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人事行政求職個人簡歷模板
個人簡歷在內(nèi)容上不僅是要有內(nèi)涵，能夠自然的表現(xiàn)出來，也是寫個人簡歷的一大要點。
個人信息
yjbys
性別： 女
學(xué)歷： 本科 政治面貌： 0
生日： 1991-01-26 民族： 漢
婚姻狀況： 未婚 籍貫： 新鄉(xiāng)
身高： 保密 體重： 保密
專業(yè)： 勞動與社會保障 工作經(jīng)驗： 3 年
期望工作地點： 新鄉(xiāng)市
求職意向
行業(yè)/職位： 人力資源/管理/招聘/績效 人事行政 期望月薪： 2500元 工作性質(zhì)： 全職
教育經(jīng)歷
學(xué)校名稱： 北京人文大學(xué) 專業(yè)： 勞動與社會保障 就讀時間： 2009-09-01 至 2013-06-18 獲得學(xué)歷： 本科
語言能力
語種： 英語 能力： 熟練
工作經(jīng)歷
公司名稱： 倫達公司
工作時間： 2016-05-11 至 2016-11-21
公司規(guī)模： 保密
所在部門： 人事行政部
工作分類： 人力資源/管理/招聘/績效 人事行政
職位月薪： 保密
工作描述： 1、人事工作：
?員工招聘：招聘合作單位維護、招聘信息更新、篩選簡歷、電話邀約、面試接待、面試登記、到面率統(tǒng)計等;
?員工檔案：檔案的建檔、更新及管理;
?員工關(guān)系：入轉(zhuǎn)調(diào)離等日常員工異動手續(xù)的完成;花名冊及通訊錄的更新;
?員工考勤：每月度考勤的統(tǒng)計及核對;
?績效管理：根據(jù)月度、季度的績效考核，對各部門提交的結(jié)果進行統(tǒng)計并整理，提交上級領(lǐng)導(dǎo);
?員工福利：公司節(jié)假日發(fā)放福利的比價、采買及發(fā)放;
?帶領(lǐng)專員完成日常工作，配合經(jīng)理工作;
2、行政工作
?完成日常行政用品的采買及統(tǒng)計;
?完成公司辦公庫房的日常管理;
?辦公室其他行政事務(wù);
公司名稱： 法研教育
工作時間： 2013-06-22 至 2016-05-06
公司規(guī)模： 保密
所在部門： 人資
工作分類： 人力資源/管理/招聘/績效 人事
職位月薪： 保密
工作描述： 1.人員招聘協(xié)助、面試安排等。
2.員工入、離職手續(xù)辦理，勞動合同簽訂協(xié)助等。
3.工資條簽收、考勤，每月津貼費用報銷。
4、協(xié)助上級對公司全套人事管理類表格進行了重新規(guī)范化設(shè)計并配合組織策劃活動并推廣。
5、對公司開展績效管理系列工作，有效組織實施第二、三季度的考評。
4.成功策劃并組織實施員工外出旅游活動3次及14，15年中秋節(jié)慶�；顒印�
自我評價
有三年的人事工作經(jīng)驗，能熟練的使用各類辦公軟件。對招聘、甄選、培訓(xùn)、員工關(guān)系、薪酬有自己獨特的方法，為人誠懇，具有良好的人品，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊意識;善于學(xué)習(xí)，對工作認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心;適應(yīng)能力強，能夠在短時間內(nèi)融入新的領(lǐng)域，適應(yīng)并做好，望貴公司給一個發(fā)展機會。
拓展閱讀：如何提高護理質(zhì)量
優(yōu)秀的個人簡歷可以證明職位勝任，可決定個人簡歷的通過，用人單位在篩選個人簡歷的時候也會比較重視關(guān)于個人的能力問題，在編寫個人簡歷時就可以針對其篩選方式來提高質(zhì)量。當(dāng)然，必要的一些信息了解是前提。
1，對方在篩選簡歷所看重的
有針對的寫個人簡歷不僅僅是針對求職目標，也可以是針對篩選方式，通過迎合對方的喜好則就可以大大提高個人簡歷的通過率。那么，在編寫個人簡歷之前你必須要知道對方篩選所看重的項目。不同性質(zhì)的企業(yè)，在不同的職位上所看重的部分不同，這一點外企招聘于國企招聘的不同之處就能夠看出來。比如說外企招聘在獎勵方面比較看重獎勵的質(zhì)量，而國企所看重的獎勵部分則是偏數(shù)量上。
2，對方在篩選個人簡歷上的習(xí)慣
在編寫個人簡歷的之前，針對其篩選方式所需要了解的信息也包括習(xí)慣�；旧纤械钠髽I(yè)單位在招聘人才上，都非常熟練，而且有自己的招聘的習(xí)慣你。在篩選個人簡歷的時候，習(xí)慣以重點關(guān)鍵詞為主，習(xí)慣快速瀏覽，習(xí)慣關(guān)注重要的信息。
3，對方在個人簡歷想要找到的信息
求職簡歷是在招聘上的第一關(guān)，也是比較重要的一個環(huán)節(jié)。在個人簡歷上能夠看到人才更多的信息，則篩選的效率越高，這對招聘到人才的質(zhì)量上也很有幫助。那么用人單位在個人簡歷上在找什么呢?一來是人才的技能、能力，二來就是人才所具有的素質(zhì)。