家長(zhǎng)講話致辭精選
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)致辭吧，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語(yǔ)言。致辭的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)講話致辭精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)講話致辭精選1
各位老師、家長(zhǎng)：
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“爸爸，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了！給我貼小貼畫了！”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“佳敏讓爸爸抱抱你�！碑�(dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫�！彼矔�(huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我騎電 三、注意與孩子的溝通
記得有一天早上媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了？為什么鬧脾氣了？”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì)系鞋帶�！钡拇_，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢？”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋�！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。
我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭；從見(jiàn)到親戚和單位同事、鄰居都不說(shuō)話，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師，辛苦了！”
家長(zhǎng)講話致辭精選2
尊敬的筠連中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
非常榮幸代表高三學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言。此時(shí)我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)、感慨萬(wàn)千的！
記得三年前，我把我的女兒送到筠連中學(xué)，當(dāng)她走進(jìn)校園的那一刻，我掏出手機(jī)，給她拍了張照片，照片上的她擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)，隨后我把這張照片發(fā)到了朋友圈里，寫上了這么一句話：女兒，希望三年后的結(jié)果就如你的手勢(shì)！勝利，成功！加油，親愛(ài)的！
一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，沒(méi)想到我的這句話一語(yǔ)中的，我不管女兒高考成績(jī)結(jié)果如何，我覺(jué)得我的孩子在筠連中學(xué)正如他的手勢(shì)，不斷進(jìn)步，不斷的取得勝利，在這里她是成才的，是成功。曾經(jīng)學(xué)習(xí)很吃力的她后來(lái)學(xué)得越來(lái)越有勁，曾經(jīng)擔(dān)心出現(xiàn)心理問(wèn)題她現(xiàn)在變得活潑開(kāi)朗（我的孩子和很多同學(xué)不一樣，他從小經(jīng)歷了同齡人都沒(méi)有的挫折）。當(dāng)然，同學(xué)們都和我女兒一樣在筠連中學(xué)這個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃里成長(zhǎng)、成才！
同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)、成才，離不開(kāi)老師們的辛苦付出，我們的老師拿著天底下倒數(shù)第三的微薄的收入，起得比公雞還早，睡得比貓頭鷹還遲，我看到筠連中學(xué)老師們的辦公室晚上十一點(diǎn)了還燈光閃耀！我看到老師們?yōu)榱私o自己的學(xué)生減壓，利用周末唯一的那點(diǎn)休息時(shí)間帶著同學(xué)們郊游，我看到老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，馬上語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心的勸說(shuō)，而他們自己的煩惱卻只有背著同學(xué)們的時(shí)候獨(dú)自承受。我的工作崗位在勝利街小學(xué)，那里有不少筠連中學(xué)的教師子女在那兒上學(xué)，每到放學(xué)的時(shí)候，接孩子的家長(zhǎng)成百上千，可是很少見(jiàn)到筠連中學(xué)的老師去那兒接孩子。就像鐘久康老師，他的孩子才六七歲，正是需要爸爸去接她、呵護(hù)她的時(shí)候，可是每次女兒放學(xué)，我總是見(jiàn)不到她的爸爸。這讓我想起一個(gè)電視節(jié)目_爸爸去哪兒。同學(xué)們，爸爸去哪兒呀？我相信大家都知道答案！面對(duì)照顧自己的孩子和別人的孩子這道選擇題，我們的老師選擇了照顧別人的孩子！我們正是在這樣一群優(yōu)秀的，負(fù)責(zé)任的老師的關(guān)心下成長(zhǎng)、成才。每每想到這些，我們家長(zhǎng)就感激不已！
所以此時(shí)此刻，我真的很想用天底下最美的語(yǔ)言來(lái)贊美你們的母校—筠連中學(xué)，贊美老師！可是請(qǐng)?jiān)徫业膶W(xué)識(shí)淺��！我只能用最平凡的兩個(gè)字來(lái)表達(dá)了！這兩個(gè)字是感謝！感謝筠連中學(xué)這個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，感謝管理團(tuán)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝最辛苦的老師們！謝謝你們！
親愛(ài)的同學(xué)們，接下來(lái)，你們已經(jīng)插上了騰飛的翅膀，要飛到世界各地各條戰(zhàn)線了，有的同學(xué)會(huì)進(jìn)入大學(xué)，有的同學(xué)會(huì)回歸社會(huì)承擔(dān)起大人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想不管你們到哪里，我代表你們的父輩，祝福你們，祝孩子們?cè)谖磥?lái)鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成！
同時(shí)有三句話代表你們的父母送給孩子們：
1、感恩，無(wú)論你以后權(quán)傾天下還是富甲一方，無(wú)論你是才華橫溢還是卓爾不群，請(qǐng)記著，感恩辛苦養(yǎng)育你的父母和親人，感恩培養(yǎng)你的學(xué)校和老師，感恩周圍的萬(wàn)事萬(wàn)物！
2、包容，我們以后將會(huì)遇到難以想象的挫折和困難，看到自己不愿看到的一些不良的社會(huì)現(xiàn)象，希望你們您能敞開(kāi)胸懷，原諒能原諒的一切，包容能包容的一切！原諒別人，原諒自己！做一個(gè)充滿正能量的陽(yáng)光青年。
3、奮斗，幸福是奮斗出來(lái)的，這是x 孩子們無(wú)論你到哪里，在干啥，請(qǐng)記住這三句話，六個(gè)字——感恩、包容、奮斗！
最后，祝愿同學(xué)們高考考出好成績(jī)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、萬(wàn)事如意！祝
同時(shí)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿筠連中學(xué)的明天更加輝煌！
家長(zhǎng)講話致辭精選3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、朋友們：
大家好！
今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的x幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè)，謝謝你們！
人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園�！�
作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
x地方人用自己的智慧，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的x地方的人。
x人說(shuō)：有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：x幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家！
家長(zhǎng)講話致辭精選4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn)。首先自我介紹一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師。
應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谧议L(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對(duì)孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長(zhǎng)，下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗(yàn)，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn)，交流的觀點(diǎn)不同，在所難免。教育孩子要因材施教，教無(wú)定法，貴在得法。如有說(shuō)的不妥之處請(qǐng)大家包涵。
做父母很辛苦，但同時(shí)也很幸福，因?yàn)樽詮挠辛撕⒆�，我們肩頭就多了一份責(zé)任；有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿；有了孩子，生命也從此也更完整。在這個(gè)不斷自我完整的過(guò)程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話入托前我對(duì)幼兒園的情況也不是很了解，覺(jué)得新辦的幼兒園教師可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨(dú)立了，能干了，更有禮貌了，而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰(shuí)是她的老師…這對(duì)于我這個(gè)當(dāng)老師的爸爸來(lái)說(shuō)多少還真有點(diǎn)失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長(zhǎng)和各位老師，工作非常細(xì)心、負(fù)責(zé)，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力（交流、表達(dá)、動(dòng)手、交際等能力），注重家�；�(dòng)，尤其是閆園長(zhǎng)非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)常看到她在和孩子交流、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹，在此對(duì)她們表示衷心感謝。
下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法，希望與各位家長(zhǎng)共勉。
一、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時(shí)給爸爸說(shuō)再見(jiàn)。為什么她沒(méi)有像其她小朋友一樣哭鬧呢？為了消除她入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)樓、圖書室、操場(chǎng)、游戲場(chǎng)等，激起幼兒對(duì)學(xué)校的向往。對(duì)孩子來(lái)講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個(gè)月，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對(duì)幼兒園生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請(qǐng)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對(duì)學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的'感情，比如你可以說(shuō)說(shuō)學(xué)校的榮譽(yù)呀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的了解呀�？傊�，你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種向往，讓她渴望上學(xué)，從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮，并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象，老師的形象，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
幼兒園生活和家中很不一樣，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師與家長(zhǎng)不同，小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同……對(duì)孩子來(lái)講，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢？首先，孩子回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間，（每天10—15分鐘）和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)，或者剛學(xué)會(huì)的兒歌�，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松。反之，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。其次，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅(jiān)持。
三、培養(yǎng)孩子的生活能力
孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開(kāi)始，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來(lái)上學(xué)，穿著整潔來(lái)上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無(wú)形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她（她）自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握。開(kāi)始時(shí)，你可幫忙整理，孩子一定要在場(chǎng)，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益。
四、引導(dǎo)孩子多看書。
語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，只有知識(shí)面廣了，各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時(shí)講普通話，家中買了很多書，講故事給她聽(tīng)，有時(shí)讓她自己看，自己認(rèn)書上的動(dòng)物、花草樹(shù)木、水果等，也可以讓孩子聽(tīng)故事，然后復(fù)述故事。現(xiàn)在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也提高很多，說(shuō)話都用普通話。所以，家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢(shì)在必行，家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，多讀書，讀好書。
昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂(lè)、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)；而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中！
在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)講話致辭精選5
大家好！
我是14綜高美術(shù)班楊佳楠的家長(zhǎng)，在此作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，深感榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)，對(duì)華姿的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體工作人員表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！同時(shí)向順利完成學(xué)業(yè)，走上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀和真誠(chéng)的祝福！
仔細(xì)回想女兒成長(zhǎng)的這十幾年時(shí)光，那個(gè)嗷嗷待哺，咿呀學(xué)語(yǔ)的小囡好像還歷歷在目，現(xiàn)在站在這里的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，作為父母的我們都已是人到中年，你們的青春才如同剛剛開(kāi)始綻放的花蕾，唏噓時(shí)光之快，也為你們的成長(zhǎng)倍感欣慰，父母是孩子的首任老師，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，第一次學(xué)會(huì)坐，第一次學(xué)會(huì)爬，第一次學(xué)會(huì)吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”，第一次蹣跚學(xué)步，辛苦之余，你們帶給我們太多的驚喜，教你們讀書習(xí)字，引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。然而伴隨著成長(zhǎng)，思想上的獨(dú)立，性格上的叛逆還讓我們感到重重的壓力，青春期成了我們共同擁有的煩惱。我們?cè)谀銈冞@個(gè)年華，溫飽是一種煩，再大一點(diǎn)，找不到好的工作，又成為了另一種煩惱，如今的你們，沒(méi)有漂亮衣服是一種煩惱，沒(méi)有高檔的手機(jī)是一種煩惱，不能盡情玩是一種煩惱。不可否認(rèn)，你們這一代確實(shí)比我們那個(gè)時(shí)候思想超前很多，無(wú)論是從掌握的知識(shí)對(duì)生活的追求方面，還是社會(huì)、情感、認(rèn)知度方面。無(wú)論成功還是失敗，我們經(jīng)驗(yàn)要比你們豐富的多，這也是不容置喙的事實(shí)。孩子們不要太過(guò)生硬，那是因?yàn)槟銈儠簳r(shí)還不能承受這些失敗帶給你們的壓力，等你們升入大學(xué)再走向社會(huì)，有能力自己處理學(xué)習(xí)之外的其他問(wèn)題的時(shí)候，我們會(huì)欣慰的放開(kāi)你們的反手，讓你們飛的更高更遠(yuǎn)，那才是屬于你們的自由，也是我們的驕傲。
孩子們，三年前你們經(jīng)過(guò)中考失落后選擇了華姿。對(duì)大學(xué)的憧憬，對(duì)工匠精神的探索，讓你們?cè)谌A姿重拾信心，收獲美麗的青春。一千多個(gè)日日夜夜，你們勤奮刻苦，直面挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)，在華姿你們順利完成了全部學(xué)業(yè)，儲(chǔ)備了迎接挑戰(zhàn)的能力。我們完全相信，你們經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，羽翼漸滿，即將展翅放飛，即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，親愛(ài)的孩子們，此刻作為家長(zhǎng)我想送你們幾句話。
一、做一個(gè)有責(zé)任的人。二、做一個(gè)有正能量的人。三、做一個(gè)有情懷的人
親愛(ài)的孩子們，學(xué)無(wú)止境，大學(xué)路或職業(yè)崗位上新的征程將掀起你們?nèi)松男乱豁?yè)，將來(lái)你們面臨多重選擇與誘惑時(shí)，要更加的專注和堅(jiān)持，一定只有專注才能足夠優(yōu)秀，有所不為，才能有所為。孩子們，走出華姿，你們就不再是老師、家長(zhǎng)眼里的小孩子，你們已是具有法律責(zé)任的公民，是一個(gè)大人，外面的世界很精彩，但外面的世界也很坎坷，希望你們要風(fēng)雨兼程，真正志存高遠(yuǎn)，把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣去鑄就你光輝燦爛的人生金字塔。
三年的時(shí)間，作為家長(zhǎng)的我深深體會(huì)到華姿的忠信勤儉的魅力，從女兒中考失利到如今以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入南京藝術(shù)學(xué)院，終于見(jiàn)證了什么是“以人為本，樂(lè)育各類人才”的辦學(xué)理念，什么是“順應(yīng)形勢(shì)，緊抓機(jī)遇，負(fù)重拼搏，創(chuàng)新發(fā)展”的華姿精神，今天，我能榮幸的站在這非凡的講臺(tái)還是按耐不住要吶喊一聲：華姿的老師們，你們是最可愛(ài)最值得尊敬的人：是你們把一個(gè)又一個(gè)孩子送上人生的巔峰，因?yàn)槟銈儯麄兊奈磥?lái)將更加輝煌。
徐志摩的再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，但我要對(duì)孩子們說(shuō)，當(dāng)你們告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你們將華姿精神帶走，將華姿的美德也一并帶走。
孩子們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y(jié)束”而是歡呼開(kāi)始，不是紀(jì)念“完成”而是宣告進(jìn)步，讓你們的生命在新的港灣里起航吧！載著對(duì)未來(lái)更好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后祝華姿教育事業(yè)蒸蒸日上！祝華姿全體老師健康幸福！祝孩子們開(kāi)心快樂(lè)！
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