重慶師大�；�
重慶師范大學(xué)(Chongqing Normal University)，簡稱“重慶師大”，位于中國直轄市重慶，入選國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃和卓越教師培養(yǎng)計劃，是一所以教師教育為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性師范大學(xué)。重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年1月，時名重慶師范�？茖W(xué)校;1960年學(xué)校更名為重慶師范學(xué)院，同年獲得本科專業(yè)設(shè)置資格;1962年復(fù)名為重慶師范�？茖W(xué)校，同時成都師范�？茖W(xué)校并入;1978年再次更名為重慶師范學(xué)院。1981年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);1986年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2001年5月，重慶幼兒師范學(xué)校、重慶紡織職工大學(xué)并入。2003年學(xué)校改為現(xiàn)名;同年9月，重慶市第一師范學(xué)校并入。
截至2016年12月，重慶師范大學(xué)建有大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)，校園總面積2804畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.233億元;[3] 館藏紙質(zhì)圖書250余萬冊、電子圖書104萬種;下設(shè)17個二級學(xué)院，1個獨(dú)立二級學(xué)院，69個本科專業(yè)(含方向);全日制本科生27000余人，研究生3600余人，專兼任教師1700余人。
歷史沿革
1954年1月，西南文教部、重慶市人民委員會批準(zhǔn)建立“重慶師范�？茖W(xué)校”，是新中國成立后最早建立的師范�？茖W(xué)校之一。
1960年9月，四川省人民委員會批準(zhǔn)學(xué)校更名為“重慶師范學(xué)院”，郭沫若同志為重慶師范學(xué)院題寫了校牌，同年獲得本科專業(yè)設(shè)置資格。
1962年9月，四川省人民委員會按照國家精簡壓縮的要求，批準(zhǔn)學(xué)校更名為“重慶師范�？茖W(xué)校”，同時成都師范�？茖W(xué)校并入。
1978年1月，四川省革命委員會批準(zhǔn)學(xué)校再次更名為重慶師范學(xué)院。
1981年，學(xué)校獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
1986年，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
1997年，學(xué)校隨重慶市直轄而劃歸重慶市人民政府管轄。
2001年5月，重慶市人民政府批準(zhǔn)1914年創(chuàng)建于重慶市渝中區(qū)的重慶幼兒師范學(xué)校和1970年由國家輕工部舉辦的重慶紡織職工大學(xué)并入。
2003年4月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校更名為“重慶師范大學(xué)”。
2003年9月，起源于1906年創(chuàng)立的官立川東師范學(xué)堂的'重慶市第一師范學(xué)校并入。
2004年7月，重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)奠基。
2005年10月，首批學(xué)生入住重慶大學(xué)城校區(qū)。
2008年，經(jīng)批準(zhǔn)成為立項建設(shè)新增博士單位高校。[1]
2000年5月，學(xué)校入選教育部第二批全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地名單。[13]
2014年9月，學(xué)校入選第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點(diǎn)項目。[14]
2014年12月，學(xué)校入選第一批卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目。[15]
2015年9月，重慶市教育委員會以高等學(xué)校章程核準(zhǔn)書第2號核準(zhǔn)公布《重慶師范大學(xué)章程》。
學(xué)術(shù)研究
科研成果
截至2016年12月，學(xué)校獲準(zhǔn)國家級項目230項，包括國家社科基金重大招標(biāo)項目、重點(diǎn)項目和國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目等5項，依托項目產(chǎn)出了教育部自然科學(xué)一等獎、教育部人文社科三等獎、國家哲社文庫等成果。[2] 在2015年度重慶市科學(xué)技術(shù)獎評選中，學(xué)校項目獲三等獎3項。[39]
教育部高�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(自然科學(xué))一等獎：廣義凸性及在數(shù)學(xué)規(guī)劃中的應(yīng)用[11]
重慶市科學(xué)技術(shù)獎三等獎：蔥蠅冬滯育和夏滯育�；虻谋容^研究、紫色土坡耕地侵蝕減控技術(shù)優(yōu)化研究、微痕考古研究[39]
科研平臺
截至2016年12月，學(xué)校擁有教育部重點(diǎn)實驗室、省部共建教育部工程中心和重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地、重點(diǎn)實驗室、創(chuàng)新團(tuán)隊等52個省部級科研平臺。[2]
重點(diǎn)實驗室
省部共建實驗室：最優(yōu)化與控制省部共建教育部重點(diǎn)實驗室
市級重點(diǎn)實驗室：運(yùn)籌學(xué)與系統(tǒng)工程重慶市重點(diǎn)實驗室、動物生物學(xué)重慶市重點(diǎn)實驗室、光電功能材料重慶市重點(diǎn)實驗室、植物環(huán)境適應(yīng)分子生物學(xué)重慶市重點(diǎn)實驗室、三峽庫區(qū)地表過程與環(huán)境遙感重慶市重點(diǎn)實驗室、綠色合成與應(yīng)用重慶市重點(diǎn)實驗室
重慶高校市級重點(diǎn)實驗室：重慶高校市級運(yùn)籌學(xué)與控制論重點(diǎn)實驗室、重慶高校市級動物生物學(xué)重點(diǎn)實驗室、重慶高校市級特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)重點(diǎn)實驗室、重慶高校市級光電材料與工程重點(diǎn)實驗室、重慶高校市級地理信息系統(tǒng)應(yīng)用研究重點(diǎn)實驗室[40]
工程研究中心
省部共建工程研究中心：活性物質(zhì)生物技術(shù)教育部省部共建工程研究中心
重慶高校工程研究中心：重慶高校生物活性物質(zhì)工程研究中心
重慶市工程研究中心：重慶市特色作物資源工程技術(shù)研究中心[40]
其它平臺
重慶高校創(chuàng)新團(tuán)隊：最優(yōu)化理論及應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊、動物科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、特殊兒童教育研究創(chuàng)新團(tuán)隊、資源環(huán)境與生態(tài)建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊、新型功能材料物性及應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊、植物環(huán)境適應(yīng)分子生物學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、非線性系統(tǒng)理論及應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊、高級化學(xué)品綠色合成與應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊、新型能源轉(zhuǎn)化材料與器件、"三峽庫區(qū)水林田湖生命共同體相互作用機(jī)制與演化規(guī)律研究"、特色植物資源及活性物質(zhì)研發(fā)
市級人文社科重點(diǎn)研究基地：三峽文化與社會發(fā)展研究院、重慶市課程與教學(xué)研究基地、重慶市抗戰(zhàn)文史研究基地、重慶市兒童發(fā)展與教師教育研究中心、公民道德與社會建設(shè)研究中心
重慶市2011協(xié)同創(chuàng)新中心：重慶市職業(yè)教育測評與師資培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心
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