小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
簡(jiǎn)歷之所以稱為簡(jiǎn)歷，就是一個(gè)微縮的經(jīng)歷描述，所以那些什么一厚疊的簡(jiǎn)歷模板就趕快丟了吧，真的沒(méi)什么用的。一個(gè)HR留意一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間通常來(lái)說(shuō)是20秒左右。
但有些同學(xué)在寫簡(jiǎn)歷時(shí)，對(duì)于自身經(jīng)歷的分析、挖掘不夠準(zhǔn)確，如何根據(jù)應(yīng)聘職位來(lái)調(diào)整簡(jiǎn)歷內(nèi)容的方法沒(méi)有掌握，這樣常常導(dǎo)致這些同學(xué)雖然有一定的實(shí)踐經(jīng)歷，但卻不能突出亮點(diǎn)，沒(méi)有把自己的優(yōu)勢(shì)充分地體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上。關(guān)于經(jīng)歷部分的書寫，很多簡(jiǎn)歷都只是簡(jiǎn)單的列舉了下，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
HR希望看到的是，某項(xiàng)活動(dòng)中你涉及了哪些方面的工作、舉得了什么樣的成就。當(dāng) 然，如果你的簡(jiǎn)歷很簡(jiǎn)單，HR會(huì)自己挖掘這些內(nèi)容，但是把主動(dòng)權(quán)交給HR，是不是意味著你在面試開始的時(shí)候，就已經(jīng)落后別人很大一截了呢?
下面是yjbys小編和大家分享的小學(xué)教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)(www.crossfitfinalpush.com/jianli)。
|
姓 名： |
yjbys |
性 別： |
|
|
出生日期： |
|
籍 貫： |
|
|
目前城市： |
|
工作年限： |
|
|
目前年薪： |
|
聯(lián)系電話： |
|
|
E-mail： |
www.crossfitfinalpush.com/jianli |
|
應(yīng)聘方向 |
|
求職行業(yè)： |
教育/培訓(xùn) |
|
應(yīng)聘職位： |
中學(xué)教師，小學(xué)教師 |
|
求職地點(diǎn)： |
北京市 |
|
薪資要求： |
面議 |
|
工作經(jīng)歷 |
|
2007/03—現(xiàn)在： |
***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育 小學(xué)教師
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。 |
|
2006/07—2007/03： |
**外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育 中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過(guò)游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。 |
|
2005/02—2006/06： |
**學(xué)生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育 小學(xué)教師
主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。 |
|
2003/06—2005/01： |
**外語(yǔ)學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
教育 中學(xué)教師
主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握流利的英語(yǔ)，并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng).在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證. |
|
教育培訓(xùn) |
|
1998/09—2004/06： |
**大學(xué) 英語(yǔ) 本科
課程：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)寫作，高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)口譯，英語(yǔ)國(guó)家概況，英漢翻譯教程，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，高級(jí)英語(yǔ)，英語(yǔ)詞匯學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況，日語(yǔ)。 |
|
職業(yè)技能 |
|
外 語(yǔ)： |
英語(yǔ)：熟練
日語(yǔ)：一般 |
|
證 書： |
2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級(jí)證書 |
|
自我評(píng)價(jià) |
|
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神.樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作. |
|
更多熱門文章推薦：
1.教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格下載
2.2015教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
3.教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
4.教師個(gè)人簡(jiǎn)歷表模板
5.教師個(gè)人簡(jiǎn)歷的表格
6.幼兒教師--個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
7.最新幼師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格
8.教師應(yīng)聘簡(jiǎn)歷表
9.中學(xué)教師簡(jiǎn)歷表格