學(xué)習(xí)安全規(guī)程、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范活動相結(jié)合,堅(jiān)持全員參與與職能督導(dǎo)相結(jié)合,堅(jiān)持專項(xiàng)治理與綜合治理相結(jié)合,堅(jiān)持排查治理與逐級跟蹤驗(yàn)證相結(jié)合,實(shí)施隱患治理的無限循環(huán),嚴(yán)格做到隱患治理責(zé)任、措施、資金、期限、應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)控手段“六落實(shí)”,堅(jiān)決把事故消滅在萌芽狀態(tài),確保隱患逐級排查、按期治理、從嚴(yán)監(jiān)控,進(jìn)一步消除了公司各系統(tǒng)內(nèi)的固有隱患、漸生隱患和隨機(jī)隱患。
在應(yīng)急預(yù)案管理上,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè),按照“內(nèi)容全面、責(zé)任明確、操作性強(qiáng)”的要求,組織編制應(yīng)急預(yù)案,以公司綜合預(yù)案和“十一”項(xiàng)預(yù)案為藍(lán)本,從分公司到車間(部門)、崗位分別制定了相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案,形成了XX化工本部、子公司、車間部室、生產(chǎn)班組四級應(yīng)急預(yù)案體系;我們制訂實(shí)施了《應(yīng)急預(yù)案管理辦法》,建立了突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急處置機(jī)制,成立了應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu),明確了職責(zé)分工,規(guī)定了報(bào)警、接警程序,按照不同事故、實(shí)施不同救援方案等一系列應(yīng)急措施;我們加大應(yīng)急資金投入,健全了事故應(yīng)急救援組織和搶險(xiǎn)隊(duì)、救護(hù)隊(duì)、義務(wù)消防隊(duì),配備了必要的救援器材、裝備和應(yīng)急物資,并按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主的原則,積極做好“準(zhǔn)備”與“響應(yīng)”、“培訓(xùn)”與“演練”等相關(guān)工作,堅(jiān)持每年不少于一次的重特大事故的應(yīng)急救援演練,堅(jiān)持每季度一次對搶險(xiǎn)隊(duì)員的培訓(xùn)演練,堅(jiān)持把崗位應(yīng)急處置演練作為班組日常培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,極大地提高了公司應(yīng)急救援力量的處突能力,錘煉了一支關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、打得贏的民爆救援隊(duì)伍。在20xx年、20xx年和20xx年公司組織的重大事故演練中,北京市國防科工辦分別組織北京市多家軍工單位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場進(jìn)行了觀摩,并對演練給予了高度評價(jià)。
在安全目標(biāo)管理上,我們制定實(shí)施了《四級綜合安保監(jiān)管考核辦法》、《大安全工作目標(biāo)分解表》以及嚴(yán)格的《大安全管控事故處罰標(biāo)準(zhǔn)》、《年度安全績效獎獎勵考核標(biāo)準(zhǔn)》、《大安全管控考評獎勵處罰標(biāo)準(zhǔn)》,不僅把安全工作目標(biāo)從過去的“三無一不超”擴(kuò)大為現(xiàn)在的“十無一確保一實(shí)現(xiàn)”(十無,即:全年無死亡事故、無輕重傷事故、無重大爆炸事故,無重大機(jī)電責(zé)任事故、無重大火災(zāi)事故、無重大交通責(zé)任事故,無重大刑事案件,無重大群眾性集體訪事件,無食品衛(wèi)生安全事故,無5萬元以上非人身事故;一確保,即:確保在職員工職業(yè)病發(fā)病率不超3‰;一實(shí)現(xiàn),即:實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)),還把大安全控制指標(biāo)量化分解成21子項(xiàng),層層落實(shí)到分公司、部門、班組和個(gè)人,層層簽訂安全目標(biāo)包保責(zé)任狀;我們不僅把各部門主要領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作的工作態(tài)度、工作質(zhì)量納入考核內(nèi)容,并與其年度工作績效和獎金掛鉤,還強(qiáng)化了對各職能部門和相關(guān)責(zé)任者的考核,將其工作業(yè)績與年度工作績效和獎金掛鉤獎懲。
我們通過采取精細(xì)管理的多種有效措施,切實(shí)將“安全可控,事在人為”的安全理念融入并貫穿于安全管理全過程,為企業(yè)安全文化建設(shè)增添了新的亮點(diǎn)。
(四)以“安全十天條”為核心,規(guī)范安全行為文化
人的安全意識決定人的安全行為,員工是安全管理的最直接層面,員工能不能安全、員工會不會安全是對安全文化是否真正形成的一個(gè)檢驗(yàn),我們從強(qiáng)化員工思想教育入手,不斷完善理念文化體系,加強(qiáng)企業(yè)安全規(guī)章制度建設(shè),規(guī)范員工的安全行為文化。一是進(jìn)一步修訂和完善了公司基本理念、系統(tǒng)理念,使理念體系更加科學(xué)適宜,我們以“安全可控、事在人為”理念為核心,以“上規(guī)范崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、做安全人”為準(zhǔn)則,制定實(shí)施了“安全生產(chǎn)十天條”,規(guī)范員工安全行為。“安全十天條”,即:安全第一,預(yù)防為主;一切意外事故均可避免;在崗一分鐘,警惕60秒;珍惜生命,遠(yuǎn)離三違;員工必須接受嚴(yán)格的職業(yè)安全培訓(xùn);管理層必須嚴(yán)格檢查安全設(shè)施及行為;遵守規(guī)章制度,一點(diǎn)隱患不放過;盡一切可能控制容易引起危險(xiǎn)的崗位;發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)漏,必須立即糾正;無論上班還是下班都要注意安全。二是通過專題安全培訓(xùn)、安全大討論、安全演講、網(wǎng)絡(luò)共享等形象生動的教育形式,引導(dǎo)干部員工算好安全經(jīng)濟(jì)、社會、政治、生命、家庭“五筆賬”,使員工真正理解了安全生產(chǎn)不僅為企業(yè),也是為了家庭和自己,從而進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全意識,牢固樹立了“我要安全”的思想觀念,實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變;三是
狠抓安全管理,強(qiáng)化制度的落實(shí),用強(qiáng)有力的措施影響和約束員工的不安全行為。持續(xù)完善了公司以人為本的安全生產(chǎn)機(jī)制和規(guī)章制度體系,建立健全安全生產(chǎn)保障體系、監(jiān)督體系,同時(shí),積極探索和創(chuàng)新安全管理的新路子、新方法,結(jié)合XX集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考評工作,集中力量、系統(tǒng)梳理、認(rèn)真整合、標(biāo)準(zhǔn)量化,對照公司規(guī)章制度、管理規(guī)程、工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程,編制實(shí)施了《XX化工大安全管控檢查考評實(shí)施細(xì)則》和《班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)》。建立健全了公司大安全管控體系,制定大安全管控工作標(biāo)準(zhǔn)193項(xiàng),檢查考評項(xiàng)目14大項(xiàng);按照生產(chǎn)實(shí)際,制定班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)工作標(biāo)準(zhǔn)64項(xiàng),檢查考評項(xiàng)目10大項(xiàng),并嚴(yán)格把大安全管控體系檢查考評實(shí)施細(xì)則作為部署、指揮、檢查、考評安全工作的標(biāo)準(zhǔn),通過規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),引導(dǎo)員工在生產(chǎn)過程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成,讓員工嚴(yán)格按照每個(gè)過程、每個(gè)流程的標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)真貫徹落實(shí),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控和在控。
(五)用資金投入實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全,建設(shè)安全物態(tài)文化
我們堅(jiān)持走“科技興安”之路,十分注重安全物態(tài)文化建設(shè),20xx年至20xx年,我們共投入安技措資金1700余萬元,大力推進(jìn)產(chǎn)品升級和科技創(chuàng)新步伐,努力提高本質(zhì)化安全水平。一方面,采用新工藝、新裝備、新技術(shù),不斷增強(qiáng)生產(chǎn)過程的科技含量,加快安技措投入步伐,新建了金屬殼毫秒電生產(chǎn)線,使重點(diǎn)危險(xiǎn)工序全部實(shí)現(xiàn)了裝甲防護(hù)、間接操作、緊急制動、自動閉鎖,部分生產(chǎn)工序?qū)崿F(xiàn)了連續(xù)化、自動化生產(chǎn),提高了生產(chǎn)和使用過程中的安全性能;完成了乳化生產(chǎn)線二次技術(shù)改造工程,采用了斷爆、隔爆措施,完善了緊急報(bào)警、停車、視頻監(jiān)控系統(tǒng),使其工藝布局更合理、安全性能更可靠、自動化水平更高;完成了危險(xiǎn)品總庫的結(jié)構(gòu)改造和庫區(qū)照明系統(tǒng)的改造工程,解決了歷史性遺留問題,使其完全符合安全規(guī)范;采用視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了對廠區(qū)、庫區(qū)、關(guān)鍵生產(chǎn)工序和重大危險(xiǎn)單元的全程24小時(shí)視頻監(jiān)控技術(shù),創(chuàng)建了一個(gè)高科技安全管理系統(tǒng);購置了危險(xiǎn)品專用運(yùn)輸車輛,實(shí)現(xiàn)了民爆器材專業(yè)配送,提高了運(yùn)輸安全水平;對生產(chǎn)作業(yè)人員全部配發(fā)了防靜電服、鞋帽,防爆眼鏡,防護(hù)耳曼,進(jìn)一步提升了員工職業(yè)性勞動防護(hù)能力,確保了員工有一個(gè)安全、舒適、文明的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境;另一方面,加強(qiáng)環(huán)境的綜合治理,幾年來,為改變廠區(qū)的面貌,改善員工工作條件,提高員工生活品味,我們化大力氣對廠區(qū)進(jìn)行了綜合治理,建成了四季常青、三季有花、綠樹掩映、芳草如茵的花園式工廠。昔日雜草叢生的光土地,變成了賞心悅目的綠地花園,運(yùn)動器材齊備的文體中心,寬敞整潔的員工餐廳,裝備先進(jìn)的員工電教室、會議中心,干凈的員工浴室,新穎別致的觀光景點(diǎn)、噴水池,使員工們的心情愉悅了,工作時(shí)心情舒暢了。環(huán)境的綠化美化為企業(yè)安全文化建設(shè)起到了潛移默化的推動作用。
安全文化建設(shè)是保障企業(yè)長治久安,持續(xù)發(fā)展具有企業(yè)特性的文化工程、生命工程和效益工程。近年來,XX化工公司把安全文化建設(shè)和企業(yè)安全穩(wěn)定的“雙零”目標(biāo)緊密結(jié)合,以固化和完善“大安全”管控體系為手段,逐步構(gòu)建了大轉(zhuǎn)型、大跨越發(fā)展的新型“大安全”管理格局,全力打造本質(zhì)安全型企業(yè)。(截至到20xx年1月20日)實(shí)現(xiàn)了連續(xù)十三年無重傷以上事故的安全生產(chǎn)周期,連續(xù)5年輕傷以上(含輕傷)生產(chǎn)安全事故為零,建廠至今未發(fā)生一起死亡事故。開創(chuàng)了公司安全快速發(fā)展的良好局面。
文化建設(shè)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,幫助、引領(lǐng)同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化,推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),建設(shè)具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展,從進(jìn)步書籍中體會勵志哲理。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,勤寫讀書筆記,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制,實(shí)行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴(kuò)大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。
二、具體內(nèi)容:
班級名字:陽光少年
班魂:優(yōu)、雅、勤
班級形象:面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平,胸容寬,背容直
班級公約:學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一
尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄
班級口號:揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏
三、形式內(nèi)容:
活動主題:書香伴我行勵志人生路
活動步驟:
第一階段:制定方案。班級制訂讀書活動總體方案,學(xué)生分別制定自己的讀書活動計(jì)劃;
第二階段:組織實(shí)施。按計(jì)劃組織實(shí)施讀書活動,教師定期督促檢查讀書活動;經(jīng)常進(jìn)行讀書感想交流活動,要求學(xué)生和家長一起寫出讀書心得。
第三階段:匯報(bào)、表彰。
1、組織學(xué)生、家長舉行班級讀書匯報(bào)活動;
2、舉辦讀書展覽會,并在學(xué)生、家長當(dāng)中評選“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書活動創(chuàng)意獎”、“讀書明星”等獎項(xiàng);
班級活動內(nèi)容:
1、“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動
2、“書香人生路”演講比賽
3、“我的讀書名言”征集活動
4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動
5、自編自演中外文學(xué)名著(劇本征集、表演)
6、“用耳朵閱讀”名著故事會
7、讀書小報(bào)評比活動
8、親子共讀展示活動
9、“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動
10、讀書沙龍
11、“我為讀書添星光”捐書活動:每名同學(xué)為“小書蟲”閱覽室捐一本書。
12、“書香人生路”讀書展示會:面向家長進(jìn)行讀書活動匯報(bào),評選個(gè)人榮譽(yù)并布置光榮榜。
學(xué)生活動部分:
1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動:教育學(xué)生每天都要閱讀自己選定的圖書,并能夠隨時(shí)做讀書筆記,讀書筆記和積累本相結(jié)合,填寫每周閱讀檔案卡,并請家長簽字。以此幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書、注意積累的好習(xí)慣。
2、“書海流韻”交流活動:每月最后一周班會時(shí)間以班級為單位進(jìn)行讀書活動階段匯報(bào)、展示、交流。同時(shí),根據(jù)閱讀活動情況,隨時(shí)進(jìn)行班級讀書活動典型的交流展示活動。
3、“好書推薦”活動:評選出小學(xué)生最喜愛的書籍并向全班同學(xué)推薦。
4、“書香人生路”讀書節(jié)匯報(bào)活動。
文化建設(shè)方案 篇7
對于物業(yè)管理公司來說,良好的社區(qū)文化可以樹立起公司的品牌和形象,我們在注重物業(yè)公司提供高水平的基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),更應(yīng)注重加強(qiáng)社區(qū)文化的“感情投資”,通過各種形式和渠道增強(qiáng)業(yè)主對社區(qū)的歸屬感和凝聚力,從而提高社區(qū)的整體文化水平,創(chuàng)造和諧溫馨的氛圍,社區(qū)文化建設(shè)的方案。
一、社區(qū)文化建設(shè)的必要性:
社區(qū)文化并非單純指一些娛樂性的活動,而是一種整體性的社區(qū)氛圍,對這個(gè)群體里的所有人均起著渲染和影響作用,不僅可以增加業(yè)主對樓盤的忠誠度,而且堅(jiān)定潛在消費(fèi)者的購買信心。社區(qū)文化工作,首先要將社區(qū)文化與物業(yè)管理基礎(chǔ)業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,使其為解決基礎(chǔ)業(yè)務(wù)問題提供更多支持性服務(wù);其次,通過社區(qū)文化的開展和創(chuàng)新,營造和諧的社區(qū)居住氛圍,由此將企業(yè)文化及核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)在社區(qū)中滲透和傳遞,形成獨(dú)具特色的群體凝聚力和共同的價(jià)值目標(biāo),增進(jìn)業(yè)主對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。
二、社區(qū)文化建設(shè)目的:
1、促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè),提升社區(qū)文化環(huán)境;
2、增強(qiáng)業(yè)主對社區(qū)的歸屬感、凝聚力;
3、擴(kuò)大品牌影響力,增強(qiáng)業(yè)主的滿意度、忠誠度。
三、社區(qū)文化建設(shè)活動方案:
(一)、社區(qū)活動:
社區(qū)活動緊緊圍繞主題——“家”,延伸“家”的含義,讓業(yè)主感到家不僅只代表居住的房屋,更意味著是溫暖的港灣,讓人感到身心的放松、精神的歸屬。在活動內(nèi)容方面,將以老人和兒童作為關(guān)注的重點(diǎn),側(cè)重多舉辦以這兩類人群為活動對象的活動,以體現(xiàn)家庭親情,同時(shí)注重活動的文化內(nèi)涵。
在社區(qū)活動中,鴻坤會將作為主要的組織者,最大程度上聯(lián)動瑞邦物業(yè)公司參與活動的組織、實(shí)施,創(chuàng)造業(yè)主和物業(yè)人員溝通和交流的機(jī)會,讓業(yè)主感受到物業(yè)時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著他們的家庭生活的方方面面,從而增強(qiáng)業(yè)主對物業(yè)工作的認(rèn)同感。
1、按客戶分類:
A、經(jīng)適房客戶:組織貼近生活、服務(wù)生活、大眾化參與性高的活動為主;
B、商品房客戶:以體現(xiàn)人文關(guān)懷、社會影響力大的活動為主,穿插貼近生活的大眾活動,逐漸引導(dǎo)業(yè)主打造具有鴻坤特色的高品質(zhì)社區(qū)文化氣息;
C、注重重點(diǎn)客戶群體。對于在我公司多次購房、購買多套房的客戶、綜合素質(zhì)較高的高端客戶,可以組織專場VIP活動,規(guī)劃方案《社區(qū)文化建設(shè)的方案》。例如紅酒鑒賞會、奢侈品推介、高爾夫?qū)、藝術(shù)品鑒賞等活動,彰顯我公司高端形象,從而穩(wěn)固此類客戶的購買能力及對新客戶的市場影響力。
2、按活動分類:
A、定期舉辦大型社區(qū)活動,且把一些大型活動打造成固定的品牌形象活動。如新年慶;顒,既可以組織社區(qū)聯(lián)歡會,也可以組織大型活動包場答謝會(如新年音樂會等),“六一”兒童節(jié)、中秋節(jié)、三八婦女節(jié)主題活動等,可達(dá)到參與度高,影響面廣的效果;
B、不定期的小型社區(qū)文化活動,小活動涉及面廣,根據(jù)業(yè)主的不同需求,如年齡、性別、興趣愛好等組織活動,同樣也可達(dá)到參與性高的目的,例如各種專題講座、郊游活動、體育比賽、跳蚤市場、廚藝大賽等等,小型活動的頻繁舉辦讓業(yè)主們和物管工作人員增加了見面交流的機(jī)會,增進(jìn)感情溝通。
C、創(chuàng)辦各種社團(tuán)組織,長年開展活動。成立社團(tuán)組織,可以借助目前我公司可協(xié)調(diào)調(diào)動的社會資源,如聯(lián)合三夫戶外公司成立業(yè)主的專有組織,開展各項(xiàng)活動;例如聯(lián)系老年活動熱心參與人士成立老年合唱團(tuán)、老年書法協(xié)會等;車友俱樂部、家政培訓(xùn)班等等,極大地豐富了業(yè)主的文化生活。此項(xiàng)內(nèi)容可以以老年人作為重點(diǎn)考慮群體,老年人是社會關(guān)注的重要群體,以此為重點(diǎn)對象充分體現(xiàn)物業(yè)公司的社會責(zé)任感,提升業(yè)主對物業(yè)的認(rèn)同感。同時(shí)物業(yè)可以為社團(tuán)活動免費(fèi)提供固定的場所,增強(qiáng)親和力。
根據(jù)以上活動主旨,我部門擬在下半年舉辦如下活動:
(二)、客戶溝通:
1、物業(yè)公司定期組織包括業(yè)主、開發(fā)商共同參與的懇談會,通過懇談會建立暢通的溝通渠道,及時(shí)聆聽業(yè)主心聲、了解客戶需求,讓業(yè)主感受到物業(yè)公司積極誠懇的工作態(tài)度;
2、每月以紙質(zhì)簡報(bào)或手機(jī)報(bào)等方式,發(fā)布物業(yè)公司本月大事記,最大范圍的讓業(yè)主了解物業(yè)公司的工作動態(tài),公開透明;
3、對于物業(yè)工作開展具有積極作用的客戶也應(yīng)給予高度關(guān)注,小區(qū)可推選此類業(yè)主擔(dān)任“和諧大使”,通過“和諧大使”,及時(shí)掌握業(yè)主日常各類信息,并可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,有利于物業(yè)工作的開展。
4、注重宣傳與引導(dǎo)。小區(qū)公告欄、樓道通知欄都可以作為宣傳工具及時(shí)發(fā)布各類社區(qū)公告、展示活動信息、溫馨提示、物業(yè)法規(guī)等均可作為宣傳工作,搭建起日常物業(yè)與業(yè)主的紐帶和橋梁。
(三)、客戶關(guān)懷:
1、短信息平臺的使用:在重大節(jié)日、惡劣天氣、道路限行變更等重點(diǎn)時(shí)刻,及時(shí)發(fā)送節(jié)日祝福、特別關(guān)注、溫馨提示等信息,言語簡短,卻能深入人心。
文化建設(shè)方案 篇8
一、建設(shè)目標(biāo):
1、彰顯xx班個(gè)性的“陽光·書香”文化特質(zhì)。
2、呈現(xiàn)xx班學(xué)生發(fā)展的軌跡。
3、創(chuàng)設(shè)xx班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。
4、讓xx班每個(gè)孩子在陽光書香里快樂成長。
二、班級布置的思路:
1、班牌內(nèi)容:
(1)班風(fēng):勤學(xué)善思、自立自強(qiáng)。
。2)班訓(xùn):快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
。3)班級口號:筆墨手中握、書香沁心田。
2、主題文化板塊設(shè)計(jì):
。1)學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容:好詞好句摘抄、讀書故事(班級讀書的照片)、好書推薦。
(2)學(xué)生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容:校園生活剪影(活動照片)、班級管理故事(文稿加圖片);學(xué)生獲獎?wù)故尽?/p>
。3)學(xué)生佳作版塊內(nèi)容:學(xué)生美術(shù)、書法作品、優(yōu)秀作文。
(4)x彩童年板塊內(nèi)容:學(xué)生照片,成長中的小故事,趣聞等。
(5)評比欄:“讀書明星”評比。
。6)設(shè)立生態(tài)角。擺放學(xué)生們帶來的各種盆栽。
三、小閱讀家評比細(xì)則。
。1)閱讀書籍?dāng)?shù)量多、廣;(讀)。
(2)摘抄詞、句、段精美;(抄)。
。3)讀書心得精彩;(寫)。
。4)閱讀感受與人分享;(說)。
四、積極開展讀書活動:
結(jié)合語文課,讓學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀,每天用十分鐘交流讀書所得,利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,形成良好的班級讀書氛圍。
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