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初中感恩教育演講稿9篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中感恩教育演講稿，希望對大家有所幫助。
初中感恩教育演講稿1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。
好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的'注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！
最后，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣。
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
謝謝大家！
初中感恩教育演講稿2
敬重的教師，親愛的同學們：
你們好！
今日我影影綽綽的標題是《傳承優(yōu)異文明，發(fā)揚感恩精力》。
“清明時節(jié)雨紛繁，路上行人欲斷魂”的千古名句，說的便是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是我們我國的重要傳統節(jié)日。清明節(jié)前后，氣溫回暖，是播種的好時節(jié)，俗話有云：“清明前后，種瓜種豆”。也有“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節(jié)是國家的法定假期，而且被列入了國家級非物質文明遺產維護名錄，足見國家對傳統文明的必定、注重和傳承。
中華民族是有著五千年悠長前史的文明古國，一直以來都考究品德教育和個人修養(yǎng)。文明禮儀之風濃郁而憨厚，古代文明美德的美談也舉目皆是：孔融讓梨、黃香溫席，六尺巷都告知我們關于誠篤、推讓、孝順的傳統文明美德。跟著時刻的消逝，許多傳統禮儀和文明凝集成了以愛國為中心的聯合一致、勤勞勇敢、尊重別人、自強不息的民族精力。作為新一代祖國的接班人，我們應當將這種文明禮儀傳承下去，實踐下去。文明禮儀是我們每個人日子學習的根基，是我們健康成長的胳膊。它標志著一個社會的文明程序，反映了一個民族的精力面貌。我們不盡要學會做人，也要學會做文明人。
發(fā)我國有大批寶貴的無形文明遺產由于各種原因失去了傳承，乃至許多都現已蕩然無存，我們應當引起注重，好好的維護現有的文明遺產。清明節(jié)是傳承至今的.祭祖上墳活動，每年校園都會安排全體師生給勇士上墳，這正是表現了我們感恩，不忘本的品德認識。可是清明節(jié)并不是一個哀傷的節(jié)日，它是一個莊重、莊嚴、感恩、懷古的節(jié)日。我們不僅僅是簡略的上墳，更重要的是我們在傳承感恩中華民族的精力。所以我們學會了感恩爸爸媽媽，感恩教師，感恩社會，感恩每一位協助我們，愛我們的人。在日常日子中，感恩爸爸媽媽便是孝順爸爸媽媽，遵從爸爸媽媽的管束，協助爸爸媽媽做一些量力而行的事，關心爸爸媽媽健康。感恩教師便是敬重師長，遵從師長的教育。我們要大力地發(fā)起、參加、宏揚我國的傳統文明活動，熏陶自己的情趣，激起自己的愛國情感。
一個國家，一個民族，由于有著共同的文明才干屹立于國際民族之林的隊伍，健康的文明禮儀，優(yōu)異的傳統文明是我們的根。同學們，行動起來吧，努力做到在家孝敬爸爸媽媽，關心別人，在校聯合友愛、立異進步，以實際行動把中華傳統文明和感恩精力承繼并發(fā)揚光大！
初中感恩教育演講稿3
每當我穿上媽媽親手為我織的毛衣時，我的眼前總會浮現出這樣一個畫面，：瘦小的身影坐在昏黃的燈光下，一針一線的'縫啊縫。隨之，一支古老的歌謠在我的耳畔回蕩不已： 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
博大而莊嚴的母愛啟迪和培養(yǎng)著我的良知，激發(fā)著我不斷勤奮向上的毅力，也永久地溫暖著我的心，我總想回報它，但小草幼嫩的莖葉，又怎能報答得了母親春天陽光般的厚愛呢?
永遠也不會忘記20xx年那個夏天，一次意外，我骨折了。媽媽聽說后，瘋似的找到了受傷的我，就向醫(yī)院跑去，又是包扎、又是打吊針。為了照顧我，多少個夜晚，媽媽都沒有合眼;多少天，媽媽都吃過一頓飽飯……我望著媽媽憔悴的面孔，數著媽媽早生的白發(fā)，淚水如潮涌般出我的眼窩……
我感到無比的幸福和自豪，因為我擁有人世間最珍貴的情愫——母愛!
赤子難報母愛于萬一，我常為自己不能很好的報答父母的大恩而惶惑，內疚!我深知：寸草之心對三春的陽光來說，實在是微不足道的。但是如果每個人都能盡一份感恩之心，去感恩父母，我相信，世界將變得更加美好!
人間自有真情在，宜將寸心報春暉!
初中感恩教育演講稿4
我曾經聽過這樣一個故事：一艘滿載乘客的大輪船在�？谑Щ鸪翛]，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十人后因過度勞累，雙腳嚴重抽筋而導致殘廢，必須終生坐輪椅。幾年后，在他生日那天，有人問他，一生中最深刻的記憶是什么?他傷感的說：“我最記得，在被我救起的二十個人中，沒有一個來向我道謝�！�
是啊!生活中有多少這樣的事情，我們難以說得清。英雄流血又流淚，是我們不愿看到的。因此，我們必須學會感恩。
感恩是小德，忘恩是大惡，生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜、或憂。于是，選擇一種什么樣的'心態(tài)去面對生活，也就選擇了過一種什么樣的生活。感恩，即是指一種生活的態(tài)度。
別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷，有待改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡，須再接再厲，更進一步。學會感恩，不要去記得對你不好的人。學會感恩，懂得知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰，手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境，也會有人拉自己一把。學會感恩，對生活時時保持微笑，生活也會同樣還你微笑。
學生學會感恩，教師便能體會桃李滿園的甘甜;孩子學會感恩，父母便能享受天倫之樂的溫馨;人人學會感恩，我們便能感受到社會大家庭的溫暖;萬物學會感恩，世界將會變得五彩繽紛。
常懷感恩之心，常念相助之人，常憶相聚之緣，學會感恩，我們的生活將會變得寧靜而祥和。
親愛的同學們，讓我們每個人都擁有一顆感恩的心。
初中感恩教育演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？
如果什么也沒做過的`話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
初中感恩教育演講稿6
一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個感恩節(jié)送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人；一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個難關，幫助自己實現心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的`恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的！
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”。《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自己心海的滄桑……
感恩是一種認同，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和……
初中感恩教育演講稿7
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的.蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@不正是傳遞感恩的體現嗎！
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
初中感恩教育演講稿8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊有人唱起了這首《感恩的心》。歌聲停止了，但那悠揚的歌聲讓我覺得余音繞梁，不絕于耳，也喚起了我內心的一份真摯的感恩之情，久久不能平息。
“父母恩情似海深，為人莫忘父母恩。”我門擁有有偉大的父母愛，應該感恩。父母賜予我們生命，讓我們來到這個美好的世間，他們?yōu)槲覀兊某砷L傾注了許多心血啊!他們用心哺育著我們，用愛教育著我們，讓我們長大成人。慈母之愛，是綿長悠遠的愛，它是一眼清泉，潤澤了我們的心田：它是一場春雨，洗禮了我們的心靈：它是一輪明月，照亮了我們漫漫人生路。而嚴父之愛，是嚴厲深沉的愛，失敗時，它是一首進行曲，意氣風發(fā)，讓人斗志昂揚;成功時，它是一支勉勵歌，低沉深厚，使人謙虛謹慎。父母的愛亙古不變，不因歲月的流逝而暗然失色，也不因災難的降臨而悠然消亡。父母啊，你們讓我感恩! “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我們擁有真摯的朋友情，應該感恩朋友。在失敗時，朋友安慰我們，鼓舞我們，讓我重新燃起對生活的信心;在成長時，朋友為我高興，向我囑咐，也告誡我不要得意忘形;開心時，他們與我共享歡樂：苦惱時，他們給我分擔憂愁，真摯的'友情就是這樣不離不棄，給我溫暖，給我關懷，給我鼓勵，給我支持，給我微笑。它是一筆巨大的精神財富，也是一份寶貴的情感，它需要我們去儲蓄，去珍惜。朋友啊!你們讓我感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熡煤顾疂补辔覀兂砷L，用言傳神教教會我們做人，老師也給了我們許多關愛。黑暗時，老師是一盞明燈，驅除黑暗，帶來光明;寒冷時，老師是一杯熱茶，為你趕走寒冷，帶來溫暖;失落時，老師是一塊手帕，為你試干眼角的淚水，使你重換笑容。老師啊，你們讓我感恩。
其實，生活里的一切我們都應感恩，那些挫折、困難會使我們增長知識、才干，它們正像我們成功路上的墊腳石，可以讓我們走得更穩(wěn)，更遠。我們還應感恩與我們競爭的對手，因為他們的存在，才讓我們在競爭中完善自我，超越自我。在我國歷史上曾經有七國稱雄，秦國圖強自新，最終一統六國，此后秦失去對手也就英雄末路，二世而亡了。對手也使我受益匪淺，上初一時，我在班里一直獨占鰲頭，長此以往，自然也就驕傲自滿了，于是也就止步不前，被以前的成績沖昏了頭腦。后來一次考試，本不以為然的我，胸有成
竹地在老師、同學、面前打了保票，結果卻考得一塌糊涂，我的心情也直跌谷底，許多同學都超越了我，我失落極了，班里轉來的一個新同學，這次考得非常棒，居然居然占據了第一!我感覺世界都暗了下來，心里也照不進一絲陽光，還是老師們的開導，家長的支持，朋友們的鼓勵，使我又重燃信心，我也打開了心靈的窗戶。我又重新開始努力，在考試中不斷進步，不斷與對手角逐，終于，第一又回來了!在此，我要感謝我的對手，是他們讓我在競爭中不斷挑戰(zhàn)自己，讓我不斷提高。
生活中的一切都是美好的，我們享受著大自然的恩賜：沐浴著陽光雨露，享受著暖暖春風，呼吸著清新空氣，對此我們應懷一顆感恩之心。是啊!讓我們一起唱著感恩之歌，去領悟美好生活的真諦!
初中感恩教育演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《學會感恩》
我們總希望人生之路陽光明媚，晴空萬里，到底那一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為應該屬于知恩圖報。感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
其實，在每個人的心中，都一本感恩冊，記錄著曾經感動一時或感動一世的難忘經歷。把感恩升華為一種境界，需要無私援助的精神俠客，需要知恩圖報的堂堂君子，更需要一顆永不褪色的愛心。當感恩真正成為所有人的境界之時，我們的生活將一派和諧。 十幾年來，我總認為父母對我的照顧是理所當然的，父母對我無微不至的關懷，已讓我感到了麻木。直到那次，我無意中看到爸爸的頭上多了幾絲銀發(fā)，額上也添了幾條皺紋，啊，爸爸變了，變老了，我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡，啊，爸爸變老了，但大山般的父愛沒變，我依然感受著他的溫暖，他的愛。
一次我生病住院。一天傍晚，天很冷。外面的雪下得很大，爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃烤紅薯。爸爸二話不說，放下手里的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買紅薯。天黑了，風更猛了，雪更大了，這時，我的心里感到一絲愧疚。就在我為爸爸擔心的時候，雪人似的爸爸走了進來，從懷里拿出熱騰騰的紅薯，關切的問：“餓壞了吧?”吃著熱騰騰的紅薯，看著爸爸慈祥的面容和凍得僵硬的雙手，想到爸爸為了不讓紅薯變涼，把紅薯揣到懷里，我的鼻子是澀澀的，眼角竟有些濕潤�！鞍职�，爸爸…”我在心里一遍遍的念叨。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，仿佛溫暖的`陽光，融進我愁苦的心次。爸爸的關愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經過一個月的治療，我提前出院了。
“誰言寸草心，報得三春暉”。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。而我又能為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶背，揉揉肩，我也會感到一絲安慰，學會感恩，我仿佛一下子長大了：我努力學習，不讓他們?yōu)槲也傩?我搶著洗碗，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能
讓父母開心，讓他們驕傲。
我愛我的父母，普天下的子女們都愛自己的父母，讓我們一起說“爸爸，媽媽，我們愛您”。知恩圖報，學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
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