生物制藥技術(shù)求職簡(jiǎn)歷

生物制藥技術(shù)求職簡(jiǎn)歷模板

　　只要簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)一絲一毫的錯(cuò)誤，也有可能為求職者帶來(lái)非常大的負(fù)面干擾，所以在這種情況下，我們必須要觀(guān)察簡(jiǎn)歷中哪些因素出現(xiàn)了錯(cuò)誤才會(huì)導(dǎo)致招聘方不認(rèn)可自己的，在未有對(duì)此加以改正，才有足夠的把我降低簡(jiǎn)歷出現(xiàn)問(wèn)題的幾率。

　　個(gè)人信息

　　yjbys

　　性 別： 男

　　年 齡： 28歲 民 族： 漢族

　　工作經(jīng)驗(yàn)： 3年以上 居 住 地： 浙江臺(tái)州 椒江區(qū)

　　身 高： CM 戶(hù) 口： 浙江臺(tái)州 仙居縣

　　自 我 評(píng) 價(jià)

　　本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。

　　曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等，在與外面人員交流中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣，盡心盡力。

　　三年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號(hào)。

　　求 職 意 向

　　希望崗位： 文體/教育類(lèi)-初級(jí)教育

　　尋求職位： 初中科學(xué)教師

　　希望工作地點(diǎn)： 浙江臺(tái)州椒江區(qū)　浙江臺(tái)州 　浙江臺(tái)州仙居縣

　　期望工資： /月(可面議)　(要求提供住房)　到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

　　工作目標(biāo) / 發(fā)展方向

　　往教師方向發(fā)展，做一個(gè)合格的國(guó)家正式教師

　　工 作 經(jīng) 歷

　　▌2009-11--2012-04：臺(tái)州市知青化工公司

　　所屬行業(yè)： 石油、化工業(yè)(民營(yíng)企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 工業(yè)/工廠(chǎng)類(lèi)/儲(chǔ)備干部

　　職位名稱(chēng)： 綜合檢查專(zhuān)員

　　職位描述：保密

　　離職原因： 保密

　　教 育 經(jīng) 歷

　　1996-09--2010-07 臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)藥學(xué)類(lèi)/生物制藥技術(shù) 本科

　　技 能 專(zhuān) 長(zhǎng)

　　技術(shù)職稱(chēng)： 有機(jī)合成中級(jí)工

　　語(yǔ)言能力： 英語(yǔ)：一般(高校B級(jí));　 其他：一般;　 中文普通話(huà)：良好

　　所在地方言：良好;

　　計(jì)算機(jī)能力： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)

　　計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 熟練掌握化工制圖CAD ，熟練Word和Excel辦公軟件，幻燈片制作等等

　　其它相關(guān)技能：

　　我的相關(guān)技能，我做過(guò)家教，教小學(xué)全科，初中科學(xué)，政治社會(huì)都沒(méi)問(wèn)題，我在公司做過(guò)研發(fā)員、安環(huán)員，綜合檢查員等擁有這方面的技能。

　　拓展閱讀：沒(méi)有核心理念存在的簡(jiǎn)歷一文不值

　　越來(lái)越多的人將目光放在求職過(guò)程中的個(gè)人簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)層次上，他們大都希望能夠借助自己的努力創(chuàng)作出質(zhì)量較高，影響力比較出色的簡(jiǎn)歷，繼而吸引到招聘方的關(guān)注。

　　但事實(shí)卻與想象完全相反，在認(rèn)為簡(jiǎn)歷可深受閱讀者關(guān)注的情況下，簡(jiǎn)歷卻因?yàn)槭�去了核心價(jià)值，從而無(wú)法發(fā)揮出應(yīng)有的運(yùn)用效果，那么在這種情況下，我們與其將它當(dāng)做一種自我的彰顯方式，不如將它看做一張廢紙來(lái)的實(shí)際。

　　正是因?yàn)閷?duì)待理念的不同，所以不同人書(shū)寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)歷或多或少也會(huì)在核心價(jià)值上有所區(qū)別。沒(méi)有對(duì)此關(guān)心的人，很難感受到核心價(jià)值擁有著怎樣的影響。

　　A、毫無(wú)目的

　　為何多數(shù)求職者在職位的競(jìng)爭(zhēng)中屢屢因簡(jiǎn)歷而受挫?沒(méi)有目標(biāo)的求職，能夠吸引到他人的關(guān)注嗎?現(xiàn)實(shí)情況就是，沒(méi)有目標(biāo)就是無(wú)法成功。能力再出色的人也會(huì)因?yàn)檎也坏桨l(fā)展的目標(biāo)，而導(dǎo)致自己只能夠在職場(chǎng)中屢次失敗，即便有再大的把握也不敢輕易嘗試求職。但我們卻娿可以利用一些比較獨(dú)特的小技巧來(lái)增加簡(jiǎn)歷存在的核心價(jià)值，如怎樣突出性的表達(dá)個(gè)人能力與某企業(yè)的發(fā)展方向是保持一致的，以及自己能夠在工作中為企業(yè)帶來(lái)哪些方面的幫助，這些都可當(dāng)做價(jià)值進(jìn)行自我彰顯。

　　正是因?yàn)槿绱�，所以職�?chǎng)中顯現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)才會(huì)有不同的一面，這也是衡量求職者能力是否出色的最佳標(biāo)準(zhǔn)。