優(yōu)秀的個(gè)人簡歷模板范文
優(yōu)秀個(gè)人在求職的過程中，撰寫一份好的個(gè)人簡歷顯得尤為重要。下面是小編分享給大家的優(yōu)秀的個(gè)人簡歷模板范文，希望對大家有幫助。
基本信息
姓名：xx
性別：男
電話：136-3231****
學(xué)歷：本科
郵箱：xxxxxxxxx
地址：廣州市天河區(qū)
求職意向
java軟件工程師
掌握技能
1.熟練CoreJava編程，有編寫注釋的習(xí)慣;
2.能熟練的整合Spring+Struts+Hibernate(SSH)三大開源框架;
3.能熟練的應(yīng)用各種常見的設(shè)計(jì)模式：工廠模式、單例模式、缺省適配器模式、不變模式、裝飾模式、代理模式、MVC、SpringIoC等;
4.熟練應(yīng)用Oracle、MySQL等關(guān)系數(shù)據(jù)庫編程技術(shù);
5.熟練使用JSP、HTML、JSTL、EL等表現(xiàn)層技術(shù)，掌握J(rèn)SF技術(shù);
6.熟練使用WEB服務(wù)器Tomcat、JBoss，IDE工具Eclipse進(jìn)行開發(fā);
7.能熟練應(yīng)用SpringIoC/AOP/ORM等各種技術(shù)，了解EJB及WebService技術(shù);
8.掌握XML語言、OOA/D、UML圖、CVS、Log4j，了解JavaScript、Ajax等技術(shù);
9.掌握Socket編程，了解TCP/IP、UDP、Http、Telnet、FTP等協(xié)議。
自我評價(jià)
技術(shù)：熟練使用SSH三大框架和各種常見的設(shè)計(jì)模式進(jìn)行J2EE的開發(fā)，熟練應(yīng)用數(shù)據(jù)庫知識，有良好的開發(fā)習(xí)慣和設(shè)計(jì)思路，并積累了1年左右的'項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
興趣：有各種興趣愛好，如打籃球，乒乓球，游泳，釣魚，下棋，玩競技游戲等。它們讓我的生活充滿樂趣和活力，也讓我認(rèn)識了更多的朋友。
性格：學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，思維敏捷，分析能力強(qiáng)，認(rèn)真細(xì)致、有責(zé)任心，做事有計(jì)劃，善于溝通與交流。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
項(xiàng)目名稱：NetStore網(wǎng)上購書系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)分為首頁、用戶管理、購物車管理、訂單管理、退出5個(gè)模塊。首頁模塊實(shí)現(xiàn)了模糊分頁查詢、分類分頁查詢等功能;用戶管理模塊實(shí)現(xiàn)了登錄、注冊、修改、查看信息等功能;購物車模塊實(shí)現(xiàn)了查看、購買、修改圖書數(shù)量等功能;訂單模塊實(shí)現(xiàn)了查看、刪除等功能.
責(zé)任描述：個(gè)人獨(dú)立完成了整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，開發(fā)，測試等。此系統(tǒng)整體采用MVC模式的Struts框架，持久層使用的是Spring的HibernateTemplate實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)源利用的是SpringIoC注入;模型層嚴(yán)格按照J(rèn)avaBean規(guī)范要求;用Struts進(jìn)行流程的控制，并實(shí)現(xiàn)了國際化，JSP用純標(biāo)簽進(jìn)行頁面顯示。為達(dá)到用戶名唯一的目的用戶注冊采用Ajax技術(shù)進(jìn)行后臺校驗(yàn)。運(yùn)用SpringIoC的注入對各層解耦，大大提高了程序的可擴(kuò)展性，易于維護(hù)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：MySQL;
JAVA應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Spring、Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
項(xiàng)目總結(jié)：通過這個(gè)項(xiàng)目使我對MVC模式的認(rèn)識更加的清楚，看到了SpringIoC在解決程序松散耦合方面的強(qiáng)大之處。JSP頁面純標(biāo)簽開發(fā)所帶來的方便以及頁面的美觀。
項(xiàng)目名稱：NETCTOSS電信運(yùn)營支撐系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)后臺主要由數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)提供支持，前臺分為用戶自服務(wù)管理，資費(fèi)管理，用戶管理，管理員管理，帳單管理，帳務(wù)管理6個(gè)模塊。
責(zé)任描述：在數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)中，主要利用J2SE技術(shù)對原始計(jì)費(fèi)信息日志進(jìn)行定時(shí)解析，整理成清單，并保存到服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫t_detail表中，在保存過程中實(shí)現(xiàn)對信息的備份管理和日志記錄。之后再利用PL/SQL由t_detail表整合出日表t_day_x，月表t_month_x，年表t_year_x三種表。在前臺主要完成了用戶管理、資費(fèi)管理等模塊，采用Struts2.0+Hibernate+Spring架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，大大降低了模塊間的耦合，并編寫了文檔。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：Oracle;
Java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Struts2.0、Hibernate、Spring、JSP、J2SE、Log4j等。
項(xiàng)目總結(jié)：這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我掌握了Struts2.0的應(yīng)用，也加深了我對其他技術(shù)的理解以及編寫文檔的好習(xí)慣和重要性。
項(xiàng)目名稱：BBS在線論壇管理系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)主要由首頁、用戶管理、帖子三個(gè)模塊構(gòu)成，首頁實(shí)現(xiàn)了模糊分頁查詢、帖子分類、最新帖子、最新留言等功能;用戶管理模塊有登錄、注冊、修改信息、查看信息、積分功能等基本功能;帖子模塊有發(fā)表帖子、留言、查看帖子、修改帖子、刪除帖子等基本功能。
責(zé)任描述：個(gè)人主要完成了用戶管理模塊。持久層使用的是Hibernate技術(shù)實(shí)現(xiàn)了登錄、注冊、修改、查看信息、模糊查看等功能;控制層使用的是Struts的DispatchAction實(shí)現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)，JSP頁面主要利用JSP標(biāo)簽和Struts標(biāo)簽完成。用戶注冊和登錄都使用form表單來獲取數(shù)據(jù)，并且在頁面用JavaScript技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的校驗(yàn)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：Oracle;
Java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
項(xiàng)目總結(jié):通過這個(gè)項(xiàng)目讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想以及Hibernate框架的簡單性，加強(qiáng)了對JSP標(biāo)簽、Struts標(biāo)簽的認(rèn)識。
項(xiàng)目名稱：BAM銀行帳戶管理系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)是基于C/S架構(gòu)的帳戶管理系統(tǒng)。
責(zé)任描述：獨(dú)立完成了整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)。采用GUI實(shí)現(xiàn)用戶界面來采集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了用戶開戶、登錄、轉(zhuǎn)帳、修改用戶信息、查看資產(chǎn)排名等功能;數(shù)據(jù)庫采用MySQL存儲信息，DAO層利用JDBC實(shí)現(xiàn)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：MySQL;技術(shù)選型：GUI、JDBC、JavaBeans。
項(xiàng)目總結(jié)：這個(gè)顯目讓我對軟件編程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對JDBC訪問數(shù)據(jù)庫的技術(shù)使用更熟練以及有了對C/S架構(gòu)的深入認(rèn)識。
教育背景
20XX/9-目前湖南城市學(xué)院電子信息工程專業(yè)本科
收獲：鍛煉了我的交往能力，自學(xué)及適應(yīng)能力，并且自學(xué)了J2SE。
20XX/6-20XX/11加拿大Tarena外企IT培訓(xùn)公司 java高級軟件工程師培訓(xùn)
收獲：掌握了基于JavaEE的Web編程等各種技術(shù)，加深了對軟件開發(fā)的興趣，對工作有了新的認(rèn)識。
大學(xué)經(jīng)歷
20XX/9-20XX/2學(xué)校二級獎學(xué)金
20XX/2-20XX/7學(xué)校三級獎學(xué)金
收獲：它使我有了更充足的學(xué)習(xí)動力，并且讓我開始尋找自己的職業(yè)方向。
20XX/4-20XX/5組織了一次電子競技比賽
20XX/9-20XX/8其間擔(dān)任過兩次家教
收獲：這鍛練了我的組織能力和處理事情的邏輯能力，讓我認(rèn)識到知識的寶貴。
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