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讀書的重要性的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書的重要性的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的重要性的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
在演講之前，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處�，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師，整日與書籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個(gè)話題，記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過：“知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”這是多么語重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話啊! 讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福，讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予以希望。身為一名教師，只有讀書才
能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝，只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。
在暑假，我有機(jī)會(huì)讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國(guó)著名教育家魏書生說的那樣：“洋思的‘先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式，是一種高超的教學(xué)方法�！倍鴮�(duì)于我們一線教師來說，洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
1.課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色，由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者。通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)健全學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時(shí)間上的保證。讀書演講稿
2.“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。
先學(xué)，是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。后教，是在學(xué)生自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的.、預(yù)設(shè)的和生成的問題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、歸納、提高，由實(shí)踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練，就是讓學(xué)生通過一定時(shí)間和一定數(shù)量的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，從而加深對(duì)課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無效、低效的狀況，實(shí)現(xiàn)了課堂的有效、高效。
復(fù)習(xí)課上，更有利于采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，可一課時(shí)一個(gè)循環(huán)，或一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)一個(gè)循環(huán)。如復(fù)習(xí)某單元，可這樣操作：第一課時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查;第二課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問題，同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時(shí)，針對(duì)問題綜合訓(xùn)練，這就是所謂的“先考后教”，這種方法對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。
3.和諧施教，平等的教育觀。
構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利，樹立正確的教育觀，注重對(duì)差生的培養(yǎng)。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動(dòng)差生，作業(yè)是分層布置，充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。
讀了《洋思高效課堂》一書，讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂，是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合，是樸實(shí)、簡(jiǎn)易的課堂：沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑問難中探究學(xué)習(xí)，在討論合作中探究學(xué)習(xí)，在自我展示中探究學(xué)習(xí)，在問題解決中探究學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，在往后的一段時(shí)間內(nèi)，我將仔細(xì)用心閱讀，并不斷的更正自己的思想，學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想，讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(zhǎng)地久，香飄萬家。最后，我想送給大家兩幅對(duì)聯(lián)來結(jié)束我今天的演講：讀書身健即為福，種樹華開亦是緣喜有兩眼明，多交益友。恨無十年暇，盡讀其書。
我的演講完畢!謝謝大家!
讀書的重要性的演講稿 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“開卷有益”，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語。讀者們?cè)谶@樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作，把這種行為視做是進(jìn)身的砝碼�！靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨�！皩W(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的。所以“頭懸梁，錐刺骨”是激勵(lì)讀書人刻苦攻讀的最佳理由。更何況：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說了，那儒生們自會(huì)寒窗苦讀去博取功名了。科舉制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才，也把一些對(duì)貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進(jìn)書籍的典堂而無瑕他顧。四庫全書的編纂過程就是最典型的例子。這樣的讀書總歸是一種政治化，制度化的產(chǎn)物。
其實(shí)，倉(cāng)頡造字的時(shí)候可沒想到書寫會(huì)呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài)。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史�！拔淖殖�，泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的.基石，許慎的《說文解字》只是從文字學(xué)的角度對(duì)漢字進(jìn)行了形象而深入地解說，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理，對(duì)世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響，完全是百家爭(zhēng)鳴，百口置喙的事情。筆墨官司皮里春秋是造字者和說字者無法也不可能解決的問題。書寫什么書稿，引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家。
掌握書寫技能的讀書人，開始關(guān)注周圍人群的生活，在反思社會(huì)人群的種種作為之后，通過自己獨(dú)到的觸角記錄和評(píng)判這些現(xiàn)象，前后相襲，形成書稿文章，以至于文化，教化天下。在經(jīng)歷進(jìn)化和淘汰的自然機(jī)制作用后，部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出，成為思想大家，先秦諸子百家的思想流傳后世，澤被全國(guó)甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認(rèn)的事實(shí)。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑，以另類的身份自居。文章是統(tǒng)治者所管轄的，什么樣的社會(huì)，需要什么樣的文章。需要什么樣的文風(fēng)，那都是最高統(tǒng)治者的一句話。
在這樣的態(tài)勢(shì)下，讀書人的視野開始狹窄化，專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會(huì)成為朝廷的服務(wù)者，成為官吏的候選人。四書五經(jīng)是讀書人的首選。在這種選拔制度下，一些社會(huì)的蠹蟲應(yīng)運(yùn)而生。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁。于是，讀書人開始戴上鐐銬起舞，成為刀尖上的小丑。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點(diǎn)滴恩賜。這點(diǎn)，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評(píng)議中世人已經(jīng)了解的非常透徹，這里就不一一贅述了。
這種讀書法，苦了一代代汲汲于富貴的讀書人。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。
與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的，他們讀書的方式也是決然不同的。
有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥，他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名，也不是要應(yīng)時(shí)應(yīng)世應(yīng)景而作，而是完全從自然的、人倫的、情感的真實(shí)角度出發(fā)，去閱讀和書寫契合自己性靈，屬于自己的那片天空或那段歷史。這樣的讀書人雖然是官場(chǎng)文化之外的零余人，但他們卻對(duì)中國(guó)文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用。建安七子的狂疏與放達(dá)，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書，李白的游覽名山大川之讀書，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承。
“讀萬卷書，行萬里路”是一種讀書方式，許多知識(shí)不走出書齋是無法獲取的。“紙上得來終覺淺，絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論，應(yīng)該結(jié)合自然、社會(huì)去讀書，把僵硬的知識(shí)轉(zhuǎn)化為有用的技能，應(yīng)用于人群，服務(wù)于國(guó)家。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家，他的著作就是在野外考察中著述的。
“實(shí)踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)并非真知灼見。只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并上升到理論高度的知識(shí)才能廣泛地應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中，指導(dǎo)社會(huì)生活。這種讀書方式是最為實(shí)效有用的讀書方式，毛澤東同志就是運(yùn)用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè)。在馬背上讀書，在長(zhǎng)征征途上讀書，在指揮軍事斗爭(zhēng)的間歇里讀書，在治理國(guó)家的空當(dāng)中讀書，在讀書中融進(jìn)自己的智慧，結(jié)合實(shí)踐，寫出指導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)方向的理論巨著。書生本色是讀書，書外人生非書蠹。這是讀活書，活讀書的典型。
在紛繁復(fù)雜的世象背后，是洞察世事的明眸，慧眼識(shí)珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識(shí)，讀出促進(jìn)國(guó)家民族發(fā)展的智慧，讀出科技文化前進(jìn)的航標(biāo)，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人，不枉讀書者!
讀書的重要性的演講稿 篇3
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。為什么這么說呢？因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來許多的好處：
第一：課外閱讀樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)秀麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的.懲罰而大快人心。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感，使我們時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我們豐富的感情�？戳恕陡窳滞挕泛�，我們認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝�、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
第二，課外閱讀知識(shí)多。
愛閱讀的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；學(xué)海無涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多閱讀，就有知識(shí)，就有力量和財(cái)富。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要讓自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多閱讀，讀好書。
第三，課外閱讀分?jǐn)?shù)多。
這話怎樣理解呢，請(qǐng)聽我慢慢道來。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的諺語，名句、成語，這些都能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)也就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是課外閱讀時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書，這就要我們養(yǎng)成在課外閱讀時(shí)用筆摘入下好的句子的好習(xí)慣。
俗話說：“秀才不出門，能知天下事�！本褪沁@個(gè)道理。
多閱讀，能夠在喧囂的世界里，找到一個(gè)只屬于自己的寂靜角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸于純凈……
多閱讀有助于拓寬你的知識(shí)面，使你更加能溶入社會(huì)中。
多閱讀是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道。就是說能夠從一個(gè)階級(jí)跳到其他階級(jí)。
多閱讀能改變自己的命運(yùn)安排。
多閱讀能陶冶情操。
多閱讀能認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而改造自然，改造社會(huì)。
讀書的重要性的演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
古語言：“書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書給我們帶來了無限的遐想與樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；讀書能明白事理，提高能力；讀書能陶冶性情，滋潤(rùn)人心。沿著書籍構(gòu)建成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)進(jìn)步，人類攀上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。
“開卷有益”，這是自古以來人們的共識(shí)，每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上，登得越高，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明與發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
有同學(xué)也許會(huì)說：現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞；廣播可以休閑式地收聽；網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游；報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽、相比之下，讀書顯得更繁重。但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計(jì)”，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不可能替代書籍，因?yàn)樗敲襟w這一家族的“老祖宗”。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。同時(shí)，讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)的培養(yǎng)也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生”這句話是很有道理的。
也許有同學(xué)還要說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書？其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒時(shí)間。就像文學(xué)大師魯迅先生所說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的`�！彼约阂舱沁@么做才取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”。讓我們與書為友吧！讓讀書之花盛開四季校園，使我們的校園書香滿園！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的重要性的演講稿 篇5
中華民族自古以來就很重視讀書。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！惫糯俗x書是件多么苦的事情，“頭懸梁，錐刺股”、 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”這些語句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書的艱苦條件�？赡切┳x書人知道讀書的重要性，哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書。
書是多么的吸引人!在書中，你可以游遍全世界，甚至整個(gè)宇宙;在書中，你可以交到無數(shù)個(gè)不同的朋友;在書中，你可以跟鳥兒一起歌唱，和蝴蝶一起舞蹈，與白鯊一起游泳，同小鹿一起奔跑……那真是有著說不盡的趣味!課本呢?同樣精彩：歷史書帶你神游唐、宋、元、明、清;政治書讓你變成政治舞臺(tái)下的'觀眾;數(shù)學(xué)書帶你進(jìn)入一串串公式組成的跳躍的思維;語文書會(huì)讓你沉浸在一篇篇精彩的美文中……
書是這么有意思，讀書的人也是受益無窮。讀書人知識(shí)淵博，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書香。我相信，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在什么都是高科技，都要有知識(shí)!什么飛船上天，機(jī)器人下海，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們，讀書多么重要啊!
讓我們盡情地讀書吧!
讀書的重要性的演講稿 篇6
1、讀課外書，識(shí)更多字
課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)漢字來說，是十分重要的，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的字。我向?qū)W生提出了要求，碰到不認(rèn)識(shí)的字要透過查字典來掌握這個(gè)字的讀音，了解這個(gè)字的意思。平時(shí)要求學(xué)生小組間互相說說學(xué)會(huì)了哪些字，同學(xué)間透過相互交流，從而拓寬了學(xué)生識(shí)字的渠道。
2、讀課外書，積累語言
許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書。班級(jí)上語文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書刊情有獨(dú)鐘。許多同學(xué)在寫作時(shí)總有“書到用時(shí)方恨少”的感覺。如果讓學(xué)生多讀課外書，多積累些，天長(zhǎng)日久，寫作時(shí)就會(huì)呼之即出，信手拈來。所謂“熟讀唐書三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”說的就是這個(gè)道理。
3、讀課外書，開拓視野
課外閱讀能夠讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識(shí)的過程。透過閱讀，學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多有名的人物；對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的欲望；同學(xué)們被各種童話故事深深地吸引住了，有的.同學(xué)還編起了新的童話故事。透過閱讀，既激發(fā)了學(xué)生興趣，開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又吸引了班中其他同學(xué)去閱讀課外書。
4、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。
巴金說：“我們有一個(gè)十分豐富的文學(xué)寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，他們教育我們，鼓勵(lì)我們……文學(xué)的目的就是要人變得更好�！倍嘧x優(yōu)秀的文學(xué)作品，將提高學(xué)生的人文素養(yǎng)�！丁朵撹F是怎樣煉成的》》，保爾的形象影響了一代又一代的年輕人，從保爾身上人們看到了當(dāng)代社會(huì)中不多見的人格魅力，保爾的理想主義、愛國(guó)主義和革命英雄主義精神使學(xué)生的靈魂得到凈化�！丁段饔斡洝贰分刑粕畮熗剿娜瞬晃菲D險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難，對(duì)理想的執(zhí)著追求，顯示出其文學(xué)魅力，給學(xué)生美的享受。廣泛的閱讀不僅僅能增加學(xué)生的學(xué)識(shí)，更重要的是提高學(xué)生的修養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。
讀書的重要性的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
宋代詩人黃山谷曾說：三日不讀，便覺言語失味，面目可憎�！钡拇_，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個(gè)人學(xué)識(shí)幾何，看其談吐便可知。如果讀者獲得書中的味，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來。
讀書需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓，讀過的書越多，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀，去汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，看到的東西才會(huì)越來越多。讀書須專心，。一本書就是一個(gè)世界，當(dāng)你閱讀這本書時(shí)，書本中所敘述的`事情往往變成一個(gè)完全不同的世界，一個(gè)人在十二小時(shí)內(nèi)，能夠在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí)，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說來，是和旅行一樣的。
一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人在看同一本書時(shí)，其看到的世界也是不一樣的。且同一本書，同一讀者，在不同的時(shí)候讀看到的世界也是不一樣的。孔子有云：溫故而知新。一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。中國(guó)是一個(gè)擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國(guó)家，但現(xiàn)在，又有幾個(gè)學(xué)生能真正靜下心來，用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》這些名著？恐怕很少吧�，F(xiàn)在大家讀的是什么？是網(wǎng)絡(luò)小說！說起網(wǎng)絡(luò)小說，在座的很多位同學(xué)應(yīng)該都能如數(shù)家珍，侃侃而談吧！還有些同學(xué)自詡為讀書，可是，我問你們，難道刷刷微博，看看電子書，瀏覽瀏覽網(wǎng)頁就算讀了嗎？同學(xué)們。人生需要知識(shí)，知識(shí)由閱讀獲得。不讀書，不成器。同學(xué)們，你們有什么理由不讀書？同學(xué)們，你們總是驚嘆于那些名人大家的文章，只看到那些大師現(xiàn)在的功成名就，卻沒有看到他們十年的苦讀。冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！蔽覀冎豢吹綇垚哿帷俺雒迷纭钡尿湴�，卻沒看到她一個(gè)人被關(guān)在小閣樓里時(shí)雖然患病卻仍潛心鉆研書籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名，卻沒看到她堅(jiān)持自學(xué)旁聽的毅力與決心。與這些名人大家相比起來，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境，教育的資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們。他們尚且如此，同學(xué)們，你們有什么理由不讀書？
只要去讀書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針。讀書獲取知識(shí)，讀書產(chǎn)生力量，讀書練就能力，讀書創(chuàng)新生活。
只要去讀書，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。
只要去讀書，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動(dòng)起來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的重要性的演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇。
何謂“讀書的三重境界”？日：為知，為己，為人。
其中說道：為知，就是為了積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問、見識(shí)和智慧。
為己，就是古人所說的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀書的第二重境界。
為人，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為人”。
為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也�！被实廴绱�，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對(duì)待。遇有和自己觀點(diǎn)不同的，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識(shí)和才智�？傊�，博學(xué)從而多才多藝，這些都是“為知”的需要，也是讀書人的'最起碼、最基本的要求和目的。
讀書不為大學(xué)，不為面子，只為你開闊眼界，豐富人生，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過，而不是什么都沒有。這正所謂漢樂府說的“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該抓緊時(shí)間，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。用時(shí)間計(jì)算，我們只有兩萬多個(gè)日子了，在不珍惜那就后悔莫及了。
如果你的反思是對(duì)的，那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的。比如在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我們的天職；在老師孜孜不倦的教誨下，我們的羽翼漸漸豐滿；在家里，上網(wǎng)是我的課余愛好，與網(wǎng)友們談天說地，侃侃而談，是我人生一大樂趣；奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉。
一個(gè)愛讀書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦惱，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
同學(xué)們，要讀書，就要好讀書，讀好書；就要到多彩的書海中遨游，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的重要性的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書。書就像一架飛機(jī)，帶我暢想天空;書又似一艘小舟，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，乘風(fēng)破浪;書還如一位教師，教會(huì)我人生的道理。高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的.伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”說的不錯(cuò)，書是人最真誠(chéng)的伙伴，因?yàn)闀膸椭�，我們才�?huì)一步一步的進(jìn)步
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 ——波羅果夫
是的，書就是一個(gè)世界，一個(gè)美妙絕倫的世界，它會(huì)陶治人，使人變得高尚，品學(xué)兼優(yōu)。不去讀書就永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教養(yǎng)，沒有教養(yǎng)的人就永遠(yuǎn)不會(huì)有淵博的知識(shí)。
書籍就猶如全世界最有營(yíng)養(yǎng)的食物，沒有書籍就像沒有燦爛的陽光，使人的人生暗淡無光。書籍就是人的靈魂，使人心明眼亮，成熟了許多。
朋友，讓我們盡情的讀書吧!
讀書的重要性的演講稿 篇10
親愛的同學(xué)們：
大家好!
從古至今不知有多少名言告訴我們讀書的益處，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯………關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，而它無不顯示著讀書的好處，讀書能學(xué)到的東西會(huì)使我們受益匪淺。
書上的知識(shí)是多種多樣的，不同的書會(huì)使我們學(xué)到不同的知識(shí)。比如《三國(guó)演義》這本書不僅能讓我們了解三國(guó)時(shí)期的`歷史和名人，也能讓我們了解到其他的真諦：曹操打仗放縱士兵盜墓，而他在自己死時(shí)擔(dān)心他人會(huì)不會(huì)盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考，不能只想著自己不管別人處境，諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白，做人不能心胸狹窄，妒賢忌能，弄不好會(huì)因?yàn)樽约貉什幌逻@口氣而失敗。這些都是在手機(jī)和電腦里學(xué)和體會(huì)不到的知識(shí)。
讀書也是有方法的，不能只看情節(jié)上的發(fā)展，應(yīng)該要更深入了解。還是拿《三國(guó)演義》來講，它是一本歷史小說，雖然架構(gòu)和歷史差不多，但很多地方都是因?yàn)樽髡咛摌?gòu)的：三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過………，這些就是我們應(yīng)該去了解的，還有作者在寫作方法，比如：作者應(yīng)該怎么不直接描寫才能寫出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫作手法我們也要揣摩，可以在寫作時(shí)加以應(yīng)用。
世上的書千千萬萬，想要讀完全世界的書顯然是不可能的，那我們就要挑選有意義的，對(duì)我們發(fā)展有益的書，同時(shí)也提醒大家，堅(jiān)決不買毫無營(yíng)養(yǎng)的，對(duì)我們身心發(fā)展有害的地?cái)倳?/p>
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反應(yīng)。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。多讀書可以使我增長(zhǎng)見識(shí)，修身養(yǎng)性，讓我們明辨是非。同學(xué)們，多讀讀書吧!
讀書的重要性的演講稿 篇11
古人說得好：萬般皆下品，惟有讀書高！就算讀書不為功名利祿，不為光耀門楣，不為將來掙大錢。簡(jiǎn)單的說你去看看一個(gè)讀過書的和一個(gè)沒有讀過書的，從最基本的，言談舉止待人接物上就有區(qū)別，在遇到問題時(shí)候，兩人的看法也不一樣，觀察的重點(diǎn)也不一樣，所得到的結(jié)果自然也不一樣。不為什么，就為高一個(gè)檔次，有機(jī)會(huì)還是要多課外閱讀，以免將來后悔！
另外讀書還能夠使人不知不覺就轉(zhuǎn)成一個(gè)另人尊敬的人，很簡(jiǎn)單，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因?yàn)槿瞬皇翘焐兔靼缀芏鄸|西的。但是先人都會(huì)給后人留下知識(shí)。寫到書里。我們看了就對(duì)這個(gè)世界，對(duì)自己，對(duì)大自然有了更明白的了解。然后我們?cè)谒麄兊幕A(chǔ)上繼續(xù)探索，讓人類更好的活著。
世界上沒有什么比課外閱讀更能回報(bào)你的事情了。每本書都有她的精華，舍棄糠糟，吸取精華，你會(huì)變得明智聰慧而豁達(dá)。如果你有時(shí)間，有空閑就課外閱讀吧！如果你沒有時(shí)間沒有空閑就擠時(shí)間擠空閑課外閱讀吧！再?zèng)]有比課外閱讀更能讓一個(gè)人神情淡雅從容自如的事情了！
也許有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的'：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們能夠用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每一天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園吧！
讀書的重要性的演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
書是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的海洋。從小時(shí)候，我就非常愛讀書。
8歲那年，《格林童話》被當(dāng)成我的生日禮物。我對(duì)它愛不釋手，吃飯時(shí)也摟住看，媽媽見我這樣，就把書放在了書架上，還說：“明天再看吧！”我失望極了，吃過飯，我還一直惦念著書中人物的命運(yùn)。忽然，我眼睛一亮，哈哈，有主意了。
準(zhǔn)備睡覺了，我一反常態(tài)，早早鉆進(jìn)被窩就“睡”。我焦急的等啊等，一看外面的燈不亮了，就立刻打開手電筒，從書架上拿下書，鉆到被窩里看了起來。不知不覺，我睡著了，夢(mèng)見媽媽給我買了好多書，我津津有味地看著，書中的'人物像小精靈一樣和我一起做游戲。忽然，我被媽媽驚訝的話驚醒了，迷迷糊糊地看到媽媽站在床前，皺著眉說：“你怎么在被窩里看書呀！”說完，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，我卻理直氣壯地說：“你不叫我在外面看，我還不能在被窩里看呀！”這時(shí)，站在門口的爸爸哈哈大笑起來。
書是我一個(gè)形影不離的好朋友，我喜歡買書，更愛讀書。
讀書的重要性的演講稿 篇13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要說的是讀書的好處。同學(xué)們，雖然我不知道你們家里是不是有很多的書，但我想，一定是有的！大家想過沒有，我們?yōu)槭裁匆x書？讀書的好處到底有哪些呢？
讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書是知識(shí)的起源，讀書讓我對(duì)很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬個(gè)為什么·動(dòng)物》的時(shí)候，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長(zhǎng)不超過25厘米的小動(dòng)物，別以為它縮成一團(tuán)球就誰也沒辦法，其實(shí)黃鼠狼有辦法，只要對(duì)著刺猬的`呼吸孔放一個(gè)屁就行了，你說好笑不。
讀書不但增長(zhǎng)知識(shí)而且有助于學(xué)習(xí)。有一次，語文老師讓我們寫作文，我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來的一個(gè)詞——婉如。那句話是：老師告訴我們，我們班的期末考試成績(jī)是全年級(jí)第一，我們的心情婉如驚濤駭浪一般，久久不能平息。結(jié)果，這次作文我得了個(gè)“優(yōu)”，我高興的蹦了起來。
讀書也很有趣味。有一次，媽媽因?yàn)槲抑芪逋砩铣鋈ネ�，�?xùn)了我一頓，因此我的心情很不好。這時(shí)候，我百無聊賴，就隨手拿起《怪物大師·冰封的時(shí)之輪》讀了起來，讀到了很多精彩的地方，如，“哇”毛蟲車內(nèi)，餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素；再如，布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。
怎么樣，這兩段很有趣吧。看著看著，我的心情就好了好很多。
讀書既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以添加趣味，還有助于我們的額學(xué)習(xí)，那就讓我們從現(xiàn)在開始投入到讀書中吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的重要性的演講稿 篇14
計(jì)算機(jī)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺他身上散發(fā)出儒雅的氣息，而他一開始不是給我們講課，卻是告訴我們一些他看到的現(xiàn)象，我也知道了他身上的溫文爾雅是怎么修煉出來的。
老師講他看到一些網(wǎng)吧、牌室外面停留的幾乎都是電動(dòng)車，而一些書吧、咖啡館外面停留的則大部分是小轎車，他由此引出他的論點(diǎn)：個(gè)人素養(yǎng)決定個(gè)人收入。所以他對(duì)我們提出建議，希望我們能夠每個(gè)月都讀一本書，不要找借口說沒有時(shí)間或是其他原因，因?yàn)橛崦艉槟敲疵Χ济磕曜x800本書。如果有些女生認(rèn)為自己將來是當(dāng)個(gè)家庭主婦不需要讀太多書，他則說，即使是家庭主婦也需要多加閱讀，因?yàn)橐粋�(gè)家庭主婦影響一個(gè)家庭尤其是孩子的成長(zhǎng)與素質(zhì)。而好的讀書習(xí)慣，理應(yīng)在年少歲月就培養(yǎng)下來。
老師為什么建議我們多讀書呢？他認(rèn)為書讀多了，一個(gè)人就會(huì)變得通透、豁達(dá)，這里他就舉了他一個(gè)大學(xué)同學(xué)的例子。他們是還算比較好的同學(xué)在一些時(shí)候，而當(dāng)畢業(yè)后他們一起去還借書證的路上，他同學(xué)說：“你看你，你的借書證用膠布粘貼了一遍又一遍，而我的借書證卻依然嶄新。這四年里，我就來了四次圖書館，還借書證這一次和剛開學(xué)軍訓(xùn)教官帶我們來圖書館參觀。你說你嘛，讀那么多書還不是和我一樣最后拿到'兩張紙‘，而且你還要去找工作，而我都不需要找工作……“老師聽到這些的時(shí)候，就是覺得與他的同學(xué)的`距離更加遠(yuǎn)了。在老師讀研究生的那幾年，他那位同學(xué)有時(shí)會(huì)過來請(qǐng)他吃飯，而老師畢竟不是很愿意，就是因?yàn)樗麄冞�借書證的那天所說的話。再?zèng)]一年，他的那位同學(xué)因?yàn)闅⒘艘粋�(gè)人被槍斃了。這么說，書讀多一些會(huì)讓一個(gè)人變得有理性。
但書不是隨便讀的，例如市場(chǎng)上的一些什么穿越、修仙、玄幻這類是不接觸為好。余華、佛洛依德、海藍(lán)等一些名家的書籍卻是讀得越多越好。
讀書的重要性很明顯，希望我們都能夠有固定的讀書時(shí)間以及一些讀書目標(biāo)，通過讀書成為一位集”腦瓜子、嘴巴子、筆桿子“
一體的人，成為一個(gè)有情懷的人。
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