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簡(jiǎn)歷不可忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題
因?yàn)橛萌藛挝幻刻煲喿x的簡(jiǎn)歷有很多，所以閱讀每一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間都有限。在編寫(xiě)的時(shí)候就一定要控制個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅，一定不能太長(zhǎng)，用人單位也看不完，適量的描寫(xiě)再加上重點(diǎn)的突出就能夠體現(xiàn)出一份簡(jiǎn)歷的價(jià)值。有價(jià)值的一份簡(jiǎn)歷，可以看出應(yīng)征者的誠(chéng)意以及個(gè)人能力。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要把個(gè)人能力當(dāng)做是重點(diǎn)，當(dāng)盡量在看到簡(jiǎn)歷三十秒內(nèi)就看到重點(diǎn)，這樣就能夠充分把握住個(gè)人簡(jiǎn)歷的價(jià)值，成功的完成一次自我推薦。把個(gè)人能力作為簡(jiǎn)歷重點(diǎn)的話(huà)，就要注重于對(duì)能力的描寫(xiě)。
首先要看應(yīng)征職位，根據(jù)應(yīng)征職位找到自身與職位相關(guān)的能力;然后把與職位相關(guān)的能力用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，還可以附加一些職業(yè)技能鑒定之類(lèi)的資格證書(shū)在附頁(yè);最后就是能夠在描寫(xiě)個(gè)人能力的時(shí)候，注重于一種自我表現(xiàn)，給用人單位一種能夠勝任所應(yīng)征的職位的良好印象。這種能力的描寫(xiě)就是能夠獲得面試的關(guān)鍵，也是整個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷價(jià)值的核心。
下面是yjbys小編和大家分享的簡(jiǎn)歷不可忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷寫(xiě)作欄目。
1、簡(jiǎn)歷缺陷
你是不是在某些特定情況下審視你自己的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)有些弱點(diǎn)，可能你的第一想法是對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷撒個(gè)謊，可實(shí)際上你有很多辦法去掩蓋這些問(wèn)題。既使你的履歷仍看上去很吸引人，同時(shí)也不用去撒謊，在某些情況下，你可以用其它一個(gè)工作替代這一空白，記住附上時(shí)間。
2、職業(yè)改變
這種情況也屬于上述的簡(jiǎn)歷漏洞的一種，但也可通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧而解決，你的職業(yè)變化并不要求在你那方面作任何調(diào)整。但你必須在簡(jiǎn)歷中描述證明你的能力和你取得的相關(guān)領(lǐng)域或獲得成功所做的積累。
3、工作經(jīng)歷中的空缺
許多人在其工作經(jīng)歷中有一段時(shí)間是空白的，如果你有非常正當(dāng)?shù)睦碛桑缭俅紊蠈W(xué)深造或生孩子，你直接在履歷中寫(xiě)明便可，幾個(gè)月的空白有時(shí)根本不用作解釋。你可以簡(jiǎn)單將履歷中有關(guān)工作期限的月份去掉。譬如你可以將某一工作經(jīng)歷描述為“從1993年開(kāi)始—至1994年”，這樣幾個(gè)月的空白根本不會(huì)顯示出來(lái)。但是記住你一定要誠(chéng)實(shí)，耍些小聰明可以，但千萬(wàn)不要試圖去欺騙招聘人員。
4、你很年輕
年輕人包括應(yīng)屆生通常較難得到他們想住的工作，因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)常更愿意招一些有經(jīng)驗(yàn)的人員。這種情況下，你通常會(huì)強(qiáng)調(diào)你的適應(yīng)能力去克服缺少工作經(jīng)驗(yàn)這一弱點(diǎn)。事實(shí)上，一份編寫(xiě)良好的履歷會(huì)多少弱化這一弱點(diǎn)。比如，強(qiáng)調(diào)你的“工作努力”“領(lǐng)悟力強(qiáng)”等會(huì)讓招聘者足夠重視，使你有可能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝那些有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。同時(shí)也應(yīng)該考慮在履歷中表現(xiàn)出你愿意承擔(dān)困難，并不要求很舒適的條件，這通常是打開(kāi)進(jìn)入某一領(lǐng)域壁壘并獲得經(jīng)驗(yàn)的一種方式。比如，你表示“愿意周末和晚上工作”“愿意出差或在異地工作”等等，這也可能于招聘者產(chǎn)生影響。
你同時(shí)也可以在自己的經(jīng)歷中找到一些可被認(rèn)為相關(guān)領(lǐng)域的有效經(jīng)驗(yàn)，在履歷中當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。這些包括所做的臨時(shí)工，勤工儉學(xué)，家庭責(zé)任，教育，培訓(xùn)，任何可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)你有能力勝任該工作的理由的事情。
5、職業(yè)空白
有很多成功人士在某一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有任何工作，很多人也確有這種經(jīng)歷。這沒(méi)有什么可恥的，我所認(rèn)識(shí)的管理人員都有過(guò)這一段空白，他們或是調(diào)整自己，或是做一番積累。但傳統(tǒng)上我們?cè)噲D在簡(jiǎn)歷中掩蓋這一點(diǎn)。
你可能在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上“19xx年至今”來(lái)掩蓋這類(lèi)問(wèn)題，但有時(shí)也會(huì)弄巧成拙，一旦被發(fā)現(xiàn)，你給別人留下的印象就很差了。我建議你最好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你可以說(shuō)自己那時(shí)候是自由職業(yè)者(現(xiàn)在很流行)，甚至你可以明確說(shuō)你在打臨工，這都比撒謊好，許多招聘人員自己都可能經(jīng)歷過(guò)這些，相信他們能理解你的處境。
6、類(lèi)似被解雇這類(lèi)不好的記錄
沒(méi)有任何理由，你需要在簡(jiǎn)歷中為你以前的離職而作解釋?zhuān)墙忉寣?duì)你有利，如因能力出色升遷而離開(kāi)原來(lái)供職單位。如果你被解雇，你最好分析為什么，通常不要與你的工作表現(xiàn)牽扯在一起。因?yàn)閭�(gè)人原因或人際關(guān)系而被解雇很常見(jiàn)，但要說(shuō)明在新單位不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。就簡(jiǎn)歷本身來(lái)說(shuō)，上述的內(nèi)容都不應(yīng)出現(xiàn)，簡(jiǎn)歷應(yīng)該只描述你優(yōu)秀的一面。上述的問(wèn)題應(yīng)該在面試中被解決，但你必須花些功夫準(zhǔn)備一下怎么回答。
7、你的職業(yè)經(jīng)歷與你現(xiàn)在的職業(yè)目標(biāo)關(guān)系不大
對(duì)于這種情況，你的簡(jiǎn)歷因以技術(shù)為綱，你在這類(lèi)簡(jiǎn)歷中應(yīng)著重描述你在以往工作中如何注意培養(yǎng)自己帶有通用性的技能，而這些技能必須是新工作的關(guān)鍵技能。
8、超過(guò)要求
事實(shí)上，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的失業(yè)或?qū)ぢ�，許多人都把開(kāi)始訂的理想目標(biāo)降低了一引起。你可能為去考慮接受一些認(rèn)為你能力過(guò)剩的工作。我們建議你在簡(jiǎn)歷中有所收斂，雖然這聽(tīng)起來(lái)很晦澀。而且你要準(zhǔn)備好應(yīng)付面試時(shí)有關(guān)這一情況的問(wèn)題，你的答案一定要是積極的。
9、太年輕
你要把年輕當(dāng)作一種優(yōu)點(diǎn)來(lái)表達(dá)，好好想一下，如果讓年輕成為優(yōu)點(diǎn)，譬如，你能接受較苛刻的工作條件(工資低一點(diǎn)，常加班，工作環(huán)境較差等等)，有工作經(jīng)驗(yàn)的“老人”不愿意接受的條件，如果你的確能做到，它就是你的長(zhǎng)處。你必須清楚，單位還是熱衷于招聘熟練工，但年輕人如果有效地體現(xiàn)自己的長(zhǎng)處的話(huà)，也是可以占上風(fēng)的。
10、學(xué)歷不夠
如果你經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)歷，而在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，你可能在簡(jiǎn)歷中做些調(diào)整。如果你有實(shí)質(zhì)性的工作經(jīng)驗(yàn)，你可以根本不寫(xiě)教育背景，至少這樣做不會(huì)直接暴露你在學(xué)歷上的欠缺。還有你可以寫(xiě)你接受的教育培訓(xùn)課程，但不要和學(xué)歷掛上關(guān)系。這不是欺騙，畢竟你是有能力的，這能讓你更進(jìn)一步獲得面試的機(jī)會(huì)。
11、不能確定職業(yè)目標(biāo)
在簡(jiǎn)歷中，寫(xiě)上自己的職業(yè)目標(biāo)是一個(gè)很好的辦法，但不是必需的，可能你無(wú)法確定自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，短期的也可以�；蛘吣憧梢远鄬�(xiě)幾份簡(jiǎn)歷針對(duì)不同職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然每份簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容各有側(cè)重，這能幫助你獲得更佳的效果。
拓展閱讀：學(xué)生簡(jiǎn)歷常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題一概念化傾向嚴(yán)重
絕大多數(shù)學(xué)生描述自己的個(gè)性和實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用一些很虛的詞語(yǔ)。比如在個(gè)性描述方面用工作勤懇，人際關(guān)系友善;描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用有一定的項(xiàng)目研發(fā)能力。幾個(gè)空洞的形容詞堆砌在一起使得用人單位覺(jué)得學(xué)生實(shí)際很不自信，甚至虛假。
處方：用具體的事例來(lái)證明自己的個(gè)性和能力。以人際關(guān)系友善為例：最好把自己在參加社團(tuán)活動(dòng)、參加導(dǎo)師的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中如何與他人合作戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單地表述出來(lái)，這樣有理有據(jù)才能讓用人單位信服。在實(shí)踐經(jīng)歷方面，研究生一定要強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)參加過(guò)的項(xiàng)目和寫(xiě)過(guò)的論文，并描述成果。只有項(xiàng)目和論文的名稱(chēng)，沒(méi)有結(jié)果描述，也難以給用人單位留下印象。
問(wèn)題二邏輯順序不清
不少學(xué)生的簡(jiǎn)歷欄目之間設(shè)置重復(fù)或者區(qū)別不明顯，容易造成閱讀邏輯上的混亂。
處方：在欄目順序上，畢業(yè)生們應(yīng)該遵循個(gè)人信息、教育背景、社會(huì)經(jīng)歷、實(shí)踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個(gè)性，實(shí)際上是忽視了招聘者的閱讀習(xí)慣。
問(wèn)題三重點(diǎn)不突出
學(xué)生們都知道有實(shí)踐經(jīng)歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實(shí)踐方向較多，比如學(xué)文科的學(xué)生既在單位做過(guò)行政工作，又在出版社做過(guò)文案策劃，在描述自己的實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生大多沒(méi)有突出重點(diǎn)。
處方：根據(jù)自己的興趣，突出自己擁有的與相關(guān)崗位對(duì)應(yīng)的工作經(jīng)歷。實(shí)踐內(nèi)容豐富的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)版本的簡(jiǎn)歷，每一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷突出一種工作經(jīng)歷。投不同的工作崗位時(shí)，選擇不同版本的簡(jiǎn)歷。
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