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        教師公招個人簡歷

        時間:2019-03-23 12:15:36 個人簡歷范文 我要投稿

        教師公招個人簡歷范文

          導(dǎo)語:求職者一定要有一份屬于自己的個人簡歷,那么教師我的個人簡歷應(yīng)該怎么寫呢,下面小編為你分享一下教師公招個人簡歷范文吧!

        教師公招個人簡歷范文

          教師公招個人簡歷范文1

          姓名:

          xxx

          性別:

          xxx

          出生年月:

          xxx

          民族:

          漢

          籍貫政治面貌團員

          畢業(yè)院校學(xué)歷大專

          專業(yè)學(xué)前教育聯(lián)系電話

          健康狀況健康電子郵件

          郵編地址

          所學(xué)課程大學(xué)語文,高等數(shù)學(xué),幼兒文學(xué),英語,幼兒衛(wèi)生學(xué),幼兒教育學(xué),幼兒心理學(xué),綜合教法,幼兒園管理,學(xué)前教育史,書法,計算機,鍵盤,幼兒歌曲自配伴奏,舞蹈,幼兒舞蹈,體操,體育,聲樂,樂理,美術(shù),手工制作。

          曾任職務(wù)生活委員,衛(wèi)生委員,鍵盤課代表,團支部書記,學(xué)習(xí)委員。

          所獲榮譽

          2008年,“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎;

          中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書;

          2008年,獲教育局“優(yōu)秀志愿者”;

          2009年,見實習(xí)獲得“優(yōu)秀實習(xí)生”;

          2005-2009年,多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干部”“三好學(xué)生”及“三等獎學(xué)金”。

          實踐與實習(xí)

          2005年,濟南甸柳中心幼兒園見習(xí);

          2007年,省政府幼兒園實習(xí);

          2008年,濟南鐵路南郊幼兒園見實習(xí);

          2009年,濟南鐵路二七幼兒園見實習(xí);

          2005-2009年,在客運中心,居委會及校保衛(wèi)科進行長期實踐。

          自我介紹

          五年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的理論知識,并能很好的運用到實際當(dāng)中,通過學(xué)校的各種活動,磨煉了意志,提高了自身涵養(yǎng),我的愛好及特長是聲樂和鋼琴,并且聲樂已通過美聲唱法八級,生活中喜歡看些陶冶情操的書籍,喜歡親近自然。

          自我評價

          正如我的名字,我很真誠。另外,穩(wěn)重,活潑中帶內(nèi)斂,待人熱情,大方,喜愛孩子,有愛心,耐心,責(zé)任心,重要的是我有一顆童心。因為擔(dān)任班委,所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

          我的座右銘:

          “雖然我做的不是最好的,但我會努力做的比前一次更好!”因為愛,所以愿意付出,我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻我的力量,實現(xiàn)自己的人生價值,未來的路漫長且艱難,但我相信陽光總在風(fēng)雨后!

          教師公招個人簡歷范文2

          姓 名: x先生

          性 別: 男

          民 族: 漢族

          出生年月: 1988年11月

          婚姻狀況: 未婚

          身 高: 168cm

          體 重: 55kg

          戶 籍: 江西上饒

          現(xiàn)所在地: 福建廈門思明區(qū)

          畢業(yè)學(xué)校: 上饒師范學(xué)院

          學(xué) 歷: 本科

          專業(yè)名稱: 師范 小學(xué)教育

          畢業(yè)年份: 20xx年

          工作經(jīng)驗: 三個月(實習(xí))

          求職意向

          職位性質(zhì): 全 職

          職位類別: 教師-小學(xué)教師

          職位名稱: 小學(xué)教師 ;

          工作地區(qū): 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

          待遇要求: 2000-3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

          到職時間: 可隨時到崗

          技能專長

          語言能力: 英語 四級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)

          電腦水平: 通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件

          教育背景:

          時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

          2005年9月 - 2009年7月 上饒師范學(xué)院 本科

          工作經(jīng)歷

          所在公司: 上饒市實驗小學(xué)

          時間范圍: 2008年9月 - 2008年11月

          公司性質(zhì): 事業(yè)單位

          所屬行業(yè): 教育、培訓(xùn)、科研院所

          擔(dān)任職位: 教師-小學(xué)教師

          工作描述: 2008年9月至11月在上饒市實驗小學(xué)實習(xí),期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師,獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗,深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的'好評。

          自我評價:

          我最大的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

          教師公招個人簡歷范文3

          基本信息

          姓 名:

          性 別: 女

          民 族: 漢族

          出生年月:

          婚姻情況: 未婚

          身 高: 160cm

          體 重: 44kg

          戶 籍:

          現(xiàn)所在地:

          畢業(yè)學(xué)校:

          學(xué) 歷: 本科

          專業(yè)名稱: 漢語言文學(xué)

          畢業(yè)年份: 2006年

          工作年限: 二年以上

          求職意向

          職位性質(zhì): 全 職

          欲從事崗位:中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

          工作地區(qū): 廣東廣州 ;

          待遇要求: 3000元/月 不需要提供住房

          到職時間: 三天內(nèi)

          教育經(jīng)歷

          時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

          2002年9月 - 2006年7月 師范學(xué)院 本科

          工作經(jīng)歷

          工作地點1:小學(xué)

          時間范圍: 2006年9月 - 2007年7月

          擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

          工作描述:

          剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師,我將為此付出畢生!

          工作地點2:

          時間范圍:

          擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-高中語文教師

          簡短個人自我介紹:

          本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦刻苦的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻氣力。

          發(fā)展方向:

          希看與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進步.?促F校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

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