藥學(xué)專業(yè)個(gè)人簡歷樣本
| 個(gè)人基本簡歷 |
| 姓名： | - | 國籍： | 中國 | |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 肇慶 | 身材： | 159 cm43 kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 24 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 普通求職 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 行政/人事類:采購 行政/人事類 醫(yī)藥文職類 醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類 藥劑師 | ||
| 工作年限： | 1 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 一個(gè)月 |
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 深圳 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | 2007年7月畢業(yè)至今 廣東嶺南制藥有限公司采購員 2006年12月－2007年4月廣州市第一人民醫(yī)院臨床藥學(xué)室 2006年8月10－20日太極集團(tuán)曲美業(yè)務(wù)及推銷員 2006月11－8月5日廣州醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院藥房見習(xí) 2005年5月1－7日兼職海爾冰箱促銷員 2003年10月1－7日兼職TCL電視促銷員 以及每個(gè)寒暑假都在南海和順國仁藥房見習(xí) | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 廣東藥學(xué)院 | ||
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 畢業(yè)- | 2007-07-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 藥學(xué) | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | 2003年9月～2007年6月 廣東藥學(xué)院 藥學(xué) 學(xué)士學(xué)位 2008年1月 廣東省藥品生產(chǎn)企業(yè)檔案管理工作會(huì)議 2007年12月 GMP認(rèn)證檢查評定標(biāo)準(zhǔn) 2007年9月 危險(xiǎn)化學(xué)品登記培訓(xùn) | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 優(yōu)秀 | 粵語水平： | 優(yōu)秀 |
| 工作能力及其他專長 |
| 專業(yè)能力: 接受過系統(tǒng)高等臨床藥學(xué)專業(yè)教育,具有扎實(shí)的現(xiàn)代臨床藥學(xué)專業(yè)理論知識和技能;具有醫(yī)學(xué)及與醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識與技能,醫(yī)療文書知識與技能;具有參與臨床藥物治療方案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐,研究與實(shí)施合理用藥的知識與技能,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和研究分析能力 計(jì)算機(jī)能: 熟練運(yùn)用CorelDRAW、Word、Powerpoint、Excel等辦公軟件。 語言能力: 有良好的英語基礎(chǔ)；選修藥學(xué)專業(yè)英語；流利普通話和粵語 其它能力: 自學(xué)能力、組織溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)；具備發(fā)掘信息價(jià)值的能力 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
| 本人積極樂觀，為人誠懇，工作認(rèn)真且學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能很好的與人溝通及有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。 畢業(yè)至今，一直擔(dān)任采購部負(fù)責(zé)人的.職務(wù)，主要職責(zé)為負(fù)責(zé)物料的購進(jìn)、文檔資料的管理及部分信息管理工作。在職期間，每項(xiàng)工作都認(rèn)真對待，及時(shí)完成，不時(shí)受到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。 自信、良好的交際溝通能力與辦事能力有助于完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)也存在不足，個(gè)別方面不夠完善和工作經(jīng)驗(yàn)不多，特別是新工作的開展困難比較大，但我更有著年輕人的熱情與沖勁，有著強(qiáng)烈的求知欲與堅(jiān)持不懈的精神，相信通過努力并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，我將很快勝任本職工作，真心希望加入貴公司，誠望貴公司給與面試機(jī)會(huì)，期待回復(fù)！ | |
| 個(gè)人聯(lián)系方式 |
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