小升初簡歷（精選9篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，又到了求職找工作的時候，是時候抽出時間寫簡歷了哦。那么如何寫簡歷才簡練、明確呢？下面是小編整理的小升初簡歷，僅供參考，大家一起來看看吧。
小升初簡歷 篇1
制作一份精美且“內容充實”的簡歷仍是學生和家長的重要工作。隨著工作的再次啟動，投遞到學校的簡歷數量達到了一個頂峰。面對投寄過來的大量簡歷，中學自有其“海選”的一定之規，確保錄取的孩子都是優秀的。
簡歷相同結果不同
由于部分名校在三四月份就已組織過“”咨詢會，因此有的學校已經開始面試。有家長透露，他們在13日晚就已收到了一些名校的錄取電話。
“兒子和同學兩個人的簡歷內容差不多，學校怎么就只給他的同學電話通知面試呢？”最近，有位焦急的等待通知的家長終于忍不住了。他的兒子和同學幾乎是同時將簡歷送到了西城區兩所名校，在學習成績以及各方面能力都差不多、簡歷內容也很相像，看不出兩個孩子的差別在哪里，可學校就是沒有給他的孩子面試機會。
“報名時看到學校的要求就寫著‘綜合’兩個字�！薄拔艺鎿暮啔v中少了什么重要內容以至于讓孩子錯過好學校�！薄昂啔v那么多，學校又是以什么為挑選面試學生的標準呢？”這同時也是很多還沒收到學校電話通知的家長的疑惑和憂慮。
“相對優秀”是入圍標準
據一位上周末去了中學報名現場會的家長說：“眼看著一個鐘頭里在一張桌子上就堆了300多份簡歷�！蓖瑫r，一些學校還將進行特招班的報名測試。據八一中學的老師介紹，現在在網上報名特招班的學生就超過了20xx人，而計劃錄取的人數要遠低于此。以此計算，名校的實驗班、特招班等招收比例將在十分之一左右。
對于學生簡歷的選擇淘汰過程，多數學校只是表示：“我們看的是學生的綜合能力�！薄拔覀兪蘸啔v是根據學生的相對優秀程度來選擇的�！蹦持袑W的負責招生老師說，并不是只要具備了什么能力就一定能進入學校面試范圍。
但至于怎么才算“相對優秀”，幾乎所有學校都沒有給出明確答案，多數只是說“只要能在簡歷中看出和其他孩子不一樣的地方，不管是用什么方式，只要能證明孩子優秀就可以”。
還要從“硬件”看區別
雖然小學的綜合素質評價手冊應當是簡歷中的重要參考依據，但中學還是對此并不十分買賬：“因為從手冊中看不出個體差別和學生的個性特點�！倍鴵恍┙拥綄W校電話的家長說，學校收學生還是看簡歷中夾著的一些所謂的“硬貨”。
“今年學校招生簡章并不要求提供各種證書和等級證明。家長都是為了證明孩子優秀而夾在簡歷中的�！焙５韰^一中學校長說，學校目前在網上收到的上千份電子簡歷都是如此，“學校只能以此作為判斷學生是否優秀的依據，不然沒法區分開學生。”
招生老師說，學�，F在比較看重大隊長、市三好學生這些證明�！耙驗檫@主要是靠學生選舉產生的，比較具有說服力�！�
此外，據知情人透露，一些著名的學校在成績、學生個性之外還可能會參考性別等因素。已被西城某名校錄取的學生家長稱，學校錄取的女生比男生多，而且個性特別鮮明的孩子往往落選。有業內人士說：“可以從一所學校的歷史入手，看學校現在的教育方向和校園氛圍，大體可以了解這所學校可能愿意收什么樣的孩子。家長可以從這方面出發為孩子的簡歷增加實際的內容�！�
小升初簡歷 篇2
制作思路：
簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。
制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校體現和歷年獲獎情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會給擁有評判尺度的中學老師以王婆賣瓜——自賣自夸的感覺。
關鍵成分：
從內容構成角度看，證書是簡歷的重中之重，將各種競賽根據競賽的公信力和獲獎名次擺列下列，同時加注須要的說明即可，切忌冗長;接著可以介紹學生特長、喜好、優點、自主能力和思想品德等，讓學�？梢灾庇^看到，孩子不但有優秀的成績，還有很強的可塑性。
特別注意：
1.必然在簡歷的醒目位置，以顯著字體、字號注明聯系方式，同時連結聯系方式的24小時暢通;
2.獎項的羅列與說明要有明顯的主次區分，不克不及全部獎項均詳細描寫;
3.簡歷個性表現應顯現于布局，學校老師不肯看到千篇一律的簡歷，同樣也不肯看到花里胡哨的簡歷;
4.簡歷需要想方設法美扮裝幀，一份裝幀精美的簡歷能表現家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭配景的孩子在哪兒都是受歡迎的;
5.簡歷可以是，也可選擇個性化的手寫版本，但均需注意一條：不克不及在簡歷上涂改，讓面試老師看出多次加減內容的痕跡。
小升初簡歷 篇3
一、注意外觀
雖不能說要以貌取人，但外觀給人的第一印象也是很重要的。所以準備的所有證書最好掃描打印，以免影響觀者情緒。
二、內容排列
把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優點，特長，能力，愛好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級;按學科依次是奧數、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容。這樣能方便老師們查閱。也許就是這一點小小的設計決定了您孩子的成敗。
三、要有個性化
翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有自己獨特的東西。
例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
四、簡潔明了
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺，很可能淹沒你孩子最打動人最有份量的東西. 畢竟哪個重點中學報名都不是幾百人的事，太多內容的簡歷，恐怕也沒有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡潔的用一個表格介紹學生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯系地址等。
小升初簡歷 篇4
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助報酬樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，并成績優秀。
我不喜歡死讀書，把本身困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的喜好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位六年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我必然會做得比現在更好!
小升初簡歷 篇5
小升初簡歷的制作可謂仁者見仁智者見智，大家都有自己獨到之處，但是其中也不乏一些共性的東西，具體如下：
1、重中之重是各類證書
這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按科目分類，各大類中再按全國、本市、區級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區分，不能全部獎項均詳細描寫，市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，如果孩子沒有獲得過區級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡，成長手冊復印四、五年級的語數外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁。
2、撰寫個人簡歷，重點在自我介紹
學校老師雖然不愿看到花里胡哨的簡歷，但也不愿看到千篇一律的簡歷，孩子的性格、特長可以在這里提及，顯示孩子德智體全面發展。建議可以適當選取老師的評語，表示不是自吹自擂。其實這一部分最見家長的功底，要好好斟酌。
“我認識的一個孩子是個游泳健將，起先，他家長對自己的孩子沒底，認為，孩子大部分時間都撲在游泳上了，沒時間去讀什么等級之類的證書，可后來改變了觀念，做簡歷時把他的游泳獲獎證書做在所有證書前面，另外在簡歷里特意做個特長專輯，配一點他的游泳照片，整本簡歷加大了游泳特長的比重，給老師留下了深刻的印象。后來，孩子如愿以償地進入了心儀的初中，一所有游泳特色的學校�！�
3、簡歷要做多厚
簡歷的厚度也是困擾著家長的一個糾結。我有聽說過簡歷做100多頁的，可我更主張簡歷“減肥”。一本簡歷所起的作用就是給老師看，所以首先必須要過“看”的關。這個“看”其實是很有講究的。簡單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。數量應該是有個度，簡歷內容過少起不到老師了解孩子的作用;可內容太多，老師未免會產生閱讀疲勞。所以我的建議是簡歷的度應該控制在20頁左右。自薦信1-2頁、個人履歷1-2頁、學習成績和評語4頁左右、獎狀和證書6頁左右、自我特長展示部分4-10頁左右。
4、制作精美封面
可選取孩子有代表性的照片1張放在封面上，包括標注姓名，畢業學校等，參考封面作品。
5、關于裝訂
小升初簡歷需要想方設法美化裝幀，一份裝幀精美的簡歷能體現家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的;有家長問，簡歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印?這個看來不應該糾結的問題在家長中還是普遍存在的。其實還是一個對簡歷在升學擇校過程中作用的認可問題。認可程度不同就會導致對簡歷制作的要求不同。既然說簡歷對于家長是道必選題的話，那就會有得分的高低了。我曾遇見過一位家長，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送小升初簡歷，還有另外一個目的，就是給自己的孩子留一本成長歷程的紀念冊。一舉二得!
其他注意事項：
1、簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些“重點”參考。
2、一定在簡歷的醒目位置，以顯著字體、字號注明聯系方式，同時保持聯系方式的24小時暢通;
3、關于投遞：最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
4、美化文件，注意細節：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的'東西，影響觀者情緒啊!
大家一定要注重細節，有時候細節取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。
小升初簡歷 篇6
家長疑問：簡歷要包羅哪些東西
遞交簡歷包羅哪些東西，除了簡歷外，是否還要附上相關戶口簿、成長手冊的復印件等”。
家住徐匯區的張女士今面臨兒子“小升初”，已經有了目標學校的她，上周起就已開始為兒子制作“小升初”的簡歷。由于不是內行，她找了一家專業制作簡歷的公司。在她看來，簡歷不需要做得太復雜和精美，只要具備了必需的信息就可以了。倒是為她制作簡歷的工作人員，在和她交流時，勸她不要把簡歷做得太樸素。對此，她有些搖擺不定，不知道是否該將簡歷做得再精美些？
過來人總結：換位思考，駕馭細節
自從徐女士的兒子去進入華育中學就讀后，她在伴侶圈子中也釀成了一位頗有經驗的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時，她提醒家長：優秀的民辦學校往往會收到上千份的學生簡歷，僅是單純地“閱讀簡歷”這個工作量對招生老師來說就已經很大了，不消說到了面談前，老師還要電話通知家長時間。所以，徐女士說，在制作簡歷時，家長沒關系設身處地進行換位思考，把本身想象成招生老師，在看簡歷時會特別注意哪些環節。而徐女士認為，好的簡歷必然要具備“關鍵信息清晰和醒目”這個要素。
徐女士說，首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時學校會有差別的要求，家長要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡歷這道關口。她舉例道，有些家長想做一份像書本一樣的簡歷，但是要注意的是，這些簡歷是不行以拆裝的；有些家長做的是“日歷式”的簡歷，那就可以拆裝了。
在具體制作簡歷時，一些細節問題要特別值得家長的注意：
第一，自我介紹不消很長，但要生動，突出孩子的特點。
第二，家長的聯系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯系方式”，并在封底中也注明聯系電話，便于老師查找。
第三，獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書根據級進行歸類，但是對招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學生更青睞數學較好的學生，而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果根據級來擺列的話，老師在找相關信息時可能會花上必然的時間。
徐女士建議，可以根據學科類別進行分類擺列，好比將孩子在數學競賽中獲得的獎項歸成一類，根據時間挨次，從后往前擺列，其他學科類似。這樣老師在查找信息時，就可以一目了然了。此外，她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再根據格式進行擺列。
第四，如果孩子在學校或市區獲得過榮譽和獎項，可以單獨列出。
讓簡歷更出挑訣竅：自薦信
從事廣告設計的范曉峰擁有多制作“小升初”簡歷的經驗，他說不少面臨孩子“小升初”的家長都是一張“白紙”，缺乏實戰經驗。雖然在制作簡歷時，可以從網上找到模板，但是千篇一律的模板不行制止地使得本身孩子的簡歷變得很普通，不克不及第一時間吸引老師。
其實，簡歷中其他內容每個孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以資助孩子突出 重圍，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如安在幾百字內既寫出了本身的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長和學生好好琢磨的。
范曉峰建議，寫自薦信時要自然。不要參照模板來寫，這樣就會變得好像以前的陳腔濫調，要有些新意。
實戰：“小升初”簡歷要素
一份完整的“小升初”簡歷應包羅以下幾個要素：
第一，學生的基本信息，包羅：學生姓名、結業小學、是否擔任過班干部、興趣喜好和父母的聯系方式等。第二，學生四、五級成長手冊中相關的內容，包羅：主要學科的成績（包羅體育成績）和能反映學生品行的教師評語等。（不要將孩子小學階段的成長手冊全部復�。┑谌�，戶口本，證明孩子是上海戶籍。第四，能反映學生學科、才藝特長的相關材料。
簡歷的制作不但僅是一個敲門磚，更重要的是一個讓學校認識孩子的載體，所以家長伴侶們，在制作簡歷的時候，必然要實事求是，不要過分的制作絢麗的簡歷，招生老師一般更注重簡歷中的內涵，而不是外表。
小升初簡歷 篇7
一、初期準備
1、上網學習小升初簡歷的制作經驗，通過學習大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學校歡迎;
2、計劃簡歷的內容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;
4、整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版;
二、制作階段
第一頁：封面
孩子姓名、畢業的小學、父母的聯系方式、孩子的照片;
第二頁：我的自薦
第一段：主要寫想到“貴校”就讀的愿望;第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學校成績優異被評為三好學生等等;第三段：說說孩子的優點，校外拿到某杯賽證書等;第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過什么獎;第五段：孩子的品質及能力。
第三、四頁：個人簡歷
用表格的方式介紹孩子基本特征、校內成績、獲獎及證書信息、校外學習情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數學、校外英語、校外語文、校外其它、校內獲獎。
第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書
將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。
第十四到十八頁：評價手冊。
三、注意事項
1、簡歷不宜過厚過花哨
首先要從視覺感觀上占上風，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。
2、自薦內容一定要文字簡練、重點突出
比如：孩子英語幾級通過、華杯賽一等獎之類重量級可以加粗體顯示。
3、簡歷中的證書不是越多越好
最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優秀，證書里可放八級優秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。
4、評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。
小升初簡歷 篇8
1：準備什么
別輕信教委不允許考試、不以XX證書為依據的規定。上有政策下有對策，我們就是過于樂觀，抓得不緊沒有逼孩子，直到最后一年也沒醒悟，結果發現手里的存貨不多，但有些形式上的東西還是要準備的。
當然了，貨多也未必一定能考進好校，主要還是以啟發孩子興趣，提高綜合能力為首要目的，孩子抵觸也不可強求，小升初各校都需要設門檻，家長也該理解，不讓考試他們就另搞標準，初選是需要的，但家長也不能太過了頭，為了升學而升學，尤其是時間這么緊了，沒有的再補也來不及，所以，家長要把手頭已經有的準備好。
2：本色不能丟
重視在校最后這段時間的學習，認真復習，家長再慌亂也不能把孩子搞亂，發現，小升初測試的內容許多都是小學必備的基礎知識，真正奧數和公英等特難為孩子的怪東西不多，所以，如果非要說準備應考，復習什么？
建議先把孩子小學期間的基礎知識濾一遍，孩子全心全意的把小學成績搞得非常出色，小學期間老師的評語非常好、三好（連續3年）、當然，市級三好，區十佳等榮譽都非常重要。
為此，那些帶孩子到處奔波補習的家長，要提醒孩子站好后一班崗，把小學該得到的東西盡可能得到，畢業考試不可放松。
3：制定好自己的策略
不要人云亦云、跟風、亂了陣腳。每年這個時期的家長都非常焦急，看著人家跑，您也跟著跑，堵在學校門口議論，互通消息，最后，迷失了方向，這不是個辦法，您還是要針對自己孩子的情況確定升學策略。
根據情況確定目標很重要，初中階段何苦舍近求遠呢？許多家長為孩子在學校附件租房、買房、接送，咳，太累了吧？
4：精心準備“敲門磚”
相信自己的孩子肯定有學上，這個階段一定多給予鼓勵，發揮正常是非常非常重要的，其實，孩子間的智力差異很小，平時學的扎實不扎實是根本。
有家長把孩子逼得暈頭轉向，心理負擔很重，有個孩子家長帶孩子考了不下5個學校，沒有一個給答復的，家長哭孩子回家也哭，這么小的孩子半夜失眠了！其實，許多工夫不在孩子身上而在于家長。孩子的簡歷是塊最基本的敲門磚，一定要有特色把它做好，不要什么都放進去跟個大雜燴，要想辦法突出自己孩子的優勢和特長，讓老師眼前一亮，當然不是搞得花哨就吸引人，但起碼也不能草草裝個夾子就交了。
5：留意收關階段的機會
最后的階段別放棄希望，而且大有可為，各校搶生員非常激烈，但有的下手快，先錄取了，有的不敢違反教育規定考試拖后，結果很被動生源流失掉了，為此，越是最后去考競爭未必激烈，因為大部分有實力的學生已經有著落了，所以，家長不要灰心，要嘗試最后的機會，不要到處聽信什么“內定了”“沒希望”“去墊底”之類的。
6：好心態致勝之法寶
有家長說了，您孩子什么都沒有怎么進重點？有沒有只是相對而言，但我們也為孩子提煉出一些東西，比如英語市級、區級大賽獲獎證書、連續三年三好、老師評語、優秀干部、全優成績、還有參加過的口語國際等級證書等，這些足以為孩子去敲任何學校英語實驗班的門檻了。
不過，再多有沒有用，有的孩子拿了公三，當然有用，但再好也就是個敲門磚，名校挑三揀四誰也沒辦法，初選后爭不爭起，還得靠孩子最后考試中拼實力了。
所以，家長們不要迷信外邊補習的證書和成果，那僅僅是一方面，有那些東西的別大意，沒有的您也別自卑，這個時期，壓力就要家長來擔當，沒必要給孩子太大的壓力，用不用臨陣磨磨槍？我覺得要磨啊，盡快磨啊。
小升初簡歷 篇9
一、本人及家庭基本信息
(略)
二、學習情況
我在班級的學習成績名列前茅，4~6年級連續三年三好生。20XX年取得劍橋英語三級證書(13盾)，后一直在學習新東方精英劍橋英語(現相當高一水平)。品德及各科成績為優。跆拳道四級(棕二)、英語、指揮都是我的最愛，我也曾獲小小指揮家獎。我的學習習慣也很好，能自覺進行預習和復習。
三、小學生家長的評價
1、學習方法好。學習成績穩定在班級前三名，并有突破的潛力。
2、愛好體育運動，身體健康，性格開朗。
3、求知欲強，愛好外語、奧數，并在課外學習活動中取得了良好的成績。
4、尊敬師長、團結朋友、熱心助人、關心集體。
5、從一年級到畢業，連續被評為三好生和優秀生，并第一批加入少先隊。長期擔任中隊長、班長、班委及課代表等工作，深受老師和朋友的信任和喜愛。在各年級時，都是班主任及科任老師的得力小助手。
6、積極參加各項社會活動，如：《北京少年報》小記者考察團、學校廣播員、學校合唱團……參加過：舞蹈、書法、演講、電子琴、游泳課外輔導班，英語夏令營等活動，興趣廣泛。
衷心希望能夠進入貴校學習，并通過她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專業指導下成為一名優秀的初中生。
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