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英文簡(jiǎn)歷內(nèi)容與寫(xiě)作原則
求職者編英文簡(jiǎn)歷是為了求職，首先就要能夠讓對(duì)方來(lái)認(rèn)識(shí)你，如何來(lái)認(rèn)識(shí)呢?要能夠通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)吸引對(duì)方招聘官的注意，讓對(duì)方看到自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并對(duì)的其產(chǎn)生興趣，才會(huì)愿意來(lái)認(rèn)可你。在這里，個(gè)人簡(jiǎn)歷所起到的作用就是吸引對(duì)方的注意。個(gè)人簡(jiǎn)歷也可以說(shuō)求職者的一份廣告，人才的能力以及優(yōu)勢(shì)就是通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)承載的，求職者想要求職成功就像需要利用個(gè)人簡(jiǎn)歷的效果。鑒于現(xiàn)在用人單位在篩選簡(jiǎn)歷上的特點(diǎn)，一般都是選擇瀏覽的方式，短時(shí)間來(lái)看一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，則個(gè)人簡(jiǎn)歷就要能夠發(fā)揮其短時(shí)間來(lái)突出自身優(yōu)勢(shì)的效果，比如說(shuō)利用關(guān)鍵詞的作用。
英文簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容
A：首先是個(gè)人資料部分(PERSONALDATA)
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
B：第二部分為教育背景(EDUCATION)
必須注意在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，即是從求職者的最高教育層次寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)具體規(guī)定，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平和計(jì)算機(jī)能力應(yīng)該在此單列說(shuō)明。
C：第三部分為工作經(jīng)驗(yàn)(WORK EXPERIENCE)
在時(shí)間排列順序上也遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以，提及自己"工作時(shí)的培訓(xùn)(ON THE JOB TRAINING)"，不失為一個(gè)聰明的做法。
D：第四部分為所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品(PRICE&PUBICATION)
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)以及發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以很好的證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
E：第五部分為自己感興趣的領(lǐng)域(INTRESTEDFIELD)
將自己的工作意愿展示給雇主，對(duì)于大多數(shù)求職者(尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者)必不可少。同時(shí)，隨著分工越來(lái)越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對(duì)雇主來(lái)講，也同樣具有積極的意義。
英文簡(jiǎn)歷制作基本原則
簡(jiǎn)歷，就是關(guān)于個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、能力等的簡(jiǎn)要介紹。在英式美語(yǔ)中，簡(jiǎn)歷以前多稱為personal history或 sheet,現(xiàn)在則通用resume(resume源自法語(yǔ))，而履歷則用Curriculum Vitae(CV)來(lái)表示。前者在美洲使用較為頻繁，而后者是歐洲人的習(xí)慣用法。在中國(guó)，一般傾向于使用resume，但在一家歐洲跨國(guó)公司求職，最好還是用CV。英文簡(jiǎn)歷并無(wú)固定不變的單一形式，應(yīng)聘者完全可以根據(jù)個(gè)人的具體情況來(lái)確定采用何種形式，靈活設(shè)計(jì)。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷的不同側(cè)重點(diǎn)，可以采用不同形式的寫(xiě)作方式。
求職者在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，必須注意一些基本要求：
�、� 短小精悍。
雇主在一份簡(jiǎn)歷上停留的時(shí)間通常不會(huì)超過(guò)30秒，所以簡(jiǎn)歷必須寫(xiě)得短小精悍，一般應(yīng)當(dāng)在一頁(yè)紙以內(nèi)(最多不能超過(guò)兩頁(yè))，集中表現(xiàn)出應(yīng)聘者所有與應(yīng)聘職位相關(guān)的有效訊息，便于雇主了解。
�、� 先重后輕。
一般來(lái)說(shuō)，在簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)的安排上，應(yīng)當(dāng)把最重要的、與應(yīng)聘職位最相關(guān)的材料放在最前面，按此標(biāo)準(zhǔn)依次安排，因?yàn)橄冉佑|到的東西，往往給雇主留下的印象最深刻。在學(xué)歷方面以及接受的培訓(xùn)方面也是如此，從最高學(xué)歷往后推。
�、� 表達(dá)簡(jiǎn)潔。
語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔，能用短語(yǔ)、短句，絕不用長(zhǎng)句。措辭上，在涉及與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能時(shí)，應(yīng)使用相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一方面節(jié)省篇幅，另一方面也能夠比較有針對(duì)性的通過(guò)網(wǎng)申的關(guān)鍵詞刪選環(huán)節(jié)。在人稱的敘述上，最好的方法是省略主語(yǔ)。(第一人稱顯得自負(fù)，第三人稱又會(huì)顯得比較別扭)
�、� 針對(duì)性強(qiáng)。
簡(jiǎn)歷所寫(xiě)的必須以應(yīng)聘職位的要求為標(biāo)準(zhǔn)，權(quán)衡自己各方面的材料，選取最有利、最符合要求或與職位要求最相關(guān)的材料。
⑤ 揚(yáng)長(zhǎng)避短。
通過(guò)細(xì)節(jié)描述突出自己的優(yōu)勢(shì)，也可用數(shù)字或與他人的比較來(lái)突出自己的長(zhǎng)處。一定避免講自己的缺點(diǎn)，如：長(zhǎng)時(shí)間無(wú)工作、被解雇、完不成工作業(yè)績(jī)等。
�、� 恰當(dāng)包裝。
簡(jiǎn)歷包裝的基本內(nèi)容是版面設(shè)計(jì)，要力求美觀大方、整齊清楚、便于閱讀。版面設(shè)計(jì)一般有兩種：分項(xiàng)式與表格式。在具體設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)聘者要根據(jù)要求，靈活處理字體選用、版設(shè)設(shè)計(jì)等。從實(shí)際情況來(lái)看，分項(xiàng)式居多。
�、� 內(nèi)容全面。
一般來(lái)說(shuō)完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括基本信息(PersonalInformation)、求職目標(biāo)(Career Objective)、教育背景(Education Background)、工作經(jīng)驗(yàn)(Work Experience)、社團(tuán)活動(dòng)(Activities)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)(Honors&Awards)、個(gè)人技能(Skills)。
⑧ 不斷完善。簡(jiǎn)歷做好后，可以請(qǐng)求英語(yǔ)比較好的同學(xué)或同事幫忙檢查語(yǔ)言、格式、措辭、標(biāo)點(diǎn)等方面是否存在問(wèn)題，同時(shí)也可以讓你的外企HR朋友過(guò)目一遍，還可以搜索國(guó)外職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的大牛的英文簡(jiǎn)歷做樣本，多收集幾個(gè)版本做分析。根據(jù)他們的反饋，做恰當(dāng)?shù)膭h減和修改。
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