工學(xué)碩士生求職簡歷

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個人簡歷
姓    名：*** 
性    別： 女 
出生日期：1980.3                  
籍    貫：河北三河
政治面貌：黨員                    
英語水平：六級優(yōu)秀
電    話：135********             
電子信箱：http://www.yjbys.com/

教育經(jīng)歷
2003.9－至今   保送電子科技大學(xué)，工學(xué)碩士, 年級排名：Top 20％
1999.9－2003.7   電子科技大學(xué)，工學(xué)學(xué)士，年級排名：Top 3％

實習與項目經(jīng)歷
時    間：2005.2－至今
單    位：北京經(jīng)緯紡機新技術(shù)公司
開發(fā)項目：自動絡(luò)筒機電控系統(tǒng)
開發(fā)環(huán)境：TMS320C2407 C編譯環(huán)境
承擔工作：完成軟件需求分析，方案設(shè)計；DSP與電子清紗器和人機界面上位機CAN通訊，實現(xiàn)紗線檢測及與上位機信息交換；DSP控制步進電機，實現(xiàn)各個部件的邏輯控制動作協(xié)調(diào)。單錠聯(lián)調(diào)工作。
項目用途：使自動絡(luò)筒機在紡織廠實現(xiàn)從喂管紗、接頭、卷繞到送出管全部自動化。

時    間：2005.11－至今
單    位：北京經(jīng)緯紡機新技術(shù)公司
開發(fā)項目：項目文檔版本管理
開發(fā)環(huán)境：Microsoft Visual SourceSafe
承擔工作：負責整個自動絡(luò)筒機項目（軟、硬件）技術(shù)文檔、試驗記錄、各種報告的收編及文檔標準化設(shè)計和管理。
項目用途：通過權(quán)限管理和密碼機制實現(xiàn)單位部門、個人之間的文檔分級共享。

時    間：2004.5－2004.12
單    位：電子科技大學(xué)
開發(fā)項目：VXI任意波形發(fā)生器應(yīng)用軟件開發(fā)
開發(fā)環(huán)境：LabWindows/CVI
承擔工作：VXI任意波形發(fā)生器波形編輯軟件開發(fā)完善和測試。軟面板完成控制模塊產(chǎn)生各種標準或非標準波形的作用；任意波形編輯器完成各種任意波形的產(chǎn)生、編輯和處理等功能。
項目用途：作為敵我識別系統(tǒng)及雷達測試系統(tǒng)的仿真信號發(fā)生器。

專業(yè)技能
    精通C/C++語言；精通DSP(TMS320C2407) C環(huán)境，有程序開發(fā)的成功經(jīng)驗
    精通LabWindows/CVI，具有虛擬儀器程序開發(fā)測試經(jīng)驗
    熟悉Protel DXP等硬件開發(fā)工具
    熟悉硬件設(shè)計語言VHDL，具有應(yīng)用VHDL實現(xiàn)FFT設(shè)計成功經(jīng)驗
    熟悉各種調(diào)試電路儀器的使用

語言及計算機能力
     六級80分，具備良好的聽說讀寫能力，能熟練閱讀英文資料
      國家計算機二級優(yōu)秀

榮譽和獎勵
    1999.9  - 2000.7    校二等獎學(xué)金
    2000.9  - 2001.7    校一等獎學(xué)金，“摩托羅拉”專項獎學(xué)金
    2001.9  - 2002.7    校一等獎學(xué)金，國家獎學(xué)金二等
    2002.9  - 2003.7    校二等獎學(xué)金，評為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部
    2003年評為優(yōu)秀畢業(yè)生，電子科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文，推薦免試研究生

主修課程

       《模擬電路》，《電路分析》，《脈沖與數(shù)字電路》，《高頻電路》，《電磁場與微波技術(shù)》；
       《虛擬儀器》，《數(shù)據(jù)域測試技術(shù)與儀器》，《電子測量原理》，《自動測試系統(tǒng)》；
       《現(xiàn)代信號處理》，《數(shù)字信號處理》，《信號與系統(tǒng)》，《隨機過程及應(yīng)用》；
       《軟件技術(shù)》，《數(shù)據(jù)庫原理》，《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計》，《微機原理》，《單片機原理與應(yīng)用》；
       《網(wǎng)絡(luò)體系與協(xié)議》，《計算機網(wǎng)絡(luò)》。

社會實踐
在校期間，在校公寓管理委員會擔任職務(wù)，與老師及其他的干部一起做學(xué)生工作，有良好的組織能力和與他人協(xié)作的能力。

自我評價
善于與人交往溝通、善于表達自己的思想，在社會實踐以及實習工作的過程中更增強了我與他人合作的能力。
學(xué)習能力強，能吃苦耐勞，積極上進，責任心強。
我有信心成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人員�。。�

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