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實(shí)習(xí)記者簡(jiǎn)歷模板
實(shí)習(xí)記者簡(jiǎn)歷模板1
姓 名：***** 出生年月：1986-10
性 別：男 身 高：176
婚姻狀況：未婚 籍 貫：浙江浙江義烏
政治面貌：共青團(tuán)員 目前所在地：義烏北苑黃楊梅
求職意向
期望職位：編輯、策劃
職位類(lèi)型：全職 工作地點(diǎn)：義烏市
工資待遇：面議 住房要求：自行解決
工作經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)驗(yàn)：1年
工作經(jīng)歷：
08年、11年 義烏商報(bào) 實(shí)習(xí)記者
09年 蘇杭麗人 編輯
10年 渤海商品交易所義烏營(yíng)業(yè)部 銷(xiāo)售經(jīng)理
11年 義烏十八腔網(wǎng)絡(luò)文化傳媒公司 網(wǎng)絡(luò)編輯
教育背景
最高學(xué)歷：本科 畢業(yè)院校：浙江海洋學(xué)院
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué) 畢業(yè)時(shí)間：20xx-7
第一外語(yǔ)：英語(yǔ) 水平：精通
計(jì)算機(jī)能力：熟練 其它能力：
所獲證書(shū)：一級(jí)
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
01年9月—04年7月 義烏大成中學(xué)
05年9月—09年7月 浙江海洋學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)
實(shí)習(xí)記者簡(jiǎn)歷模板2
基本信息
姓 名：李xx 性別：男
婚姻狀況：未婚 民族：漢
貫 籍： 山東 年齡：23
現(xiàn)所在地：濟(jì)南 身高：1.75cm
聯(lián)系電話：131******
電子郵箱：
求職意向
應(yīng)聘崗位：電視臺(tái)實(shí)習(xí)記者
工作年限：職稱：
期望月薪：面議
求職類(lèi)型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
20xx.08-20xx.10 人民日?qǐng)?bào)社文藝部 實(shí)習(xí)記者
實(shí)習(xí)成果：參加多個(gè)文化產(chǎn)品發(fā)布活動(dòng)、人物專(zhuān)訪，即時(shí)撰寫(xiě)新聞消息、通訊，鍛煉了扎實(shí)的文字寫(xiě)作能力。
20xx.09-20xx.07 國(guó)家廣電總局：《中國(guó)廣播影視》雜志社 實(shí)習(xí)記者
實(shí)習(xí)成果：參與策劃多個(gè)媒介專(zhuān)題，采訪多位傳媒業(yè)界專(zhuān)家、精英人士，鍛煉了溝通表達(dá)能力，發(fā)稿20余篇。
教育背景
20xx.09-20xx.07 中國(guó)傳媒大學(xué) 新聞學(xué)(碩士)
主修課程：新聞采寫(xiě)編評(píng)、傳播學(xué)、電視制作、媒介經(jīng)營(yíng)管理、新媒體研究、政府傳播與新聞發(fā)布等。
20xx.09-20xx.07 山東師范大學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)師范(本科)
主修課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等。
技能證書(shū)
CET-6，優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力
計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟悉計(jì)算機(jī)各項(xiàng)操作
普通話二級(jí)乙證書(shū)，優(yōu)秀的口語(yǔ)表達(dá)能力
獎(jiǎng)項(xiàng)榮耀
20xx.10獲“中山大學(xué)南方學(xué)院院二等獎(jiǎng)學(xué)金”
20xx.10獲“中山大學(xué)南方學(xué)院院二等獎(jiǎng)學(xué)金”
20xx-2014年度獲“團(tuán)學(xué)工作積極分子”稱號(hào)
個(gè)人自傳
樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、大方，是我性格的要素，嚴(yán)于律己、寬以待人是我的為人處事之道。本科就讀期間我參加了支教社團(tuán)、排球社團(tuán)，多次參加校內(nèi)外征文活動(dòng)、朗誦會(huì)，出過(guò)報(bào)紙。
研究生期間，參加了導(dǎo)師牽頭的傳媒政策與法規(guī)方面的科研項(xiàng)目，參與中央電視臺(tái)發(fā)展研究中心的`“傳媒安全”學(xué)術(shù)研究并出版報(bào)告。同時(shí)，研究生二年級(jí)至今曾到多家媒體實(shí)習(xí)，包括紙媒、電視媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體，發(fā)表文字作品近50篇，提高了溝通表達(dá)能力，加深了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升了深入分析問(wèn)題的思維能力及組織策劃協(xié)調(diào)能力。
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