模板一
姓 名：yjbys 性 別： 男
民 族： 漢族 出生年月： 1986年3月1日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身 高： 170cm 體 重： 55kg
戶 籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東廣州
畢業(yè)學校： 湛江師范學院 學 歷： 本科
專業(yè)名稱： 英語 畢業(yè)年份： 2009年
工作年限： 一年以上 職 稱： 初級職稱
求職意向
工作地區(qū)：
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
教育培訓
教育經歷： 時間 所在學校 學歷
2005年9月 - 2009年7月 湛江師范學院 本科
培訓經歷： 時間 培訓機構 證書
工作經歷
所在公司： 廣東省商業(yè)職業(yè)技術(技工)學校
時間范圍： 2009年8月 - 2011年2月
公司性質： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 班主任、英語教師
工作描述： 在廣東商校擔任班主任期間，形成了自己的一套班級管理的方法，能與學生很好的溝通、交流;作為英語教師，我能比較好的完成教學工作，曾經是口語協(xié)會的指導老師。
離職原因：
所在公司： 湛江恒興水產科技有限公司
時間范圍： 2008年7月 - 2008年8月
公司性質： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)： 貿易、商務、進出口
擔任職位： 辦公室助理(實習)
工作描述： 整理文件，收發(fā)郵件，及接待客人等。
離職原因：
所在公司： 湛江晚報
時間范圍： 2007年7月 - 2007年8月
公司性質： 國有企業(yè)
所屬行業(yè)： 媒體、影視制作、新聞出版
擔任職位： 實習記者
工作描述： 參與報紙的采編工作，包括協(xié)助記者進行采訪工作，搜集整理采訪資料等，特別是參與了07年湛江特大水災的報道工作。此外，在實習期間，還發(fā)表了《菜價走高，菜農笑賺》等文章。
模板二
姓 名:馮麗
性 別:女
年 齡:24
出生年月:1985.09
民 族:漢
身 高:163cm
籍 貫:河南
政治面貌:預備黨員
學 歷:研究生
學 位:碩士
專 業(yè);設計藝術學
研究方向：平面設計(視覺傳達)
畢業(yè)院校：東北師范大學
外語水平
英語四級
普通話：二級甲等
計算機等級
國家二級 優(yōu)秀
聯(lián)系電話：1350442XXXX
郵政編碼：130017
聯(lián)系地址：吉林省長春市凈月大街2555號東北師范大學美術學院
電子郵箱
教育經歷
本 科 2003.9至2007.7 信陽師范大學 美 術 學(平面/視覺)
研究生 2007.9至2010.7 東北師范大學 設計藝術學(平面/視覺)
實踐經驗(兼職/實習)
2004年—2005年 江淮藝術學校任教
2006年—2007年 魯迅美術分校做助教
2007年—2008年 吉林美術出版社版式設計
2008年—2009年 長春視聽導報社美編和策劃
2009年—2009年 信陽職業(yè)技術學院任職實習
2009年—2009年 吉林攝影工作室總設計
獲獎情況
2009年 吉林省《誠信文明，和諧長春》 銀 獎
2009年 第十六屆中國國際廣告節(jié)黃河獎 銅 獎
2009年 12th 全國大學生大師獎 優(yōu)秀獎
2009年 第四屆“中國元素”國際創(chuàng)意大賽 入圍獎
2009年 第十一屆全國美術作品展 入圍獎
2009年 第二屆全國美術與藝術設計大賽 佳作獎
2009年 全國教育科研論文評選 一等獎
2009年 第四屆稅收公益廣告大賽 優(yōu)秀獎
2009年 第三屆全國節(jié)能減排設計大賽 入圍獎
2009年 全國首屆校園誠信教育暨廉潔文化公益大賽 優(yōu)秀獎
科研情況
2008年 加入吉林省包裝協(xié)會會員
2009年 “自由版式設計之我見”發(fā)表于《教師文苑》(國家級)第八期
個人愛好
專業(yè)繪圖、手工制作、音樂舞蹈等
求職意向
平面設計(視覺傳達)教學及其相關工作
自我評價
本人性格開朗、待人熱情、為人謙和、樂觀向上，能吃苦耐勞和尊敬師長、團結同學，有較強的親和力，對工作認真負責，持之以恒，富有創(chuàng)新精神及團隊精神，能熟練運用自己的專業(yè)知識獨立完成各項設計工作及教學任務。
在學期間接受過全方位的專業(yè)教育，受到良好的專業(yè)訓練并取得一定量的業(yè)績。在學習過程中，本人學習刻苦、思維敏捷，富有豐富的創(chuàng)造想象力，并積累了扎實的專業(yè)知識。在工作中，我為人誠實可信，擅于溝通和交流，對待工作踏實穩(wěn)重，接受能力較強，能活學活用，有很強的適應能力、認知能力和和很強的團隊合作觀念和集體榮譽感。
在學期間擔任的各項工作使我受到了很好的鍛煉，使我能夠惜時如金，統(tǒng)籌安排，努力提高個人能力，盡量挖掘自身潛能，養(yǎng)成了認真負責的好習慣，能隨機應變地處理問題，培養(yǎng)了良好的積極心態(tài)，能承受來自各個方面的壓力而將事情處理好，從而獨立完成各項任務。
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