創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭（精選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫致辭的經(jīng)歷，對(duì)致辭都不陌生吧，致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化。那什么樣的致辭才規(guī)范呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭1
xxx：
今天把大學(xué)的書記、校長(zhǎng)和分管的領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)來(lái)，安排這次推進(jìn)會(huì)議，主要意圖是傳達(dá)貫徹國(guó)務(wù)院、教育部最近在長(zhǎng)春召開的會(huì)議精神，交流一下經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)各地的好做法，最后我再對(duì)下一步工作提一些要求。雖然我們省在這項(xiàng)工作上有了積極明顯的新變化，但是我們與真正做得好的發(fā)達(dá)地區(qū)、與我們具備的潛力比，還有差距。所以，我認(rèn)為有必要再開一個(gè)會(huì)，與大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志再討論一下有關(guān)問(wèn)題。
一、深入學(xué)習(xí)
以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)全省高等院校和有關(guān)政府部門轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)引導(dǎo)、有效推動(dòng)、營(yíng)造氛圍，釋放科技和人力資源優(yōu)勢(shì)，把大學(xué)生和青年知識(shí)分子更多地引入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)留住更多我們培養(yǎng)的人才，為xx新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展積蓄力量。
(一)現(xiàn)在全黨、全國(guó)，各個(gè)方面、第一自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的理解、把握與大家做交流。我今天借這個(gè)機(jī)會(huì)稍微說(shuō)一點(diǎn)，特別是有幾個(gè)地方請(qǐng)大家要注意：不是寫法上的差別，是用五大發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)什么樣的新階段?為什么中央在這個(gè)時(shí)候提出了新的五大發(fā)展理念?講：“理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實(shí)踐都是由一定的發(fā)展理念來(lái)引領(lǐng)的。發(fā)展理念是否對(duì)頭，從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗。實(shí)踐告訴我們，發(fā)展是一個(gè)不斷變化的進(jìn)程，發(fā)展環(huán)境不會(huì)一成不變，發(fā)展條件不會(huì)一成不變，發(fā)展理念自然也不會(huì)一成不變�！蔽衣犕赀@段話想到的肯定是xx，既然理念這么重要，我們的理念是不是最正確的?是不是最符合當(dāng)前的這個(gè)階段?這就需要在座的同志們好好地思考。這就是今天為什么把高校的書記也請(qǐng)來(lái)的原因，這是我們的體制和分工，高校是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，這是中央權(quán)威表述，所以大事黨委要碰。如果說(shuō)哪個(gè)大學(xué)思想觀念落后到極致，黨委書記要負(fù)責(zé)的，這是體制決定的。
(二)充分認(rèn)識(shí)為什么中央把創(chuàng)新的發(fā)展理念擺放到突出位置。對(duì)提出的五大發(fā)展理念，我今天不展開講，這里特別強(qiáng)調(diào)一條，就是創(chuàng)新發(fā)展理念為什么擺到了這么突出的位置上。講“我們必須把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，這是一句話，同志們很多都記住了。第二句話很多人沒注意，“把人才作為支撐發(fā)展的第一資源”。
接下來(lái)說(shuō)“把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)”。強(qiáng)調(diào)，新常態(tài)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)出速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換三大特點(diǎn)，增長(zhǎng)速度要從高速轉(zhuǎn)向中高速，發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉，發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我們省到?jīng)]到一個(gè)從依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的階段?我理解這個(gè)創(chuàng)新主要從動(dòng)力轉(zhuǎn)換角度講，那么我們?cè)谧耐居忠伎紉x的動(dòng)力轉(zhuǎn)換，原來(lái)的動(dòng)力是什么，轉(zhuǎn)換成什么?若不細(xì)考慮，原來(lái)的動(dòng)力都說(shuō)不清。原來(lái)的動(dòng)力是什么?那就看貢獻(xiàn)率。過(guò)去十年貢獻(xiàn)率50%以上都是工業(yè)。我看了看，工業(yè)高的時(shí)候，能源工業(yè)增速最高13.1%，最低6.3%，現(xiàn)在是-4%。要保持一個(gè)穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度，新的動(dòng)力能不能出來(lái)呢?過(guò)去動(dòng)力就在這里。大家看糧食增加的多，但糧食在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中它的增加值率比較低，不太出數(shù)，也不太出稅，必須深加工才行。這里又出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)力轉(zhuǎn)換。這就是創(chuàng)新的重要性。所以說(shuō)，中央做這個(gè)判斷不是隨便做的，是有足夠依據(jù)的。
(三)正確把握五大發(fā)展理念的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)：“這五大發(fā)展理念是相互貫通、相互促進(jìn)，是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹，不能顧此失彼，也不能相互替代�！边@里大家注意，不能把它簡(jiǎn)單地割裂開。再注意有一段話：“特別要強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，不是新一輪大干快上，不能靠粗放型發(fā)展方式、靠強(qiáng)力刺激抬高速度實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)翻番’，否則勢(shì)必走到老路上去，那將會(huì)帶來(lái)新的矛盾和問(wèn)題。”這段話很重要，這是針對(duì)我們有一些同志“你說(shuō)你的，我干我的”講的。還說(shuō)：“我們不僅要全面建成小康社會(huì)，而且要考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)期的發(fā)展要求，加快形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。這樣，才能建成高質(zhì)量的小康社會(huì)，才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奠定更為牢靠的基礎(chǔ)�！边@段話也很重要，這是完全有針對(duì)性的。大家知道，中央領(lǐng)導(dǎo)講話永遠(yuǎn)是兩個(gè)角度：一是正面闡述，二是針對(duì)問(wèn)題。還講一段話，我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期沒變、但內(nèi)涵變了，怎么變的呢?“正在由原來(lái)加快發(fā)展速度的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機(jī)遇，正在由原來(lái)規(guī)�？焖贁U(kuò)張的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機(jī)遇�！边@都是屬于極其重要的、需要我們高度重視的、要結(jié)合xx實(shí)際來(lái)消化的重要精神。當(dāng)然，這不是說(shuō)我們不能上項(xiàng)目，不抓固定資產(chǎn)投資，這不是一回事，而是讓我們對(duì)整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵發(fā)展階段有一個(gè)清醒把握，清楚中央倡導(dǎo)什么，我們應(yīng)該怎么做。(四)深刻理解中央關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的部署要求。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，今年在長(zhǎng)春的會(huì)上有一段話，講了四個(gè)著力。第一個(gè)著力是完善體制機(jī)制，第二個(gè)著力是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，第三個(gè)著力是鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，第四個(gè)著力是保障和改善民生。講“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足，也是制約東北地區(qū)發(fā)展的一個(gè)重要因素”這是第一句話;“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)搶占了創(chuàng)新這個(gè)制高點(diǎn)，誰(shuí)就能占得先機(jī)、贏得主動(dòng)”這是第二句話;第三句話很重要，“不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后”。大家要注意，為什么我請(qǐng)同志們理解我的心情，有些事不是為了跟誰(shuí)過(guò)不去，也不是急于求成，而是要結(jié)合xx擁有的巨大潛力。我在想，如果在西部有些省份工作，這些事不會(huì)這么抓，因?yàn)樽ゲ怀鲞@么多的潛力來(lái)。別看都需要?jiǎng)?chuàng)新，但有些省要抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，那就是另外一支隊(duì)伍，而xx抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有三支隊(duì)伍，有一支隊(duì)伍中央并沒講過(guò)，就是農(nóng)民。今天開完這個(gè)會(huì)，我要找農(nóng)民隊(duì)伍好好聊一次，農(nóng)民能不能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?當(dāng)然可以，創(chuàng)新商業(yè)模式、營(yíng)銷方式就叫創(chuàng)新。對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)什么叫創(chuàng)業(yè)?只要不把糧食按國(guó)家最低收購(gòu)價(jià)賣給國(guó)家的一切種植、養(yǎng)殖、營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)化的行為都是農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)，能多掙錢都叫創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要跟致富聯(lián)系起來(lái)，如果創(chuàng)業(yè)越創(chuàng)越窮，那怎么能叫創(chuàng)業(yè)，怎么奔小康?所以，xx不光要抓我們高校這支隊(duì)伍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)也要抓。全省已經(jīng)部署了這項(xiàng)工作，最近要三條線同時(shí)推進(jìn)，今天是其中一條線。針對(duì)我們東北講的這些話，希望同志們要好好體會(huì)。點(diǎn)到了東北創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足，最后一句話又很適合東北的同志，不創(chuàng)新要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。這就是競(jìng)爭(zhēng)的含義。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有一個(gè)提法，大家要很好地思考，就是為什么要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義。講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)系到四個(gè)角度。說(shuō)，雙創(chuàng)是擴(kuò)大就業(yè)的有力支撐，是發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)的重要理念，是收入分配模式的創(chuàng)新，是促進(jìn)社會(huì)公正的有效途徑。這四句話，大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志要結(jié)合我們整個(gè)思想意識(shí)形態(tài)、社會(huì)公正，很好地來(lái)體會(huì)一下。以上是我想說(shuō)的第一個(gè)問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)中央精神，一定要領(lǐng)會(huì)好為什么中央不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作部署，要深刻理解中央部署背后凝聚很多重要的思考、一系列重大的判斷。希望同志們很好地領(lǐng)會(huì)。
二、深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可行性
高校既是人才培養(yǎng)基地，也是重要的創(chuàng)新源。大學(xué)生是我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三支重要主力軍之一。黨中央、國(guó)務(wù)院做出“雙創(chuàng)”工作部署以來(lái)，全省高校系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹、很好落實(shí)教育部和省委、省政府工作安排，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得了一定成效，呈現(xiàn)出積極明顯的新變化。但與發(fā)達(dá)地區(qū)、與我省具備的潛力和可能形成的優(yōu)勢(shì)相比，我們的工作還存在較大差距，特別是部分高校在思想觀念、認(rèn)識(shí)程度、具體落實(shí)、工作主動(dòng)性和深度上還有不足，需要積極努力去改變。
結(jié)合中央的要求和我省實(shí)際進(jìn)行思考，我想為什么中央現(xiàn)在提出來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢?的講話已經(jīng)回答了必要性，講的四條也很透徹。我要問(wèn)一下，可行性呢?可行性的依據(jù)在哪里呢?我以為大家要很好地觀察一下在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的趨勢(shì)性問(wèn)題。中國(guó)已經(jīng)融入世界發(fā)展之中，這一次“雙十一”，阿里巴巴等幾個(gè)平臺(tái)都是十來(lái)分鐘、幾分鐘就百億元銷售額，然后緊接著就是忙到極致的全球采購(gòu)、物流。我今天再提一提上次全省大會(huì)上我講的東西，讓大家要注意全球范圍內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化。什么變化?我以為有這么幾個(gè)學(xué)者的東西大家還是要關(guān)注的，特別是大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部和老師，下一步要編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，絕不能完全依托我們現(xiàn)有的那點(diǎn)學(xué)習(xí)積累，那是完全不夠的，那會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的。菲爾普斯《大繁榮》那本著作，我們講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師要看一看。里夫金和凱文?凱利的作品，我們的老師是要看的�？赐曛�，要濃縮一些最精華的東西講給學(xué)生。里夫金的《第三次工業(yè)革命》是一本很多領(lǐng)導(dǎo)同志都夸過(guò)的書。他本人也是歐盟多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的顧問(wèn)。我們大學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)同志和講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師都要注意這些問(wèn)題。今天把就業(yè)指導(dǎo)中心的主任都請(qǐng)來(lái)，你們給學(xué)生編教材的時(shí)候，一定要關(guān)注新的技術(shù)革命和商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化，否則跟學(xué)生解釋不了可行性。這方面，我和大家交流一下我的體會(huì)。
第一點(diǎn)體會(huì)，我過(guò)去講過(guò)，因?yàn)樯鐣?huì)基礎(chǔ)組成要素的物質(zhì)和技術(shù)結(jié)構(gòu)變了，所以草根創(chuàng)業(yè)才有可能，這與二次工業(yè)革命有本質(zhì)不同。二次工業(yè)革命靠資本集成、壟斷，跨國(guó)公司靠規(guī)模效益。這次不一樣，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)+技術(shù)改變了社會(huì)。上次我們到綏化市調(diào)研看到一個(gè)例子，在一個(gè)居民區(qū)的小樓里，綏化學(xué)院的一位畢業(yè)生就借淘寶的平臺(tái)創(chuàng)業(yè)開店，雇了很多人，這不就是草根創(chuàng)業(yè)典型嗎?這是誰(shuí)給他帶來(lái)的機(jī)會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)+、馬云的整體淘寶平臺(tái)。所以我們說(shuō)這不就是草根創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐嗎?
第二點(diǎn)體會(huì)，下一步會(huì)出現(xiàn)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式和企業(yè)存在形式的變化，會(huì)出現(xiàn)一批極具專業(yè)化、小而強(qiáng)的企業(yè)。當(dāng)前和二次工業(yè)革命的一個(gè)新變化是什么.?企業(yè)不一定大，但極具專業(yè)化，小而強(qiáng)。前幾天我去東北林業(yè)大學(xué)調(diào)研看到，有個(gè)學(xué)生創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)+中央廚房(居即達(dá)團(tuán)隊(duì))，就專門做校園內(nèi)一部分合理半徑內(nèi)的電子物流配送，而且就集中在比如盒飯這個(gè)領(lǐng)域，把它做透，幾個(gè)學(xué)生就把這件事拿下來(lái)了，為什么?物流是有密度的，在一個(gè)合理的半徑內(nèi)物流密度越大，總物流成本越低，效益越好�？梢姌O具專業(yè)化、小而強(qiáng)的企業(yè)會(huì)大量存在，這也是我思考xx省農(nóng)業(yè)問(wèn)題的一個(gè)重要的突破。我剛來(lái)xx的時(shí)候帶著工業(yè)邏輯，農(nóng)產(chǎn)品怎樣形成資本集中、大品牌、做營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷、渠道營(yíng)銷?互聯(lián)網(wǎng)+給我一次啟發(fā)，不一定需要這么干，可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)營(yíng)銷，個(gè)人、集團(tuán)定制營(yíng)銷。這一點(diǎn)我今天要明確提出，也請(qǐng)我們講創(chuàng)業(yè)的老師講給學(xué)生聽，這都是規(guī)律。請(qǐng)大家一定要重視這兩個(gè)規(guī)律：一是社會(huì)基礎(chǔ)組成要素物質(zhì)技術(shù)結(jié)構(gòu)變化給草根創(chuàng)業(yè)帶來(lái)機(jī)會(huì)，二是未來(lái)企業(yè)存在形式會(huì)出現(xiàn)一大批極具專業(yè)化的小而強(qiáng)的企業(yè)。你不用擔(dān)心小企業(yè)存在不下去，關(guān)鍵是強(qiáng)，強(qiáng)靠你對(duì)合理的領(lǐng)域和區(qū)域的把握。推動(dòng)這項(xiàng)工作不光是有必要性，實(shí)際上可行性已經(jīng)充分?jǐn)[在我們面前。
三、下一步重點(diǎn)關(guān)注和解決的幾個(gè)問(wèn)題
第一個(gè)問(wèn)題，高度重視轉(zhuǎn)變觀念問(wèn)題。請(qǐng)大學(xué)的黨委書記、校長(zhǎng)同志很好地研究一下觀念理念，思想觀念、發(fā)展理念，這是一個(gè)重要的問(wèn)題。同時(shí)，注意兩個(gè)結(jié)合：第一個(gè)要結(jié)合全球新的技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)變革和新的商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化;第二個(gè)要結(jié)合xx的實(shí)際。我們不能被時(shí)代淘汰，大學(xué)有引領(lǐng)年青人的重要教育使命。觀念問(wèn)題從來(lái)不可能自然而然地轉(zhuǎn)變，一定要有主觀或客觀的觸動(dòng)。自然而然的轉(zhuǎn)變過(guò)程太長(zhǎng)，人的認(rèn)識(shí)就是這么形成的。觀念的本質(zhì)是人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在就需要既靠主觀又靠客觀來(lái)觸動(dòng)。比如說(shuō)主觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神，不要把跟黨中央保持一致變成口號(hào)，要變成思想過(guò)程，然后才有可能變成行動(dòng)過(guò)程，我們很多同志完全習(xí)慣當(dāng)成政治口號(hào)。比如講的五大發(fā)展理念，五條之間的關(guān)系怎么體現(xiàn)整體性、與“十三五”規(guī)劃什么關(guān)系?對(duì)“xx”怎么總結(jié)，怎么結(jié)合我們的實(shí)際?哪些過(guò)去的慣性還要必須改?哪些堅(jiān)決果斷地改?中央領(lǐng)導(dǎo)講現(xiàn)在每年評(píng)出這么多成果，是為了評(píng)嗎?是為了讓你們得獎(jiǎng)嗎?是，但更重要的是為了讓這些成果轉(zhuǎn)化。所以，我們大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志如果還沉溺于過(guò)去那種成果評(píng)審，又得了什么獎(jiǎng)的觀念，那還有多少意義呢?因?yàn)橐患聸]完，僅僅做了一半兒，體現(xiàn)一個(gè)階段性的水準(zhǔn)，但不是全部，更不是終極目標(biāo)。創(chuàng)新能力最后體現(xiàn)在哪里?如果xx繼續(xù)保持科技成果產(chǎn)出全國(guó)第七名，科技成果轉(zhuǎn)化率全國(guó)第二十七名的話，從某種角度講，那就是我們整個(gè)這一條戰(zhàn)線思想觀念轉(zhuǎn)變不夠，沒有很好地領(lǐng)會(huì)中央要求。我們希望也相信以后這個(gè)數(shù)字能變，逐步改變。轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)于農(nóng)村的同志可能只能靠感受來(lái)讓其改變，但對(duì)于我們這樣的高素質(zhì)知識(shí)分子群體，轉(zhuǎn)變觀念有時(shí)候就是一層窗戶紙，就是對(duì)某一領(lǐng)域的關(guān)注、學(xué)習(xí)，就這兩條。但為什么不能轉(zhuǎn)呢?這就是今天我要特別強(qiáng)調(diào)的。轉(zhuǎn)觀念，首先要學(xué)習(xí)中央精神;第二做合理必要的引導(dǎo);還要有一條就是必要的行政推動(dòng)。所以，我以為觀念轉(zhuǎn)變的事，要擺到大學(xué)重要議事日程上，否則體制機(jī)制轉(zhuǎn)變這個(gè)問(wèn)題還要說(shuō)5年，20xx年前中央出臺(tái)振興東北文件也都講到了體制機(jī)制問(wèn)題。觀念的問(wèn)題，大家要重視起來(lái)，而且要多個(gè)角度。
第二個(gè)問(wèn)題，要給學(xué)生講清楚三個(gè)問(wèn)題。這是我們跟學(xué)生一定要講清楚的：第一，要講創(chuàng)業(yè)的規(guī)律。一定要給學(xué)生講清兩個(gè)規(guī)律，第一個(gè)規(guī)律，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能積累，對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的重要促進(jìn)作用。不是一畢業(yè)自己開公司叫創(chuàng)業(yè)，自己開小公司、去小公司創(chuàng)業(yè)工作、去不確定性的基層工作、能磨練意志的基層崗位工作都是創(chuàng)業(yè)，這個(gè)創(chuàng)業(yè)規(guī)律一定要和同學(xué)們講透。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相互之間促進(jìn)，既要看到創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)，更要看到一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用。我引用了清華大學(xué)的研究成果，中國(guó)青年人直接創(chuàng)業(yè)與工作以后再創(chuàng)業(yè)的比例是4∶129。第二個(gè)規(guī)律，去小公司，去能夠磨練人的綜合素質(zhì)的基層，都是創(chuàng)業(yè)，去自己的師兄、高年級(jí)校友開的公司工作都是創(chuàng)業(yè)。這里有無(wú)窮多的例子，一個(gè)四通公司裂變了多少個(gè)企業(yè)，一個(gè)萬(wàn)通公司裂變出潘石屹他們多少個(gè)企業(yè)?這都是規(guī)律。這些規(guī)律要跟學(xué)生講。第二，要講創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我今天提一條要求，凡是給學(xué)生講創(chuàng)業(yè)課的老師，要看xx日?qǐng)?bào)、看xx衛(wèi)視新聞，要觀察一下省委、省政府的部署和分析。我承認(rèn)我們很多媒體的確有套話的東西，但是也有集中全省智慧的重大分析，一定要看，否則就會(huì)耽誤事。想在xx留住我們的人才，首先要把機(jī)會(huì)講清楚，xx有多少機(jī)會(huì)?xx哪些領(lǐng)域有差距?這些差距都是創(chuàng)業(yè)的載體、路徑。xx在國(guó)內(nèi)總需求有增長(zhǎng)空間的.若干領(lǐng)域，又在xx有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域，存在可以發(fā)力的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。這是我一年多來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)最多的一個(gè)看法，我希望老師們看一看，特別是講創(chuàng)業(yè)課程的老師。人一定要清醒，一個(gè)人再有本領(lǐng)，無(wú)論是誰(shuí)，他對(duì)全社會(huì)的認(rèn)知程度也是不夠的，所以要善于集中各方面的智慧。講創(chuàng)業(yè)課的老師連xx的市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪都講不清楚，你能夠給學(xué)生講清楚創(chuàng)業(yè)?你不就照本宣科嗎?xx有什么機(jī)會(huì)?結(jié)論不重要，方法論是重要的，方法論就是要看國(guó)內(nèi)哪些領(lǐng)域有總需求增長(zhǎng)空間，不是產(chǎn)能過(guò)�；蛐枨蟛蛔愕念I(lǐng)域。然后再看看哪些領(lǐng)域xx有供給優(yōu)勢(shì)，然后再看看這些領(lǐng)域當(dāng)中哪些適合中小企業(yè)。這幾方面講清楚，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)不就出來(lái)了嗎?要相信學(xué)生對(duì)真理魅力的尊重。第三，要講創(chuàng)業(yè)的政策措施。省政府出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干意見》在全國(guó)是有影響的，教育部給了充分肯定，要推廣。我們自己要讓更多的學(xué)生掌握，更要讓剛畢業(yè)的學(xué)生掌握。這是第二個(gè)要求，這是我們要跟學(xué)生講清的三個(gè)問(wèn)題，只講清任何一條都不夠，講規(guī)律，有機(jī)會(huì)，還得有政策支持。
第三個(gè)問(wèn)題，省教育廳要抓緊組織專家編寫全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教材。我就給你們兩個(gè)月的時(shí)間，編出有xx特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。要把中央領(lǐng)導(dǎo)講話，新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的內(nèi)容，xx的創(chuàng)業(yè)案例都吸納進(jìn)去。這項(xiàng)工作請(qǐng)孫東生同志組織，務(wù)求教材要有自己獨(dú)特特點(diǎn)，與我們創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和政策結(jié)合起來(lái)。我去過(guò)一些大學(xué)看過(guò)一些創(chuàng)業(yè)教材，內(nèi)容離xx還有點(diǎn)遠(yuǎn)，只是講一些辦企業(yè)的基本方法和知識(shí)，并沒有講規(guī)律，這還不夠，沒有很強(qiáng)的針對(duì)性。那些內(nèi)容保留一部分就行了，篇幅控制在20萬(wàn)字左右，要最快的速度編出來(lái)。
第四個(gè)問(wèn)題，大學(xué)要在校園內(nèi)和校園周邊建好孵化器和創(chuàng)業(yè)園，給大學(xué)生提供一定條件的創(chuàng)業(yè)物理空間。孵化器不一定要多華麗，要簡(jiǎn)單、便捷、實(shí)用。要緊跟時(shí)代變化、結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，采用創(chuàng)客空間等方式推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。省政府將繼續(xù)把清理出來(lái)的政府系統(tǒng)非辦公類資產(chǎn)優(yōu)先配置用于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
第五個(gè)問(wèn)題，再說(shuō)一個(gè)重大的事，就是科技創(chuàng)新。要把科技成果轉(zhuǎn)化擺在重要議事日程上，請(qǐng)各個(gè)大學(xué)從成果梳理，到成立公司，到技術(shù)孵化，到與資本市場(chǎng)對(duì)接這四個(gè)環(huán)節(jié)上再梳理一下，省教育廳要把每一所大學(xué)的情況都梳理一下，是否做了?做到什么程度都要了解清楚，做到引導(dǎo)和推動(dòng)相結(jié)合。要注意所謂高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，不一定都是有產(chǎn)品的企業(yè)，服務(wù)也是，做技術(shù)服務(wù)同樣是高技術(shù)，股權(quán)結(jié)構(gòu)都是一個(gè)道理的，大家要靈活。比如，xx大學(xué)完全可以在俄語(yǔ)方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，去搞若干專業(yè)化的俄語(yǔ)翻譯公司。我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，產(chǎn)品、服務(wù)都可以變成我們的高技術(shù)成品，不光是產(chǎn)品。政府部門和大學(xué)當(dāng)前有一個(gè)最重要的任務(wù)就是好好領(lǐng)會(huì)一下的講話精神，特別是創(chuàng)新是第一動(dòng)力、人才是第一資源的重要論述。我不怕媒體炒xx人口流出的話題，這都沒關(guān)系，但是人才流失是我們所有xx的重要干部都應(yīng)該坐不住的一件大事。如果看著我們的人才整體流失，我們這些領(lǐng)導(dǎo)同志麻木不仁、無(wú)動(dòng)于衷，這怎么叫領(lǐng)會(huì)中央精神，這怎么叫理解人才是發(fā)展的第一資源?所以今天要跟大學(xué)的書記、校長(zhǎng)提一個(gè)要求，學(xué)校要認(rèn)真研究怎樣通過(guò)打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)省里不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提供更多事業(yè)平臺(tái)來(lái)留住人。我們要當(dāng)作大事對(duì)待，這都是屬于戰(zhàn)略謀劃層面的事，是根本性長(zhǎng)遠(yuǎn)性的重大問(wèn)題。我說(shuō)過(guò)很多次，我對(duì)xx發(fā)展的信心其中很重要的一條就是人才，所有我們現(xiàn)在發(fā)力的產(chǎn)業(yè)都有人才支持。比如搞養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)有xx中醫(yī)藥大學(xué)、有護(hù)理高專;搞高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)這么一批好學(xué)校;搞農(nóng)業(yè)有東北農(nóng)業(yè)大學(xué);搞林業(yè)下一步的經(jīng)濟(jì)功能釋放有東北林業(yè)大學(xué)。未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定是人才的競(jìng)爭(zhēng)，沒有別的因素，資本、技術(shù)都是跟著人流動(dòng)的。整個(gè)舞臺(tái)毫無(wú)疑問(wèn)不是大學(xué)一家可以做的，發(fā)展環(huán)境毫無(wú)疑問(wèn)不是大學(xué)可以解決的，這是省委、省政府基本職責(zé)。那么大學(xué)干什么?我想就是干兩件事：就是靠創(chuàng)業(yè)平臺(tái)多留人才，靠創(chuàng)新平臺(tái)多留人才。大家一定注意，第一輪次留住人，很大程度上就留住了。什么叫第一輪次，就是畢業(yè)后第一次就業(yè)，只要他留在xx，他很多事就留在這了，生活氛圍留在這了，情感關(guān)系留在這了，這就是規(guī)律。所以第一輪次要想辦法、要靠各種載體舞臺(tái)留住人才。還希望大學(xué)與政府、社會(huì)各界共同努力，把搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)、吸引留住人才作為推動(dòng)xx發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)。我知道靠我們田間地頭的那些項(xiàng)目，留住我們的孩子是不太容易的，但是可以靠新的領(lǐng)域、靠創(chuàng)業(yè)留住人才。下一步，政府部門要干的事主要是動(dòng)態(tài)修訂完善政策。政府部門最重要的事是不斷地深入實(shí)際，剖析案例，借鑒兄弟省市經(jīng)驗(yàn)。我們也有可能有些事走在前面，但一定要有一個(gè)開放的胸懷，這就叫科學(xué)理性面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。比如說(shuō)，高校干部的股權(quán)問(wèn)題。如果他本身是科學(xué)家擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，第一職務(wù)是科學(xué)家，是成果持有人，第二角色才是領(lǐng)導(dǎo)干部。廣東省這些人可以持有股權(quán)，我們?yōu)槭裁床荒?沒有人說(shuō)不可以，要堅(jiān)決改這些東西。我們要馬上完善細(xì)化這些政策。
第六個(gè)問(wèn)題，積極營(yíng)造良好的輿論和氛圍。宣傳部門要加大工作力度，在形成氛圍上下大功夫，讓雙創(chuàng)蔚然成風(fēng)。要把創(chuàng)業(yè)規(guī)律、市場(chǎng)機(jī)會(huì)和政策措施作為宣傳重點(diǎn)，利用各種媒體，講精彩的創(chuàng)業(yè)故事，教實(shí)用的創(chuàng)業(yè)方法。主要媒體，特別是新興媒體，要很好地去營(yíng)造氛圍。我說(shuō)的氛圍，不要一說(shuō)，省委宣傳部就高度重視，然后xx日?qǐng)?bào)開始報(bào)道大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。到現(xiàn)在為止，學(xué)生還不怎么看我們的主流媒體，電視臺(tái)也好、報(bào)紙也好。對(duì)重要的中央的媒體、商業(yè)傳媒，省委宣傳部要系統(tǒng)地拿一個(gè)方案，怎么來(lái)營(yíng)造?形成什么氛圍?我們要有這方面的計(jì)劃。電視臺(tái)要在這方面有系列節(jié)目。比如，北京電視臺(tái)搞了兩個(gè)節(jié)目，可以借鑒。一個(gè)是北京衛(wèi)視今年推出《夢(mèng)想合伙人》大型投資類真人秀節(jié)目，邀請(qǐng)沈南鵬、潘石屹、雷軍等知名投資人，尋找他們心中的夢(mèng)想合伙人。一個(gè)是北京電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道打造的《眾籌夢(mèng)想》大型財(cái)經(jīng)真人秀節(jié)目，每期節(jié)目中有4個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加，通過(guò)創(chuàng)業(yè)者激情演說(shuō)、明星專家評(píng)委團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)審核等環(huán)節(jié)，脫穎而出的創(chuàng)業(yè)者將登陸京東金融的眾籌平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的產(chǎn)品眾籌融資。另外，團(tuán)省委要組織好創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師巡講。只要講有意義的事學(xué)生能不聽嗎?我們講跟他們未來(lái)職業(yè)生涯有關(guān)的事，他們能不聽嗎?如果跟他們講一大堆沒用的事，他們當(dāng)然不聽了，或者他們表面上聽。這就是大學(xué)，這就是在拼真理的力量。
請(qǐng)我們的有關(guān)部門，在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)今天說(shuō)的這些問(wèn)題，抓緊實(shí)施落實(shí)，盡快把落實(shí)的結(jié)果反饋給省政府。同時(shí)還有一條，我希望干什么事形成一個(gè)好習(xí)慣，什么好習(xí)慣呢?除非這件事我沒想通，不知道該干還是不該干，只要想清楚了，說(shuō)清楚了，就一定要干到底，而不是干了一個(gè)開始，或者過(guò)程。今天布置這些事，不是簡(jiǎn)單地抓落實(shí)，要注意它是一個(gè)完整的過(guò)程，要把這個(gè)過(guò)程做完，有什么困難和問(wèn)題大家要隨時(shí)提出來(lái)。
總之，高校一定是xx非常重要的創(chuàng)新源，不僅僅是人才基地。所以，希望大家采取多種措施把更多的人才留在xx，這樣就留住了我們的創(chuàng)新源，留住了未來(lái)，留住了xx的希望!
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭2
各位來(lái)賓：
今天，我很高興參加科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)，我代表市委、市政府對(duì)各位專家、學(xué)者、新聞界的朋友們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)為快速發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的科技人員表示親切的問(wèn)候和衷心的感謝!
剛才，副省長(zhǎng)作了重要講話，副市長(zhǎng)、區(qū)委書記進(jìn)行了致辭，講得都很好。省委組織部介紹了全省人才政策。還進(jìn)行了“肉品加工與質(zhì)量控制國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”揭牌儀式、院士產(chǎn)業(yè)促進(jìn)團(tuán)聘任儀式、科技創(chuàng)新與人才引進(jìn)項(xiàng)目資助儀式等。下面我講三點(diǎn)意見。 一是要牢固樹立“人才資源是第一資源”的人才理念�？萍寂c人才是人類社會(huì)發(fā)展永恒的主題，從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“人才資源是第一資源”，是黨中央根據(jù)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化作出的科學(xué)判斷，這不僅僅是文字上提出的改變，更多地體現(xiàn)了人才理念的升華，要把人才作為“第一資源”加以高度重視和開發(fā)利用。實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，關(guān)鍵在人才，尤其是創(chuàng)新型科技人才，全市上下要根據(jù)特別尊重人才、特別政策、特別環(huán)境、特別機(jī)制的要求，以求賢若渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，建設(shè)“人才特區(qū)”，打造人才集聚新高地。抓人才，表象是抓人，但期背后帶來(lái)的是領(lǐng)先的技術(shù)和項(xiàng)目。資本伴隨好項(xiàng)目，好項(xiàng)目伴隨科技人才，只要我們有了人才就能吸引更多更好的項(xiàng)目，就能吸引更多資本。建設(shè)新南京，建設(shè)河西新城急需一大批創(chuàng)新型科技人才，急需一批富有創(chuàng)造力的科技界領(lǐng)軍人才，急需一批具有開拓能力的經(jīng)營(yíng)管理人才。我們要有效地把經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和科技人才隊(duì)伍有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變，切實(shí)依靠“第一資源”來(lái)促進(jìn)“第一要?jiǎng)?wù)”。
二是要牢固樹立“人才優(yōu)勢(shì)是最具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展理念。新興產(chǎn)業(yè)如何培育?不是就產(chǎn)業(yè)而產(chǎn)業(yè)，而是通過(guò)引進(jìn)科技領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才，使他們把科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，培育成新產(chǎn)業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，世界各國(guó)對(duì)資源的爭(zhēng)奪從以物質(zhì)資源為主轉(zhuǎn)向人力資源為主，已經(jīng)充分地認(rèn)識(shí)到人才優(yōu)勢(shì)是最具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。從我市情況來(lái)看，在全國(guó)范圍內(nèi)，除了北京、上海之外，我們的科技人才優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的，但與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的要求相比，與實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先發(fā)展的目標(biāo)要求相比，與快速發(fā)展的先進(jìn)城市相比，還有不少差距。目前，全市一方面人才總量還不夠富有，高端人才、領(lǐng)軍人才、高層管理人才還相當(dāng)缺乏，另一方面用人單位的主體作用尚未得到充分發(fā)揮，人才引進(jìn)與人才流失并存，人才不足與人才浪費(fèi)并存。因此，我們必須充分的意識(shí)到人才競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)，必須牢固樹立“人才優(yōu)勢(shì)是最具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展理念，創(chuàng)新人才管理模式，改變一切束縛人才發(fā)展的做法，形成吸引、集聚人才的強(qiáng)大“磁場(chǎng)”，努力使人才優(yōu)勢(shì)成為南京的重要競(jìng)爭(zhēng)品牌。
三是要牢固樹立“環(huán)境引才”理念。要培養(yǎng)一個(gè)城市的自主創(chuàng)新氛圍，不能小打小鬧，不能僅靠少數(shù)幾個(gè)企業(yè)的活動(dòng)，良性的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)一定是在良好的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境下的企業(yè)群活動(dòng)，而政府就應(yīng)該在創(chuàng)新環(huán)境上下功夫。當(dāng)前要緊緊圍繞科技體制綜合改革試點(diǎn)城市建設(shè)，按照國(guó)家科技部的要求，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新環(huán)境，著力創(chuàng)新體制機(jī)制，充分釋放全市科教和人才資源的巨大能量。一是要加強(qiáng)國(guó)家各部委、國(guó)防科技、省市科技資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進(jìn)科技資源的有效集成和開放共享;建立和完善以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系作為中心任務(wù)，引導(dǎo)創(chuàng)新要素向企業(yè)積聚，大力加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力;構(gòu)建一批面向企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求的服務(wù)平臺(tái)，不斷提升服務(wù)能力，形成專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的公共科技服務(wù)體系;把激勵(lì)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為核心任務(wù)，動(dòng)員組織廣大科技人員深入企業(yè)、深入基層，開展形式多樣的創(chuàng)新服務(wù)。二是要針對(duì)制約科技和人才優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的突出問(wèn)題，在加強(qiáng)科技管理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、引導(dǎo)創(chuàng)新資源向企業(yè)集聚、加大金融對(duì)科技創(chuàng)新支持、改進(jìn)人才創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面進(jìn)行積極探索，采取更大力度的改革舉措，努力形成加速科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的有效機(jī)制。充分落實(shí)好國(guó)家已有政策，重點(diǎn)政策要先行先試，并在試點(diǎn)過(guò)程中結(jié)合實(shí)際大膽創(chuàng)新、逐步完善，使南京市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境更加優(yōu)化，城市整體創(chuàng)新效率更加提高。
建設(shè)現(xiàn)代化新城，必須依靠科技和人才，要緊緊圍繞“人才特區(qū)”和“科技特區(qū)”兩大目標(biāo)，把人才與科技作為強(qiáng)區(qū)之本，著力加強(qiáng)以高層次人才為重點(diǎn)的智慧型人才隊(duì)伍建設(shè)。要健全體制機(jī)制，集成相關(guān)政策，提高政策的有效性，充分發(fā)揮南京的科技智力資源優(yōu)勢(shì)，加大吸引國(guó)際頂尖領(lǐng)軍人才的力度，使優(yōu)秀人才、頂尖領(lǐng)軍人才在新城建設(shè)中大有作為，把新城建設(shè)成為世界人才高地。要搭建發(fā)揮科技智力優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新平臺(tái)�？萍贾橇�(yōu)勢(shì)主要集中在高等院校和科研機(jī)構(gòu)，用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)是“xx”期間加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要任務(wù)。要搭建好平臺(tái)，在制度上、體制機(jī)制上保證南京科技智力資源能夠充分發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)。重點(diǎn)是要搭建好人才平臺(tái)、金融平臺(tái)、成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)、政府采購(gòu)平臺(tái)，以此來(lái)服務(wù)科技智力資源，使科技智力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要加快推進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)核心區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)好現(xiàn)代金融集聚區(qū)、高端服務(wù)業(yè)集聚區(qū)，加快推進(jìn)金融中心和中央商務(wù)區(qū)等平臺(tái)建設(shè)，搶占發(fā)展的制高點(diǎn)，加快節(jié)奏、加快步伐，力爭(zhēng)使新城建設(shè)年年都有新變化，在20xx年青奧會(huì)舉辦前有一個(gè)跨越式發(fā)展。
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭3
同志們、各位評(píng)委老師以及青年創(chuàng)客們：
大家上午好!今年，xxx聯(lián)合有關(guān)單位共同成功舉辦了第七屆“創(chuàng)青春”xx青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽-xxx市級(jí)競(jìng)賽，本次市級(jí)競(jìng)賽共有參賽項(xiàng)目89個(gè)，我們通過(guò)前期的資料審核以及專家集中評(píng)審，共有24個(gè)項(xiàng)目被評(píng)選為市級(jí)競(jìng)賽的優(yōu)秀項(xiàng)目。近年來(lái)，xxx緊緊圍繞中心工作，結(jié)合服務(wù)青年成長(zhǎng)發(fā)展需求，積極開展實(shí)施了多項(xiàng)促進(jìn)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表xxx向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、關(guān)注和支持我市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆朋友表示衷心的感謝!同時(shí)也祝賀經(jīng)過(guò)層層評(píng)審最終成為我們市級(jí)競(jìng)賽優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)!
創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，青年是人的一生中最具創(chuàng)新的階段，也是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體。今天我們邀請(qǐng)了部分優(yōu)秀項(xiàng)目來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示，就是要為青年創(chuàng)客們提供更多的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)展示我市青年創(chuàng)客的風(fēng)采。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)我市青年創(chuàng)客們提出幾點(diǎn)期許：
一是希望廣大青年創(chuàng)客們能夠順勢(shì)而為，勇當(dāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的先鋒。青年創(chuàng)客要發(fā)揮聰明才智，積極參與科技創(chuàng)新，持續(xù)開拓新領(lǐng)域，為我市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)、打造新動(dòng)能。
二是青年創(chuàng)客們要立大志、乘大勢(shì)、創(chuàng)大業(yè)。在國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境、大政策中善于尋找機(jī)遇，懂得抓住機(jī)遇，勇立潮頭，敢于爭(zhēng)先，為我市加快綠色崛起，爭(zhēng)當(dāng)灣區(qū)新秀的目標(biāo)定位貢獻(xiàn)青春力量。
三是希望青年創(chuàng)客們能夠牢記：吃水不忘挖井人。成功的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家，不僅要把企業(yè)經(jīng)營(yíng)好，還要帶動(dòng)更多人就業(yè)、帶動(dòng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，投身公益事業(yè)，讓更多群眾共享發(fā)展成果。
接下來(lái)我們xxx將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)，持續(xù)為我市青年搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效平臺(tái)，同時(shí)選樹青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，為青年創(chuàng)客們樹立榜樣，形成崇尚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)氛圍。
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭4
xxx：
大家好，我是來(lái)自機(jī)械xx班的劉x，很高興能夠參加今天的大會(huì)并且站在這里。今天大會(huì)的主題是科技立項(xiàng)及學(xué)科競(jìng)賽，我們xx學(xué)院是xx學(xué)院，在全校范圍內(nèi)科技立項(xiàng)和學(xué)科競(jìng)賽的參與程度是很高的。今天的到場(chǎng)嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績(jī)的人，在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽的以及學(xué)習(xí)方面的事。
第一點(diǎn)是學(xué)習(xí)，雖說(shuō)考試成績(jī)不能完全代表每個(gè)人的能力，但是，我們現(xiàn)在是學(xué)生，最主要的是學(xué)習(xí)，我們?cè)谄綍r(shí)還是要把學(xué)習(xí)放在第一位，在大一所學(xué)的東西，比如高數(shù)、英語(yǔ)，你可能會(huì)認(rèn)為與自己所學(xué)的專業(yè)沒什么關(guān)系，但是這些都是基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)學(xué)科都是每個(gè)專業(yè)最基本的東西，只有把基礎(chǔ)打好了，才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。
今天到場(chǎng)的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹，各位現(xiàn)在在北工商也有一段時(shí)間了，對(duì)于我們學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及特點(diǎn)應(yīng)該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們?nèi)砸Φ膶W(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學(xué)海無(wú)涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學(xué)期開學(xué)頭一天學(xué)校圖書館就基本爆滿，我們沒理由不努力，別人再努力，我們沒理由停滯不前。不管你是不是聰明，勤奮是永遠(yuǎn)少不了的，我們的周圍有同學(xué)、有老師，遇到不懂的問(wèn)題就要立即去問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，課本是必須要看的，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助，多看課本，對(duì)于課本的知識(shí)點(diǎn)力爭(zhēng)全面掌握。書本上有的知識(shí)點(diǎn)可能不是重點(diǎn)，但還是要了解的，因?yàn)槟悴恢揽荚嚂r(shí)老師會(huì)考你什么，并且也不知道以后在實(shí)際運(yùn)用中需不需要用到這些，我們學(xué)習(xí)要做到有備無(wú)患。對(duì)于習(xí)題我感覺不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了，有時(shí)做很多的題只是在重復(fù)以前做過(guò)的題型，這樣不僅沒什么收獲，而且浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在每版課本知識(shí)點(diǎn)的安排都是有理由的，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)我們要對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析、學(xué)習(xí)。等到課本學(xué)完或?qū)W到一個(gè)階段結(jié)束時(shí)，就要對(duì)這一階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，力爭(zhēng)把他們連起來(lái)，形成體系。等到期末考試時(shí)你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒問(wèn)題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因?yàn)閺?fù)習(xí)全面，很少漏掉知識(shí)點(diǎn)。
第二點(diǎn)是學(xué)科競(jìng)賽，在大學(xué)里，我參加的學(xué)科競(jìng)賽有校物理競(jìng)賽、北京市物理競(jìng)賽和北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，當(dāng)然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績(jī)。對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽，我們首先要做的是基本功，也就是各位現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，首先把課上老師講的知識(shí)學(xué)會(huì)，能夠?qū)φn本有一定的了解，等到準(zhǔn)備競(jìng)賽時(shí)起點(diǎn)就比較高，在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競(jìng)賽參考書等資料區(qū)準(zhǔn)備，多看、多想、多記。在看參考資料時(shí)不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時(shí)間不夠的話就專注一部分，不要全而不精，那樣的話很可能什么都不會(huì)。去年我們參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)，老師講的內(nèi)容就是分塊的，那樣復(fù)習(xí)起來(lái)就容易得多。
接下來(lái)我提兩點(diǎn)建議。第一點(diǎn)是堅(jiān)持，不過(guò)做任何事情都要堅(jiān)持下去，不管你做的好不好，堅(jiān)持到最后，在過(guò)程中我們會(huì)收獲很多，在參加咱們學(xué)校北京數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)時(shí)看到題目基本不會(huì)，但我沒有放棄，堅(jiān)持學(xué)了下去，到最后我也取得了北京市二等獎(jiǎng)。平時(shí)打好基礎(chǔ)，面對(duì)挑戰(zhàn)更加努力，堅(jiān)持不懈，不斷奮斗，我們就能戰(zhàn)勝自己。
接下來(lái)是時(shí)間問(wèn)題，不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實(shí)還有許多有意義的事情值得去做，在校內(nèi)、校外參加一些活動(dòng)都是比較不錯(cuò)的事情。對(duì)于時(shí)間安排要有合理的計(jì)劃，我在大二上時(shí)也算是比較忙吧，十月初校物理競(jìng)賽，十月末xx市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，十二月初xx市物理競(jìng)賽，期間還有車隊(duì)的學(xué)習(xí)，自己的社團(tuán)以及自己的團(tuán)隊(duì)的事情。到期末時(shí)我考試成績(jī)還算是不錯(cuò)，期間也拿了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。不要抱怨時(shí)間不夠，事情太多，只要合理安排完全能夠處理好所有的事。
對(duì)于科技方面，我的建議是在課余時(shí)間還是應(yīng)該盡力的參與，最近我和同學(xué)打算參加機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，并且希望接下來(lái)能夠參與科技立項(xiàng)，光學(xué)不練假把式，理論和實(shí)際相差很多，我們多參與活動(dòng)能夠獲得很大的進(jìn)步，在過(guò)程中能學(xué)到很多的知識(shí)。不僅僅是科技立項(xiàng)，平時(shí)也可以多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，摳門狼車隊(duì)、飛思卡爾智能車車隊(duì)都是十分優(yōu)秀的，通過(guò)今天的大會(huì)，我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂趣。
最后，我希望大家忙碌起來(lái)，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去生活、去奮斗。正所謂“材華溢，機(jī)情揚(yáng)，xx學(xué)院我最強(qiáng)”，要相信我們是最棒的。
謝謝大家
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界為什么會(huì)越來(lái)越美麗?世界為什么會(huì)越來(lái)越富饒?因?yàn)楱D創(chuàng)新。對(duì)了，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。達(dá)爾文小小年紀(jì)通過(guò)“母雞生蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎的規(guī)律、愛迪生千百次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈、萊克兄弟觀察鳥類的飛行發(fā)明了飛機(jī)……創(chuàng)新其實(shí)就在我們的身邊。
也許有人會(huì)說(shuō)：“我的年紀(jì)還小，創(chuàng)新又那么難，及時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新也得我長(zhǎng)大了再說(shuō)�！笨墒牵獠恢�?jiǎng)?chuàng)新就是思維的碰撞和發(fā)掘，它不分年齡的大小、知識(shí)的多少，需要的是觀察事物的敏銳能力。他本來(lái)是只是一名很普通的人，有一次，他用電腦存放資料，可空間太小，根本就存不了這么多的資料，這讓他很是苦惱。于是他就想：怎樣才能把重要的資料放到不容易丟失的東西里?有人說(shuō)：“換臺(tái)內(nèi)存大點(diǎn)的電腦不就行啦!”他卻知道這個(gè)辦法不能從根本上解決問(wèn)題的，于是他反復(fù)思考、多次實(shí)踐，最終發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常儲(chǔ)存資料的――優(yōu)盤。而這位善于創(chuàng)新的人，就是從我們石門縣皂市鎮(zhèn)走出去的劉國(guó)順，他的專利也讓他登上了中國(guó)名人榜。
創(chuàng)新就像屋檐水，一點(diǎn)一滴，乍看上去好像不起眼，但確可滴水穿石。點(diǎn)滴的創(chuàng)新固不如整體的創(chuàng)新，但只要堅(jiān)持終會(huì)成功。我們不能整天耽于幻想而不思索，期盼創(chuàng)新卻不付出行動(dòng)，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)有創(chuàng)新。相傳，劉貴妃在一次吃魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚骨的輪廓很奇特，于是便找人挑選了幾根魚骨做梳子自己試著使用，使用后她覺得很好用，便讓宮女們也用魚骨梳頭發(fā)，可是宮女們卻把頭發(fā)越梳越亂，有的甚至梳得頭破血流，都說(shuō)不好用。劉貴妃就想到了，用木頭代替魚骨頭，讓木匠仿照魚刺的形狀制作了一把梳子，這個(gè)就是我們現(xiàn)在用的木梳。這個(gè)實(shí)例不也是告訴我們，創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是需要我們有一顆善于觀察、思考的心。
世界因?yàn)閯?chuàng)新變得更加炫燦多彩，祖國(guó)因?yàn)閯?chuàng)新變得更加繁榮昌盛，社會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新人民生活更加幸福。有創(chuàng)新才有進(jìn)步、有創(chuàng)新才有動(dòng)力、有創(chuàng)新才有我們美好的未來(lái)。讓我們攜手拿起“創(chuàng)新”這把鑰匙開啟探索自然、走向人生的巔峰吧!
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
科學(xué)是一個(gè)抽象的名詞。它是一種廣義、玄妙，而又深?yuàn)W的概念，它存在于這世間的萬(wàn)事萬(wàn)物之中，存在于所有生靈的呼吸吐納之間。從文學(xué)的角度說(shuō)，它是對(duì)自身，對(duì)世界乃至對(duì)宇宙最為深刻的理解;從禪學(xué)的角度說(shuō)，它是“一花一凈土，一土一如來(lái)”的“細(xì)微之處有大行”;從人生的角度說(shuō)，它是我們認(rèn)識(shí)的自我，探索自我，提升自我所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。
馬克吐溫曾感慨：科學(xué)真是迷人!根據(jù)零星的事實(shí)，增添一點(diǎn)猜想，竟能贏得那么多收獲!是的，科學(xué)是迷人的。除了科學(xué)，再?zèng)]有任何東西能如此真實(shí)而精確地描述我們所生活的這個(gè)世界。
然而我們?cè)鯓尤ソ咏茖W(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)呢?相信這是每一個(gè)初學(xué)者都會(huì)想要問(wèn)的問(wèn)題：
我覺得一是要的學(xué)習(xí)的決心。清代彭淑端在《為學(xué)》中寫道：“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。”科學(xué)是一座巨大的山峰，似乎可望而不可及，但“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”。只要有攀登的熱情和學(xué)習(xí)的決心，千里也成咫尺，高山也成平原，科學(xué)――這位巨人，就會(huì)溫柔地將真理的大門敞開。我在去年參加了__市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)習(xí)了51單片機(jī)和c語(yǔ)言編程的相關(guān)知識(shí)。在探索科學(xué)的道路進(jìn)行了一些嘗試，但我明白，這不過(guò)是淺嘗輒止，不足為道罷了。記得一句話：“優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人�！边@使我發(fā)笑，卻又使我陷入了思考，確實(shí)，勇攀科學(xué)高峰的人，一定具有為科學(xué)發(fā)狂的潛質(zhì)。就舉身邊的例子，比如我們班的石梓沐、胡志明、孫志文、鄭波、別夢(mèng)圓等一批物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)狂人，實(shí)在讓我佩服水已。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
二是要有創(chuàng)新的精神。康有為如是說(shuō)：“開創(chuàng)則更定百度。盡滌舊習(xí)而氣象維新，守成則安靜無(wú)為，故縱脞廢萎而百事隳壞�！眲�(chuàng)新是科技的靈魂，而創(chuàng)新更是歷代一中人所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。作為新一代一中人，我們有責(zé)任，更有義務(wù)獎(jiǎng)這一品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
凡事多想一點(diǎn)，問(wèn)題多提些，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換看事情的角度，以不同的眼光審視同一個(gè)世界，你將會(huì)看見在時(shí)間與空間的深處，正有無(wú)盡的別樣的天地。
楊振寧說(shuō)道：“中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)�！痹赺_市一中第九屆科技節(jié)來(lái)臨之際，我們需要提升自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神，積極參與活動(dòng)，鍛煉自己，發(fā)展自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！蓖瑢W(xué)們，人生的舞臺(tái)即將展現(xiàn)在我們眼前，知識(shí)的路燈已經(jīng)為我們亮起，祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)，都在我們雙肩上。讓我們從這一刻開始，熱愛科學(xué)，追尋科學(xué)，提升自我，發(fā)展自我，成為博學(xué)之生，棟梁之材，踏上探索之路，追求之途。我們，即是科學(xué)的希望，未來(lái)的光明，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們生活中總是不斷的提到要?jiǎng)?chuàng)新，那么何為創(chuàng)新，簡(jiǎn)單的來(lái)講，創(chuàng)新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功。在德國(guó)有一家大服裝廠，每年的手套銷量十分平穩(wěn)可觀。但就在20__年，距離它們不遠(yuǎn)的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒有把它放在眼里，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的手套并不吃香了，那個(gè)小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場(chǎng)。原來(lái)是這個(gè)廠的設(shè)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設(shè)計(jì)的并不一樣，人們帶起來(lái)也非常舒服，成功搶占了市場(chǎng)雖然對(duì)左右手大小只是做了一個(gè)微笑的改動(dòng)，卻是一個(gè)巨大的創(chuàng)新。
對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一樣，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功，墨守成規(guī)只能導(dǎo)致失敗，多少科學(xué)家因?yàn)橘|(zhì)疑自己的研究成果結(jié)果讓他人奪得先機(jī)，錯(cuò)過(guò)了揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新是我們時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力也是我們個(gè)人發(fā)展的基石，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動(dòng)，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒"。
創(chuàng)新聯(lián)盟年會(huì)致辭8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們身邊無(wú)處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類發(fā)展了千萬(wàn)年，才有了今天的成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見愛迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說(shuō)完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。
愛迪生回來(lái)了，見助理還沒有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你太死板了，只會(huì)用老辦法，難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎?”說(shuō)完便端來(lái)一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒有想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦!
一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái)，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了!鄰居們見狀，都跟著學(xué)了起來(lái)。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。
就因?yàn)槲业囊粋�(gè)創(chuàng)新，減少了農(nóng)民伯伯的辛苦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么快樂啊!創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家!這個(gè)世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn)，你做好準(zhǔn)備了嗎?
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