[集合]讀書會(huì)演講稿12篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的讀書會(huì)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
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讀書會(huì)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興參加這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與大家分享閱讀的樂趣。
當(dāng)今時(shí)代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時(shí)代背景下，閱讀對(duì)于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生只知道如何閱讀自己的課本，很少有人會(huì)閱讀和思考。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點(diǎn)，思考這些觀點(diǎn)哪一個(gè)更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時(shí)就能夠自主地去思考，去解決；我們要通過讀書提高修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處；我們需要通過閱讀來凈化我們的心靈，讓我們的身心在這個(gè)浮躁的世界里得到一點(diǎn)安寧。
我今天要與大家分享的書是美國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點(diǎn)》。20世紀(jì)早期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美好生活的愿望，而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發(fā)于一體的教育方式，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的XX和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。大家都說，進(jìn)入大學(xué)等于進(jìn)入一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)也是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡時(shí)期。
在大學(xué)里，我們需要不斷鍛煉我們的能力，擴(kuò)大我們的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢？很多人都處于迷茫中。
而《人性的弱點(diǎn)》就像一面鏡子，幫助我們認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項(xiàng)不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。
這種神奇的狀態(tài)是：渴望改變自己，愿意學(xué)習(xí)。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生。
在卡耐基看來，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時(shí)，他教導(dǎo)我們做事最重要的原則是兩個(gè)字：真誠(chéng)。
真誠(chéng)待人，你將是一個(gè)擁有最多朋友和最好關(guān)系的人。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠(chéng)地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想，才能達(dá)到事半功倍的.效果。
《人性的弱點(diǎn)》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動(dòng)勝于言行。作為一個(gè)微笑的人，微笑會(huì)讓人明白：
“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你�！蔽⑿σ幌�，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑可以縮短人與人之間的距離；微笑，可以縮小空間的范圍；微笑，可以消除心靈之間的隔閡。
在社聯(lián)的大家庭里，微笑讓我們感到更加溫暖和溫暖。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時(shí)自己也收獲溫暖。
為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們要認(rèn)清人性中存在的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍。了解別人的弱點(diǎn)，可以使我們每個(gè)人在日常交往中都能取得順利的進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱點(diǎn)，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認(rèn)可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。
尊重別人的意見，不管是對(duì)是錯(cuò)。在生活中，只有懂得尊重別人，才能得到別人應(yīng)有得尊重。在生活世界中，沒有人能像一座孤島。
海中獨(dú)踞，都要與他人相處，希望做一個(gè)受人尊重和歡迎的人。要實(shí)現(xiàn)這一理念，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地尊重他人。據(jù)說尊重和被尊重是一枚硬幣的兩面。
這正應(yīng)了中國(guó)的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！� 《人性的弱點(diǎn)》讓我們明白在人際交往中需要注意的細(xì)節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠(chéng)，要學(xué)會(huì)尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭(zhēng)辯、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭(zhēng)辯中取得了勝利卻失去了成功的機(jī)會(huì)。
國(guó)際著名演說家、勵(lì)志作家和XX教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個(gè)世紀(jì)初就開始講授他的XX訓(xùn)練課程，開創(chuàng)了美國(guó)的XX教育運(yùn)動(dòng)。他的成功哲學(xué)和社交技巧仍然是當(dāng)今年輕人永恒的話題“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”世紀(jì)老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學(xué)會(huì)閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)書中那些對(duì)我們生活有益的東西，并認(rèn)真體會(huì)，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學(xué)們?cè)陂喿x中獲得心靈的啟迪，體悟生活的樂趣。
讀書會(huì)演講稿 篇2
《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜漂流海島初到孤島的他是絕望的，那里荒無人煙，并且沒有食物，沒有房子，沒有武器，沒有出路，還沒有被救的希望，只有死路一條，如果不被野人所嚼，那就肯定會(huì)被野獸吃掉。
但是慢慢地，他對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整日唉聲嘆氣了，開始仔細(xì)地安排自己的生活，他建起了房子，做了桌子用，從船上找到的槍來捕捉了山羊，在房子周圍種了小麥，稻子，魯濱遜還獲得了一只小狗，做他的伙伴，就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的”王國(guó)”。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他曾經(jīng)說過：”我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手�！币�?yàn)樗麤]有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間，連做一塊木板都需要四十幾天，并且他做的許多東西都不成樣子，但他從來沒有灰心過，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，又重新開始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來了令他欣慰的回報(bào)，最后他變得非常”富有”有小船用，有面包，有淘器使用，還有植物園，牧場(chǎng)，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸，星期五，后來魯濱遜幫助一位船長(zhǎng)平伏水手的'叛亂奪回船只，并搭這個(gè)船離開了荒島，這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難得來的！
同學(xué)們，我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜，不怕困難，面對(duì)困難不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，哪怕只有一絲的希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄，向魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動(dòng)取得最后的勝利！
讀書會(huì)演講稿 篇3
俗話說的好“閱讀，是人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈�。”人的一生不能沒有書。讀書伴我成長(zhǎng)，好書伴我一路前行。
小時(shí)候，每次我一拿到書，就會(huì)愛不釋手的拿來就讀�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我就更控制不了我對(duì)書的熱愛。因?yàn)榘职謰寢尩挠绊懀液偷艿�，也開始喜歡上了看書。大家就有了共同語(yǔ)言。
書帶給我們家庭的樂趣真的很多。記得我小的時(shí)候，我和爸爸媽媽還有奶奶還一起在家里演《白雪公主》和《漁夫與金魚》的`故事傳說呢。在《白雪公主》的故事傳說里，我演白雪公主，媽媽演惡毒的皇后，爸爸則演白馬王子兼七個(gè)小矮人。在《漁夫與金魚》的故事傳說里，媽媽演漁夫，我演老太婆，爸爸演金魚。哈哈，我們一家人演得可是一本正經(jīng)，有模有樣的。
媽媽愛看書，爸爸很愛看書，我也很愛看書。在我很小很小剛學(xué)說話的時(shí)候，我最喜歡的是一本布做的《鵝媽媽》詩(shī)集。媽媽經(jīng)常拿著這本書，邊教我系鞋帶 拉拉鏈 扣扣子，邊讀著書上面的詩(shī)給我聽，不知不覺中我就認(rèn)識(shí)了好多字。后來，我上幼兒園之后，媽媽經(jīng)常給我讀《真假公主》 《青蛙王子》 《拇指姑娘》等故事傳說，一遍又一遍，不厭其煩。慢慢地，我學(xué)會(huì)自己看書，一開始有不懂的字，我都會(huì)跑去問媽媽，后來，認(rèn)識(shí)的字多了，我就不勞駕她老人家，偶爾遇到不懂的我半猜半蒙就把故事傳說接下去了。我每天都會(huì)積極主動(dòng)快快把功課做完，這樣我才有充足的時(shí)間可以看課外書。一到晚上，我們?nèi)私?jīng)常兩大一小各
抱著一本書，各自埋頭看書，有的一臉深沉，有的哈哈大笑，有的則口中念念有詞。
我也有時(shí)候?yàn)榱丝磿胍谷凰X，早上變成大熊貓，害的弟弟笑話我。讀書伴我成長(zhǎng)，它是我童年的玩伴，要是我現(xiàn)在的朋友。
讀書會(huì)演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)們：
大家下午好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的初冬的日子里我們相會(huì)于此，我感到非常地感慨，因?yàn)槲覀�，將�?huì)有一個(gè)多小時(shí)的緣份，而我們這一生里也許僅有這一面之緣，所以我非常的珍惜！
20xx年秋天，讀書會(huì)來到咱們學(xué)校之前，我有幸在xx媽媽的引領(lǐng)下參加了xx老師的讀書聚會(huì)，誠(chéng)如大家共同的認(rèn)知：讀書是好事，而讀好書又是多么幸運(yùn)的事！第一本書令我如獲至寶。當(dāng)時(shí)我的孩子即將進(jìn)入青春期，自幼被我一直精心帶大的他在一些事情上與我似乎“志不同，道不合！”在使用手機(jī)上和學(xué)習(xí)積極性問題上經(jīng)常弄得不愉快，我甚他懷疑他對(duì)母愛的理解。這令我非常的'苦惱，《如何說，孩子才會(huì)聽，怎么聽，孩子才肯說》，這本書的名字正是我的心語(yǔ)，我如饑似渴地讀起了這本書。果然，這本指導(dǎo)性的書中許多的方法另人豁然開朗，我努力的去學(xué)，而兒子呢，竟然會(huì)在我看完之前就瀏覽了一遍，讀到最后一本書的時(shí)候，兒子又邊讀邊說：讀不懂啊，這本書好玄妙啊，我開始也有同感！后來細(xì)讀一番，似乎每一段都能帶給你反省，指引你走向頓悟，走向快樂。我竊喜：我?guī)?dòng)了兒子，他也一定會(huì)多少吸收到其中的營(yíng)養(yǎng)！我們之間的關(guān)系也越來越和諧，每當(dāng)見面高我一頭的他挽著我，我的內(nèi)心都充滿了幸福！所以在此，我深深地感謝各位領(lǐng)路人，謝謝！
古語(yǔ)說得好：吾日三省吾身，走過了這么多的日子，我不停地反省我在孩子教育上的問題：我是焦慮的，一句歌詞很適合我當(dāng)時(shí)的心情：“輸了你，我輸了全部！”可是教育卻是急不得的，恰似牽著蝸牛散步！十年樹木，百年樹人，教育是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，做父母是一場(chǎng)恒久而彌新的修行。在這個(gè)漫長(zhǎng)的求索過程中，即是為自己，也是為孩子。因?yàn)楹⒆樱覀兊纳呦蜷_闊。有的時(shí)候孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母處世態(tài)度和人生感悟。父母的整個(gè)人生，都會(huì)參與到教育中來�！癥ou raise me up，so l can be stand on mountains……”記得這首歌嗎？孩子的起點(diǎn)，是父母的肩膀！你的肩膀有多高？你肯定希望自己高大如山！那么為了這高度，請(qǐng)修行吧！書籍，是人類進(jìn)步的階梯。我們的進(jìn)步一定也離不開讀書！而在我們的帶動(dòng)下，我們的孩子愛上讀書是多么美好的事！我們的孩子也將會(huì)帶動(dòng)他們的孩子和更多的人愛上讀書，公民的文化素質(zhì)會(huì)越來越高，社會(huì)也越來越進(jìn)步！
我非常敬重你們這些勤奮好學(xué)，積極參與孩子學(xué)校環(huán)境的家長(zhǎng)。文苑小學(xué)是孩子的母校，他們的人生與文苑的歷史有著長(zhǎng)達(dá)六年的重合。家校合作，如同一家，我們的孩子才能在這共同呵護(hù)的和諧的、溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！而你們，正是這正能量的帶動(dòng)者，請(qǐng)帶動(dòng)更多的人來讀書，且把它作為一份愛心的事來做吧，謝謝！衷心的祝愿我們的孩子快樂，幸福。安康！
讀書會(huì)演講稿 篇5
平凡，這個(gè)詞非常抽象，它是生活中不行缺少的一局部，對(duì)于這浩瀚無窮的世界，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹奈⑷狈Φ馈o論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱，對(duì)于這歷史的長(zhǎng)河不過是些平凡的小事罷了。我素來對(duì)平凡都是這樣認(rèn)為的�？勺x了《平凡的世界》后我轉(zhuǎn)變了這樣的看法。
這本書是沖突文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，是悲劇?是喜劇?還是正劇?都有一點(diǎn)點(diǎn)。這里面省略了華美的描寫，省略了驚天動(dòng)地的情節(jié)，省略了危險(xiǎn)離奇的故事，敘述的無非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
這本書敘述了：故事的仆人公孫少平誕生在一個(gè)貧苦的家庭，從上學(xué)時(shí)候吃黑面饅頭到他長(zhǎng)大成人后成了一名攬工漢，依舊很艱難。可是哥哥的工廠又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個(gè)人的身上。開頭他承受不了，可后來他堅(jiān)持住了，還總結(jié)出一種對(duì)苦難的傲慢感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。
讀完這本書我不禁思考了起來，孫少平留給后人的態(tài)度是什么?是一種對(duì)苦難的崇高感和驕傲感，是對(duì)生活的喜愛與美妙。妹妹寫信給他說：她懊悔為什么自己是農(nóng)村人，而孫少平卻回信給她說“我們誕生于貧苦的農(nóng)夫家庭——永久不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們肯定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)夫的狹隘性，追求更高的`生活意義�！蔽也粌H把我受的苦和孫少平所受過的苦相比擬。我的苦無非是學(xué)校教師布置的作業(yè)多，晚睡會(huì)兒;或做完作業(yè)，家長(zhǎng)不讓玩電腦;或是家長(zhǎng)多報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沒時(shí)間玩就哭天喊地，捶胸頓足。孫少平呢?他每天都在危急的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點(diǎn)杯水車薪的錢，卻是全家一個(gè)月的費(fèi)用。兩者相比真是小巫見大巫啊!現(xiàn)在我們過得錦衣玉食的生活，簡(jiǎn)直是蜜罐里泡大的，但還不滿意。我常常在超市里看到有的小朋友因得不到滿意，而在商店里號(hào)啕大哭;有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃，認(rèn)為這是她的最愛;還有些小朋友更是過分，竟然打罵哺育他的家長(zhǎng)，還建立什么反家長(zhǎng)聯(lián)盟，對(duì)抗家長(zhǎng)。而孫少平呢?他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當(dāng)少平用自己唯一的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓?jiān)诖驳哪棠藤I了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來，我們和孫少平相比真是天壤之別啊!
或許，在物質(zhì)上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧困。茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的人，不平凡的世界。
讀書會(huì)演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委：
大家下午好！
我是來自公共管理學(xué)院07級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)班的***，。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：我要競(jìng)選的是校社聯(lián)讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我自信、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。
大學(xué)是美好的，同時(shí)也是殘酷的，因?yàn)檫@只是個(gè)我們?nèi)松鷼v程中的一小段，我們終究會(huì)步入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對(duì)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)肩負(fù)著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的'素質(zhì)和能力；會(huì)進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，虛心向他人學(xué)習(xí)；會(huì)進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿《社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿》。
如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我一定以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識(shí)，給同學(xué)們的未來之路奠定一定的基礎(chǔ)。
如果我當(dāng)選為讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和***，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當(dāng)選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。
我的演講完畢，謝謝！
讀書會(huì)演講稿 篇7
同學(xué)們，你們好!
大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕Ｓ谑�，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙!
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭铱偰茉竭^。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說:“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說:“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
班級(jí)讀書會(huì)主持人演講稿2
各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的`樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋�(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書吧，我們都會(huì)很幸福的。
讀書會(huì)演講稿 篇8
今天是我們讀書學(xué)會(huì)三四五月會(huì)員集體生日會(huì)，在這個(gè)有意義的時(shí)刻，我想講三點(diǎn)：
一是要做到“讀”，讀萬卷書，行萬里路。
作為讀書會(huì)會(huì)員，讀書是我們的首要職責(zé)。世界很大，書海很深。雖然我們不能到達(dá)人世間的每一個(gè)地方，但是我們可以通過閱讀去了解這個(gè)世界。我們只有通過不斷地閱讀，使自己在書中行萬里路，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。誠(chéng)然，在這個(gè)快節(jié)奏的`社會(huì)里，很多人覺得自己沒有時(shí)間讀書，我也一樣，準(zhǔn)確的說我的閱讀是“碎片式閱讀”，但是，即便是碎片式閱讀，也比不閱讀好。我們要學(xué)會(huì)在繁忙的生活中擠時(shí)間去閱讀，讓閱讀點(diǎn)亮心燈。
二是要善于“書”，書寫人生，隨性表達(dá)。
作為讀書會(huì)會(huì)員，我們要善于把自己的想法表達(dá)出來。原來我認(rèn)為“書”是局限于寫作，現(xiàn)在我意識(shí)到“書”不僅僅是寫作，你把眼中所見通過畫筆畫下來、把心中所想通過樂器唱出來等等，都是書。我們只有做到隨時(shí)書寫下來，等到十年甚至更久以后回過頭來看，那是人生經(jīng)歷的濃艷一筆。因此，讀書會(huì)會(huì)員要學(xué)會(huì)“書”，記錄下自己的酸甜苦辣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平凡人不平凡的一面表達(dá)出來。
三是要樂于“會(huì)”，風(fēng)云際會(huì)，人以群分。
在這個(gè)多元社會(huì)里，很多人喜歡打牌玩麻將，我并不排斥打牌玩麻將的行為，畢竟存在就是合理。但是我很少打牌玩麻將，而是把閑暇的時(shí)間留給閱讀寫作。但是一個(gè)人的閱讀與寫作不能關(guān)起門來做，而是要出去交流。有人說，你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，兩個(gè)人交換后還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，兩個(gè)人交換后有兩種思想。這就需要我們?nèi)ソ涣�，去參與。因此我們的聚會(huì)也是大家整體的提升。
最后，我希望永嘉縣讀書會(huì)會(huì)員真正做到“讀”“書”“會(huì)”三步，這就離成功不遠(yuǎn)了。
讀書會(huì)演講稿 篇9
然今天是讀書交流，那么我想結(jié)合自己的讀書體會(huì)和大家聊聊讀書。
一：為什么讀?(讀書的益處)
一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義顯而易見。
首先，讀書可以開拓我們的知識(shí)視野，可以提高我們的寫作水平，并且在今天，隨著課堂改革的不斷推進(jìn)，我們已逐漸認(rèn)識(shí)到讀書的好處。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧;能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實(shí)現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書�！碧丶�(jí)教師高萬祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校，對(duì)于一個(gè)教師而言，讀書就是最好的備課�！敝辽倏梢赃@樣說：讀書與備課，上課同等重要。
讀書能提升心靈修養(yǎng);滋養(yǎng)我們的人生底氣。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤(rùn)，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧?kù)o平淡，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當(dāng)你對(duì)一本書，一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴時(shí)，你會(huì)覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。還記得，很早以前讀余光中的《我的四個(gè)假想敵》，文中有這樣一句話：“同一個(gè)人，過街時(shí)，討厭汽車;開車時(shí)，卻討厭行人。”就是這樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境，至少不管自己是行人還是司機(jī)都能更平和的對(duì)待人世萬物。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說：“今天不是昨天，昨天也不能代表今天。我們常說‘溫故而知新’，其實(shí)也當(dāng)‘知新而溫故’。因?yàn)榍罢咧卦诎l(fā)現(xiàn),后者重在省察。”這可不可以算是對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?
除此以外，我很贊同中國(guó)臺(tái)灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈�！彼�說：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔、”打開書，就像機(jī)器貓打開任意門，立時(shí)就可以置身幾百年幾千年前的'現(xiàn)場(chǎng)，詩(shī)經(jīng)時(shí)代的山河人世，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩(shī)里神祗們游蕩割據(jù)的地中海，都鮮活在眼前。
是啊，文字，像童話里會(huì)飛的魔毯，帶著我們穿越時(shí)空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點(diǎn)撥下，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色，自契玄機(jī)。文字，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。
并且，我們知道人之競(jìng)爭(zhēng)，初拼技巧，再拼學(xué)養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內(nèi)化。
不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀，不是嗎?
二：讀什么?
在我看來，讀書是基于解決精神饑渴之需要，是源源不斷地為“思府運(yùn)作”添加原料的需要。
因此，作為教師，首先應(yīng)讀一讀中小學(xué)各種教科書。盡管教科書編寫還不是很理想，但仍然是最適合中小學(xué)教師的讀物。古人講：“故書不厭百回讀，要獲新知讀舊書�！毕到y(tǒng)閱讀中小學(xué)教科書，有助于我們夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，豐厚文化底蘊(yùn)，也有助于我們更多的了解學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和后續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
其次，讀一些適合我們專業(yè)成長(zhǎng)的教育書籍期刊，比如王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》(寫給老師、學(xué)生也是寫給家長(zhǎng)的書)，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》以及《人民教育》、《教師參考》、《教師博覽》等等。
再次，可以多讀一些滋養(yǎng)心靈、溫暖生命的書。如席慕容、余光中的詩(shī)，張曉風(fēng)、劉墉、林清玄的散文，王小波、周國(guó)平的隨筆;于丹的《趣品人生》以及《讀者》、《青年文摘》等等。當(dāng)我們閱讀的視野寬廣了，讀高度凝煉、充滿智慧表達(dá)的詩(shī)，讀文筆和情懷優(yōu)美的書籍，都可以凈化心靈，溫潤(rùn)生命;更可以使我們用更積極更樂觀的心緒看待世界和人生。
三：怎樣讀?
其一，要擇書而讀。需要的是最適合的，適合的才是最有效的。作為中小學(xué)教師，要多讀經(jīng)典，經(jīng)典是經(jīng)過歲月沉淀下來的人類智慧的結(jié)晶，可以讓我們擁有根本性的智慧;要多讀精品，了解最優(yōu)秀的同行在思考什么，可以讓我們把握最新的教育成果;要多讀為學(xué)生寫的作品，知曉學(xué)生的喜怒哀樂，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，可以讓我們走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
其二，要讀而有術(shù)。比如1、從鯨吞到提純。要快速地專業(yè)閱讀，用三五天、用十多天讀一本書，把書中的思想用提綱的形式列出來，例如我們讀王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》，就可以把他最基本的思想觀點(diǎn)、授課特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格等提煉出來，用十來分鐘的時(shí)間把它說完整，這樣你就研究完了一位名師。按照這種速度，你一年可以研究十幾位甚至幾十位名師。慢慢的我們就會(huì)聽到自己生命拔節(jié)的聲音，教師的職業(yè)幸福感也會(huì)從心底油然而生。2、從蠶食到蝶化。王崧舟說，底蘊(yùn)是書堆起來的。我認(rèn)為，名師的成長(zhǎng)之路是用書鋪成的。我們要讓讀書成為習(xí)慣、成為生活方式，堅(jiān)持天天讀書，日積月累，就會(huì)由量變發(fā)生質(zhì)變，就會(huì)由毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶。蝶化后就可自由閱讀，隨心所欲而不逾矩。3、從牛嚼到鳥瞰，要對(duì)好書反復(fù)品味，不斷將其內(nèi)化吸收，然后再進(jìn)行批判性閱讀，有自己的思想主張和價(jià)值判斷，在讀書過程中與作者進(jìn)行辯論，最后形成自己的思想體系，為我所用，而不是讓自己的腦袋成為別人的跑馬場(chǎng)。
其三，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通。上文提到的朱天文不僅寫閱讀，還寫寫作。她這樣說：“像佛家念珠打坐一樣，是一種狀態(tài)，一種修為、每天到書桌前，蹭一點(diǎn)，蹭一點(diǎn)，那天即便沒寫東西，可是你在那個(gè)狀態(tài)里頭，仍然處在一個(gè)不斷開發(fā)，摸索，發(fā)現(xiàn)的狀態(tài)，就足以支撐你在嘈雜的生活風(fēng)浪里有一個(gè)定風(fēng)珠�！笔堑�，讀了就去加以整理、反思、提純，尤其是及時(shí)記錄自己的所思所感，日積月累，那會(huì)是一筆巨大的財(cái)富!
最后，化用朱天文的話作結(jié)：祝福我們都能因閱讀而使生活輕盈，因?qū)懽鞫鴵碛幸活w足以支撐我們?cè)卩须s生活風(fēng)浪中的定風(fēng)珠。
讀書會(huì)演講稿 篇10
尊重的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有位名人曾說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”光陰似箭，光陰似箭，古往今來歷史長(zhǎng)河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)每一個(gè)人都是一0分重要的。
讀書對(duì)無數(shù)人來講，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。由于讀書使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望，由于讀書陶冶了他們的情操，性情，培養(yǎng)了他們寶貴的韌性與耐心，擴(kuò)大了他們的知識(shí)，為他們往后的.成功打了下深厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講到這里，人們不由要問，我們也一樣讀過很多書，可為何毫無一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過日子呢？
其實(shí)讀書只要養(yǎng)成3性便可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能久長(zhǎng)堅(jiān)持，那末就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中包含的道理，那末就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。
想讀書必定是好的，但要會(huì)讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
讀書會(huì)演講稿 篇11
那時(shí)還正在上高中，我花了一天多的時(shí)間一口氣讀完了路遙的平凡的世界。它是一部讓我極為震撼和感動(dòng)的小說，走馬觀花地看完有點(diǎn)不求甚解，但它還是給我留下很深很深的印象，讓我無法忘記。
平凡的世界敘述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年月至八十年月期間黃土高坡上雙水村的故事，深刻反映了農(nóng)夫生活的喜怒哀樂。孫少平，他承受了高中教育，不甘于生活在落后的農(nóng)村中，積極追求學(xué)問，經(jīng)過自學(xué)到達(dá)了與大學(xué)生比肩的學(xué)問儲(chǔ)藏與思想廣度。他努力用保爾·柯察金的思想支撐自己，帶給自己奮斗的士氣和堅(jiān)韌不屈的信念。雙水村、孫少平的世界是平凡的，他們只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一個(gè)村、一個(gè)人，但是路遙卻在平凡中讓我們看到了不平凡。
我們只是無盡沙漠中的一粒沙子，茫茫大海中的一滴水珠，平凡得無法讓世人都看得見。我們是平凡的，但絕不要平凡;我們雖微缺乏道，卻肯定要活出屬于自己的'生活。對(duì)于這本小說所帶來的感受，我實(shí)在無法用言語(yǔ)來表達(dá)，但我卻始終被孫少平的精神鼓勵(lì)著，它讓我擁有了面對(duì)困難的士氣和不懈追求的動(dòng)力。人的一生不行能平平坦坦，有酸甜苦辣，也有悲歡離合，所以每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要用積極的心態(tài)、堅(jiān)韌的意志和足夠的才智英勇地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺，許多事情都是可以轉(zhuǎn)變的。
平凡的世界也提醒了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn)、社會(huì)命運(yùn)都維系在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧進(jìn)展上，讓我們明白：只有敬重客觀規(guī)律，建立和諧社會(huì)，才是中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)人民的盼望所在。我們處在一個(gè)布滿機(jī)遇、布滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，在書中吸取更多更大的精神力氣，從轉(zhuǎn)變自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為自己精彩的人生，為和諧社會(huì)的創(chuàng)立奉獻(xiàn)自己的一份力氣。
賽客理財(cái)最大的特點(diǎn)在于采納“小額、分散、真實(shí)”的微金融運(yùn)營(yíng)模式，借貸方一般也都是大學(xué)生，她們用于日常生活開銷，這樣大大降低了投資者的風(fēng)險(xiǎn)。
讀書會(huì)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是校團(tuán)委學(xué)生會(huì)志愿團(tuán)干事，來自K405班的黃粵惠。
以“夯實(shí)人文底蘊(yùn)鍛煉科學(xué)精神”為主題的第十一屆校園“科技讀書節(jié)”將在4月中旬至5月中旬展開。本屆“科技讀書節(jié)”，一方面，凸顯科技理念，鼓勵(lì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣；另一方面，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，開展讀書交流會(huì)，進(jìn)行寫作實(shí)踐，鑄就深厚的人文底蘊(yùn)。希望我們沉淀下來，放慢腳步，去體味科學(xué)的魅力、感受經(jīng)典的氣息。
本屆“科技讀書節(jié)”含金量極高。著名教育家朱永新、省作協(xié)主席王躍文、我校彭云武老師等多位專家學(xué)者將為我們帶來精彩紛呈的文化、科技講座，讓同學(xué)們不止停留于課本，而能夠通過講座，豐富課外知識(shí)，擴(kuò)大文化儲(chǔ)量。
古人云：“讀書足以怡情，讀書足以博采，讀書足以成才�！币幌盗小伴喿x經(jīng)典、啟迪人生”讀書活動(dòng)將拉開帷幕：培文杯、語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽、學(xué)校與新華書店合作開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、馬臻老師寫作講座、新一期《屈子》的出版及征文活動(dòng)、《紅樓夢(mèng)》閱讀知識(shí)競(jìng)賽、人文綜合知識(shí)競(jìng)賽等，幫助我們?cè)陂喿x與寫作中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
同時(shí)，為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，第二屆科技創(chuàng)新作品大賽，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽，讓同學(xué)們擦亮眼睛，細(xì)心發(fā)掘身邊的創(chuàng)新亮點(diǎn)。由團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部隆重推出的“知識(shí)搶答賽”也將揭開其神秘的面紗，精心準(zhǔn)備的題庫(kù)、經(jīng)過多次討論與修改，富于變化的賽制，這其中又會(huì)是怎樣的精彩呢？讓我們拭目以待吧！最后，追尋歷史的`足跡系列之——“圖說傳統(tǒng)文化演講比賽，為熱愛傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)經(jīng)典，想要一展風(fēng)采的同學(xué)提供了良好的平臺(tái)。
不論你是滿腹經(jīng)綸的文科生，抑或思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砜粕�，在本屆“科技文化�?jié)”，你都能找到屬于自己的舞臺(tái)。希望同學(xué)們能夠踴躍參與到本屆“科技讀書節(jié)”，在各項(xiàng)活動(dòng)中，與科技為友，伴經(jīng)典同行，樹立科學(xué)意識(shí)，向經(jīng)典致敬。
最后，預(yù)祝第十一屆“科技讀書節(jié)”取得圓滿成功！謝謝大家！
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