小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)1
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。在這生機(jī)勃勃的七月，我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，在這里迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)典禮。從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，我仿佛看到了我們繽紛多彩的未來(lái)。
童年已經(jīng)結(jié)束，我們即將進(jìn)入少年。我們將永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷學(xué)校所給予我們的，既有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也有受益一生的道理。在學(xué)校，老師帶著我們認(rèn)識(shí)了第一個(gè)數(shù)字，第一個(gè)漢語(yǔ)拼音，第一個(gè)英文字母……，這些知識(shí)與道理，將會(huì)伴著我們進(jìn)入中學(xué)。為了表達(dá)我們的'敬意，同學(xué)們，讓我們一起把最熱烈的掌聲送給可親可敬的老師們，感謝這些老師。
在過(guò)去的六年中，或快樂(lè)，或悲傷，或灰心，或難過(guò)。我們是多么快樂(lè)的呀，在教室，在宿舍，在操場(chǎng)，都能聽到一陣歡樂(lè)的笑聲；也許，我們哭得上氣不接下氣，哭得抽抽噎噎的……這些，都是屬于最珍貴的回憶，難道我們不應(yīng)該把它藏在我們心底最柔軟的位置嗎？
這六年來(lái)，我們也收獲了不少。我們當(dāng)然記得父母看到我們拿到高分試卷時(shí)那興奮的神情；我們也不會(huì)忘記自己在做出一項(xiàng)不錯(cuò)的創(chuàng)作時(shí)，那沾沾自喜的感覺(jué)。這些可愛(ài)的小表情，伴隨我們過(guò)了這個(gè)童年。
父母，老師，這些在我們生命中無(wú)比重要的人。如果沒(méi)有他們?yōu)槲覀兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們這些剛吐芽的小樹苗就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。父母和老師，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們小學(xué)的最后的考核已經(jīng)結(jié)束了。但是這只是人生的一個(gè)開端，在新的征途――中學(xué)，我們還有更大的考驗(yàn)來(lái)臨，會(huì)有更多的路要走。在今天這樣一個(gè)日子里，讓我們更加堅(jiān)定地踏上人生的道路，開始我們花季少年的美好旅程。明天對(duì)我們來(lái)說(shuō)，將會(huì)更加光明，更加美好！
親愛(ài)的同學(xué)們、伙伴們，我們一起起航吧！未來(lái)是我們的！
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)2
今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬(wàn)分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛(ài)的笑臉，可能再也見不到即嚴(yán)厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場(chǎng)，心里便是一酸。
回首這六年，感覺(jué)過(guò)去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級(jí)時(shí)，我們手拉著手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當(dāng)成自己的.家。
三年級(jí)時(shí)，我們開始沉醉在動(dòng)畫片中。
四年級(jí)時(shí)，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標(biāo)發(fā)展。
五年級(jí)時(shí)，我們享受著書的歡樂(lè)。
六年級(jí)時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習(xí)。
這六年來(lái)，我們從無(wú)知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問(wèn)題時(shí)您會(huì)耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會(huì)不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識(shí)的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我非常激動(dòng)，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)歡笑，難忘同學(xué)們?cè)谝黄鸪钑r(shí)的歌聲，在一起學(xué)習(xí)時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂過(guò)六一，在朝陽(yáng)體育館里舉行小小奧運(yùn)會(huì)，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。無(wú)論走到那里，我都不會(huì)忘記你們的。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《小學(xué)生活，我們共同走過(guò)》
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的'頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮。明天，母校將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。這句話我一直銘記于心。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)時(shí)，我很內(nèi)向，不敢說(shuō)話。嚴(yán)老師就時(shí)常開導(dǎo)我，上課時(shí)經(jīng)常與我們互動(dòng)，我很喜歡嚴(yán)老師。以前發(fā)生過(guò)的事我已經(jīng)記不清了，不過(guò)這件事我依然記憶猶新。
三年級(jí)的時(shí)候有一次數(shù)學(xué)填空，題目是“媽媽的手有多大”，我填的“平方米”，我的單位帶錯(cuò)了，王老師把我喊到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的手大還是這張報(bào)紙有大？”我指著墻上的報(bào)紙，小聲說(shuō)了一句：“報(bào)紙大�！蓖趵蠋煱盐业淖鳂I(yè)拿了出來(lái)。說(shuō)：“那你既然知道，這題為什么錯(cuò)？如果單位真的是平方米的話，那你的媽媽的手有多大？還不成怪物了？”
王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后做作業(yè)要把題目看清楚了再下筆，不要老是馬虎粗心大意��！”我點(diǎn)頭。結(jié)果那天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我全對(duì)。
我還記得，以前我的作文真是爛到了極點(diǎn)，媽媽對(duì)此也是頭疼地百般無(wú)奈，寫作文時(shí)我都不知道該如何下手。多虧望老師，在作文方面悉心指導(dǎo)，使我有了很大的進(jìn)步，最近也連得了兩次“優(yōu)―”。
��！老師，感謝您！讓我變成了一個(gè)活潑開朗的孩子。
在臨近畢業(yè)的'時(shí)刻我想說(shuō)：
老師，感謝您！是您讓我各方面有了很大進(jìn)步，不是您當(dāng)初的悉心教導(dǎo)，自然也不會(huì)有我的今天。
老師，感謝您！是您讓我學(xué)會(huì)遇到困難不退縮的精神。是您讓我懂得了不粗心大意的好習(xí)慣。
�。±蠋�，感謝您！感謝您打開我知識(shí)的大門！
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育他的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們即將畢業(yè)，即將離開我們親愛(ài)的校園，親愛(ài)的彼此。心中有諸多不舍，但是時(shí)光的車輪卻沒(méi)有因?yàn)槲覀兊耐炝舳Ｏ虑斑M(jìn)的腳步！
歲月匆匆，花開花落。彈指一揮間，春夏秋冬循環(huán)更替了六年。我們從乳臭未干，不諳世事的小孩，變成了彬彬有禮的翩翩少年！期間，從小孩到少年的轉(zhuǎn)變，實(shí)屬不易。有母校的.資源，提供師資力量，保障后勤，我看在眼里；有老師的付出，辛苦備課，傳業(yè)解惑，我看在眼里；有父母的陪伴，衣食住行，心靈溝通，我看在眼里；有同學(xué)的幫助，失望的安慰，開心的同樂(lè)，我看在眼里。
六年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)，其中有一件事讓我印象深刻。記得風(fēng)和日麗的一天，美好的天氣，應(yīng)配一個(gè)美好的心情。但我的心如同死灰一樣沉寂。瞧，我正在幫同學(xué)管隊(duì)吧！同學(xué)們跑的跑，跳的跳，打的打，鬧的鬧，只見正門口，儼然站著一個(gè)人，仔細(xì)看，原來(lái)是段老師！我立馬嚇得心砰砰直跳，臉上出現(xiàn)幾顆豆大的汗珠，我最不想見到的事情還是發(fā)生了。段老師叫住我們，重新走了許多遍，而我被叫去訓(xùn)了一頓，也撤了我的路隊(duì)長(zhǎng)。我心中充滿委屈，要知道今天不是我值日��！我心理建設(shè)了一中午，下午我一定去找老師說(shuō)出我的想法，可我站在辦公室門口，不敢貿(mào)然前去。此去，肯定是兇多吉少。我慫恿自己，一把推開辦公室的門，心里的話，一股腦和盤托出。段老師笑著耐心的聽著，給我講著。對(duì)呀，我們都是班級(jí)一份子，我有責(zé)任，有義務(wù)，更有能力去參與其中，讓我們的班級(jí)越來(lái)越好。雖然，我不是老師們沖鋒陷陣時(shí)手中鋒利的長(zhǎng)矛，但我可以是老師堅(jiān)守壁壘時(shí)手中堅(jiān)硬的后盾！
曾經(jīng)，我們玩鬧、調(diào)皮、任性，讓各位老師生氣著急，今天，讓我們真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一句：對(duì)不起，老師，謝謝您，為我們做的一切！
畢業(yè)就在這一瞬間，昨晚翻看段老師以往推送的關(guān)于我們的班級(jí)故事的公眾號(hào)，看到一張張照片，一個(gè)個(gè)視頻，我的心中充滿不舍與酸楚。
今天，當(dāng)我們踏出踐行班的校門，就再也不是小學(xué)生了。但是，你們永遠(yuǎn)是我們心中最敬愛(ài)的老師！一日為師，終身為師，小學(xué)的學(xué)習(xí)的旅程雖然結(jié)束了，但你們你們依然是我們最好的朋友！
再見了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)！再見了，我可親可愛(ài)的踐行班！
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)6
尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!在忙忙碌碌中,孩子們又迎來(lái)了快樂(lè)的暑假.一學(xué)年的朝夕相處編織了最動(dòng)人的畫面:離別的依惜,升學(xué)的驚喜,交織成離別之際的復(fù)雜情感.在此也感謝六年級(jí)所有家長(zhǎng)一年來(lái)對(duì)我們六年級(jí)組老師的支持理解與配合,同時(shí)也希望您一如既往的支持我們的工作,支持學(xué)校的.工作.
緊張的期末考試在大家共同的努力下劃上了圓滿的句號(hào),我們今年的教學(xué)工作也在孩子們的笑聲中結(jié)束了.一年時(shí)間的相處,使我們和孩子們成為了朋友,看著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一絲成長(zhǎng),我們都倍感欣慰和開心,我們?yōu)閷W(xué)生們感到驕傲,他們每個(gè)人身上都有著燦爛的閃光點(diǎn).六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)告一段落,大家即將走進(jìn)中學(xué),迎接新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)的科目即將增多,難度也相應(yīng)地加大,因此希望大家在假期里在充分休息的同時(shí),調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài),勞逸結(jié)合,提前為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備,不要荒廢了這個(gè)假期.
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)輕松、愉快、充實(shí)、安全的假期.在此,特向您提出如下建議:
1、安全第一,歡度假期.
您在帶孩子走親訪友、外出時(shí),請(qǐng)發(fā)揮你們自身的榜樣示范作用,教育孩子遵守禮儀,爭(zhēng)做"文明小公民",同時(shí)遵守交通規(guī)則,注意安全,防止意外傷害事故的發(fā)生,做到高高興興出門,快快樂(lè)樂(lè)回家.
2、文明上網(wǎng),健康學(xué)習(xí).
教育孩子在家上網(wǎng)或看電視要有節(jié)制,指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不瀏覽不適宜兒童的內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中的輔助作用.
3、勞逸結(jié)合,參加勞動(dòng).
生活處處皆教育.在愉快度假的同時(shí),除了督促孩子認(rèn)真完成暑假計(jì)劃,放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,體驗(yàn)父母的艱辛,促進(jìn)孩子心、腦、手協(xié)調(diào)發(fā)展,愉悅身心,關(guān)愛(ài)家人.
4、奉獻(xiàn)愛(ài)心,健全人格.
家長(zhǎng)在告訴孩子珍惜現(xiàn)在生活的同時(shí),鼓勵(lì)孩子積極幫助有困難的人,播撒愛(ài)的種子,感染和喚起孩子的愛(ài)心,促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng).注重與孩子平等對(duì)話和交流,增進(jìn)情感.
5、參加實(shí)踐,增長(zhǎng)才能.
積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).暑假生活豐富多彩.請(qǐng)您抽空帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì),投身大自然,感受社會(huì)的進(jìn)步,體驗(yàn)自然的多姿和美麗.引導(dǎo)孩子多動(dòng)手實(shí)踐,可用相機(jī)留下自己眼中精彩的瞬間,可用手中的筆記錄所見和所感……以開闊孩子的視野,增長(zhǎng)孩子的見識(shí).
6、閱讀書籍,陶冶情操.
暑假漫長(zhǎng),學(xué)生在家期間易養(yǎng)成懶散松懈的壞習(xí)慣.請(qǐng)督促您的子女合理安排暑假生活.假期中,引導(dǎo)孩子閱讀一些文學(xué)作品、科普讀物等有益書籍,發(fā)揮書籍在人的成長(zhǎng)中培養(yǎng)情操,啟迪智慧的重要作用. 安排好暑假生活,積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,真正使孩子的暑假生活豐富起來(lái).讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的假期!
溫馨提示:
1、 (6月20日——8月22日)六年級(jí)的全體學(xué)生暑假時(shí)間.提醒家長(zhǎng)們要妥善安排好孩子的作息,更要注意孩子的安全問(wèn)題.
2、 中學(xué)報(bào)到時(shí)間: 2011年8月23日(上午9:00-下午4:00)
請(qǐng)持《中學(xué)新生錄取通知書》報(bào)到.
六年級(jí)全體老師
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向一小的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長(zhǎng)們致以崇高的`敬意！
五年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地?fù)е仔〉奈覀�，用�?ài)澆灌出我們對(duì)一小的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節(jié)、元旦，我們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn)；你還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見證了我們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張火紅火紅的證書，訴說(shuō)著我們勤奮的求知和探索……
短短的五年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……五年的跋涉，五年的攻讀，五年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著一小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為一小的畢業(yè)生為榮；明天，一小將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
在這艷陽(yáng)高照槐花飄香的日子里，這也是我們最后一次見面吧！兩千個(gè)日子悄悄走遠(yuǎn)，但春節(jié)的師生友誼，同學(xué)友誼卻不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消融。
我記得，在3年級(jí)的一節(jié)作文課上，老師叫我們好好觀察周圍的事物。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫班長(zhǎng)站到走廊上去，然會(huì)叫大家說(shuō)出班長(zhǎng)今天是什么打扮，同學(xué)你看看我，我看看你，就像啞巴一樣，全都說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，老師說(shuō)出了班長(zhǎng)今天的打扮？
一件黑色的上衣，天藍(lán)色的.牛仔褲，再配一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。從那時(shí)起，老師就告訴我們：“寫作文不僅要有寫作的基礎(chǔ)和豐富的想象力，還要去認(rèn)真地去觀察事物，去了解事物。這樣，作文才會(huì)寫得根號(hào)！
再見，親愛(ài)的的同學(xué)，我給我的最珍貴的禮物？？真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)9
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
我是來(lái)至六年級(jí)的洪煜，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級(jí)時(shí)，報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識(shí)打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的'話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，泡湯了。等個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問(wèn)：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒(méi)，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會(huì)降臨身邊。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在這學(xué)校待了六年，馬上我們就要畢業(yè)了，我要感謝美麗的母校，給了我知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛(ài)的老師們那諄諄教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
以后我們將要進(jìn)入中學(xué)去學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊陲，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去做工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦；但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請(qǐng)相信，我們?cè)谛碌腵地方一定會(huì)保持“六一”班學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！
六年級(jí)一班的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在其他地方學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)；同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是。站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的`充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去……
六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆�。學(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)常靠記憶去拼拼音；學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jī)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？
學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無(wú)微不至的母親：今后的路還很漫長(zhǎng)，我想對(duì)母校說(shuō)，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！
再見了，XX小學(xué)！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)12
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們從六年前剛?cè)胄@的不懂事的小朋友，變成了現(xiàn)在的大哥哥、大姐姐，我們迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)――小升初。我們雖各奔前程，但我們都知道，這里，這個(gè)校園，這些同學(xué)、老師都是我們最美好的回憶。
我記得六年前的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我還不懂上課要認(rèn)真聽講、守紀(jì)律，于是就在抽屜里做自己的事。老師是您下課后告訴我，上課要認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，而我當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，只不過(guò)是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)了頭，出了辦公室，我就顧自己一個(gè)人玩去了，把您的話拋到腦后。不過(guò)后來(lái)在上課的時(shí)候，我也不再做小動(dòng)作了，開始認(rèn)真聽講�？晌铱偸莵G三落四是您和同學(xué)一次又一次的幫助我。
我還記得四年級(jí)的接力賽，本來(lái)我是不抱有任何希望的是您在我旁邊的加油聲，令我鼓足了力量，一個(gè)勁的往前沖，我超過(guò)了別班的同學(xué)，可又被別班的同學(xué)反超了，我們又輸了。可我們雖然輸了一場(chǎng)比賽，但是我們贏得了彼此之間的友誼。
我更記得，五年級(jí)時(shí)我住院了，是您帶著同學(xué)來(lái)到醫(yī)院看望我。叫我不要?dú)怵H，叫我積極配合醫(yī)生，同學(xué)們告訴我，他們等著我返校的那一天。于是，我鼓足了勇氣，積極面對(duì)每一天的`打針，輸液。我一直期待著重返校園，其實(shí)生病一點(diǎn)也不好。沒(méi)有同學(xué)的歡笑，沒(méi)有老師的教導(dǎo)。
再見了，同學(xué)們，在1900多日的學(xué)習(xí)中，我們彼此建立了深厚的友誼，在這1900多日的學(xué)習(xí)中我們一到成長(zhǎng)，游戲與學(xué)習(xí)。
再見了，老師們，在1900多日中是您孜孜不倦的教導(dǎo)我們，教給我們做人的道理，教給我們知識(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)樗呀?jīng)刻進(jìn)了我們的心里，師恩永在我心中。
再見了，母校，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而驕傲�?/p>
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)13
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的39名同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都合格地取得小學(xué)畢業(yè)資格。
同學(xué)們，你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的`成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長(zhǎng)。
今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年中生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望東泰小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)，如果我們?nèi)巳硕加羞@種潛能，你們今后就會(huì)成長(zhǎng)得更快，就會(huì)取得更大的成功！
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下！
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌！
謝謝！
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
即將離開我待了六年養(yǎng)我，育我的母校！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝！回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千，尤其是書！書啊書，是你給了豐富的知識(shí)，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的！記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千。感謝老師，感謝精心培育我的母校！我覺(jué)得書是我最好的.老師和朋友，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識(shí)，提高著我的才華。困難時(shí)，它給我以提醒和幫助；順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了中學(xué)我們更要努力：
一、要選好書。大千世界知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，書籍堆積成山，我們不可能一一瀏覽，我們讀書時(shí)必須有所選擇，要選健康的、高雅、時(shí)尚的、經(jīng)典、有用的書籍。
二、要善于讀書。并不是所有的書都必須研讀，喜歡的書，有用的書，要反復(fù)的讀，一般的書翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結(jié)合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學(xué)書，想擴(kuò)大視野就去讀史地、天文書，想對(duì)學(xué)習(xí)和生活有幫助就去讀科學(xué)書、工具書。
四、要養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。我從現(xiàn)在，天天與書為伴。一有空就拿起書來(lái)讀，桌上、床頭、行李箱里，都放著我喜愛(ài)的書。
我希望在座的同學(xué)們一定要與書結(jié)為朋友，珍惜書，愛(ài)戴書。最后，我奉獻(xiàn)幾句話給大家，我們一起來(lái)共勉。
愿書本給你，給我，給他，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)成動(dòng)，帶來(lái)幸福。
小學(xué)畢業(yè)演講稿六年級(jí)15
至我最愛(ài)的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過(guò)不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺(tái)上做著自我介紹，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的'心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說(shuō)那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓默寫的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
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